MINGGU 1

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI KELAS 4 DEDIKASI
TARIKH/ HARI 2/1/2017 SELASA MASA 8.30 - 9.00

ASPEK GIMNASTIK ASAS TAJUK SIAPA LAGI KUKUH

STANDARD
1.2, 2.2, 5.1, 5.2
KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN 1.2.1, 2.2.1, 5.1.5, 5.2.3
Berkebolehan melakukan imbangan dengan pelbagai tapak sokongan dalam kumpulan kecil
FOKUS di atas bangku gimnastik.

Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

1. Melakukan imbangan dengan pelbagai tapak sokongan dalam kumpulan kecil di atas
OBJEKTIF bangku gimnastik.
PEMBELAJARAN 2. Menyatakan perkaitan antara luas tapak sokongan dengan kestabilan.
3. Mengenal pasti ruang selamat untuk melakukan aktiviti.
4. Membandingkan tindakan yang selamat dan tindakan yang berisiko semasa melakukan
aktiviti yang mencabar.
AKTIVITI 1. Murid melalakukan aktiviti memanaskan badan.
PENGAJARAN & 2. Murid diterangkan tentang imbangan dan melakukan imbangan.
PEMBELAJARAN 3. Murid melakukan persembahan
4. Murid melakukan aktiviti menyejukkan badan
(PdP) 5. Penilaian pengajaran dan pembelajaran

BAHAN BANTU
Tilam gimnastik dan skital.
BELAJAR (BBB)

 Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis

KECERDASAN PELBAGAI
 Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

 Kreativiti & Inovasi

ELEMEN MERENTASI  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
 Pendidikan Alam Sekitar
KURIKULUM (EMK)  Patriotisme  TMK  Nilai Murni

 Membanding beza  Menghubung kait  Membuat Inferens  Membuat Keputusan

KEMAHIRAN BERFIKIR  Mengkategori  Menginterpretasi  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan
 Menjana Idea  Mencipta Analogi  Mentafsir  Menilai

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENGAJARAN &
 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMBELAJARAN

4 D : _____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dengan betul. :____/____ orang murid
tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.

 Mesyuarat / Kursus  Cuti Rehat / Cuti Sakit

 Program Sekolah  Cuti Bencana / Cuti Khas
Aktiviti pengajaran & pembelajaran
REFLEKSI
ditangguhkan kerana ….  Mengiringi Murid Keluar  Cuti Peristiwa /
 Aktiviti Luar CutiUmum

Aktiviti PdP dibawa ke _____________________________________________________