KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID

USUL AL-DIN
TINGKATAN 3

1
 MATLAMAT KURIKULUM USUL AL-DIN
“Menyediakan insan yang berilmu, beriman, bertaqwa, soleh dan berdisiplin yang mempunyai jati diri dan
kemahiran yang tinggi yang menguasai Usul al-Din serta menjadikan al-Quran dan al-Sunnah sebagai panduan
dalam hidupnya seharian demi mencapai kejayaan di dunia dan akhirat.”

OBJEKTIF KURIKULUM USUL AL-DIN

Objektif mata pelajaran ini merangkumi tiga aspek iaitu pengetahuan, kemahiran dan nilai.

Setelah mengikuti pengajaran dan pembelajaran matapelajaran Usul al-Din, murid dapat :
1) Memahami, meyakini serta berpegang teguh dengan akidah Islam yang sebenar dari segi peraturan dan
tatacara pengamalannya.
2) Memahami ayat-ayat al-Quran yang terpilih dalam lingkungan kaedah-kaedah umum dalam mentafsir
al-Quran.
3) Membaca hadis-hadis terpilih dengan bacaan yang betul.
4) Menghafaz hadis-hadis terpilih dengan betul.
5) Memahami hadis-hadis terpilih dan beramal dengannya.
6) Memahami sirah Nabawiyah, sejarah Para Sahabat dan Khilafah Islam seterusnya beramal dengan
pengajaran-pengajaran yang terkandung di dalamnya.
7) Memahami akhlak Islam dan beramal dengannya.
8) Memahami asas-asas tasawuf dan beramal dengannya.

2
BAND PERNYATAAN STANDARD
Menyatakan pengertian dan konsep konsep akidah, menyatakan tajuk dan beberapa ma’anil kalimat bagi ayat kefahaman dan
1 hadis kefahaman, boleh membaca satu atau dua hadis, menghafaz satu hadis hafazan, mengetahui pengertian dan konsep
sirah Islami, menyatakan pengertian dan dalil bagi akhlak dan tasawuf.

Memahami pengertian dan konsep akidah, kefahaman ayat, asas bacaan dan menghafaz 2 hadis pilihan, sirah Islami, akhlak
2
dan tasawuf.

Mempamerkan kebolehan asas memahami akidah , menyatakan kefahaman ayat dan hadis pilihan, menghafaz 3 hadis pilihan,
3
mencontohi tarikh Islami serta akhlak dan tasawuf.

Mempamerkan kemahiran menghayati akidah , menjelaskan kefahaman ayat dan hadis pilihan, menghafaz 4 hadis pilihan,
4 mencontohi tarikh Islami serta akhlak dan tasawuf.

Menghayati akidah dengan menyeluruh, mengaplikasi kemahiran menerangkan kefahaman ayat dan hadis pilihan, menghafaz
5
semua hadis, Menghayati sirah dan tarikh islam serta akhlak dan tasawuf.

Menghayati akidah dalam kehidupan, mengaplikasi kemahiran menghurai kefahaman ayat dan hadis pilihan,menghafaz
6 semua hadis dengan tekal, boleh meneladani tarikh Islami serta mengaplikasi akhlak dan tasawuf dalam kehidupan.

3
 TAJUK / TEMA
Tauhid
 Beriman dengan Qada Dan
Qadar
 Beriman dengan Rasul AS
 Sifat Mustahil bagi Rasul AS
 Sifat Harus bagi Rasul AS
 Mukjizat Rasul AS
 Rasul AS Adalah Maksum
 Bilangan Rasul AS dan Rasul
Ulul Azmi AS
 Kitab-kitab Allah SWT
BAND DESKRIPTOR
Menyatakan pengertian beriman dengan Qada’ dan Qadar, Nabi dan Rasul, pengertian dan
1 konsep sifat-sifat yang mustahil dan sifat-sifat harus bagi Rasul, mukjizat Rasul, Rasul bersifat
maksum, Rasul-rasul ulul azmi dan kitab-kitab samawi dengan betul.
Menyatakan dalil Naqli bagi beriman dengan Qada’ dan Qadar, Nabi dan Rasul, sifat-sifat yang
2 mustahil dan sifat-sifat harus bagi Rasul, mukjizat Rasul, Rasul bersifat maksum, Rasul-rasul
ulul azmi dan kitab-kitab samawi dengan betul.
Menerangkan isi kandungan dalil Naqli dan dalil Aqli bagi beriman dengan Qada’ dan Qadar,
3 Nabi dan Rasul, sifat-sifat yang mustahil dan sifat-sifat harus bagi Rasul, mukjizat Rasul, Rasul
bersifat maksum, Rasul-rasul ulul azmi dan kitab-kitab samawi dengan betul.
Melakukan perkara-perkara yang menunjukkan keimanan kepada Qada’ dan Qadar, Nabi dan
4 Rasul, sifat-sifat yang mustahil dan sifat-sifat harus bagi Rasul, mukjizat Rasul, Rasul bersifat
maksum, Rasul-rasul ulul azmi dan kitab-kitab samawi dengan betul.
Menunjukkan perkara-perkara yang meningkatkan keimanan kepada Qada’ dan Qadar, Nabi
dan Rasul, sifat-sifat yang mustahil dan sifat-sifat harus bagi Rasul, mukjizat Rasul, Rasul
5
bersifat maksum, Rasul-rasul ulul azmi dan kitab-kitab samawi melalui percakapan dan
perlakuan secara istiqamah.
Menunjukkan perkara-perkara yang meningkatkan keimanan kepada Qada’ dan Qadar, Nabi
dan Rasul, sifat-sifat yang mustahil dan sifat-sifat harus bagi Rasul, mukjizat Rasul, Rasul
6
bersifat maksum, Rasul-rasul ulul azmi dan kitab-kitab samawi melalui percakapan dan
perlakuan secara istiqamah serta menjadi contoh teladan kepada rakan.
4
 TAJUK / TEMA BAND DESKRIPTOR
Tafsir
Menyatakan tajuk bagi ayat kefahaman tertentu berserta ma’anil kalimat dengan
1
 Sifat-sifat Seorang Muslim – al-Baqarah : 44-46 betul.
 Larangan Mengungkit Dan Mencela Dalam
Bersedekah – al-Baqarah : 262-264 2 Menyatakan maksud ayat kefahaman tertentu secara ringkas.
 Anjuran Perbanyakkan Zuriat dan
Bersilaturrahmi – an-Nisa’ : 1-2
 Larangan Memperoleh Harta Dengan Cara 3 Menjelaskan isi kandungan ayat tertentu secara ringkas.
Yang Batil dan Larangan Membunuh Manusia
Tanpa Hak – an-Nisa’ : 29-30
4 Menerangkan isi kandungan ayat dengan terperinci.
 Keadilan Di Dalam Islam – al-Maidah : 8
 Kaffarah Yamin – al-Maidah : 89
 Lari Dari Peperangan – al-Anfal : 15-18 Menghuraikan isi pengajaran ayat tertentu dengan betul dan mengambil tauladan
5
daripada apa yang telah di pelajari.
 Beristiqamah Dalam Ketaatan Kepada Allah
SWT – Hud : 112-115
 Berjihad Pada Jalan Allah SWT – al-Hajj : 78 Mengamalkan isi kandungan dan pengajaran ayat Al-Quran yang dipelajari secara
6
istiqamah serta menjadi contoh kepada rakan-rakan yang lain.
 Menyantuni Orang kafir – al-Mumtahanah : 6-9

5
 TAJUK / TEMA BAND DESKRIPTOR

Hadis (Bacaan)
1 Menyebut potongan hadis mengikut bacaan contoh.
 Membayar Hutang
 Meninggalkan Solat Dan Menuruti
Syahwat
2 Membaca potongan hadis dengan bimbingan guru.
 Bersegera Menghadiri Solat
Jumaat
 Kelebihan Puasa 3 Membaca potongan hadis tanpa bimbingan.
 Anjuran Supaya
Mempermudahkan Dan Memberi
Khabar Gembira 4 Membaca potongan hadis dengan pemerhatian khusus.
 Menyingkirkan Gangguan Di Atas
Jalanraya
 Memelihara Lidah Dan Tangan 5 Membaca hadis dengan jelas, lancar dan makhraj yang tepat.

 Mencari Rezeki Dengan Usaha

Tangan Sendiri Adalah Sebaik-
baik Pekerjaan Membaca hadis dengan jelas,lancar, makhraj yang betul serta menjadi contoh bacaan
6 kepada rakan yang lain.
 Larangan Membunuh Diri
 Jihad dan Niat

6
 TAJUK / TEMA BAND DESKRIPTOR

Hadis (Kefahaman)
 Membayar Hutang 1 Menyatakan tajuk dan beberapa ma’nil kalimat bagi hadis tertentu dengan betul.
 Meninggalkan Solat Dan Menuruti
Syahwat
 Bersegera Menghadiri Solat 2 Menyatakan maksud hadis tertentu secara ringkas.
Jumaat
 Kelebihan Puasa
 Anjuran Supaya
3 Menjelaskan isi kandungan hadis tertentu secara ringkas
Mempermudahkan Dan Memberi
Khabar Gembira
 Menyingkirkan Gangguan Di Atas
Jalanraya 4 Menerangakn isi kandungan hadis secara terperinci

 Memelihara Lidah Dan Tangan

 Mencari Rezeki Dengan Usaha
Tangan Sendiri Adalah Sebaik- 5 Menghuraikan pengajaran hadis yang tertentu dengan betul dan mencontohinya.
baik Pekerjaan
 Larangan Membunuh Diri
 Jihad dan Niat Mengamalkan isi kandungan dan pengajaran hadis secara istiqomah dan boleh dicontohi.
6

7
 TAJUK / TEMA BAND DESKRIPTOR

Hadis (Hafazan)
1 Menghafaz 1 hadis hafazan dengan bimbingan.
 Membayar Hutang
 Anjuran Supaya
Mempermudahkan Dan Memberi 2 Menghafaz 2 hadis pilihan secara terhenti – henti.
Khabar Gembira
 Menyingkirkan Gangguan Di Atas 3 Menghafaz 3 hadis hafazan dengan betul.
Jalanraya
 Memelihara Lidah Dan Tangan
4 Menghafaz semua hadis hafazan dengan betul.
 Jihad dan Niat

5 Menghafaz semua hadis dengan betul dan lancar.

6 Menghafaz semua hadis dengan betul, lancar dan fasih serta boleh dicontohi.

8
 TAJUK / TEMA
Sirah Dan Tarikh Islami
 Zaman Pemerintahan Khulafa
Al-Rashidin
 Konfrontasi Di Zaman
Pemerintahan Khulafa Al-Rashidin
 Kemunculan Kerajaan Bani
Umayyah
 Ketamadunan Di Era Kerajaan
Bani Umayyah
 Tokoh-tokoh Terunggul Dalam
Daulah Islamiah
BAND DESKRIPTOR
Menyebut pengertian Khulafa al-Rashidin serta nama-nama konfrontasi yang terdapat di
1 zaman Khulafa al-Rashidin, dan kemunculan dan ketamadunan Kerajaan Bani Umaiyah
dengan betul.
Menyatakan riwayat hidup Khulafa al-Rashidin serta konfrontasi yang terdapat di zaman
Khulafa al-Rashidin, silsilah dan riwayat hidup pemerintah kerajaan Bani Umaiyah yang
2
tertentu, ketamadunan kerajaan Bani Umayyah dan riwayat hidup tokoh-tokoh Islam
secara ringkas.
Menjelaskan sumbangan dan iktibar dari pemerintahan Khulafa al-Rashidin,
3 pemerintahan dan ketamadunan kerajaan Bani Umayyah,srta tokoh-tokoh Islam secara
ringkas .
Melakukan perkara-perkara yang mencontohi sifat peribadi Khulafa al-Rashidin serta
4
tokoh-tokoh Islam tertentu dengan betul.
Melakukan perkara-perkara yang mencontohi pengorbanan Khulafa al-Rashidin serta
5
tokoh-tokoh Islam tertentu yang sesuai.
Melakukan perkara-perkara yang mencontohi pengorbanan Khulafa al-Rashidin serta
6
tokoh-tokoh Islam tertentu secara istiqamah dan boleh dicontohi.
9
 TAJUK / TEMA BAND DESKRIPTOR

Akhlak dan Tasawuf

1 Menyatakan pengertian dan contoh-contoh adab dengan betul.
 Adab Bermusafir
 Adab Menziarahi Orang Sakit
 Adab Menyantuni Tetamu 2 Menjelaskan cara-cara beradab dengan betul.
 Adab Bergaul Dengan Fakir Miskin
 Adab Di Dalam Majlis
 Adab Berjual Beli 3 Menjelaskan kelebihan bradab dengan betul dan sesuai.
 Adab Terhadap Alam Sekitar
 Menyayangi Haiwan
4 Mengamalkan adab-adab dengan betul.
 Adab Menjaga Kemudahan Awam

5 Mengamalkan adab-adab dengan betul dan istiqomah.

6 Mengamalkan adab-adab dengan betul secara istiqamah dan boleh dicontohi.

10