SUBJEK / KELAS MATEMATIK TAHUN 6 MASA JAN 2018 /

TEMA Nombor dan Operasi TAJUK Kenali Nombor Perdana

STANDARD
KANDUNGAN 1.2 Nombor perdana
STANDARD
PEMBELAJARAN (i) Mengenal pasti nombor perdana dalam lingkungan 100.
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran,murid berupaya untuk :-
PEMBELAJARAN i. Mengenal pasti nombor perdana dalam lingkungan 100.

KRITERIA
Murid berjaya sekiranya dapat:
KEJAYAAN 1. Mengenal pasti nombor perdana dalam lingkungan 100.
A. Kenali nombor perdana (Buku teks, muka surat 6-7) AFL
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
AKTIVITI
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
PENGAJARAN & 2. Murid mengenal pasti nombor perdana dalam lingkungan 100.
PEMUDAHCARAAN 3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Latih Diri,
(PdPc)
muka surat 8)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran
 Buku teks  Internet  Radio / TV  Spesimen
BAHAN BANTU
 Modul  Projektor  Radas  Gambar / Cerita
BELAJAR (BBB)
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain : ______________________

KECERDASAN  Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis

PELBAGAI  Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

ELEMEN 
 Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi Keusahawanan
MERENTASI 
 Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK Nilai Murni
KURIKULUM (EMK)

 Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Inferens  Membuat Keputusan

KEMAHIRAN 
 Mengkategori  Menginterpretasi  Membuat Ramalan Membuat Rumusan
BERFIKIR 
 Menjana Idea  Mencipta Analogi  Mentafsir Menilai

 Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENILAIAN PdP 
 Hasil Kerja  Kuiz  Drama Projek

 _____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.

 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

 Mesyuarat / Kursus  Cuti Bencana / Cuti Khas

REFLEKSI
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan
 Program Sekolah  Cuti …………………….
kerana ….
 Mengiringi Murid Keluar  …………………………..

Aktiviti PdP dibawa ke _____________________________________________________

SUBJEK / KELAS MATEMATIK TAHUN 4 MASA JAN 2018 /
TEMA Nombor dan Operasi TAJUK Nombor hingga 100 000
STANDARD
KANDUNGAN 1.1 Nilai nombor
-Membaca, menyebut dan menulis sebarang nombor hingga 100 000 yang diberi dalam
STANDARD perkataan dan angka.
PEMBELAJARAN
-Menamakan nilai tempat dan nilai digi bagi sebarang nombor.
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN 1. Menyatakan sebarang nombor hingga 100 000
2. Menulis nombor hingga 100 000 dalam angka dan perkataan.
KRITERIA
Murid berjaya sekiranya dapat:
KEJAYAAN 1. Menyatakan sebarang nombor hingga 100 000
2. Menulis nombor hingga 100 000 dalam angka dan perkataan.
1. Guru mengulangkaji penyebutan nombor sehingga 100 000. AFL
2. Guru membimbing murid menulis angka daripada kata kunci
3. Murid mencuba contoh-contoh dari buku teks.
AKTIVITI 4. Guru menulis beberapa nombor seperti 10 000, 1 000, 100, 10
PENGAJARAN & dan 1 dan meminta murid menyebut nombor tersebut.
PEMUDAHCARAAN 5. Guru memperkenalkan nilai tempat dan nilai-nilai digit
(PdPc) berdasarkan nombor yang di tulis.
6. Beberapa contoh dari buku teks dibincangkan.
7. Latihan
8. Perbincangan jawapan dan perbincangan pembelajaran hari ini.
 Buku teks  Internet  Radio / TV  Spesimen
BAHAN BANTU
 Modul  Projektor  Radas  Gambar / Cerita
BELAJAR (BBB)
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain : ______________________

KECERDASAN  Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis

PELBAGAI  Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

ELEMEN 
 Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi Keusahawanan
MERENTASI 
 Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK Nilai Murni
KURIKULUM (EMK)

 Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Inferens  Membuat Keputusan

KEMAHIRAN 
 Mengkategori  Menginterpretasi  Membuat Ramalan Membuat Rumusan
BERFIKIR
 Menjana Idea  Mencipta Analogi  Mentafsir  Menilai

 Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENILAIAN PdP 
 Hasil Kerja  Kuiz  Drama Projek

 _____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.

 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

 Mesyuarat / Kursus  Cuti Bencana / Cuti Khas

REFLEKSI
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan
 Program Sekolah  Cuti …………………….
kerana ….
 Mengiringi Murid Keluar  …………………………..

Aktiviti PdP dibawa ke _____________________________________________________

WEEK DAY DATE CLASS TIME SUBJECT

Wednes - English Language

1 4/1/2017 5
day 60 minutes
FOCUS THEME
Writing World of Self, Family and Friends

TOPIC UNIT 1 - Family Day

CONTENT
3.1 3.2 3.3
STANDARD
3.1.2 Able to write in neat cursive writing with correct spelling: (a)sentences
LEARNING 3.2.3 Able to use punctuation correctly
STANDARDS
3.3.1 Able to create texts using a variety of media:(a) non-linear

By the end of the lesson, pupils should be able to:-

1. write in neat cursive writing with correct spelling: b) paragraphs
OBJECTIVE 2. create texts using a variety of media with guidance: a) non- linear
3. use punctuation correctly

1. Teacher displays photos of holiday destination. Read and recognise words on sight.

3.Introduce and explain to the pupils how to write postcards. Provide examples and
asks them to practice based on the guidelines/ table given.

4. Asks the pupils to rewrite neatly.

ACTIVITIES 5. Distributes sample postcard and ask the pupils to write simple paragraph and
description about the place in the picture.

7. Based on the textbook pg.7.Choose at random and ask the pupils to write correct
punctuation on the manila card.

8.Give feedback to the pupils and encourage them to do confidently.

ADDED
caring ITHINK Circle Map
VALUE
CCE/CE Creative
Choose an THINKING
EMK and Defining in context
item. PROCESS
Inovation
TEACHING AIDS textbook / activity books
Attendance : /
REFLECTION

HOMEWORK Choose an item.