NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________

K1 - Keupayaan mengenal pra nombor dan angka

1. Warnakan nombor yang sama.

a.
5 6 8 4 5

b.
2 7 1 7 0

2. Tulis semula nombor yang diberi.

8 3

3. Tulis dalam angka

lapan

Dua puluh tiga

Tiga puluh satu

Empat belas

1
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________

K1 - Keupayaan mengenal pra nombor dan angka

4. Padankan nombor yang sama

40
23

35
13

23
40

13
35

5. Padankan bentuk-bentuk yang berikut

2
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________

K1 - Keupayaan mengenal pra nombor dan angka

6. Tandakan ( ⁄ ) pada bilangan yang banyak

a)

b)

c)

3
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________

K2 - Keupayaan Membilang

7. Bilang dan tuliskan nombor yang betul

a)

b)

c)

4
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________

K2 - Keupayaan Membilang

d)

e)

f)

5
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________

K2 - Keupayaan Membilang

8. Hitung dan padankan dengan nombor yang betul.

15

27

21

32

6
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________

K3 – Keupayaan memahami nilai nombor

9. Hitung lima-lima dan lengkapkan dengan nombor yang betul.

70

65

55
40

7
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________

K3 – Keupayaan memahami nilai nombor

10. Hitung dua-dua dan lengkapkan dengan nombor yang betul

8
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________

K3 – Keupayaan memahami nilai nombor

11. Hitung memahami

K3 – Keupayaan sepuluh-sepuluh
nilai nombor dan tulis nombor yang sesuai.

60

50

20

9
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________

K3 – Keupayaan memahami nilai nombor

12. Hitung dan tuliskan nombor yang betul

19 20

25

28

10
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________

K4 – Keupayaan Membuat Seriasi

13. Letak nombor (1) , (2) dan (3) dari pensel yang lebih panjang ke
pensel yang lebih pendek

14. Letak nombor (1) , (2) dan (3) dari pokok yang tinggi hingga yang
rendah.

11
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________

15. Letak nombor (1) , (2) dan (3) dari benda yang paling berat
hingga benda yang ringan .

16. Letak nombor (1) , (2) dan (3) dari bilangan benda yang banyak
hingga bilangan benda yang sedikit .

12
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
K5 – Keupayaan mengenal mata wang Malaysia

17. Bulatkan duit syiling Malaysia.

18. Tandakan ( √ ) pada wang kertas Malaysia

13
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
K6 – Keupayaan menyatakan waktu

19. Padankan .

Pukul 8 : 00

Pukul 5 : 00

Pukul 2 : 00

Pukul 10 : 00

14
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________

K6 – Keupayaan menyatakan waktu

20. Padankan

Pukul 3 : 00

Pukul 1 : 00

Pukul 4 : 00

Pukul 9 : 00

15
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________

K6 – Keupayaan menyatakan waktu

21. Padankan

Pukul 11 : 20

Pukul 2 : 15

Pukul 3 : 40

Pukul 7 : 50

16
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________

K6 – Keupayaan menyatakan waktu

22. Lukiskan jarum mengikut waktu yang ditunjukkan.

Pukul 9:00 Pukul 5:00 Pukul 7:00

Pukul 4:00 Pukul 1:00 Pukul 2:00

Pukul 3:00 Pukul 11:00 Pukul 10:00

17
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
K6 – Keupayaan menyatakan waktu

23. Lukiskan jarum mengikut waktu yang ditunjukkan.

Pukul 4:20 Pukul 9:10 Pukul 7:45

Pukul 10:30 Pukul 6:25 Pukul 3:05

Pukul 2:15 Pukul 9:50 Pukul 5:35

18
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________

K6 – Keupayaan menyatakan waktu

24. Nyatakan jam . ( Guru lukis jarum jam )

Pukul : Pukul : Pukul :

Pukul : Pukul : Pukul :

Pukul : Pukul : Pukul :

19
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________

K6 – Keupayaan menyatakan waktu

25. Nyatakan jam . ( Guru lukis jarum jam )

Pukul : Pukul : Pukul :

Pukul : Pukul : Pukul :

Pukul : Pukul : Pukul :

20
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________

K6 – Keupayaan menyatakan waktu

26. Tandakan ( √ ) pada urutan hari yang betul.

Ahad
Ahad

Isnin Selasa

Isnin
Selasa

27. Lengkapkan turutan hari yang betul.

Isnin

Selasa

Sabtu
21
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
K6 – Keupayaan menyatakan waktu

28. Tulis nama hari yang tertinggal.

a.

Khamis Sabtu

Rabu

Jumaat

b.

Selasa Jumaat

Isnin

Rabu

22
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
K6 – Keupayaan menyatakan waktu

29. Tandakan ( / ) pada nama bulan yang terakhir dalam setahun.

Julai

Ogos

Disember

30. Lengkapkan nama bulan yang tertinggal.

Mac Mei

10. Lengkapkan nama bulan dalam setahun.

Januari

April

Ogos

Oktober

23
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
K6 – Keupayaan menyatakan waktu

31. Berdasarkan gambar di bawah , tandakan ( √ ) pada waktu yang

betul .

a)

Siang Malam

b)

Siang Malam

24
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
K6 – Keupayaan menyatakan waktu

32. Padankan gambar dengan waktu yang sesuai

malam

pagi

tengahari

25
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
K7 – Keupayaan mengendalikan operasi asas

33. Tambahkan

15 + 9 =
34. Letakkan jawapan yang betul

a. 3 5 b. 6 2 c. 7 5
+ 4 0 + 3 5 + 1 2

d. 2 8 e. 6 4 f. 5 9
+ 4 2 + 1 7 + 3 6

26
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________

K7 – Keupayaan mengendalikan operasi asas

35. Tolakkan

18 – 5 =
36. Letakkan jawapan yang betul.

a. 7 8 b. 5 7 c. 9 5
- 5 3 - 1 6 - 8 2

d. 8 5 e. 6 2 f. 7 4
- 5 6 - 4 9 - 3 8

27
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________

K7 – Keupayaan mengendalikan operasi asas

37. Padankan

5X3

2X3

4X4

3X6

28
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________

K7 – Keupayaan mengendalikan operasi asas

38. Cari hasil darab

29
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
K7 – Keupayaan mengendalikan operasi asas

39. Padankan .

3X7 18

4X6 30

2X9 21

6X5 16

8X2 24

40. Lengkapkan

a. 3 x 4 =
b. 7 x 3 =
c. 9 x 2 =
d. 8 x 5 =
e. 6 x 9 =

30
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________

K7 – Keupayaan mengendalikan operasi asas

41. Lengkapkan

15 ÷ 5 =

÷ =
31
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________

30 ÷ =
32
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
K7 – Keupayaan mengendalikan operasi asas

42. Padankan

14 ÷ 7 3

24 ÷ 4 2

21 ÷ 9 5

40 ÷ 8 6

12 ÷ 3 4

43. Lengkapkan.

a. 15 ÷ 5 =
b. 12 ÷ 4 =
c. 9 ÷ 3 =
d. 18 ÷ 2 =
e. 16 ÷ 8 =

33
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________

K8 – Keupayaan mengendalikan operasi asas melibatkan mata wang Malaysia

44. Padankan jumlah yang sama .

RM 3.00

RM 1.00

RM 4.00

RM 2.00

34
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________

RM7.00

RM6.00

RM5.00

RM10.00

RM7.00

35
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________

K8 – Keupayaan mengendalikan operasi asas melibatkan mata wang Malaysia

RM20.00

RM30.00

RM10.00

RM40.00

36
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________

RM25.00

RM11.00

RM31.00

RM15.00

37
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
K8 – Keupayaan mengendalikan operasi asas melibatkan mata wang Malaysia

45. Padankan duit syiling dengan nilainya.

K8 – Keupayaan mengendalikan operasi asas melibatkan mata wang Malaysia

a)
50 sen

20 sen

10 sen

5 sen

b)
70 sen

40 sen

90 sen

60 sen

38
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
K8 – Keupayaan mengendalikan operasi asas melibatkan mata wang Malaysia

46. Lengkapkan jawapan

a. RM 7 b. RM 3 0 c. RM 5 0

+ RM 1 + RM 2 0 + RM 1 0

d. RM 2 0 e. RM 1 0 f. RM 3 0

+ RM 2 0 + RM 6 0 + RM 4 0

g. 1 0 sen h. 2 0 sen i. 5 0 sen

+ 1 0 sen + 3 0 sen + 1 0 sen

j. 1 0 sen k. 3 0 sen l. 2 0 sen

+ 2 0 sen + 1 0 sen + 2 0 sen

m. RM 1 3 . 6 0 n. RM 4 0 . 5 0 o. RM 3 6 . 7 0

+ RM 2 4 . 1 0 + RM 1 7 . 3 0 + RM 1 2 . 1 0

39
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
K8 – Keupayaan mengendalikan operasi asas melibatkan mata wang Malaysia

47. Cari jumlah

RM 2 5

- RM 5

RM 3 0

- RM 5

RM 3

- RM 1

RM 6

- RM 1

40
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
K8 – Keupayaan mengendalikan operasi asas melibatkan mata wang Malaysia

RM16

- RM 1

RM 9

- RM 2

RM 27

- RM 6

RM 21

- RM10

41
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
K8 – Keupayaan mengendalikan operasi asas melibatkan mata wang Malaysia

48. Tolakkan

4 0 sen

- 2 0 sen

7 0 sen

- 2 0 sen

6 0 sen

- 5 0 sen

3 0 sen

- 2 0 sen

5 0 sen

- 2 0 sen

42
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
K8 – Keupayaan mengendalikan operasi asas melibatkan mata wang Malaysia

49. Tolakkan

8 5 sen

- 5 0 sen

9 0 sen

- 2 0 sen

8 0 sen

- 2 0 sen

5 5 sen

- 1 0 sen

9 0 sen

- 6 0 sen

7 5 sen

- 3 0 sen
43
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
K8 – Keupayaan mengendalikan operasi asas melibatkan mata wang Malaysia

50. Cari baki wang .

a)
Wang yang ada Barang yang dibeli

RM10

RM 30 – RM 10 =
b)
Wang yang ada Barang yang dibeli

RM6

RM 26 – RM 6 =
44
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
K8 – Keupayaan mengendalikan operasi asas melibatkan mata wang Malaysia

d)
Wang yang ada Barang yang dibeli

RM3

RM 18 – RM 3 =
51. Kira harga .

a.

RM 31
RM 3 1
+ RM 2 6
RM 26

RM 31 + RM 26 = 45
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
K8 – Keupayaan mengendalikan operasi asas melibatkan mata wang Malaysia

RM 7
RM 7
+ RM 4

RM 4

52. Kira harga

c.

RM 17
RM 1 7
+ RM 1 2
RM 12

46
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________

K8 – Keupayaan mengendalikan operasi asas melibatkan mata wang Malaysia

d.
RM 22
RM 2 2
+ RM 4 6
RM 46

e.

RM 14
RM 1 4
+ RM 1 5
RM 15

47
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
K9- Keupayaan mengukur panjang objek, jisim objek dan isipadu

53. Tandakan ( √ ) pada kenderaan yang lebih panjang

54 . Bulatkan objek yang paling ringan.

48
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
K9- Keupayaan mengukur panjang objek, jisim objek dan isipadu

55. Susun nombor (1) , (2) dan (3) dari objek yang lebih berat ke
objek yang lebih ringan

56. Padankan .

separuh kosong penuh

49
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________

K9- Keupayaan mengukur panjang objek, jisim objek dan isipadu

57. Tandakan ( √ ) pada botol yang lebih banyak susu .

7 ml
5 ml

50
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
K10 –Keupayaan menterjemah ayat biasa kepada ayat matematik dan sebaliknya.

58. Tuliskan symbol ( + ) atau ( - ) pada petak kosong dan

lengkapkan ayat matematk.

dan

11 7 = 18
59. Pada Hari Sukan , 95 belon diberi kepada murid-murid . 23 belon
telah pecah. Belon yang elok ada 72 .

Tulis symbol ( + ) atau ( - ) dan lengkapkan ayat matematik.

95 23 = 72
60. Tulis simbol ( x ) atau ( ÷ ) di dalam petak

8 3 = 24
51
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
K10 –Keupayaan menterjemah ayat biasa kepada ayat matematik dan sebaliknya.

61. Tuliskan symbol ( + ) atau ( - )

dan

12 5 = 17
62. Tulis jawapan dalam petak kosong.

20 – 7 =
52
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
K10 –Keupayaan menterjemah ayat biasa kepada ayat matematik dan sebaliknya.

63. Tandakan ( √ ) pada ayat matematik yang betul berdasarkan

cerita yang diberi.

a. Ada 33 biji oren di dalam satu beg plastik.

Ratna memasukkan 25 biji lagi .

Jumlah kesemua oren ialah 58 biji.

33 + 25 = 58

33 - 25 = 58

b. Pak Halim ada 27 biji strawberi .

Dia membahagikan strawberi tersebut kepada 3 orang anaknya.

Berapa biji strawberi yang diterima oleh seorang anaknya?

27 ÷ 3 = 9
27 - 3 = 24

53
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
K10 –Keupayaan menterjemah ayat biasa kepada ayat matematik dan sebaliknya.

64. Cikgu Ong ada 12 batang pensel . Dia ingin membahagikan pensel
itu kepada 3 orang muridnya . Seorang murid akan mendapat 4
batang pensel . Tuliskan simbol ( x ) atau ( ÷ ) di dalam petak.

12 3=4

65. Aminah membeli 59 biji epal . Dia makan 24 biji epal. Bakinya ialah
35 biji epal . Tulis simbol ( + ) atau ( - ) di dalam petak.

59 24 = 35

66. Katijah membaca 14 buah buku cerita. Fadlan telah membaca 12

buah buku cerita . Jumlah buku cerita yang dibaca oleh kedua-dua
mereka adalah 26. Tulis simbol ( + ) atau ( - ) di dalam petak.

14 12 = 26

54
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________

K11 - Keupayaan mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran dalam kehidupan harian terhad kepada nombor bulat.

67. Mawar menjual 9 biji tembikai dalam sehari . Berapa biji

tembikai yang Mawar telah jual dalam 4 hari .

Tandakan ( √ ) pada ayat matematik yang betul.

9 X 4 = 36 9 + 4 = 13

68. Mas ada 9 biji guli . Dia membeli 4 biji lagi . Berapa biji guli yang

dia ada sekarang ?

9 4 =
55
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
K11 - Keupayaan mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran dalam kehidupan harian terhad kepada nombor bulat.

69. Zamri ada 13 biji gula-gula . Dia telah makan 5 biji gula-gula .
Berapa biji gula-gula yang masih tinggal ?

13 5 =
70.
=
Salina beli 12 batang pensel . Kemudian dia beli 4 batang pensel
lagi . Berapa batang pensel yang Serimah ada sekarang ?

dan

11 + 4 =

56
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
K11 - Keupayaan mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran dalam kehidupan harian terhad kepada nombor bulat.

71. Samad ada 19 ekor ikan . 7 ekor ikannya telah mati . Berapakah
ekor ikannya yang masih hidup ?

19- 7 =
72. Siti ada 7 biji pisang . Roslin ada 2 biji pisang. Berapa biji pisang
yang mereka ada kesemuanya ?

dan

7 + 2 =
57
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
K11 - Keupayaan mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran dalam kehidupan harian terhad kepada nombor bulat.

73. Puan Sally membeli biji 14 biji jambu. Alex dan adiknya telah
makan 6 biji . Berapa biji jambu lagi yang masih tinggal ?

14 - 6 =

74. Osman ada 68 ekor lembu . Dia menjual 7 ekor lembunya.

Berapa baki lembu yang tinggal ?

68- =

58
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
K11 - Keupayaan mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran dalam kehidupan harian terhad kepada nombor bulat.

75. Fanny ada 27 keping biskut . Dia makan 10 keping biskut .

Berapa keping biskut yang tinggal ?

- =

76. Puan Enot membeli 17 keping sampul surat . En Adi membeli 16

keping lagi . Berapa keping sampul semuanya ?

dan

+ =

59
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
K11 - Keupayaan mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran dalam kehidupan harian terhad kepada nombor bulat.

77. Halina ada 12 biji guli. Mastura ada 4 biji guli.

Berapakah jumlah guli semuanya ?

12 4 =

78. Mary ada 35 pemadam.

Dia mengagihkan pemadamnya sama banyak kepada 5 orang

rakannya . Berapakah pemadam setiap orang dapat ?

35 ÷ 5 =

60
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________

K11 - Keupayaan mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran dalam kehidupan harian terhad kepada nombor bulat.

79 . Encik Ali beli 5 buah basikal . Setiap basikal ada 2 tayar .

Ada berapa tayar yang ada pada 5 buah basikal .

5x2=
5 buah basikal ada tayar

80. Suzi ada 16 biji donut . Dia membahagikan semua donut itu
sama banyak kepada Ana , Prima , Chong dan dia sendiri .
Beapa biji donut setiap mereka dapat ?

16 ÷ =

61
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
K11 - Keupayaan mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran dalam kehidupan harian terhad kepada nombor bulat.

81. Dalam sebuah sangkar ada 7 ekor anak ayam . Berapa ekor anak
ayam dalam 4 buah sangkar ?

X = 28

82. 1 tangkai mempunyai 3 biji ceri . Berapa biji ceri ada pada 8
tangkai?

X =

62
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________

K11 - Keupayaan mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran dalam kehidupan harian terhad kepada nombor bulat.

83. Pak Dollah ada 28 biji coklat . Dia hendak memasukkan semua
coklat itu ke dalam 7 buah kotak secara sama banyak . Berapa
biji coklat akan dimasukkan ke dalam sebuah kotak ?

42 ÷ 6 =
81. Dina dapat menjahit 8 helai baju dalam sehari . Berapa helai
baju yang dia dapat jahit dalam masa 6 hari ?

8 baju x 6 hari =

x =

63
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________
K11 - Keupayaan mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran dalam kehidupan harian terhad kepada nombor bulat.

85. Cikgu Mona membeli 18 batang pensel . Dia hendak

membahagikan kesemua pensel itu kepada 3 orang muridnya .
Berapa batang pensel seorang murid akan dapat

18 pencil ÷ 3 orang =

÷ =

86. Leha membeli 7 kotak pemadam . Dalam satu kotak ada 8 biji
pemadam . Berapa semua pemadam yang Leha ada ?

7 kotak x 8 pemadam =

x =
87. David memasukkan 81 biji guli sama banyak ke dalam 9 botol .
Berapa biji guli yang ada dalam setiap botol ?

81 biji guli ÷ 9 botol = guli

÷ =
88. Encik Randy dapat menjual sebanyak 5 buah kereta sehari .
Berapa buah kereta dia dapat jual dalam masa 4 hari ?

4 hari x 5 buah kereta =

x =
64
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________

K11 - Keupayaan mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran dalam kehidupan harian terhad kepada nombor bulat.

89. Ah Seng ada 63 batang pokok dabai di kebunnya. Dia hendak

menanam kesemua pokok tersebut secara sama banyak dala
9 barisan . Berapa batang pokok yang ada dalam setiap bari

÷ =
90. Benny dapat menyiapkan 6 buah pasu dalam masa sehari .
Berapa buah pasu yang dia dapat buat dalam masa seminggu?

X =

91. Pak Mat ingin membahagikan sebanyak 36 biji pai kepada 6

orang pekerja di pejabatnya . Berapa biji pie yang seorang
akan dapat ?

÷ =

92. Di kebun Mak Timah ada 3 batang pokok betik . Setiap pokok itu
ada 6 biji buah betik . Berapa semua buah betik yang ada di
kebun Mak Timah ?

X =

65
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________

K12 – Keupayaan mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam kehidupan harian melibatkan mata wang, masa
dan ukuran panjang

93. Nora belajar muzik pada hari Jumaat . Dia belajar Matematik pada
hari berikutnya . Tandakan ( √ ) pada hari dia belajar Matematik.

Sabtu

Ahad

94. Rohana membeli roti berharga 50 sen dan segelas minuman

berharga 40 sen . Berapa jumlah harga yang perlu dibayar ?

40 sen 50 sen

40en + sen = sen

95. Maimunah ada kelas tambahan pada hari Isnin .

Esok , dia ada kelab Matematik . Bilakan Maimunah akan hadir untuk
Kelab Matematik ?

Rabu

Selasa

66
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________

K12 – Keupayaan mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam kehidupan harian melibatkan mata wang, masa
dan ukuran panjang

96. Faizi mempunyai duit syiling 60 sen . Dia memberi 20 sen kepada
abangnya . Berapakah baki duit Faizi ?

60en - sen = sen

97. Berapa banyak wang syiling 10 sen yang digunakan untuk menjadi
sama panjang dengan lampu suluh ?

keping 10 sen

98. Ravi mengukur panjang sebuah tali menggunakan pin. Berapa

batang pin yang dia akan guna ?

batang pin

67
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________

K12 – Keupayaan mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam kehidupan harian melibatkan mata wang, masa
dan ukuran panjang

99. Naim pergi ke sekolah pada waktu pagi . Selepas waktu

persekolahan dia pergi ke kelas tambahan selama 2 jam .
Kemudian dia pulang ke rumah . Bilakah Naim sampai ke rumah ?

Tandakan ( √ ) pada jawapan yang betul .

petang malam

100. Bapa member RM7 kepada Marvina . Ibu member lagi RM2
kepadanya . Berapa jumlah semua wang yang Marvina ada
kesemuanya ?

RM 7
+ RM 2
RM
101. Yahya bermain bola pada pukul 5 petang . Dia bermain selama 1
jam . Pada pukul berapa Yahya berhenti bermain bola ?

pukul

(mula main) (Berhenti main)

68
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________

102. Amy mengambil 58 minit untuk membaca sebuah buku

cerita. Tina membaca 12 minit lebih cepat dari Amy . Berapa
lama masa yang diambil oleh Tina untuk membaca buku
cerita yang sama ?

5 8 minit
+ 1 2 minit
minit
103. Berat Julia ialah 38 kg. Berat Sofea ialah 31 kg . Berapakah
jumlah berat mereka ?

3 8 kg
+ 3 1 kg
kg
104. Johari membeli sebiji bola berharga RM7 . Jika Johari ada
RM10 , berapakah baki wangnya ?

RM 10
+ RM 7
RM
105. Cheng Ho mengikuti rombongan sekolah ke Kuala Lumpur
untuk menyambut Hari Kemerdekaan . Pada bulan apakah
Cheng Ho pergi ke Kuala Lumpur ?

Cheng Ho pergi ke Kuala Lumpur pada bulan _______________.

69
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________

106. Ibu membeli 5 m kain . Kakak membeli 4 m kain . Berapa

meter yang telah dibeli oleh mereka ?

5m + 4m = m
107. Ranina membeli seekor ikan kerapu seberat 2 kg dan 3 ekor
ikan tongkol seberat 4 kg . Berapa jumlah berat ikan-ikan
tersebut ?

2 kg + 4 kg = kg
108. Sara membakar kek pada pukul 3.00 petang . Kek itu masak
pada pukul 4.00 petang . Berapa tempoh masa Sara
membakar kek ?

mula selesai

_____ jam

109. Dalam sebuah botol terdapat 9 liter jus epal . Siew Lan dan
dua orang adiknya telah minum sebanyak 3 liter . Berapa liter
lagi jus epal yang masih tinggal dalam botol tersebut ?

9 liter

Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
9 - 3 = 70
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________

110. 
Sebuah cerek boleh diisi penuh dengan 5 air . Berapa liter air
yang diperlukan untuk mengisi penuh 3 cerek yang sama
besar ?

5 liter

= ____ liter

111. Tok Awang membeli 4 ekor ayam untuk kenduri di rumahnya .

Berat semua ayam tersebut ialah 12 kg . Berapakah berat bagi
seekor ayam itu ?

12kg

__kg

71
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________

112. Sebiji durian berharga RM2 . Belinda membeli 6 biji durian .

Berapakah harga durian yang perlu dibayar oleh Belinda ?

RM 2 x 6 biji durian = RM

113. Sebuah pasu berharga RM8 . Azman membeli 5 buah pasu .

Berapa harga kesemua pasu yang perlu di bayar oleh Azman?

RM 8 x 6 buah pasu = RM

114. Ibu memasak 3 jam sehari. Berapa lama ibu memasak dalam masa
1 minggu ?

Memasak 3 jam sehari.

Dalam 1 minggu ibu
memasak ______ jam

115. Mary tidur 8 jam sehari . Berapa jamkah Mary tidur dalam masa 3
hari ?

Tidur 8 jam sehari.

Dalam masa 3 hari Mary
tidur ______ jam.

72
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________

116. Colin akan pergi ke England semasa perayaan Hari Krismas .

Pada bulan berapakah Colin pergi ke England ?

Colin akan ke England pada

bulan __________________

117. Amri membeli sebuah buku cerita berharga RM6 . Jika dia ingin
membeli 3 buah buku cerita yang sama . Berapakah yang
perlu dia bayar ?

RM 6 RM ____

118. Ah Kim pergi ke Kelab Matematik pada hari Rabu . Esoknya dia
hadir untuk Persatuan Pengakap . Bilakah Ah Kim hadir untuk
Persatuan Pengakap ?

Ah Kim hadir ke Persatuan Pengakap pada hari _____________ .

119. Ibu memberi 60 sen kepada Abby . Ayahnya member 30 sen

lagi kepadanya . Berapakah jumlah duit Abby sekarang ?

73
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________

120. Zaki membawa RM2 ke sekolah . Dia membeli sebungkus nasi

lemak yang berharga RM1. Berapakah baki wang yang zaki
ada sekarang ?

121. Berat Ah Meng ialah 102kg . Berat Gina adalah 40kg kurang
dari Ah Meng . Berapakah berat Gina ?

122. Sebuah botol mengandungi 56 liter air. Berapa liter air dapat
diisi ke dalam 8 biji gelas yang sama besar ?

123. Panjang sebatang pensel ialah 10cm . Berapa panjang 2

batang pensel yang sama ?

10 cm

_____ cm

74
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak
 NAMA : ______________________________ SEKOLAH : __________________________

124. Panjang segulung tali ialah 72 cm . Cath ingin menggunting

tali itu kepada 9 bahagian yang sama panjang untuk
mengikat buku . Berapa panjang satu bahagian tali itu ?

72 cm

1 bahagian tali = ___ cm

125. Tinggi Hashim ialah 150 cm . Tinggi Haslina ialah 145 cm .

Berapakah jumlah tinggi kedua-dua mereka ?

Tinggi mereka berdua ialah ______ cm

75
Disediakan oleh
Fasilinus Numerasi PPD Sibu , Sarawak