Pemetaan Kompetensi Dasar

TUGASKU
PPKN
1.2 menghargai hak dan kewajiban sebagai anggota keluarga kehidupan sehari-hari
2.2 bertanggung jawab terhadap hak dan kewajiban sebagai anggota keluarga dan warga
sekolah dalam kehidupan sehari-hari
3.2 merinci hak dan kewajiban sebagai anggota keluarga dan warga sekolah dalam
kehidupan sehari-hari
4.2 melaksanakan hak dan kewajiban sebagai anggota keluarga dan warga sekolah dlaam
kehidupan sehari-hari

BAHASA INDONESIA
3.3 mencermati teks buku hatrian sederhana tentang kegiatan anggota keluarga dan
dokumen milik keluarga dalam bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulis (braille) yang
dapat dibantu dengan kosakata bahasa Indonesia
4.3 mengungkapkan teks buku harian sederhana tentang kegiatan anggota keluarga dan
dokumen milik keluarga dalam bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulis (Braille) yang
dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah
MATEMATIKA
3.1 mengenal bilangan bilangan asli sampai 100 dengan menggunakan benda-benda yang
ada di sekitar rumah, sekolah, atau tempat bermain
4.1 membilang angka bilangan asli sampai dengan 100 dengan urutan yan benar dan lancar
3.2 mengenal lambang bilangan sampai 50 dan mendeskripsikan kemunculan bilangan
dengan bahasa yang sederhana
4.2 menuliskan lambang bilangan asli sampai 40
PJOK
3.1 mengenal gerak variasi gerak dasar lokomotor dan non lokomotor dalam bentuk
permainan sederhana dan atau permainan tradisional yang dimodifikasi
4.1 mempraktikkan gerak variasi gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor dalam bentuk
permainan tradisonal yang dimodifikasi
SBDP
3.3 mengenal gerak sehari-hari menjadi gerak tari
4.3 memperagakan gerak sehari-hari menjadi gerak tari
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SLB Eka Mandiri Kota batu

Kelas/semester : SDLB A IV/I

Tema : Tugasku
sub tema 1 : Tugasku Di Rumah

Alokasi waktu : 22 jam pelajaran

Pembelajaran :1

A. Kompetensi Inti (KI)

KI 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
KI 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru
KI 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar,
melihat, membaca) dan bertanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam
karya estetis, dalam gerakan yang mencerminkan perilaku anak beriman,
dan berakhlak mulia.
B. kompetensi Dasar dan Indikator

PPKN
1.2 menghargai hak dan kewajiban sebagai anggota keluarga kehidupan sehari-hari
2.2 bertanggung jawab terhadap hak dan kewajiban sebagai anggota keluarga dan warga
sekolah dalam kehidupan sehari-hari
3.2 merinci hak dan kewajiban sebagai anggota keluarga dan warga sekolah dalam
kehidupan sehari-hari
4.2 melaksanakan hak dan kewajiban sebagai anggota keluarga dan warga sekolah dlaam
kehidupan sehari-hari
BAHASA INDONESIA
3.3 mencermati teks buku hatrian sederhana tentang kegiatan anggota keluarga dan
dokumen milik keluarga dalam bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulis (braille) yang
dapat dibantu dengan kosakata bahasa Indonesia
4.3 mengungkapkan teks buku harian sederhana tentang kegiatan anggota keluarga dan
dokumen milik keluarga dalam bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulis (Braille) yang
dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah
SBDP
3.3 mengenal gerak sehari-hari menjadi gerak tari
4.3 memperagakan gerak sehari-hari menjadi gerak tari
C. INDIKATOR
BAHASA INDONESIA

3.3.1