PELAN OPERASI 2018

BIDANG : KURIKULUM – PANITIA BAHASA CINA SK

Nama Program Menghafal Puisi Bahasa Cina

Objektif Melahirkan murid-murid yang menguasai Bahasa Cina.

Tempoh March – Jun

Kumpulan Sasaran Murid Tahap 1 & 2

Guru Terlibat Guru Bahasa Cina

Proses Kerja 1. Latihan membaca puisi.

2. Pemilihan murid yang layak.

3. Pertandingan Puisi.

4. Mengambil keputusan dan rekod.

5. Membuat post mortem dan laporan.

Kekangan 1. Tidak semua murid menghafal puisi.

2. Puisi yang telah bagi hilang.

Pemantauan 1. Guru Penolong Kanan Kurikulum

Penilaian  penglibatan murid dalam aktiviti.

 Sahsiah murid semasa menyertai aktiviti.

Penambahbaikan  Perlu diteruskan pada masa akan datang.

 PELAN OPERASI 2018

BIDANG : KURIKULUM – PANITIA BAHASA CINA SK

Nama Program Program Membaca Buku Cerita Bahasa Cina

Objektif Melahirkan murid-murid yang menguasai Bahasa Cina.

Tempoh Ogos – Oktober

Kumpulan Sasaran Murid Tahap 1 & 2

Guru Terlibat Guru Bahasa Cina

Proses Kerja 1. Guru menyediakan bahan cerita bagi setiap murid.

2. Penukaran bahan cerita antara murid.

3. Murid membaca bahan cerita di depan kelas dan menceritakan apa yang dibaca.

4. Memilih murid yang boleh membaca dengan baik, mengumpul keputusan dan rekod.

5. Membuat post mortem dan laporan.

Kekangan 1. Tidak semua murid membaca bahan cerita dengan intonasi yang betul.

2. Bahan cerita telah hilang semasa penukaran.

Pemantauan 1. Guru Penolong Kanan Kurikulum

Penilaian  penglibatan murid dalam aktiviti.

 Keberkesanan murid semasa menyertai aktiviti.

Penambahbaikan  Perlu diteruskan pada masa akan datang.

 PELAN OPERASI 2018

BIDANG : KURIKULUM – PANITIA BAHASA CINA SK

Nama Program Sudut pembelajaran Bahasa Cina

Objektif Menarik minat murid dalam Bahasa Cina.

Tempoh March – Oktober

Kumpulan Sasaran Murid Tahap 1 & 2

Guru Terlibat Guru Bahasa Cina

Proses Kerja 1. Persediaan papan kenyataan.

2. Menghias papan kenyataan.

3. Penyediaan bahan bacaan.

4. Kemaskini papan kenyataan sekurang-kurang 1 bulan sekali.

Kekangan 1. Bahan dalam papan kenyataan tidak mencukupi.

Pemantauan 2. Guru Penolong Kanan Kurikulum

Penilaian  Keberkesanan sikap dan sahsiah murid sepanjang program dijalankan.

 Penyertaan murid dalam aktiviti yang disediakan.

Penambahbaikan  Perlu diteruskan pada masa akan datang.