LAPORAN

DENVER DEVELOPMENT SCREENING TEST (DDST) II

1. IDENTITAS ANAK

Nama Ayah / Ibu : Tn. J / Ny. AM

Usia : 37 th / 35 th

Nama Anak : An. MR

Anak ke : 2 (Satu)

Usia : 14 bulan

Alamat : Jl. Antasan Kecil

2. RIWAYAT PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN

a. Personal Social /

Kemandirian Bergaul

Ibu pasien mengatakan, “anak saya sudah mampu minum pakai cangkir

pelan – pelan, main bola juga bisa.”

b. Motorik Halus

Ibu pasien mengatakan, “sekarang sudah suka coret – coret kertas kalau

diberikan pensil atau pulpen.”

c. Bahasa

Ibu pasien mengatakan,”sudah bisa manggil bapa dan ibu, terus bicara –

bicara tapi memang ada beberapa kata yang belum sampai penyebutannya”
 d. Motorik Kasar

Ibu pasien mengatakan.”sudah bisa berdiri sendiri, berjalan pelan – pelan dan

masih saya pegang biasanya kalau anak saya mau berjalan.”

3. PENGHITUNGAN UMUR

Tanggal Pemeriksaan :2017 – 12 – 08

Tanggal Lahir :2016 – 10 – 10

Umur Anak : 1 tahun – 2 bulan

4. PELAKSANAAN TEST DDST II

SEKTOR RESPON ANAK KESIMPULAN

Personal Sosial a. Menatap muka P = Dapat dilakukan
b. Membalas senyum pemeriksa P = Dapat dilakukan
c. Tersenyum spontan P = Dapat dilakukan
d. Mengamati tangannya P = Dapat dilakukan
e. Berusaha mencapai mainan P = Dapat dilakukan
f. Makan sendiri P = Dapat dilakukan
g. Tepuk tangan P = Dapat dilakukan
h. Menyatakan keinginan P = Dapat dilakukan
i. Daag – daag dengan tangan P = Dapat dilakukan
j. Main bola dengan pemeriksa P = Dapat dilakukan
k. Menirukan kegiatan P = Dapat dilakukan
l. Minum dengan cangkir P = Dapat dilakukan
m. Membantu di rumah P = Dapat dilakukan
n. Menggunakan sendok garpu P = Dapat dilakukan
 o. Membuka pakaian P = Dapat dilakukan
p. Menyuapi boneka F = Tidak dapat dilakukan
q. Memakai baju F = Tidak dapat dilakukan
r. Gosok gigi dengan bantuan F = Tidak dapat dilakukan
Motorik Halus a. Mengikuti ke garis tengah P = Dapat dilakukan
b. Mengikuti lewat garis tengah P = Dapat dilakukan
c. Memegang icik – icik P = Dapat dilakukan
d. Tangan bersentuhan P = Dapat dilakukan
e. Mengikuti 180 derajat P = Dapat dilakukan
f. Mengamati manik – manik P = Dapat dilakukan
g. Meraih P = Dapat dilakukan
h. Mencari benang P = Dapat dilakukan
i. Menggaruk manik – manik P = Dapat dilakukan
j. Memindahkan kubus P = Dapat dilakukan
k. Mengambil 1 kubus P = Dapat dilakukan
l. Memegang dengan jari dan ibu jari P = Dapat dilakukan
m. Membenturkan 2 kubus P = Dapat dilakukan
n. Menaruh kubus dicangkir P = Dapat dilakukan
o. Mencorat – coret P = Dapat dilakukan
p. Ambil manik – manik yang ditunjuk F = Tidak dapat dilakukan
q. Menara dari 2 kubus F = Tidak dapat dilakukan
r. Menara dari 4 kubus F = Tidak dapat dilakukan
s. Menara dari 6 kubus F = Tidak dapat dilakukan
Bahasa a. Bereaksi terhadap bel P = Dapat dilakukan
b. Bersuara P = Dapat dilakukan
c. Ooo / Aah P = Dapat dilakukan
d. Tetawa P = Dapat dilakukan
e. Berteriak P = Dapat dilakukan
f. Menoleh ke bunyi icik – icik P = Dapat dilakukan
g. Menoleh ke arah suara P = Dapat dilakukan
 h. Satu silabel
i. Meniru bunyi / kata – kata
j. Papa/mama tidak spesifik
k. Kombinasi silabel
l. Mengoceh
m. Papa/mama spesifik
n. Satu kata
o. Dua kata
p. Tiga kata
q. Enam kata
r. Menunjuk 2 gambar
s. Kombinasi kata
t. Menyebut satu gambar
MotorikKasar a. Gerakan seimbangan
b. Mengangkat kepala
c. Kepala terangkat 45°
d. Kepala terangkat 90°
e. Duduk kepala tegak
f. Menumpu beban pada kaki
g. Dada terangkat menumpu 1 lengan
h. Membalik
i. Bangkit kepala tegak
j. Duduk tanpa pegangan
k. Berdiri dengan pegangan
l. Bangkit untuk berdiri
m. Bangkit terus duduk
n. Berdiri 2 detik berdiri sendiri
o. Membungkuk kemudian berdiri
p. Berjalan dengan baik
q. Berjalan mundur
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
F = Tidak dapat dilakukan
F = Tidak dapat dilakukan
F = Tidak dapat dilakukan
F = Tidak dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
F = Tidak dapat dilakukan
 r. Lari F = Tidak dapat dilakukan
s. Berjalan naik tangga F = Tidak dapat dilakukan
t. Menendang bola kedepan F = Tidak dapat dilakukan
u. Melompat F = Tidak dapat dilakukan

5. INTERPRETASI HASIL TEST DARI DDST II

a. Sektor Personal Sosial : Normal : 18 item gugus perkembangan

b. Sektor Motorik Halus : Normal : 19 item gugus perkembangan

c. Sektor Bahasa : Normal : 20 item gugus perkembangan

d. Sektor Motorik Kasar : Normal : 21 item gugus perkembangan

6. KESIMPULAN DARI KEEMPAT SEKTOR

NORMAL : Tidak keterlambatan, tidak ada caution, tidak ada penolakan

7. SARAN KEPADA ORANG TUA

Anak anda sudah mengalami perkembangan dengan baik (normal) sesuai dengan

usianya. Diharapkan bapak dan ibu tetap mendampingi anak dan memperhatikan

bagaimana perkembangannya. Selanjutnya, bapak dan ibu bisa datang kembali

untuk kontrol selanjutnya 3 bulan ke depan saat anak berusia 15 bulan untuk

mengetahui perkembangan anak bapak dan ibu.