PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT

(TEAM GAMES TURNAMENT) BRTBANTU MEDIA CROSSWORD

PUZZLE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI
PLANTAE DI SMA NEGERI 1 LOHBENER INDRAMAYU

Oleh:
ATIN NORI’AH
NPM 842050113004

ABSTRAK
Hasil belajar siswa dalam proses pembelajaran masih kurang. Maka
dilakukan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan
model pembelajaran kooperatif tipe TGT (team games turnament) berbantu media
crossword puzzle terhadap hasil belajar siswa pada materi plantae di SMA Negeri
1 Lohbener Indramayu. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif.
Instrumen yang digunakan adalah berupa 15 soal pilihan ganda yang telah diuji
validitas dan reabilitasnya. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X
SMA Negeri 1 Lohbener Indramayu. Teknik pengambilan sampel secara cluster
random sampling diambil dua kelas dan didapatkan siswa kelas X – 3 MIPA
sebagai kelas eksperimen dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif
tipe TGT (team games turnament) berbantu media crossword puzzle dan kelas X –
1 MIPA sebagai kelas kontrol dengan menggunakan metode pembelajaran
diskusi. Setelah dilakukan perlakuan yang berbeda, masing-masing diberikan
posttes. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh nilai rata-rata kelas yang
menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TGT (team games turnament)
berbantu media crossword puzzle 11,35 dan rata-rata kelas yang menggunakan
metode pembelajaran diskusi 9,83. Kemudian dengan menggunakan uji t dengan
taraf signifikan (𝛼) = 0,05, diperoleh thitung=1,79 > ttabel=1,68. Berdasarkan
pengujian hipotesis dapat dinyatakan bahwa Ho ditolak. Sehingga model
pembelajaran koperatif tipe TGT (team games turnament) berbantu media
crossword puzzle berpengaruh terhadap hasil belajar siswa.

Kata Kunci : Pengaruh, model pembelajaran kooperatif tipe TGT (team

games turnament) berbantu media crossword puzzle, hasil belajar, dan
plantae.

ii
 EFFECT OF COOPERATIVE LEARNING MODEL TYPE TGT (TEAM GAMES
TURNAMENT) BRTBANTU MEDIA CROSSWORD PUZZLE ON STUDENT
LEARNING RESULT IN PLANTAE MATERIAL IN SMA NEGERI 1 LOHBENER
INDRAMAYU

By:
ATIN NORI'AH
NPM 842050113004

ABSTRACT

Student learning outcomes in the learning process is still lacking. So conducted

research that aims to determine the influence of the use of cooperative learning
model type TGT (team games tournament) assisted media crossword puzzle of
student learning outcomes on plantae material in SMA Negeri 1 Lohbener
Indramayu. This research is a kind of quantitative research. The instruments used
are 15 multiple choice questions that have been tested for validity and reliability.
Population in this research is student of class X SMA Negeri 1 Lohbener
Indramayu. Cluster random sampling technique was taken by two classes and the
students of X - 3 MIPA class as experimental class using cooperative learning
model TGT type (team games tournament) assisted media crossword puzzle and
class X - 1 MIPA as control class by using learning method discussion. After a
different treatment, each posttest is given. Based on the results of the research, the
average grade obtained using cooperative learning type TGT (team games
tournament) assisted media crossword puzzle 11.35 and average class using
discussion method 9.83. Then by using t test with significant level (α) = 0,05,
obtained tcount = 1.79> ttable = 1.68. Based on hypothesis testing can be stated
that Ho is rejected. So that the model of cooperative learning type TGT (team
games tournament) assisted media crossword puzzle effect on student learning
outcomes.

Keywords: Influence, cooperative learning model type TGT (team games

tournament) assisted media crossword puzzle, learning outcomes, and plantae

iii
iv