SMK SULTAN TAJUL ARIFFIN, MANONG

Rancangan Pelajaran Tahunan Fizik Tingkatan 4 2014

MINGGU/ BIDANG OBJEKTIF CATATAN

HASIL PEMBELAJARAN
TARIKH PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
1 BAB 1: Memahami Fizik  menerangkan tentang fizik.
(2-3/1/14) PENGENALAN  mengenal pasti konsep fizik dalam objek harian dan
KEPADA FIZIK fenomena alam semulajadi.

2 Memahami  menerangkan kuantiti asas dan kuantiti terbitan.

(6-10/1/14) kuantiti asas dan  menyenaraikan kuantiti asas dan unitnya.
kuantiti terbitan  menyenaraikan beberapa kuantiti terbitan dan unitnya.
 menyatakan kuantiti dengan menggunakan imbuhan.
 mengungkapkan kuantiti dalam bentuk piawai.
 menyatakan kuantiti terbitan dan unitnya dalam bentuk
kuantiti asas dan unit asas.
 menyelesaikan masalah yang melibatkan pertukaran unit

3 Memahami kuantiti  menyatakan maksud kuantiti skalar dan kuantiti vektor. 14/1-
(13-17/1/14) scalar dan kuantiti  menyatakan beberapa contoh kuantiti skalar dan kuantiti Maulidur Rasul
vektor vektor.

Memahami  mengukur kuantiti fizik dengan peralatan yang sesuai.

pengukuran  menerangkan kejituan dan kepersisan.
 menerangkan kepekaan.
 menerangkan jenis-jenis ralat dalam eksperimen.
 menggunakan teknik yang sesuai untuk mengurangkan
ralat.

4 Menganalisis  mengenal pasti pembolehubah dalam situasi yang diberi 25/1-

(20-24/1/14) penyiasatan  membuat inferens yang sesuai. Sekolah Ganti
 membentuk hipotesis. utk 3/2
 merancang dan menjalankan eksperimen mudah untuk
menguji hipotesis.
 merekod data dalam bentuk yang sesuai.
 mentafsir data untuk membuat kesimpulan.
 menulis laporan eksperimen.

5 BAB 2: Menganalisis  menyatakan maksud jarak dan sesaran. 30/1-4/2/14

(27/1/14- DAYA DAN gerakan linear  menyatakan maksud laju dan halaju dan Cuti sempena
29/1/14) GERAKAN menyatakan halaju Tahun Baru
purata, v = s/t Cina
 menyatakan maksud pecutan dan nyahpecutan dan
menyatakan a = v - u
t
 menghitung laju dan halaju.
 menghitung pecutan dan nyahpecutan.
 menyelesaikan masalah gerakan linear dengan pecutan
yang seragam iaitu :
i) v = u + at
ii) s = ut + ½ at2
iii) v2 = u2 + 2as

6 Menganalisis graf  memplot dan mentafsirkan graf sesaran-masa dan graf

(5-7/2/14) gerakan halaju-masa.
 deduksikan daripada bentuk graf sesaran- masa apabila
jasad dalam keadaan:
i. pegun.
ii. bergerak dengan halaju seragam.
iii. bergerak dengan halaju tidak seragam.
 menentukan jarak, sesaran dan halaju
daripada graf sesaran-masa.
 deduksikan daripada bentuk graf halaju-masa apabila
jasad dalam keadaan :
i. pegun.
ii. bergerak dengan halaju seragam.
iii. bergerak dengan pecutan seragam.
 menentukan jarak, sesaran, halaju dan pecutan daripada
graf halaju-masa.
 menyelesaikan masalah gerakan linear dengan pecutan
seragam.
 7 Memahami inersia
(10-15/2/14)
 menerangkan konsep inersia. 15/2 – Sekolah
 menghubungkaitkan jisim dengan inersia. ganti utk 4/2
 memberi beberapa contoh situasi yang melibatkan
inersia.
 mencadangkan kaedah mengurangkan kesan negatif
inersia.

8 Menganalisis  menyatakan maksud momentum suatu objek. Ujian Bulan

(17-21/2/14) momentum  menyatakan momentum (p) sebagai hasil darab jisim Februari
(m) dan halaju (v) iaitu, p = mv.
 menyatakan prinsip keabadian momentum.
 menghuraikan aplikasi keabadian momentum.
 menyelesaikan masalah yang melibatkan momentum.

9 Memahami kesan menghuraikan kesan daya-daya dalam keseimbangan *Serah soalan

(24/2/14- daya yang bertindak ke atas suatu objek. ujian 1
28/2/14) menghuraikan kesan daya-daya yang bukan dalam
keseimbangan yang bertindak ke atas suatu objek.
menentukan hubungan antara daya, jisim dan pecutan,
iaitu: F = ma.
menyelesaikan masalah dengan menggunakan F = ma.

10 Menganalisis  menerangkan tentang daya impuls.

(3-7/3/14) impuls dan  memberikan beberapa contoh situasi yang
daya impuls melibatkan daya impuls.
 menyatakan impuls sebagai perubahan dalam
momentum, iaitu : Ft = mv - mu .
 menyatakan daya impuls sebagai kadar
perubahan momentum dalam perlanggaran atau
letupan, iaitu: Ft = (mv – mu)/t
 menerangkan kesan keatas daya impuls apabila masa
pelanggaran bertambah atau berkurang.
 menghuraikan beberapa situasi di mana daya impuls
perlu dikurangkan dan mencadangkan kaedah untuk
mengurangkannya.
 menghuraikan beberapa situasi di mana daya impuls
adalah berfaedah.
 menyelesaikan masalah yang melibatkan daya impuls.

11 Menyedari  menghuraikan kepentingan ciri-ciri keselamatan pada *Ujian 1 mula/

(10-14/3/14) kepentingan kenderaan. draf PPT
ciri-ciri
keselamatan
kenderaan
Memahami daya  menerangkan pecutan disebabkan oleh graviti.
graviti  menyatakan maksud medan graviti.
 menyatakan maksud kekuatan medan graviti.
 menentukan nilai pecutan graviti.
 menyatakan berat (W) sebagai hasildarab jisim (m) dan
pecutan graviti (g), iaitu . W= mg
 menyelesaikan masalah yang melibatkan pecutan
graviti.

12 Menganalisis  menggambarkan situasi di mana daya-daya adalah

(17-21/3/14) keseimbangan dalam keseimbangan.
daya  menyatakan maksud daya paduan.
 menentukan daya paduan dengan menambah dua daya.
 meleraikan daya kepada dua komponen daya yang
berkesan.
 menyelesaikan masalah melibatkan daya-daya
dalam keseimbangan.

22 -30/3/14 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

13 Memahami kerja, menyatakan kerja (W) sebagai hasildarab daya (F) dan *Semak PPT
(1-5/4/14) tenaga, sesaran (s) suatu objek, iaitu . W = Fs.
kuasa dan di mana arah sesaran adalah sama dengan arah daya yang 5/4-
kecekapan dikenakan. Sekolah Ganti
 menyatakan bahawa apabila kerja dilakukan, tenaga 31/7
dipindahkan dari satu objek ke objek yang lain.
 menyatakan maksud tenaga kinetik dan menyatakan
Ek = ½ mv2
 menyatakan maksud tenaga keupayaan dan menyatakan
Ep = mgh
 menyatakan prinsip keabadian tenaga.
 menyatakan maksud kuasa dan menyatakan P=W/t
  menerangkan maksud kecekapan sesuatu alat.
 menyelesaikan masalah yang melibatkan kerja, tenaga,
kuasa dan kecekapan.
14 Menghargai  menyedari kepentingan memaksimakan kecekapan
(7-11/4/14) kepentingan untuk pemuliharaan sumber.
memaksima kan
kecekapan alat
Memahami menyatakan maksud kekenyalan.
kekenyalan.  menyatakan Hukum Hooke
 menyatakan maksud tenaga keupayaan kenyal dan
menyatakan Ep = ½ kx2
 menentukan faktor-faktor yang mempengaruhi
kekenyalan.
 menghuraikan aplikasi kekenyalan.
 menyelesaikan masalah yang melibatkan kekenyalan.

15 BAB 3: Memahami tekanan  menyatakan maksud tekanan dan menyatakan P = F/A 19/4-
(14-18/4/14) DAYA DAN  menghuraikan aplikasi tekanan. HAKA ke 15
TEKANAN  menyelesaikan masalah melibatkan tekanan.

16 Memahami tekanan  menghubungkaitkan kedalaman dengan tekanan dalam *serah PPT utk
(21-25/4/14) dalam cecair. RISO
cecair  menghubungkaitkan ketumpatan dengan tekanan dalam
cecair.
 menerangkan tekanan dalam cecair dan menyatakan
P = ρhg.
 menghuraikan aplikasi tekanan dalam cecair.
 menyelesaikan masalah melibatkan tekanan dalam
cecair.

17 Minggu Ulangkaji PPT 1/5-

(28/4/14- Hari Pekerja
2/5/14)
18 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 10/5-
(5-10/5/14) Sekolah Ganti
1/8
19 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 13/5-
(12-16/5/14) Hari Wesak
20&21 Memahami tekanan  menerangkan tekanan gas.
(19-26/5/14) gas dan tekanan  menerangkan tekanan atmosfera.
atmosfera menghuraikan aplikasi tekanan atmosfera.
 menyelesaikan masalah melibatkan tekanan atmosfera
dan tekanan gas

Aplikasi Prinsip  menyatakan prinsipPascal.

Pascal  menerangkan sistem hidraulik.
 menghuraikan aplikasi prinsip Pascal.
 menyelesaikan masalah yang melibatkan prinsip Pascal.

28/5-15/6/14 CUTI PERTENGAHAN TAHUN

22 Perbincangan PPT
(16-20/6/14)
23 Aplikasi prinsip menjelaskan daya apung.
(23-27/6/14) Archimedes  mengaitkan daya apung dengan berat cecair yang
tersesar.
 menyatakan prinsip
Archimedes.
 menghuraikan aplikasi prinsip Archimedes.
 menyelesaikan masalah melibatkan prinsip Archimedes.

24 Memahami prinsip menyatakan prinsip

(30/6/14- Bernoulli Bernoulli.
4/7/14)  menerangkan bahawa daya paduan wujud akibat dari
perbezaan tekanan
bendalir.
menghuraikan aplikasi prinsip Bernoulli.
 menyelesaikan masalah melibatkan prinsip Bernoulli.

25 BAB 4: Memahami  menerangkan keseimbangan terma.

(7-11/7/14) HABA keseimbangan  menerangkan bagaimana termometer cecair- dalam-
terma kaca berfungsi.

Memahami muatan  menyatakan maksud muatan haba tentu ( c ).

haba tentu  menyatakan c= Q
 mθ
 menentukan muatan haba tentu cecair.
 menentukan muatan haba tentu pepejal.
menghuraikankan aplikasi muatan haba tentu.
 menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
muatan haba tentu.

26 Memahami haba  menyatakan bahawa pemindahan haba semasa 14/7- Ujian 2

(14-18/7/14) pendam tentu perubahan fasa tidak melibatkan perubahan suhu. mula
 menyatakan maksud haba pendam tentu ( l ).
 menyatakan l = Q / m 15/7-
 menentukan muatan haba tentu pelakuran. Cuti Nuzul
 menentukan muatan haba tentu pengewapan. Quran
 menyelesaikan masalah melibatkan haba pendam tentu.
 menentukan muatan haba tentu pelakuran.
 menentukan muatan haba tentu pengewapan.
 menyelesaikan masalah melibatkan haba pendam tentu.

27 Memahami hukum-  menerangkan tekanan, suhu dan isipadu gas dari segi
(21-25/7/14) hukum gas kelakuan molekul gas.
 menentukan hubungan antara tekanan dan isipadu pada
suhu malar, bagi suatu gas berjisim tetap iaitu , PV = malar
 menentukan hubungan antara isipadu dan suhu pada
tekanan malar, bagi suatu gas berjisim tetap, iaitu
V/T = malar.

28/7-3/8/14 CUTI SEMPENA HARI RAYA AIDILFITRI

28  menentukan hubungan diantara tekanan dan suhu pada
(4-8/8/14) isipadu malar, bagi suatu gas berjisim tetap, iaitu
P/T = malar
 menerangkan sifar mutlak.
 menerangkan skala mutlak /skala Kelvin bagi suhu.
 menyelesaikan masalah yang melibatkan tekanan, suhu
dan isipadu suatu gas berjisim tetap.

29 BAB 5: Memahami pantulan  menghuraikan ciri-ciri imej yang dibentuk oleh pantulan 16/8-
(11-16/8/14) CAHAYA cahaya cahaya. Sekolah ganti
 menyatakan hukum pantulan cahaya . 21/10
 melukis gambarajah sinar untuk menentukan kedudukan
dan ciri-ciri imej yang dibentuk oleh
a) cermin satah.
b) cermin cembung.
c) cermin cekung.
 menghuraikan aplikasi pantulan cahaya.
 menyelesaikan masalah melibatkan pantulan cahaya.
 membina alat berdasarkan aplikasi pantulan cahaya.

30 Memahami  menerangkan pembiasan cahaya. *Percubaan

(18-22/8/14) pembiasan  menyatakan indeks biasan sebagai n = sin i SPM mula
cahaya sin r
 menentukan indeks biasan bagi blok kaca atau perspeks.
 menyatakan indeks biasan , n, sebagai
n = halaju cahaya dalam vakum
halaju cahaya dalam medium
 menghuraikan fenomena yang disebabkan oleh
pembiasan.
 menyelesaikan masalah yang melibatkan pembiasan
cahaya.

31 Memahami pantulan  menerangkan pantulan dalam penuh bagi cahaya. 31/8-

(25-29/8/14) dalam penuh  meyatakan maksud sudut genting , c. Hari
 menghubungkait sudut genting dengan indeks biasan, Kebangsaan
iaitu ; n = 1/sin c
 menghuraikan fenomenon semulajadi melibatkan
pantulan dalam penuh.
 menghuraikan aplikasi pantulan dalam penuh.
 menyelesaikan masalah melibatkan pantulan dalam
penuh

32 Memahami kanta  menerangkan titik fokus dan panjang fokus.

(1-5/9/14)  menentukan titik fokus dan panjang fokus bagi kanta
cembung.
 menentukan titik fokus dan panjang fokus bagi kanta
cekung.
 melukis gambarajah sinar untuk menunjukkan
 kedudukan dan ciri-ciri imej yang dibentuk oleh kanta
cembung.
 melukis gambarajah sinar untuk menunjukkan
kedudukan dan ciri-ciri imej yang dibentuk oleh kanta
cekung.
 menyatakan pembesaran sebagai m = v/u

33  menghubungkait panjang fokus (f),jarak objek (u)

(8-12/9/14) dan jarak imej (v) iaitu: 1/f = 1/u + 1/v
 menghuraikan dengan bantuan gambarajah ,
penggunaan kanta dalam alat-alat optik.
 membina alat-alat optik menggunakan kanta.
 menyelesaikan masalah yang melibatkan kanta.

13-21/9/14 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

34 27/9-
(22-27/9/14) ULANGKAJI Sekolah Ganti
24/10
35 5/10-
(29/9/14- Cuti Hari
ULANGKAJI
3/10/14) Aidiladha

36
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
(6-10/10/14)
37
(13/10/14- PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
17/10/14)
38 21/10 – 25/10
(20/10/14- PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN Cuti Deepavali
24/10/14) Maal Hijrah
39
(27/10-
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
31/10/14)

40
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
(3-10/11/14)
41
Perbincangan PAT & Melengkapkan PEKA
(11-14/11)
42
Perbincangan PAT & Melengkapkan PEKA
(17-21/11)
22/11 –31/12 CUTI AKHIR TAHUN

Disediakan oleh; Disemak oleh; Disahkan oleh;

………………………………. ………………………………. ……………………………….

(Pn. Rafiqah binti Jamil)
Guru MP Fizik
SMK Subang