LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

DUNIA TUMBUHAN
X MIA (TAHUN PELAJARAN 2016/2017)

Nama (NIS) :
Kelas :
Kelompok :
Topik : Bryophyta dan Pteridophyta

Tujuan : Mengetahui ciri-ciri tumbuhan lumut (Bryophyta)

Cara kerja : 1. Orientasi terhadap Masalah

Struktur utama tubuh tumbuhan tingkat tinggi (
tumbuhan berbiji ) terdiri atas : akar, batang dan
daun, disamping struktur tersebut tumbuhan
juga ada yang dilengkapi dengan bunga dan buah.
Sedangkan untuk tumbuhan tingkat rendah
(tumbuhan tak berbiji ) umumnya tidak memiliki
struktur seperti akar, batang , dan daun .
Seperti halnya tubuh hewan, tubuh tumbuhan
pun terdiri atas sel yang tersusun secara teratur
membentuk suatu jaringan, Sel-sel yang
membentuk jaringan tersebut berasal dari hasil
pembelahan sel zigot, yaitu sel hasil peleburan
antara sel kelamin jantan dengan sel kelamin
betina. Dari sel zigot itulah kemudian
berkembang melalui proses pembelahan sel
menjadi berbagai macam sel yang mempunyai
bentuk dan fungsi yang berbeda. Proses
pertumbuhan dan terbentuknya kumpulan sel
 yang mempunyai bentuk dan fungsi yang
berbeda itu disebut dengan peristiwa
Deferensiasasi.
Dari peristiwa deferensiasi akan
terbentuk berbagai macam jaringan, selanjutnya
dari berbagai macam jaringan akan membentuk
organ tubuh tumbuhan seperti akar, batang dan
daun. Karena organ-organ tubuh tumbuhan
mempunyai sifat dan fungsi yang berbeda maka
struktur organ pun berbeda pula.

2. Merumuskan Masalah

Buatlah rumusan masalah yang berhubungan dengan

jaringan tumbuhan !

apakah bentuk jaringan pada tumbuhan berbeda-beda?

3.Mengajukan Hipotesis

Buatlah hipotesis sebagai jawaban sementara atas

permasalahan yang sudah kalian buat !

Bentuk jaringan tumbuhan berbeda-beda satu dengan

yang lainnya

4. Mengumpulkan Informasi (Data)

Carilah referensi sebanyak mungkin untuk menjawab

permasalahan yang sudah kalian buat!

Jaringan yaitu sekumpulan sel yang mempunyai

bentuk, fungsi, dan sifat-sifat yang sama. Jaringan-
jaringan akan menyusun diri menjadi suatu pola yang
jelas di seluruh bagian tumbuhan. Misalnya jaringan-
jaringan yang berfungsi dalam pengangkutan air dan
makanan akan membentuk suatu sistem pembuluh
pengangkutan. Jaringan-jaringan tersebut akan
menyusun organ tumbuhan yaitu organ akar, organ
batang maupun daun.

5. Menguji Hipotesis

A. Alat dan bahan

1.mikroskop

2. kaca preparat

3 kaca penutup

3. preparat jadi jaringan tumbuhan

4. silet

5. pinset

6. pipet

7. kertas hisap

8. bawang merah

C. Cara kerja

Mengamati

a. Pengamatan sel bawang merah

1. Buatlah penampang melintang irisan
bawang merah setipis mungkin
2. Letakkan diatas kaca preparat, tutup
dengan kaca penutup. Amati dibawah
mikroskop
3. gambarlah hasil pengamatanmu
 b. pengamatan preparat jadi jaringan pada
tumbuhan
amatilah dengan teliti jaringan pada akar ,
batang dan daun pada tanaman dikotil dan
monokotil kemudian gambarlah hasil
pengamatanmu

6. Menyimpulkan

Menanya

1. Bagaimana ciri-ciri jaringan epidermis pada

tumbuhan ?
2. Bandingan jaringan pada tumbuhan monokotil dan
dikotil ?
3. Apa yang dapat kalian simpulkan dari hasil
pengamatanmu ?
Mengumpulkan data

Bandingkan literatur yang di dapat dengan hasil

pengamatan

Mengasosiasikan

Buatlah kesimpulan tentang praktikum kali ini

Mengkomunikasikan

Presentasikan hasil pengmatan dan kesimpulannya

 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
JARINGAN PADA TUMBUHAN
XI MIA (TAHUN PELAJARAN 2016/2017)

Nama (NIS) :
Kelas :
Kelompok :
Topik : Jaringan pada tumbuhan

Tujuan : Siswa dapat mengetahui fungsi jaringan pada

jaringan tumbuhan (mengamati,menanya,
mengumpulkan data, mengasosiasikan dan
mengkomunikasikan) sintak inquiri

1. Orientasi terhadap Masalah

2. Merumuskan Masalah

3. Mengajukan Hipotesis

4. Mengumpulkan Informasi (Data)

5. Menguji Hipotesis

6. Menyimpulkan

Cara kerja : 1.Orientasi terhadap Masalah

Struktur utama tubuh tumbuhan tingkat

tinggi ( tumbuhan berbiji ) terdiri atas :
akar, batang dan daun, disamping struktur
tersebut tumbuhan juga ada yang
dilengkapi dengan bunga dan buah.
 Sedangkan untuk tumbuhan tingkat
rendah (tumbuhan tak berbiji ) umumnya
tidak memiliki struktur seperti akar,
batang , dan daun .
Seperti halnya tubuh hewan, tubuh
tumbuhan pun terdiri atas sel yang
tersusun secara teratur membentuk suatu
jaringan, Sel-sel yang membentuk
jaringan tersebut berasal dari hasil
pembelahan sel zigot, yaitu sel hasil
peleburan antara sel kelamin jantan
dengan sel kelamin betina. Dari sel zigot
itulah kemudian berkembang melalui
proses pembelahan sel menjadi berbagai
macam sel yang mempunyai bentuk dan
fungsi yang berbeda. Proses
pertumbuhan dan terbentuknya kumpulan
sel yang mempunyai bentuk dan fungsi
yang berbeda itu disebut dengan peristiwa
Deferensiasasi.
Dari peristiwa deferensiasi akan
terbentuk berbagai macam jaringan,
selanjutnya dari berbagai macam jaringan
akan membentuk organ tubuh tumbuhan
seperti akar, batang dan daun. Karena
organ-organ tubuh tumbuhan mempunyai
sifat dan fungsi yang berbeda maka
struktur organ pun berbeda pula.

2. Merumuskan Masalah
Buatlah rumusan masalah yang berhubungan
dengan jaringan tumbuhan !

3.Mengajukan Hipotesis

Buatlah hipotesis sebagai jawaban sementara atas

permasalahan yang sudah kalian buat.

4. Mengumpulkan Informasi (Data)

Carilah referensi sebanyak mungkin untuk

menjawab permasalahan yang sudah kalian
buat!!

5. Menguji Hipotesis

Mengamati

Amati fungsi masing-masing jaringan pada

tumbuhan melalui video lalu buatlah skenario
roleplay yang membutikan bahwa masing-masing
jaringan saling melengkapi dan mempengaruhi
satu sama lainnya.

6. Menyimpulkan

Menanya

1. Bagaimana masing-masing organ saling

melengkapi dan mempengaruhi satu sama
lainnya.
Mengumpulkan data
Bandingkan literatur yang di dapat dengan hasil
pengamatan

Mengasosiasikan

Buatlah kesimpulan tentang kegiatan kali ini

Mengkomunikasikan

Presentasikan hasil pengmatan dan

kesimpulannya
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
JARINGAN PADA TUMBUHAN
XI MIA (TAHUN PELAJARAN 2016/2017)

Nama (NIS) :
Kelas :
Kelompok :
Topik : Kultur Jaringan

Tujuan : Siswa dapat mengetahui fungsi jaringan pada

jaringan tumbuhan (mengamati,menanya,
mengumpulkan data, mengasosiasikan dan
mengkomunikasikan) sintak inquiri

1. Orientasi terhadap Masalah

2. Merumuskan Masalah

3. Mengajukan Hipotesis

4. Mengumpulkan Informasi (Data)

5. Menguji Hipotesis

6. Menyimpulkan

Cara kerja : 1.Orientasi terhadap Masalah

Pada kultur jaringan eksplan seringkali

berubah menjadi coklat (browning) atau
hitam (blackening) sesaat setelah isolasi
yang selanjutnya dapat menghambat
pertumbuhan dan akhirnya menyebabkan
kematian jaringan. Pencoklatan sangat
umum terjadi pada spesies tanaman
berkayu, terutama bila eksplan diambil
dari pohon dewasa. Penghambatan
pertumbuhan biasanya sangat kuat pada
beberapa spesies yang umumnya
mengandung senyawa tanin atau
hidroksifenol dengan konsentrasi tinggi.
Pencoklatan pada jaringan muda lebih
sedikit dibandingkan dengan jaringan
yang tua (George dan Sherrington 1984).
Tang dan Newton (2004) juga melaporkan
bahwa pencoklatan jaringan sangat
menurunkan regenerasi secara in vitro dari
kultur kalus pada beberapa tanaman
berkayu, khususnya regenerasi tanaman
melalui jalur organogenesis. Meskipun
sebagian besar kultur kalus berubah
menjadi coklat, ada sebagian kecil tidak
mencoklat selama proses regenerasi in
vitro pada Virginia pine (Pinus virginiana
Mill.). Kultur kalus dari tunas pucuk Scots
pine (Pinus silvestris L.) juga ditandai
dengan pencoklatan secara cepat dan
ketidakmampuan beregenerasi
(Laukkanen et al. 1999). Oxydative Hak
Cipta © 2008, BB-Biogen browning
merupakan salah satu penyebab mengapa
Protea cynarioides tidak diperbanyak
melalui teknik kultur jaringan (Wu dan
Toit 2004). Azghandi et al. (2002)
 melaporkan bahwa pencoklatan pada
eksplan kalus tua pistachio dan kultur
media di sekitar kalus menjadi masalah
pada fase inisiasi dan proliferasi.

2. Merumuskan Masalah

Buatlah rumusan masalah yang berhubungan

dengan kultur jaringan !

3.Mengajukan Hipotesis

Buatlah hipotesis sebagai jawaban sementara atas

permasalahan yang sudah kalian buat.

4. Mengumpulkan Informasi (Data)

Carilah referensi sebanyak mungkin untuk

menjawab permasalahan yang sudah kalian buat!!

5. Menguji Hipotesis

Mengamati

Amati kultur jaringan pada tumbuhan melalui

video lalu buatlah presentasi tentang macam-
macam kultur jaringan

6. Menyimpulkan

Menanya

1. Apa saja macam kultur jaringan?

Mengumpulkan data
Bandingkan literatur yang di dapat dengan hasil
pengamatan

Mengasosiasikan

Buatlah kesimpulan tentang kegiatan kali ini

Mengkomunikasikan

Presentasikan hasil pengmatan dan

kesimpulannya