GPP 1063 PDF
GPP 1063 PDF
Pada zaman globalisasi ini, salah satu agenda penting dalam Pelan
Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) menjelang tahun 2013 sehingga
2025 adalah memartabatkan proesion keguruaan dan melahirkan guru yang
1
FAKTA DAN HURAIAN
.Jika hari ini seorang Perdana Menteri berkuasa, jika hari ini seorang
peguam menang bicara, jika hari ini siapa sahaja menjadi dewasa, sejarahnya
dimulakan oleh seorang guru biasa dengan lemah lembut sabarnya mengajar
tulis-baca#/ ndah sungguh bait"bait sedemikian dipetik daripada sebuah puisi
$uru h $uru yang diungkapkan oleh seorang bekas asteraan egara
tersohor tidak lain tidak bukan -atuk 4sman ang (1676)# Puisi tersebut
menggambarkan maksud yang sangat mendalam dan jelas membuktikan betapa
masyarakat guru merupakan golongan yang tidak pernah mengenal erti jemu
menabur bakti memberi didikan kepada rakyat berbilang bangsa di Malaysia
sehinggalah mereka menjadi seorang yang berjaya#
Pada mutakhir ini, seorang guru yang mempunyai nilai menghargai masa
merupakan suatu !ontoh sikap yang terpuji bagi seorang guru yang !emerlang#
esuai dengan +onggak -ua 8elas sempena ino'asi pelan!aran ilai dan &tika
-alam Perkhidmatan am pada 19 gos 1661 yang meliputi di samping
memberi penegesan kepada kepentingan nilai menghargai masa dalam segala
urusan perkhidmatan# Pengurusan masa yang sistematik dapat memastikan
sesuatu tugas atau tanggungjaab dilaksanakan menepati masa yang telah
ditetapkan# pabila diterapkan ke dalam aspek pengajaran, kualiti peribadi
2
-aripada perspekti lain, seorang guru yang !emerlang akan sentiasa
berintegriti dalam perkhidmatan mereka serta menjalankan tugas perguruan
se!ara jujur, amanah, tulus dan ikhlas# $uru tersebut akan memastikan tugasnya
dalam menyampaikan ilmu kepada para pelajar adalah sempurna# leh itu,
mereka akan sentiasa !uba sedaya upaya untuk mengajar sehingga para pelajar
benar"benar memahami# elain itu, mereka akan mengelak daripada
menyeleeng tanggungjaab mereka seperti ponteng kelas dan terbabit dengan
jenayah# Proesion keguruan juga perlu menyediakan diri dengan amalan nilai
dan akhlak yang terpuji terlebih dahulu serta ditegaskan bahaa nilai"nilai murni
perlu diterapkan dalam pengajaran kerana adalah penting untuk menyediakan
pelajar supaya dapat menjadi arga yang berguna kepada negara pada masa
hadapan#
3
Imlikasi guru yang cemerlang ter!ada kecemerlangan endidikan negara
&ra dunia yang dilingkari kemajuan sains dan teknologi ini, guru yang
!emerlang berkebolehan dalam menggunakan kemudahan"kemudahan teknologi
>
yang !anggih lagi soistikated sebagai alat bantu mengajar mereka# ontohnya,
penggunaan komputer, bahan elektronik dan sebagainya# Pendedahan"
pendedahan alat"alat teknologi dan maklumat dalam pembelajaran akan
memaniestasikan para pelajar yang !elik teknologi maklumat serta tahu
mengaplikasikannya dalam usaha men!a ri ilmu pengetahuan# leh itu, para
pelajar di negara kita tidaklah keterbelakang dan dapat berdiri sama tinggi,
duduk sama rendah dengan negara"negara maju yang lain dalam dunia
teknologi, natijah pelajar"pelajar negara kita tidak akan mudah dilabel sebagai
katak di baah tempurung# ?ealitinya, tara pendidikan negara kita tidak akan
dipandang serong oleh negara lain namun dapat menjadi !ontoh kepada negara
lain di persada dunia#
mereka juga seterusnya akan men!ontohi kualiti terpuji guru yang !emerlang
tersebut# asilnya, lebih banyak guru yang dapat meningkatkan produkti'iti
dalam pengajaran seterusnya dapat memartabatkan proesion keguruan di
Malaysia# Masyarakat juga akan memandang tinggi kerjaya sebagai seorang
guru dan mengiktira kerjaya seorang guru sebagai sebuah proesion yang mulia
di mata mereka# khirnya, lebih ramai ibu bapa yang akan menggalakkan anak
mereka untuk men!eburi bidang perguruan bahkan generasi"generasi muda
turut akan lebih !enderung berminat dan terbuka hati untuk men!eburi
proesionalisme keguruan#
5
=ika dipandang dengan lebih jauh, seorang guru yang !emerlang dapat
menaiktara sistem pembelajaran pusat institusi pengajian guru# ebagai !ontoh,
nstitut Pendidikan $uru (P$) dan 4ni'ersiti Pendidikan ultan dris (4P)#
+eori"teori pengajaran yang disampaikan kepada pelajar guru dilengkapi dengan
praktikum menyeluruh pengajaran di kelas bagi mengaplikasikan pengetahuan
mereka# istem pembelajaran pusat institusi pengajian guru juga diperkemas
setanding dengan sistem pembelajaran perguruan di institusi luar negara bagi
melahirkan golongan guru yang !emerlang#
PENUTUP
sosial bertambah# ebagai konklusi dan penyimpul kata, guru yang !emerlang
sememangnya merupakan tunjang kepada lonjakkan ke!emerlangan pendidikan
negara kita ke peringkat global dan seterusnya pema!u kepada perubahan yang
baik terhadap proesionalisme keguruan di negara kita#
9
RU#UKAN
$uku
%amus -ean &disi keempat# (2007)# %uala :umpurA -ean 8ahasa dan
Pustaka#
Becoming Teachers. :ondon B PortlandA
unningham, P# B $ardner, P# (1607)#
@oburn Press#
=aya#
#urnal
?i!hmond, $#, 8artell, +#, -unn, # # (2019)# 8eyond .+inkering/ &na!ting the
7
Internet
ai"20*3>56"implikasi"kepada"proesionalisme"keguruanE
daripada httpAEEprpm#dbp#go'#myEear!h#aspCFkGkeguruan
?opidi :aili# (2013)# (ajak )#uru oh #uru*. kses pada 13 Debruari 2019, httpAEE
salam"monash#blogspot#myE2013E05Esajak"guru"oh"guru"dato"usman"
aang#html
Ak!%ar
Berita
Mohd# min =alil# (201>, Mei *)# %reati'iti, ino'asi rangsang minat murid#
+arian, ms# 5#
Malaysia, ms# 2#
*
LA&PIRAN
6
10
ISI KANDUNGAN
11
P&$&:#######################################################################################################1
P&4+4P###############################################################################################################9
?4=4%###############################################################################################################7
8uku####################################################################################################################7
=urnal###################################################################################################################7
nternet################################################################################################################*
khbar#################################################################################################################*
:MP?########################################################################################################6"12
12