JURNAL BELAJAR 9

VARIABEL PENELITIAN
13 Oktober 2017

A. Identitas Mahasiswa
Nama : Sendy Devi R
NIM : 160342606282
Prodi/Kelas : S1 Biologi / H

B. Topik Pembelajaran
Variabel penelitian
C. Konsep yang Dipelajari
Pada materi ini membahas tentang definisi variable dan jenis variable
D. Eksplorasi Konsep
Variabel berasal dari kata “vary” dan “able” yang berarti “berubah” dan “dapat”.
Secara harfiah variabel berarti dapat berubah, sehingga setiap variabel dapat diberi nilai
dan nilai itu berubah-ubah. Nilai tersebut bisa kuantitatif (terukur dan atau terhitung,
dapat dinyatakan dengan angka) juga bisa kualitatif (jumlah dan derajat atributnya yang
dinyatakan dengan nilai mutu). Variabel adalah suatu konsep, kualitas, karakteristik,
atribut, atau sifat-sifat dari suatu objek (orang, benda, tempat, dll) yang mempunyai lebih
dari satu nilai, keadaan, kategori, atau kondisi (Sulistijono, 2016).
Variabel penelitian pada dasarnya adalah segala sesuatu yang berbentuk apa saja
yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari sehingga diperoleh informasi tentang hal
tersebut, kemudian ditarik kesimpulannya. (Sugiyono, 2007)
Jenis variable dapat dibedakan atas :
 Variabel Dependen (terikat)
Variabel terikat (dependent) merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang
menjadi akibat dari variabel bebas (independent). Variabel terikat adalah
faktor yang diamati dan diukur untuk menentukan pengaruh dari variabel
bebas (variabel independent).
  Variabel Independen (bebas)
Variabel bebas (independent variable) adalah variabel yang diduga sebagai
sebab munculnya variabel terikat (dependen). Apabila variabel bebas berubah,
maka variabel terikat juga akan berubah. Variabel bebas (independent) sering
disebut variabel prediktor (peramal) dan variabel dependen sebagai kriterium
(yang diprediksi). Variabel bebas (independent) disebut juga sebagai peubah
bebas, variabel stimulus, faktor, treatment, prediktor, input, atau antecedent.
Variabel bebas biasanya dimanipulasi, dipilih, diamati, dan diukur untuk
diketahui hubungannya (pengaruhnya) dengan variabel lain.

 Variabel Moderator
Variabel moderator adalah faktor yang diukur, dimanipulasi atau dipilih
peneliti untuk mengungkap apakah faktor tersebut mengubah hubungan antara
variabel bebas dengan variabel terikat. Variabel moderator adalah variabel
yang dapat mempengaruhi hubungan atau memodifikasi hubungan antara
variabel bebas (X) dan terikat (Y).
 Variabel Kontrol
yang dapat mempengaruhi hasil penelitian, tetapi pengaruhnya dinetralkan
atau dikontrol, dijaga agar tidak memberikan pengaruh disebut variabel
kontrol. Variabel kontrol adalah variabel yang dikendalikan atau dibuat
konstan sehingga hubungan variabel bebas terhadap variabel terikat tidak
dipengaruhi oleh faktor luar yang tidak diteliti.
 Variabel intervening adalah variabel yang secara teoritis mempengaruhi
hubungan antara variabel bebas dengan variabel terikat, tetapi tidak dapat
diamati dan diukur.

E. Konsep yang Belum Dipahami

Materi yang belum saya pahami adalah bagaimana cara penentuan variabel pada
suatu rumusan masalah.
F. Identifikasi Masalah
Permasalahan yang muncul selama perkuliahan:
Sesi I
Penanya 1 : arik
Pertanyaan : ciri dari variabel harus dapat diukur atau dinilai, variabel tersebut
akan lebih baik jika memenuhi indicator…, jika tidak
menggunakan angka
Jawaban :
Penanya 2 : Lita
Pertanyaan : Bagaimana cara menentukan kelima macam variabel tersebut?
Jawaban : mengukur tanaman berdasar nutrisi yang diberikan.
Variabel terikat : tinggi tanaman
Variabel bebas : nutrisi
Variabel control : cahaya,air disamakan
Variabel Moderator : jamur pada akar
Variabel intervening : gen , hormon
tanggapan : (lita) variabel moderator dan intervening sama-sama
memepengaruhi?
Jawaban : sama-sama mempengaruhi, intervening secara langsung
mempengaruhi bisa saja tidak mempengaruhi, bisa langsung dilihat
dengan langsung, moderator tidak dapat dilihat secara langsung
akan tetapi mempengaruhi
tanggapan : (Arik) skema intervening jangan ditaruh antara (T) dan (B) jadi
sebaiknya langsung ke (T)
(Faris) saya setuju dengan sumardi bahwa (I) diantara T dan B
Penanya 3 : Arik
Pertanyaan : variabel antara tidak dapat diamati tapi mempengaruhi variabel
terikat. Bagaimana jika variabel antara hampir mendekati variabel
bebas?
Jawaban : intervening berpengaruh antara variabel bebas dan antara.
Intervening tidak sama dengan variabel bebas karena intervening
Yang menengahi antara variabel bebas dan variabel terikat.
Contoh: variabel bebasnya cewek, variabel terikatnya cowok,
 interveningnya yang menengahi hubungan keduanya.
Tanggapan : (Arik) variabel intervening tidak bisa melebihi variabel bebas
Penyaji : benar karena yang utama adalah variabel bebas akan
mempengaruhi variabel terikat.
Penyangga : (Arik) apakah variabel intervening perlu dimasukkan dalam
penelitian atau proyek kita?
Jawaban : jika penelitian yang tinggi maka kita memasukkannya tp jika
penelitian sederhana tidak perlu dimasukkan
Penyangga : (lita) variabel intervening dan moderator perlu dimasukkan walau
penelitian sederhana. Jika v moderator harus ada v intervening?
Penyaji : intervening, tidak dapat diamati. Moderator dapat
diamati. Moderator dan intervening bisa tidak dimasukkan, untuk
terikat,bebas, dan control itu yang utama untuk penelitian
sederhana
Penanya 4 : rima
Pertanyaan : variabel terikat hasil dari variabel variabel. Bagaimana kita dapat
mengetahui jika variabel terikatnya hasil dari pengaruh variabel
bebasnya bukan dari variabel antara
jawaban : tinggi tanaman cabai yang dipengaruhi oleh nutrisi
v. terikat : pertumbuhan tanaman cabai
v. bebas : kadar air,pupuk dll
v. antara : hormone/gen
(fita) Variabel antara mempengaruhi v bebas dab terikat
V terikat : pertumbuhan tanama cabai
V bebas : kadar air, pupuk dll
v. antara : hormone/gen
ketika tanaman cabai diberi perlakuan air,pupuk,akan
menunjukkan pertumbuhan tanaman cabai, ketika tidak ada
hormone maka pupuk , air akan mempengauhi pertumbuhan
tanaman cabai
G. Kegiatan Kelas
Pertemuan hari diawali dengan diskusi bersama melalui kegiatan presentasi yang
dijalankan oleh kelompok presentasi. Dimana materi yang dibahas adalah mengenai
pendekatan penelitian. Diawali dengan dibuka oleh moderator dari kelompok selanjutnya
sebagai prmimpin jalannya presentasi dari kelompok yang presentasi dan dengan
didampingi oleh notulen juga. Diskusi berjalan sesuai rencana dimana penyaji memulai
menjelaskan materi kepada audience.
Selanjutnya sesi tanya jawab. Selanjutnya para audience diberi kesempatan untuk
bertanya. Dibuka sesi pertama dengan 4 orang penanya kemudian dilanjutkan dengan
membuka sesi penyangga atau penambahan materi oleh audience yang selanjutnya dicatat
oleh notulen.
Kemudian penyaji mulai berdiskusi dan menjawab satu persatu pertanyaan yang
telah diberikan audience.
Kemudian setelah selesai sesi tanya jawab ditutup oleh moderator, presentator
kembali ke tempat masing-masing. Selanjutnya penyampaian materi oleh Ibu Dian selaku
dosen pengganti sementara dari Ibu Rahayu. Beliau menyampaikan jawaban-jawaban
yang sudah terjawab dengan membenarkan dan juga mengkoreksi agar tidak terjadi
kesalahan teori. Kemudian karna jam kuliah pada mata kuliah ini selesai, beliau menutup
kegiatan presentasi dengan salam.

H. Komentar Kegiatan Kelas (Refleksi)

Pertemuan kali ini diisi tentang penjelasan materi pendekatan variabel penelitian.
Namun saya belum terlalu mengerti beberapa materi yang disampaikan. Dengan adanya
hal tersebut dosen memberikan penjelasan mengenai pertanyaan yang sulit
penyelesaiannya dan memberi sedikit klarifikasi agar tidak salah pemahaman. Diskusi
berjalan dengan baik. Banyak pertanyaan maupun sanggahan yang diberkan audience
untuk para penyaji.