`1.

One of your friends asked for your help to test her hypothesis which stated that students
learning outcome in biodiversity is better when they taught by blended learning (X) compared to
conventional strategy (Y). Both classes are not at the same schools and verify at .01 level of
significant if the interval data as follow;

X: 8,9,9,8,8,8,8,7,7,7,9,9,8,7,9,9,8,7,7,9,7,8,8,9,8.

Y:
6,6,6,7,8,8,8,8,7,7,7,7,9,6,7,7,6,8,8,6,6,9,9,8,7.

2. When you want to test whether role playing strategy (X) is the most powerful in improving students
learning outcome in Digestive System compared to discussion strategy (Y) or lecturer (Z), try to test it at .
05, if you found the data as follow
X: 8,7,8,7,7,7,8,6,5,9,9,9,9,9,8,8,7,7,9
Y: 9,6,6,7,6,7,8,8,6,5,6,7,8,8,7,6,7,6,6
Z: 8,7,6,6,6,7,8,8,7,8,7,6,5,5,5,8,7,6,8
1.Salah satu teman meminta bantuan Anda untuk menguji hipotesis nya yang menyatakan bahwa siswa
hasil belajar keanekaragaman hayati lebih baik ketika mereka diajarkan oleh blended learning (X)
dibandingkan dengan strategi konvensional (Y). Kedua kelas tidak di sekolah yang sama dan
memverifikasi pada 01 tingkat signifikan jika data interval sebagai berikut;
X: 8,9,9,8,8,8,8,7,7,7,9,9,8,7,9,9,8,7,7,9,7,8,8,9, 8.
Y:
6,6,6,7,8,8,8,8,7,7,7,7,9,6,7,7,6,8,8,6,6,9,9,8,7.

2. Bila Anda ingin menguji apakah peran strategi bermain (X) adalah yang paling kuat dalam
meningkatkan siswa hasil belajar di Sistem Pencernaan dibandingkan dengan strategi diskusi (Y) atau
dosen (Z), mencoba untuk menguji itu pada 0,05, jika Anda menemukan data sebagai berikut
X: 8,7,8,7,7,7,8,6,5,9,9,9,9,9,8,8,7,7,9
Y: 9,6,6,7,6,7,8,8,6,5,6,7,8,8,7,6,7,6,6
Z: 8,7,6,6,6,7,8,8,7,8,7,6,5,5,5,8,7,6,8

ARTI SOAL UTS KE 2

1.siswa ingin memverifikasi hipotesis nya yang menyatakan bahwa siswa hasil di ekosistem belajar lebih
baik jika diajarkan oleh penemuan dipandu (X) dibandingkan dengan yang diajarkan oleh penemuan
otonom (Y) untuk kelompok yang sama, dengan menerapkan 01 tingkat signifikan dan diberikan Data
sebagai berikut
X: 8,7,8,8,9,9,7,7,8,9,9,6,6,9,6,8,8,7,7,8,9,9,9,8, 7,7,6,6,7,6,8,7,7,8,8,9,8
Y: 6,6,7,7,6,8,7,7,8,8,9,8,7,6,6,7,7,7,6,6,6,7,7,6, 7,6,5,5,5,6,7,5,5,6,7,7,8.

2. Sebuah variabel dependen adalah siswa pembelajaran keluar masuk angiosperma dan diajarkan oleh
tiga strategi yang berbeda yang akan mempengaruhi perbedaan di antara mereka sarana, strategi yang
diskusi (X), bermain peran (Y) dan Audio visual (Z). Menguji hipotesis yang di 0,05 jika data sebagai
berikut

X: 9,8,8,9,7,6,7,8,7,6,7,8,9,9,7,6,6,7,8,8,7,8,6,6, 9
Y: 7,6,7,8,7,7,8,9,6,5,5,6,7,6,7,8,7,6,6,7,7,6,8,5, 5
Z: 8,7,7,7,6,6,5,5,6,7,6,7,6,8,7,8,7,8,7,8,9,9,7,8, 6