LAPORAN

DENVER DEVELOPMENT SCREENING TEST (DDST) II

1. IDENTITAS ANAK

Nama Ayah / Ibu : Tn. M.S / Ny. IQ

Usia : 36 th / 33 th

Nama Anak : An. M.F

Anak ke : 2 (Dua)

Usia : 25 bulan

Alamat : Jl. Alalak Tengah

2. RIWAYAT PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN

a. Personal Social / Kemandirian Bergaul

Ibu pasien mengatakan, “anak saya sudah mampu pasang baju sendiri

walaupun terkadang masih belum rapi, kalau memanggil nama teman juga

sudah bisa.”

b. Motorik Halus

Ibu pasien mengatakan, “anak saya sekarang suka coret coret kertas dengan

pensil warna.”

c. Bahasa

Ibu pasien mengatakan,”sudah bisa bicara dengan mudah dimengerti”

d. Motorik Kasar

Ibu pasien mengatakan.”sudah bisa berdiri dan berjalan dengan benar.”

3. PENGHITUNGAN UMUR
Tanggal Pemeriksaan :2017 – 12 – 13
Tanggal Lahir :2015 – 08 – 29
Umur Anak : 2 tahun 3 bulan
4. PELAKSANAAN TEST DDST II
SEKTOR RESPON ANAK
Personal Sosial a. Menatap muka
b. Membalas senyum pemeriksa
c. Tersenyum spontan
d. Mengamati tangannya
e. Berusaha mencapai mainan
f. Makan sendiri
g. Tepuk tangan
h. Menyatakan keinginan
i. Daag – daag dengan tangan
j. Main bola dengan pemeriksa
k. Menirukan kegiatan
l. Minum dengan cangkir
m. Membantu di rumah
n. Menggunakan sendok garpu
o. Membuka pakaian
p. Menyuapi boneka
q. Memakai baju
r. Gosok gigi dengan bantuan
s. Cuci dan mengeringkan tangan
KESIMPULAN
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
 t. Menyebut nama teman P = Dapat dilakukan
u. Memakai t-shirt F = Tidak dapat dilakukan
v. Berpakaian tanpa bantuan F = Tidak dapat dilakukan
w. Bermain ular tangga kartu F = Tidak dapat dilakukan
Motorik Halus a. Mengikuti ke garis tengah P = Dapat dilakukan
b. Mengikuti lewat garis tengah P = Dapat dilakukan
c. Memegang icik – icik P = Dapat dilakukan
d. Tangan bersentuhan P = Dapat dilakukan
e. Mengikuti 180 derajat P = Dapat dilakukan
f. Mengamati manik – manik P = Dapat dilakukan
g. Meraih P = Dapat dilakukan
h. Mencari benang P = Dapat dilakukan
i. Menggaruk manik – manik P = Dapat dilakukan
j. Memindahkan kubus P = Dapat dilakukan
k. Mengambil 1 kubus P = Dapat dilakukan
l. Memegang dengan jari dan ibu jari P = Dapat dilakukan
m. Membenturkan 2 kubus P = Dapat dilakukan
n. Menaruh kubus dicangkir P = Dapat dilakukan
o. Mencorat – coret P = Dapat dilakukan
p. Ambil manik – manik yang ditunjuk P = Dapat dilakukan
q. Menara dari 2 kubus P = Dapat dilakukan
r. Menara dari 4 kubus P = Dapat dilakukan
s. Menara dari 6 kubus F = Tidak dapat dilakukan
t. Meniru garis vertikal F = Tidak dapat dilakukan
u. Menara dari kubus P = Dapat dilakukan
v. Menggoyangkan ibu jari F = Tidak dapat dilakukan
w. Mencontoh F = Tidak dapat dilakukan
Bahasa a. Bereaksi terhadap bel P = Dapat dilakukan
b. Bersuara P = Dapat dilakukan
 c. Ooo / Aah
d. Tetawa
e. Berteriak
f. Menoleh ke bunyi icik – icik
g. Menoleh ke arah suara
h. Satu silabel
i. Meniru bunyi / kata – kata
j. Papa/mama tidak spesifik
k. Kombinasi silabel
l. Mengoceh
m. Papa/mama spesifik
n. Satu kata
o. Dua kata
p. Tiga kata
q. Enam kata
r. Menunjuk 2 gambar
s. Kombinasi kata
t. Menyebut satu gambar
u. Bagian badan 5
v. Menunjuk 4 gambar
w. Mengetahui 1 kegiatan
x. Mengerti 2 kata sifat
y. Menyebut 1 warna
z. Kegunaan benda 2 benda
aa. Menghitung 1 kubus
bb. Kegunaan 3 benda
cc. Mengetahui 4 kegiatan
dd. Berbicara semua di mengerti
Motorik Kasar a. Gerakan seimbangan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
F = Tidak dapat dilakukan
F = Tidak dapat dilakukan
F = Tidak dapat dilakukan
F = Tidak dapat dilakukan
F = Tidak dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
b. Mengangkat kepala
c. Kepala terangkat 45°
d. Kepala terangkat 90°
e. Duduk kepala tegak
f. Menumpu beban pada kaki
g. Dada terangkat menumpu 1 lengan
h. Membalik
i. Bangkit kepala tegak
j. Duduk tanpa pegangan
k. Berdiri dengan pegangan
l. Bangkit untuk berdiri
m. Bangkit terus duduk
n. Berdiri 2 detik berdiri sendiri
o. Membungkuk kemudian berdiri
p. Berjalan dengan baik
q. Berjalan mundur
r. Lari
s. Berjalan naik tangga
t. Menendang bola kedepan
u. Melompat
v. Melempar bola lengan ke atas
w. Meloncat jauh
x. Berdiri 1 kaki 1 deik
y. Berdiri 1 kaki 2 detik
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
P = Dapat dilakukan
F = Tidak dapat dilakukan
F = Tidak dapat dilakukan
F = Tidak dapat dilakukan
5. INTERPRETASI HASIL TEST DARI DDST II

a. Sektor Personal Sosial : Normal : 23 item gugus perkembangan

b. Sektor Motorik Halus : Normal : 23 item gugus perkembangan

c. Sektor Bahasa : Normal : 30 item gugus perkembangan

d. Sektor Motorik Kasar : Normal : 25 item gugus perkembangan

6. KESIMPULAN DARI KEEMPAT SEKTOR

NORMAL : Tidak keterlambatan, tidak ada caution, tidak ada penolakan

7. SARAN KEPADA ORANG TUA

Anak anda sudah mengalami perkembangan dengan baik (normal) sesuai dengan

usianya. Diharapkan bapak dan ibu tetap mendampingi anak dan memperhatikan

bagaimana perkembangannya. Selanjutnya, bapak dan ibu bisa datang kembali

untuk kontrol selanjutnya 3 bulan ke depan saat anak berusia 28 bulan untuk

mengetahui perkembangan anak bapak dan ibu.