each lesson involves several mental-math quetions(
Setiap pelajaran melibatkan beberapa pertanyaan mental-matematika). These items read to the students, who are expected to answer quickly and accurately( Item ini dibacakan kepada siswa, yang diharapkan bisa menjawab dengan cepat dan akurat). Teacher allow from five to fifteen seconds for the students to write an answer( Guru mengizinkan lima sampai lima belas detik agar siswa bisa menulis sebuah jawaban). The students are to write only the answer on a record sheet( Para siswa hanya menuliskan jawabannya di lembar catatan). They must to all computation in their heads( Mereka harus menghitung semua perhitungan di kepala mereka). These mental-math exercises assess some of are prerequisites necessary for the day’s lesson and also review mental-math skills previously taught( Latihan mental matematika ini menilai beberapa adalah prasyarat yang diperlukan untuk pelajaran hari itu dan juga mengulas keterampilan matematika mental yang sebelumnya diajarkan).