ULANGAN HARIAN

Nama :
No. Absen :
Kelas :
Materi : Energi dalam Sistem Kehidupan
Tanggal :
Tipe :A

Pilihlah salah satu jawaban yang benar dan berilah tanda silang (x) pada jawabanmu!

1. Kemampuan untuk melakukan usaha 5. Perahu layar dapat bergerak dengan

(kerja) disebut ... . memanfaatkan energi alternatif berupa
A. energi ... .
B. usaha A. angin
C. kekuatan B. aliran air
D. gaya C. gelombang laut
D. sinar matahari
2. Energi mekanik terdiri atas ... .
A. energi kinetik dan energi potensial 6. Diantara sumber energi berikut yang
B. energi potensial dan energi pegas termasuk sumber energi tak terbarukan
C. energi kinetik dan energi kimia adalah ... .
D. energi potensial dan energi kalor A. BBM, tidal, gas alam
B. tidal, angin, air
3. Buah apel yang tergantung di C. BBM, batu bara, angin
pohonnya memiliki energi ... . D. batu bara, gas alam, BBM
A. kimia
B. kinetik 7. Persamaan reaksi respirasi yang benar
C. potensial adalah ... .
D. kalor A. C6H12O6 + 6CO2 → O2 + 6H2O +
energi
4. Sebuah mobil yang melaju kencang, B. 6CO2 + 6H2O → C6H12O6 + O2 +
tiba-tiba direm. Perubahan energi yang energi
terjadi adalah ... . C. C6H12O6 + O2 → 6CO2 + 6H2O +
A. energi kimia – energi listrik – energi
energi bunyi D. 6CO2 + O2 + 6H2O → C6H12O6 +
B. energi gerak – energi panas – energi
energi bunyi
C. energi listrik – energi gerak – 8. Proses pemanfaatan energi matahari
energi bunyi yang dilakukan oleh tumbuhan hijau
D. energi panas – energi bunyi – untuk mengubah bahan kimia
energi gerak anorganik menjadi bahan makanan
adalah ... .
A. respirasi
B. transpirasi
 C. fotosintesis
D. evaporasi
9. Organisme dikatakan autotrof apabila
... .
A. dapat mengubah zat anorganik
menjadi zat organik
B. dapat mengubah zat organik
menjadi zat anorganik
C. mendapat makanan dari organisme
lain
D. dapat memanfaatkan sisa-sisa
makhluk hidup yang sudah mati
10. Zat makanan yang berfungsi sebagai
sumber energi adalah ... .
A. vitamin dan mineral
B. protein dan vitamin
C. lemak dan mineral
D. karbohidrat dan lemak
11. Bahan makanan yang mengandung
karbohidrat yaitu ... .
A. jagung, telur, ubi jalar
B. jagung, ubi jalar, beras
C. ubi jalar, jagung, susu
D. beras, susu, telur
12. Sumber energi dari karbohidrat, lemak,
dan protein berturut-turut setara dengan
... .
A. 9 kilo kalori, 4 kilo kalori, 4 kilo
kalori
B. 4 kilo kalori, 9 kilo kalori, 4 kilo
kalori
C. 4 kilo kalori, 4 kilo kalori, 9 kilo
kalori
D. 4 kilo kalori, 9 kilo kalori, 9 kilo
kalori
13. Respirasi manusia terjadi di ... .
A. mitokondria
B. sitoplasma
C. nukleus
D. ribosom
14. Karbohidrat setelah dicerna di usus
akan diserap oleh ... dalam bentuk ... .
A. usus besar ; disakarida
B. usus halus ; monosakarida
C. usus besar ; disakarida
D. usus halus ; polisakarida
15. Kelebihan protein dalam tubuh dapat
mengakibatkan ... .
A. gangguan usus halus
B. gagal jantung
C. pembekakan hati
D. rusaknya paru-paru

Jawablah dengan benar dan jelas !

1. Sebutkan 3 bentuk energi yang dimiliki buah apel yang jatuh dari pohon!
2. Perubahan bentuk energi apakah yang terjadi pada:
a. microwave
b. kipas angin
c. menabuh gendang
3. Apakah yang dimaksud sumber energi terbarukan? Berilah 2 contohnya!
4. Jelaskan proses metabolisme pada makhluk hidup meliputi proses pembentukan dan
penguaraian!
5. Makanan adalah sumber energi kimia yang terdiri dari karbohidrat, protein, dan lemak.
Sebutkan monomer-monomer penyusun protein dan berilah 2 contoh makanan yang
mengandung protein?
Kunci Jawaban Ulangan Harian Tipe A (Energi dalam Sistem Kehidupan)
Jawaban Soal Pilihan Ganda
1 A 6 D 11 B
2 A 7 C 12 B
3 C 8 C 13 A
4 B 9 A 14 B
5 A 10 D 15 C

SKOR = Benar x 2

Jawaban Soal Esai

1. Energi potensial, energi kinetik, dan energi mekanik.
Jika peserta didik dapat menjawab 3 jawaban skornya 10
Jika peserta didik dapat menjawab 2 jawaban skornya 5
Jika peserta didik dapat menjawab 1 jawaban skornya 3

2. a. Energi listrik → energi panas

b. Energi listrik → energi gerak
c. Energi gerak → energi suara
Jika peserta didik dapat menjawab 3 jawaban benar skornya 15
Jika peserta didik dapat menjawab 2 jawaban benar skornya 10
Jika peserta didik dapat menjawab 1 jawaban benar skornya 5

3. Energi terbarukan merupakan sumber energi alam yang dapat langsung dimanfaatkan
dengan bebas dan ketersediaan energi terbarukan ini tak terbatas serta dapat dimanfaatkan
secara terus menerus. Contohnya angin, matahari, air laut pasang, panas bumi, tumbuhan,
biofuel, air, biomassa.
Jika peserta didik dapat menjawab benar skornya 15
Jika peserta didik berusaha menjawab dan jawaban salah skornya 10
Jika peserta didik tidak menjawab skornya 0

4. Metabolisme merupakan pertukaran zat pada organisme yang meliputi proses fisika dan
kimia, pembentukan, dan penguraian zat di dalam badan yang memungkinkan
berlangsungnya hidup. Metabolisme terdiri atas dua proses yaitu:
a. Anabolisme
Anabolisme adalah proses-proses penyusunan energi kimia melalui sintesis senyawa-
senyawa organik atau pembentukan molekul-molekul kompleks dari molekul
sederhana. Contoh Anabolisme pada proses “fotosintesis”. Fotosintesis merupakan
suatu peristiwa penggabungan zat anorganik (seperti unsur C, H, dan O) menjadi zat
organik berupa senyawa glukosa (karbohidrat), dengan menggunakan energi matahari.
Secara sederhana, reaksi fotosintesis dapat dituliskan sebagai berikut:
6CO2 + 6H2O → C6H12O6 + 6O2
b. Katabolisme
Katabolisme adalah proses penguraian dan pembebasan energi dari senyawa-senyawa
organik melalui proses respirasi atau penguraian molekul-molekul kompleks menjadi
 molekul-molekul sederhana. Contoh Katabolisme pada proses “Respirasi”. Respirasi
merupakan suatu proses menghasilkan energi yang diperlukan untuk memecah molekul
kompleks menjadi molekul yang lebih sederhana, utamanya molekul gula sederhana
menjadi karbondioksida dan uap air serta energi.
Secara sederhana, reaksi respirasi dapat dituliskan sebagai berikut:
C6H12O6 + O2 → 6CO2 + 6H2O + energi
Jika peserta didik dapat menjawab benar skornya 20
Jika peserta didik berusaha menjawab dan jawaban salah skornya 15
Jika peserta didik tidak menjawab skornya 0

5. Asam amino. Contoh makanan yang mengandung protein yaitu daging, ikan, telur, susu,
keju, kacang-kacangan, tahu, tempe, gandum.
Jika peserta didik dapat menjawab benar skornya 10
Jika peserta didik berusaha menjawab dan jawaban salah skornya 5
Jika peserta didik tidak menjawab skornya 0