RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP.04)

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 2 Bandung

Kelas/Semester : XI / 1
Mata Pelajaran : Administrasi Server
Topik : WEB/HTTP Server
Pertemuan Ke- : 16
Alokasi Waktu : 3 x 45 Menit

A. KOMPETENSI INTI
KI.1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI.2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia.
KI.3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI.4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif
dan kreatif dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

B. KOMPETENSI DASAR
1.1 Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan
kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya
1.2 Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam
1.3 Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari-
hari
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam
melakukan percobaan dan berdiskusi
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan
3.1 Memahami cara mengkonfigurasi WEB/HTTP Server
4.1 Menyajikan hasil konfigurasi WEB/HTTP Server

C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

1. Indikator KD pada KI pengetahuan
3.1.1. Memahami cara mengkonfigursdi WEB/HTTP Server
3.1.2. Menyajikan hasil konfigurasi WEB/HTTP Server

2. Indikator KD pada KI Keterampilan

 4.1.1 Terampil dalam mengkonfigurasi WEB/HTTP Server
4.1.2 Terampil dalam menyajikan hasil konfigurasi WEB/HTPP Server

D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui studi pustaka dan diskusi kelompok, peserta didik dapat :
 Menjelaskan dan menerapkan cara konfigurasi WEB/HTTP Server

E. MATERI PEMBELAJARAN
1. Prinsip dan cara kerja WEB/HTTP Server
2. Instalasi WEB/HTTP Server
3. Konfigurasi WEB/HTTP Server
4. Pengujian WEB/HTTP Server

F. METODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan : Saintifik (scientific).
2. Metode : Ceramah, Diskusi

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan ke-15
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu
Pendahuluan  Guru dengan siswa Memulai kegiatan dengan berdoa
(untuk jam pertama) 15 menit
 Guru menyiapkan siswa secara psikis agar siap mengikuti
pembelajaran
 Siswa menerima penjelasan mengenai kegiatan
pembelajaran yang akan dilakukan
 Guru memberikan motivasi belajar
 Siswa menyimak tujuan pembelajaran yang ingin dicapai
 Siswa mengikuti kegiatan Apersepsi
Inti  Guru menjelaskan tentang WEB/HTTP Server
 Siswa mendiskusikan penerapan WEB/HTTP Server
 Siswa menerapkan metode konfigurasi WEB/HTTP
Server 105 menit
 Siswa menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan
tentang metode konfigurasi WEB/HTTP Server
Penutup  Guru memberikan evaluasi terkait materi yang 15 menit
disampaikan
 Siswa mengerjakan evaluasi kemudian dikumpulkan
 Guru menginformasikan materi pertemuan selanjutnya
 Guru menutup pelajaran
H. MEDIA, ALAT, BAHAN DAN SUMBER BELAJAR
1.Media : Powerpoint
2. Alat / Bahan : Laptop dan LCD proyektor
3. Sumber Belajar : Buku BSE, Internet, Modul, Lembar Kerja, File dalam bentuk softcopy,
artikel yang sesuai

I. PENILAIAN HASIL BELAJAR

1. Teknik Penilaian : Pengamatan, Kinerja, dan Tes Tertulis
2. Prosedur Penilaian
Penilaian Kinerja
Aspek yang dinilai Sikap Pengetahuan Ketrampilan
No
Nama 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3

Jumlah Skor
Kriteria Penskoran : 1 = Kurang 2 = Cukup 3 = Baik 4 = Amat Baik
Kriteria Penilaian : Jumlah skor < 3 :D
4 < Jumlah skor < 6 :C
4 < Jumlah skor < 6 :B
10 < Jumlah skor < 12 :A

Rubrik Penilaian Kinerja :

No Aspek yang dinilai Keterangan
1 = Tidak aktif dalam pembelajaran
2 = Cukup aktid dalam pembelajaran
Sikap
1. 3 = Aktif dalam pembelajaran
4 = Amat aktif dalam pembelajaran

1 = Tidak memahami konsep pemecahan masalah

2 = Cukup memahami konsep pemecahan masalah
Pengetahuan
2. 3 = Memahami konsep pemecahan masalah
4 = Amat memahami konsep pemecahan masalah

1 = Tidak terampil melaksanakan prosedur pemecahan masalah

2 = Cukup terampil melaksanakan prosedur pemecahan masalah
Keterampilan
3. 3 = Terampil melaksanakan prosedur pemecahan masalah
4 = Amat terampil melaksanakan prosedur pemecahan
masalah

J. INSTRUMEN PENILAIAN HASIL BELAJAR

A. Jenis Penilaian
- Ulangan harian
- Ulangan praktik

B. Bentuk Penilaian
- Uraian/essay
- Pengamatan hasil kerja siswa

C. Soal
a. Praktik
Siswa melakukan penginstalasian langkah-langkah instalasi system operasi.
b. Teori
1. Apa yang dimaksud dengan WEB/HTTP Server?
2. Bagaimana cara konfigurasi WEB/HTTP Server?

E. Pedoman Penskoran
Pertemuan ke-4 dan 5
Aspek Skor Bobot Nilai Keterangan

Kebenaran langkah 3 Syarat lulus

Kerapian, kebersihan, 2 nilai
ketelitian minimal 70
Ketepatan waktu 2 dan skor
Keserasian antara soal 3 setiap aspek
dengan hasil kerja minimal 7
Nilai Akhir
Kategori ketuntasan
70-79 : memenuhi kriteria minimal. Dapat bekerja dengan bimbingan
80-89 : memenuhi kriteria minimal. Dapat bekerja tanpa bimbingan
90-100 : diatas kriteria minimal. Dapat bekerja tanpa bimbingan

Bandung, Juli 2017

Mengetahui,
Kepala SMKN 2 Kota Bandung Guru Mata Pelajaran

Drs. Tatang Gunawan, M.M.Pd. Shella Putri Renjani

NIP. 196302711988031008