LEMBAR PENILAIAN

Teknik dan Bentuk Instrument

No Aspek Teknik Bentuk Instrumen
1 Sikap Lembar observasi sikap siswa
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal Pilihan ganda
3 Ketrampilan LKS Bentuk kegiatan kerja kelompok

A. Lembar Pengamatan Sikap

LEMBAR PENILAIAN DIRI SIKAP DISIPLIN
Nama Peserta Didik : ....................................................
Kelas : ....................................................
Materi Pokok : ....................................................
Tanggal : ....................................................

Petunjuk:
Lembaran ini diisi oleh peserta didik untuk menilai sikap disiplin diri
peserta didik.Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikap disiplin yang
kamu miliki sebagai berikut:
Ya = apabila kamu menunjukkan perbuatan sesuai pernyataan
Tidak = apabila kamu tidak menunjukkan perbuatan sesuai.
Nama Peserta Didik : .........................................................
Kelas : .........................................................
Tanggal Pengamatan : .........................................................
Materi Pokok : .........................................................

Melakukan
NO Sikap yang di amati
Ya Tidak
1. Saya masuk kelas tepat waktu
2. Saya mengumpulkan tugas tepat waktu
3. Saya memakai seragam sesuai tata tertib
4. Saya memberikan tugas yang diberikan
5. Saya tertib dalam mengikuti pembelajaran
6. Saya mengikuti praktikum sesuai dengan langkah
yang di tetapkan
7. Saya menerima kesepakatan meskipun berbeda
dengan pendapatnya
8. Saya mau bekerja sama dengan siapapun
9. Saya membawa buku teks mata pelajaran
10. Saya membawa buku tulis sesuai mata pelajaran

Jumlah skor

Petunjuk Penskoran :
Jawaban YA diberi skor 1, dan jawaban TIDAK diberi skor 0

B. Lembar Pengamatan Sikap dalam Diskusi/ Presentasi

Aspek yang dinilai
No Nama Siswa Skor
1 2 3
1.
2.
3.
4.
5.
Keterangan :
No Aspek yang dinilai Rubrik
1. Rasa ingin tahu (Curiosity) 3: Menunjukkan rasa ingin tahu yang besar,
antusias, aktif dalam kegiatan kelompok
2: Menunjukkan rasa ingin tahu, namun tidak
terlalu antusias, dan baru terlibat aktif
dalam kegiatan kelompok ketika di suruh
1:Tidak menunjukkan antusias dalam
pengamatan, sulit terlibat aktif dalam
kegiatan kelompok walaupun telah di
dorong untuk terlibat
2. Ketekunan dan tanggung 3: Tekun dalam menyelesaikan tugas dengan
jawab dalam belajar dan hasil terbaik yang bisa di lakukan,
bekerja baik secara individu berupaya tepat waktu
maupun berkelompok 2:Berupaya tepat waktu dalam
menyelesaikan tugas, namun belum
menunjukkan upaya terbaiknya
1: Tidak berupaya sungguh-sungguh dalam
menyelasaikan tugas, dan tugasnya tidak
selesai
3. Keterampilan berkomunikasi 3: Aktif dalam tanya jawab, dapat
pada saat belajar mengemukakan gagasan atau ide,
menghargai pendapat peserta didik lain
2: Aktif dalam tanya jawab, tidak ikut
mengemukakan gagasan atau ide,
menghargai pendapat peserta didik lain
1: Aktif dalam tanya jawab, tidak ikut
mengemukakan gagasan atau ide, kurang
menghargai pendapat peserta didik lain

C. Penilaian Kinerja
Hari/Tanggal : Kelas: …...
Aspek yang dinilai
Nama Jumlah Skor tiap aspek :
No
siswa 1 2 3 4 5 Skor 1 s.d. 5/ Nilai

1.

2.

3.

4.

5.
Keterangan :
1 : Persiapan. 3. Penyelesaian 5. Komunikasi persentasi
2 : Pelaksanaan. 4. pesentasi