KISI-KISI PENULISAN SOAL

UJIAN SEKOLAH/MADRASAH BERSATANDAR NASIONAL (US/M-BD)

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

LINGKUP BENTUK NOMOR

NO MATERI LEVEL INDIKATOR SOAL
MATERI SOAL SOAL
1 Bilangan Operasihitungbilanga  Pesertadidikdapat menentukan
ncacah L1 hasiloperasipenjumlahan dan pengurangan PG 1
bilangancacah (minimalempat angka)
 Pesertadidikdapat menentukan hasiloperasi perkalian
L1 PG 2
dan pembagianpada bilangancacahatau sebaliknya
 Pesertadidikdapat menyelesaikan masalah
L3 penalaranyang melibatkanoperasi hitungperkalian dan UT 39
pembagian bilangan cacah (operasihitungcampur)
Operasihitungbilanga  Peserta didik dapat melakukan operasi hitung
nbulat L2 campuran bilangan bulat (minimal tiga bilangan dua PG 3
angka)
 Pesertadidikdapat menyelesaikan masalah yang
L2 melibatkanoperasi hitung penjumlahan dan PG 4
pengurangan bilangan bulat
Operasi hitung  Peserta didik dapat menghitung hasil operasi hitung
bilangan pangkat dua L2 penjumahan atau pengurangan bilangan pangkat dua PG 5
dan tiga, akar pangkat dan akar pangkat dua
dua dan tiga  Peserta didik dapat menentukan akar pangkat tiga
L1 PG 6
suatu bilangan
 Peserta didik dapat menyelesaikan masalah penalaran
L3 yang melibatkan operasi hitung bilangan akar pangkat PG 7
tiga
KPK dan FPB  PesertadidikmenentukanFPBatau KPK
L1 PG 8
daritigabilangan/duaangka
 PesertadidikdapatmenentukanFPBatauKPK
L2 PG 9
daridaritigabilangan/ duaangkadalambentukfaktorisasi
 Pesertadidikdapatmenyelesaikanmasalahpenalaranyan
L3 UT 40
gberkaitandenganFPBatauKPK
Pecahan L1  Pesertadidikdapatmengurutkanberbagaibentukpecahan PG 10
L1  Pesertadidikdapatmenjumlahkanataumengurangiberba PG 11
 LINGKUP BENTUK NOMOR
NO MATERI LEVEL INDIKATOR SOAL
MATERI SOAL SOAL
gaibentukpecahan
 Pesertadidikdapatmenentukanhasilperkalianataupemba
L1 PG 12
gianbilanganpecahan
 Pesertadidikdapatmenyelesaikanmasalahpenalaranyan
L3 UT 41
gmelibatkanoperasihitungbilanganpecahan
Perbandingan  Pesertadidikdapat menyelesaikan masalah yang
L2 PG 13
melibatkanperbandingan senilaidengan tematertentu
 Pesertadidikdapatmenyelesaikansoaltentangskala yang
L2 PG 14
berkaitandengantematertentu
GeometridanPe Satuanukurankuantita  Pesertadidikdapatmenyelesaikansoal yang
ngukuran s, satuanberat, L2 berkaitandenganoperasihitungkonversisatuanberat PG 15
satuanpanjang, yang berbeda.
2
satuanwaktu,  Pesertadidikdapatmenyelesaikansoal yang
satuanvolum L2 berkaitandenganoperasihitungkonversisatuanpanjang PG 16
yang berbeda
 Pesertadidikdapatmenyelesaikansoal yang
L2 berkaitandenganoperasihitungkonversisatuanwaktu PG 17
yang berbeda
 Pesertadidikdapatmenyelesaikansoal yang
L2 berkaitandenganoperasihitungkonversisatuankuantitas PG 18
yang berbeda
 Pesertadidikdapatmenyelesaikanmasalahpenalaran
L3 yang berkaitandenganoperasihitungkonversisatuan UT 42
volume yang berbeda
 Pesertadidikdapat menyelesaikan masalah
L3 penalaranyang berkaitan dengan waktu, jarak, dan UT 43
kecepatan
Luasdankelilingsegie  Pesertadidikdapatmenentukanluasataukelilingbanguns
mpat L2 PG 19
egiempat
LuasdanKelilinglingka  Pesertadidikdapatmenentukanluasataukelilingbangunli
ran L2 ngkaranataubagiandarilingkaran (setengah, PG 20
seperempat, atautigaperempat)
Sifat-sifatbangundatar  Disajikansifat-sifatbangundatar,
L1 PG 21`
pesertadidikdapatmenentukanbangundatartersebut
 LINGKUP BENTUK NOMOR
NO MATERI LEVEL INDIKATOR SOAL
MATERI SOAL SOAL
 Disajikangambarbangundatar,
L1 PG 22
pesertadidikdapatmenentukansifat-sifatnya.
 Pesertadidikdapatmenghitunghasilluasgabunganduaba
L2 PG 23
ngundatar yang berbeda
 Pesertadidikdapatmenyelesaikanmasalahpenalaran
L3 PG 24
yang berkaitandenganluasbangundatar
Sifat-  Disajikansifat-sifatbangunruang,
sifatbangunruang L1 PG 25
pesertadidikdapatmenentukanbangunruangtersebut
 Disajikangambarbangunruang,
L1 PG 26
pesertadidikdapatmenentukansifat-sifatnya.
 Disajikangambarbalokdenganukurannya,
L2 pesertadidikdapatmenentukanluaspermukaanbangunb PG 27
alok
 Pesertadidikdapatmenghitungvolumbangunbalokatauk
L2 PG 28
ubus
L2  Pesertadidikdapatmenghitungvolumbanguntabung PG 29
 Pesertadidikdapatmenghitungvolumdarigabunganduab
L2 PG 30
angunruang yang berbeda.
 Pesertadidikdapatmenyelesaikanmasalah yang
L3 UT 44
berkaitandenganvolumbangunruang
KoordinatKartesius  Pesertadidikdapat menentukan salah satu koordinat
L2 PG 31
bangun dataryangbelum diketahui
Simetridanpencermin  Pesertadidikdapat menentukan hasilpencerminan
an L1 PG 32
bangun datar
 Pesertadidikdapat menentukan banyaknyasumbu
L1 PG 33
simetri padasalahsatu bangun datar
3 Pengolahan Penyajian data  Disajikan data tentangkegiatanekonomi,
Data dalambentuktabel, L2 pesertadidikdapatmenyajikan data PG 34
diagram batang, dan tersebutdalambentuktabel
diagram lingkaran  Disajikan data bertemakanpendidikan ,
pesertadidikdapatmenyajikan data
L2 PG 35
tersebutdalambentuk diagram batangatau diagram
lingkaran
 LINGKUP BENTUK NOMOR
NO MATERI LEVEL INDIKATOR SOAL
MATERI SOAL SOAL
 Disajikan data dalambentuk diagram
L2 batangataulingkaran, PG 36
pesertadidikdapatmenafsirkansajian data tersebut
Rata-rata hitungdan  Disajikansekumpulan data,
modus L2 PG 37
pesertadidikdapatmenentukan rata-rata data tersebut
 Disajikansekumpulan data,
L1 PG 38
pesertadidikdapatmenentukan modus data tersebut
 Pesertadidikdapatmenyelesaikanmasalahpenalaran
L3 yang bertemakanmakhlukhidup yang berkaitandengan UT 45
rata-rata

Catatan :
Level 1 : 14 soal
Level 2 : 22 soal
Level 3 : 9 soal
Jumlah : 45 soal

Jakarta, 7 Februari 2018

Tim Penyusun
1, Widodo
2. RustoWibowo
3. Rumiyati
4. SyauriPalupi