3472 Nama:………………………………

Matematik
Tambahan Tingkatan :………………………….
Tingkatan 5
Februari/Mac 2016
2 Jam

SMK Taman Rinting 2

Penilaian Kurikulum 1 Tahun 2016

Kod
Pemeriksa
MATEMATIK TAMBAHAN
Markah Markah
TINGKATAN 5 Soalan
Penuh Diperoleh
Dua jam A 50 markah
1 2
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA
DIBERITAHU 2 3
3 3
1. Tulis nama dan tingkatan anda pada ruang yang 4 3
disediakan.
5 3
2. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa. 6 3
7 3
3. Setiap soalan adalah dalam Bahasa Inggeris dan
8 3
diikuti dalam Bahasa Malaysia di bawahnya.
9 3
4. Calon dibenarkan menjawab keseluruhan atau 10 3
sebahagian soalan samada dalam Bahasa Malaysia
11 3
atau Bahasa Inggeris.
12 3
5. Calon dikehendaki membaca arahan di halaman 2. 13 3
14 3
15 3
16 3
17 3

B 30 markah
1 5
2 6
3 5
4 6
5 8
Jumlah 80

Kertas soalan ini mengandungi 17 halaman bercetak

 2

INFORMATION FOR CANDIDATES

1. This question paper consists of Sections A (17 questions) and B (5 questions).
2. Answer all questions.
3. Write your answers clearly in the spaces provided in the question paper for Section A.
4. Write your answers clearly in your answer sheet for Section B.
5. Show your working. It may help you to get marks.
6. If you wish to change your answer, cross out the work that you have done. Then write down the
new answer.
7. The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated.
8. The marks allocated for each question are shown in brackets.
9. A list of formulae is provided on pages 3 to 5.
10. A booklet of four-figure mathematical tables is provided.
11. You may use a non-programmable scientific calculator.
12. This question paper must be handed in at the end of the examination.

ARAHAN KEPADA CALON

1. Kertas soalan ini mengandungi Bahagian A (17 soalan) dan B (5 soalan).

2. Jawab semua soalan.

3. Jawapan hendaklah ditulis di ruang yang disediakan dalam kertas soalan bagi Bahagian A.

4. Jawapan hendaklah ditulis pada kertas jawapan anda bagi Bahagian B..

5. Tunjukkan langkah-langkah penting dalam kerja mengira anda. Ini boleh membantu anda
untuk mendapatkan markah.

6. Sekiranya anda hendak menukar jawapan, batalkan kerja mengira yang telah dibuat. Kemudian
tulislah jawapan yang baru.

7. Rajah yang mengiringi soalan ini tidak dilukiskan mengikut skala kecuali dinyatakan.

8. Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan atau ceraian soalan ditunjukkan dalam
kurungan.

9. Satu senarai rumus disediakan di halaman 3 hingga 5.

10. Buku sifir matematik empat angka disediakan.

11. Penggunaan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogramkan adalah dibenarkan.

12. Kertas soalan ini hendaklah diserahkan pada akhir peperiksaan

 3

The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are the ones
commonly used.
Rumus–rumus berikut boleh membantu anda menjawab soalan. Simbol-simbol yang diberi adalah
yang biasa digunakan.

ALGEBRA
log c b
b  b2  4ac 8 log a b =
1 x log c a
2a
9 T  a  (n 1) d
n
2 am  an  am  n
n
10 Sn  [ 2a  (n 1) d ]
2
3 am  an  am  n

4 (am )n  am n 11 Tn  a r n 1
5 log a mn  log a m  log a n
m
6 log  log m  log n a(r n  1) a(1  r n )
an a a 12 Sn   ,r  1
r 1 1 r

a
7 log a m n  n log a m 13 S  , r 1
1 r

CALCULUS (KALKULUS)

dy dv du
1 y  uv , u v 4 Area under a curve
dx dx dx
(Luas di bawah lengkung)
b
=  y dx
a
or (atau)

du dv
v u b
u dy
2 y ,
v dx
 dx
v 2
dx =  x dy
a

dy dy du
3   5 Volume generated
dx du dx
(Isipadu janaan)
b

 y
2
= dx or (atau)
a
b

 x
2
= dy
a
 4

STATISTICS (STATISTIK)

x n P  n!
1 x 8
N r (n  r )!

x 
fx
2
f nC  n!
9
r (n  r )!r!
 (x  x) x
2 2
3 σ =   x2
N N
10 P ( A  B )  P( A)  P( B)  P( A  B)
 f (x  x)  fx
2 2
4 σ =   x2
N f nr
11 P ( X  r )  nC p r q , p q  1
r
1 
2 N F 
5 mL  C 12 Min = np
 fm 
 
13   npq
Q
6 I = 1 100
Q0
X 
14 Z
Wi I i 
7 I 
Wi

GEOMETRY (GEOMETRI)

1 Distance (Jarak)
5 r  x2  y 2
=  x1  x2  2
  y1  y2 
2

2 Midpoint (Titik tengah) xi  yj

6 r
 x1  x2 y1  y 2  x2  y 2
(x,y)=  , 
 2 2 

3 A point dividing a segment of a line

(Titik yang membahagi suatu tembereng
garis)
 nx1  mx2 ny1  my2 
(x , y ) =  , 
 m n m  n 

4 Area of triangle (Luas segitiga)


1
2
 x1 y2  x2 y3  x3 y1    x2 y1  x3 y2  x1 y3 
 5

TRIGONOMETRY (TRIGONOMETRI)

1 Arc length , s = r θ 2 tan A

Panjang lengkok , s = j θ 11 tan 2 A =
1 - tan 2 A

1 2 a b c
2 Area of sector , A  r  12  
2 sin A sin B sin C
1 2
Luas sektor , L  j  13 a 2 = b 2 + c 2 – 2 bc cos A
2
a 2 = b 2 + c 2 – 2 bc kos A
3 sin 2 A + cos 2 A = 1
14 Area of triangle (Luas segitiga)
sin 2 A + kos 2 A = 1
1
= ab sin C
2
4 sec 2 A = 1 + tan 2 A
sek 2 A = 1 + tan 2 A

5 cosec 2 A = 1 + cot 2 A
kosek 2 A = 1 + kot 2 A

6 sin 2A = 2 sin A cos A

sin 2A = 2 sin A kos A

7 cos 2A = cos2 A - sin 2 A

= 2 cos 2 A – 1
= 1 – 2 sin 2 A
kos 2A = kos2 A - sin 2 A
= 2 kos 2 A – 1
= 1 – 2 sin 2 A

8 sin (A  B) = sin A cos B  cos A sin B

sin (A  B) = sin A kos B  kos A sin B

9 cos (A  B) = cos A cos B  sin A sin B

kos (A  B) = kos A kos B  sin A sin B

tan A  tan B
10 tan (A  B) =
1 tan A tan B