RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU 5

MATA PELAJARAN BAHASA MALAYSIA KELAS 4UPM

TARIKH / HARI Isnin /29.1.2018 MASA 12.05-1.05
TEMA Warga Penyayang TAJUK Sekolah Penyayang
STANDARD 3.4 Menulis imlak dengan tepat.
KANDUNGAN
STANDARD 3.4.2 Menulis ayat yang mengandungi imbuhan apitan dengan ejaan dan tanda baca
PEMBELAJARAN yang tepat secara imlak.
OBJEKTIF Pada akhir PdPc, murid dapat:
PEMBELAJARAN 1. membaca teks yang mengandungi pelbagai jenis ayat.
2. menulis imlak ayat yang mengandungi perkataan berimbutan apitan

AKTIVITI SET INDUKSI ABM/BBM

PEMBELAJARAN Buku Teks Internet
DAN Buku Rujukan / B.Kerja Papan putih mini
AKTIVITI PdPc Power Point Gambar
PEMUDAHCARAAN
Projektor Carta
(PdPc)
1 .Murid membaca petikan teks.
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)
2.Murid dan guru bersoal jawab tentang
Bahasa TMK
jenis-jenis ayat dalam petikan. Pendidikan Kewangan STEM
3.Murid diterangkan tentang imbuhan Kreatif & Inovasi Patriotisme
apitan. Kelestarian Global Nilai Murni
Sains & Teknologi Keusahawanan
4.Murid mengambil imlak ayat yang Kelestarian Alam Sekitar
mengandungi imbuhan apitan.
AKTIVITI & ALATAN PAK 21
PENUTUP Round Table Traffic Lights
Peta Pemikiran Parking Lot
Guru membuat kesimpulan dan menjelaskan hasil Gallery Walk Reward Chart
pembelajaran.
Pembentangan
Hot Seat

TAHAP PEMIKIRAN
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI/KBAT
Ingat Faham Aplikasi
Analisis Penilaian Cipta

PENILAIAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN

Lembaran kerja Pemerhatian
Lisan Tugasan
Hasil kerja Murid Kuiz
Pembentangan Drama / PBL

PETA PEMIKIRAN)
Peta Bulatan Peta Titi
Peta Buih Peta Pokok
Peta Buih Berganda Peta Dakap
Peta Pelbagai Alir Peta Alir

REFLEKSI ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana……………………………

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU 5
MATA PELAJARAN BAHASA MALAYSIA KELAS 4UPM
TARIKH / HARI Selasa / 30.1.2018 MASA 12.05-1.05
TEMA Warga Penyayang Kita Prihatin
TAJUK
STANDARD 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
KANDUNGAN
STANDARD 2.3.1 Membaca kuat pelbagai jenis ayat yang mengandungi perkataan “e” pepet dariapada
PEMBELAJARAN sesuatu bahan bacaan dengan lancer,sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda
baca.
OBJEKTIF Pada akhir PdPc, murid dapat:
PEMBELAJARAN 1. Memberi respons terhadap ayat perintah.
2. Membaca dan menulis perkataan “e” pepet dengan betul
AKTIVITI SET INDUKSI ABM/BBM
PEMBELAJARAN Buku Teks Internet
DAN Buku Rujukan / B.Kerja Papan putih mini
AKTIVITI PdPc Power Point Gambar
PEMUDAHCARAAN
Projektor Carta
(PdPc)
1.Murid membaca dan memahami maklumat
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)
yang terdapat dalam teks.
Bahasa TMK
2.Murid dan guru bersoal jawab tentang Pendidikan Kewangan STEM
maklumat yang dibaca. Kreatif & Inovasi Patriotisme
3.Murid diminta membaca pelbagai ayat lain Kelestarian Global Nilai Murni
Sains & Teknologi Keusahawanan
yang mengandungi perkataan “e” pepet dengan Kelestarian Alam Sekitar
intonasi yang betul.
4.Murid memberi respons untuk AKTIVITI & ALATAN PAK 21
menyampaikan pesanan secara lisan dengan Round Table Traffic Lights
betul. Peta Pemikiran Parking Lot
Gallery Walk Reward Chart
5.Murid menulis dan membaca perkataan “e”
Pembentangan
pepet dengan betul.
Hot Seat

TAHAP PEMIKIRAN
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI/KBAT
Ingat Faham Aplikasi
PENUTUP
Analisis Penilaian Cipta
Guru membuat kesimpulan dan menjelaskan hasil
PENILAIAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN
pembelajaran.
Lembaran kerja Pemerhatian
Lisan Tugasan
Hasil kerja Murid Kuiz
Pembentangan Drama / PBL

PETA PEMIKIRAN)
Peta Bulatan Peta Titi
Peta Buih Peta Pokok
Peta Buih Berganda Peta Dakap
Peta Pelbagai Alir Peta Alir

REFLEKSI ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif
akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana……………………………

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU 5
MATA PELAJARAN BAHASA MALAYSIA KELAS 4UPM
TARIKH / HARI Jumaat/ 2.2.2018 MASA 11.05-12.05
TEMA Warga Penyayang TAJUK Kita Prihatin
STANDARD 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat yang betul.
KANDUNGAN
STANDARD 3.3.4 Membina kerangka karangan berdasarkan bahan grafik dengan betul.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir PdPc, murid dapat:
PEMBELAJARAN 1. Membaca dan memahami maklumat yang diberikan dengan betul.
2. Melengkapkan kerangka karangan berdasarkan gambar dengan betul.
AKTIVITI SET INDUKSI ABM/BBM
PEMBELAJARAN Buku Teks Internet
DAN Buku Rujukan / B.Kerja Papan putih mini
AKTIVITI PdPc Power Point Gambar
PEMUDAHCARAAN
Projektor Carta
(PdPc)
1.Murid membaca dan memahami maklumat
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)
yang diberikan.
Bahasa TMK
2.Murid dan guru bersoal jawab tentang Pendidikan Kewangan STEM
gambar yang terdapat dalam buku teks. Kreatif & Inovasi Patriotisme
3.Guru membimbing murid membina kerangka Kelestarian Global Nilai Murni
Sains & Teknologi Keusahawanan
karangan. Kelestarian Alam Sekitar
4.Murid memindahkan maklumat dalam
bentuk prosa. AKTIVITI & ALATAN PAK 21
5.Murid menulis dan membaca karangan yang Round Table Traffic Lights
dibina. Peta Pemikiran Parking Lot
Gallery Walk Reward Chart
Pembentangan
PENUTUP Hot Seat

Guru membuat kesimpulan dan menjelaskan hasil TAHAP PEMIKIRAN

pembelajaran. KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI/KBAT
Ingat Faham Aplikasi
Analisis Penilaian Cipta

PENILAIAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN

Lembaran kerja Pemerhatian
Lisan Tugasan
Hasil kerja Murid Kuiz
Pembentangan Drama / PBL

PETA PEMIKIRAN)
Peta Bulatan Peta Titi
Peta Buih Peta Pokok
Peta Buih Berganda Peta Dakap
Peta Pelbagai Alir Peta Alir

REFLEKSI ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana……………………………