M1

MASA: KELAS: BIL. MURID:

SAINS
11.00 - 12.00 5 PINTAR /29
Tema/Tajuk Inkuiri Dalam Sains
Topik 1.0 Kemahiran Saintifik
KPS Memerhati
Standard Kandungan 1.1 Kemahiran Proses Sains
Standard Pembelajaran 1.1.1 Memerhati
Standard Prestasi ∙ Menyatakan semua deria yang terlibat untuk membuat pemerhatian tentang
fenomena atau perubahan yang berlaku.
∙ Memerihalkan penggunaan semua deria yang terlibat untuk membuat pemerhatian
tentang fenomena atau perubahan yang berlaku.
∙ Menggunakan semua deria yang terlibat untuk membuat pemerhatian tentang
fenomena atau perubahan yang berrlaku.
∙
Menggunakan semua deria yang terlibat dan alat jika perlu untuk membuat
pemerhatian secara kualitatif bagi menerangkan fenomena atau perubahan yang
berlaku
Kriteria Kejayaan Dapat memperihalkan deria yang terlibat dalam membuat sebarang pemerhatianj
Aktiviti Pengajaran & ─ Rotating review.(PAK 21)
Pemudah Cara (PdPc) ─ Murid membuat ujikaji ringkas .
─ Mengkaji fenomena yang berlaku di kawasan sekeliling mereka menggunakan deria.
─ Pasukan bincang topik semasa kajian
─ Buat carta/ pengurusan lain untuk sampaikan pendapat mereka atau beri pendapat
tentang hasil perbingcangan kumpulan mereka.
─ Pengurusan grafik tentang pemerhatian mereka dengan menggunakan deria.
Menjalankan aktiviti yang boleh membawa kepada penerapan kemahiran memerhati
seperti :
─ Memerhati nyalaan mentol dalam litar yang dibina.
─ Memerhati perubahan bahan yang dimasukkan kedalam air
Bahan Bantu Belajar (BBB) □ Buku Teks □ Radas
□ Modul □ Spesimen
□ Slide Power Point □ Gambar / Carta
□ Internet □ Lain-lain
□ Model
Elemen Merantas Kurikulum □ Sains dan Teknologi □ Pendidikan Alam Sekitar
(EMK) □ Patriotisme □ TMK
□ Nilai Murni □ Keusahawanan
KBAT / i-Think □ Peta Bulatan □ Peta Alir
□ Peta Buih □ Peta Pokok
□ Peta Titi □ Peta Buih Berganda
□ Peta Dakap □ Peta Pelbagai Alir
Penilaian P&P Menilai tugasan yang dilakukan oleh murid :
□ Lembaran Kerja □ Pemerhatian □ Lisan
□ Tugasan □ Hasil Kerja □ Kuiz
□ Drama □ Projek □ Lain-lain
Impak / Catatan ___ /___ murid mencapai objektif pengajaran dan pembelajaran
___ murid diberi latihan pemulihan / penerangan individu
___ murid diberi latihan pengayaan / pengukuhan
PdP ditangguhkan kerana: