Bahasa Indonesia T

KARTU SOAL
JenjangPendidikan : SD/MI Penyusun : Kenjeran

Mata pelajaran : Bahasa Indonesia TahunPelajaran : 2016/2017
BahanKelas/Smt. : Try Out US kelas 6
Kurikulum : 2006/2013
BentukSoal : PilihanGanda
STANDAR No. Soal: 1 KunciJawaban :
KOMPETENSI Rumusan Butir Soal:
LULUSAN : Perhatikan paragraf berikut!
Materi/Teks: Kerja Bakti

 Membaca Nonsastra Sebentar lagi musim hujan akan tiba. Pak RT sudah mulai
mengumumkan secara lisan kepada semua warga dari rumah ke rumah
Indikator soal: agar lingkungan di sekitar RT 9 dibersihkan.Semua
 Menjawab warga menyambut baik kegiatan tersebut. Kerja bakti itu akan
pertanyaan sesuai isi dilaksanakan pada hari Minggu pada saat semua anggota keluarga
bacaan dengan kata berada di rumah.Sepanjang kompleks RT 9, semua warga
Tanya ‘bagaimana” bersemangat membersihkan lingkungan. Selokan dibersihkan,
sampah-sampah yang menyumbat dibuang sehingga air dapat
mengalir dengan lancar.Sampah yang terdapat di lingkungan RT 9
hanya sampah organik dan sampah anorganik. Sampah organik, yaitu
sampah yang terdiri atas bahan-bahan yang bisa terurai secara
alamiah. Misalnya, sisa makanan. Adapun sampah anorganik, yaitu
sampah yang terdiri atas bahan-bahan yang sulit terurai secara alamiah
seperti, plastik dan kaleng.Semua sampah yang berada di sekitar RT 9
di buang ke tempat sampah. Namun, ada juga sampah yang dibakar
dan ditimbun dengan tanah supaya tidak menjadi sarang nyamuk.
Bagaimana caranya supaya sampah tidak menjadi sarang nyamuk?

A. Dibakar dan ditimbun
B.Dibersihkan sehingga air dapat mengalir dengan lancar
C.Dibuang ketempat sampah
D.Memilah antara sampah organik dan anorganik
PEMBAHASAN
KARTU SOAL

Tanah longsor yang melanda Indonesia akhir-akhir ini
Materi/Teks: diakibatkan oleh hutan-hutan di negara kita menjadi gundul. Hutan
 Membaca Nonsastra gundul menyebabkan air hujan tidak dapat terserap ke dalam tanah.
Akibatnya air hujan terus mengalir ke bagian tanah di
Indikator soal: bawahnya. Sehingga tanah-tanah tergerus air hujan hingga longsor.
 Menjawab Dari data sementara, tercatat 25 orang hilang dan 6 meninggal.
pertanyaan sesuai isi
bacaan dengan kata Mengapa Indonesia sering dilanda tanah longsor ?
Tanya ‘mengapa” A. Karena air hujan terus mengalir
B. Karena tanah tergerus air
C. Karena banyak hutan-hutan gundul
D. Karena tanah longsor terjadi di mana-mana
PEMBAHASAN
KARTU SOAL

LULUSAN : Perhatikan teks berikut!
Pada suatu masa, ada seorang wanita yang telah menjanda
Materi/Teks: dan memiliki dua orang putri. Putri tertua memiliki wajah dan
 Membaca Nonsastra perangai yang sangat mirip dengan ibunya sehingga orang sering
berkata bahwa siapapun yang melihat putri tertua tersebut, sama
Indikator soal: dengan melihat ibunya. Mereka berdua mempunyai sifat jelek yang
 Memprediksi sama, sangat sombong dan tidak pernah menghargai orang lain.
kejadian berkaitan isi
bacaan Jika Putri tertua tidak mempunyai sifat yang sama seperti ibunya
maka . . .
A. tidak dihargai orang lain
B. akan dihargai orang lain
C. mirip dengan ibunya
D. siapapun yang melihat Putri tertua sama sepeti melihat ibunya
PEMBAHASAN
KARTU SOAL

LULUSAN : Mulai tahun 2016 kuota haji di Indonesia ditambah 10% tiap
provinsinya. Hal ini tentunya merupakan kabar yang
Materi/Teks: membahagiakan bagi para calon jemaah haji, karena peluang
 Membaca Nonsastra mereka untuk berangkat lebih cepat semakin terbuka.
Indikator soal: Berikut data kuota jumlah jemaah haji untuk tiap provinsi.
 Mengambil informasi KUOTA 2015 KUOTA 2016
NO PROPINSI
dari teks sederhana (jiwa) (jiwa)
untuk melengkapi 1 JawaTimur 70. 000 ...
tabel 2 Jawa Tengah 50. 000 55. 000
3 Jawa Barat 60. 000 66. 000
4 DKI Jakarta 80. 000 88. 000
Berdasarkan data kuota jumlah jemaah haji untuk tiap provinsi
tersebut di atas, kuota haji tahun 2016 untuk Provinsi Jawa Timur
sebanyak ... jiwa.
A. 77.000
B. 77.700
C. 78.000
D. 80.000
PEMBAHASAN
KARTU SOAL

LULUSAN : Pemilik Satwa Liar
Pak Burhan adalah orang kaya di kampungku.Rumahnya terletak
Materi/Teks: Di tepi jalan raya. Rumahnya sangat besar dan megah. Di dalam
 Membaca Nonsastra rumahnya terdapat kandang-kandang binatang buas. Di dalam
kandangkandang itu terdapat macan putih, simpanse, ular,burung
Indikator soal: kakak tua putih, dan beraneka satwa liar yang dilindungi pemerintah.
 Menntukan kalimat Orang desa tidak berani memberitahukan hal itu pada polisi, karena
utama paragraf Selalu diancam Pak Burhan.
tentang makhluk hiup Masyarakat khawatir jika suatu hari hewan-hewan itu ada yang
atau ingkungan keluar dari kandang dan melukai masyarakat. Kemudian secara
sembunyi-sembunyi masyarakat mengadakan musyawarah di rumah
Pak RT. Mereka sepakat melaporkan Pak Burhan pada
polisi.Beberapa hari kemudian pasukan polisi mendatangi rumah Pak
Burhan dan menggeledah seluruh rumah itu. Ternyata selain hewan-
hewan langka itu, Pak Burhan merupakan pemburu liar. Hal ini
terbukti dengan penemuan polisi berupa senapan laras panjang dan
koleksi hewan yang diawetkan dan diperjualbelikan secara illegal.
Polisi berterima kasih kepada warga atas informasinya. Kini
masyarakat lega, kampung kami aman kembali.
Kalimat utama paragraf ke dua adalah . . . .

A. Masyarakat khawatir jika suatu hari hewan-hewan itu ada yang
keluar dari kandang dan melukai masyarakat.
B. Kemudian secara sembunyi-sembunyi masyarakat mengadakan
musyawarah di rumah Pak RT.
C. Mereka sepakat melaporkan Pak Burhan pada polisi.
D. Masyarakat khawatir jika hewan-hewan itu keluar dari kandang
dan melukai masyarakat
PEMBAHASAN
KARTU SOAL

LULUSAN : Salah satu energi alternatif yang dikembangkan adalah energi
biogas dari kotoran ternak sapi atau kerbau. Keuntungannya bahkan
Materi/Teks: mudah didapat, ramah lingkungan, aman, ekonomis, dan dapat
 Membaca Nonsastra mengurangi ketergantungan terhadap bahan bakar minyak.
Indikator soal: Ide pokok paragraf di atas adalah ...
 Menentukan ide A. Ketergantungan terhadap BBM banyak mendatangkan masalah.
pokok paragraf B. Keuntungan energi alternatif dapat mengurangi ketergantungan
BBM.
C. Salah satu energi alternatif yang dikembangkan adalah energi
biogas.
D. Bahan baku energi biogas berupa kotoran ternak sapi dan kerbau.
PEMBAHASAN
KARTU SOAL

LULUSAN : 7. Bacalah dengan cermat !
Kerja Bakti
Materi/Teks: Sebentar lagi musim hujan akan tiba. Pak RT sudah mulai
 Membaca Nonsastra mengumumkan secara lisan kepada semua warga dari rumah ke rumah
agar lingkungan di sekitar RT 9 dibersihkan.Semua warga menyambut
Indikator soal: baik kegiatan tersebut. Kerja bakti itu akan dilaksanakan pada hari
 Menentukan Minggu pada saat semua anggota keluarga berada di rumah.
simpulan paragraf Sepanjang kompleks RT 9, semua warga bersemangat
membersihkan lingkungan. Selokan dibersihkan, sampah-sampah
yang menyumbat dibuang sehingga air dapat mengalir dengan lancar.
Simpulan paragraf pertama adalah . . .

A. Semua warga menyambut baik pengumuman Pak RT untuk
membersihkan lingkungan.
B. Pak RT mengumumkan kepada semua warga agar lingkungan RT 9
dibersihkan karena sebentar lagi musim penghujan.
C. Pak RT mengumumkan akan dilaksanakan kerja bakti pada hari
Minggu di lingkungan RT 9.
D. Sebentar lagi musim hujan akan tiba Pak RT mulai mengumumkan
secara lisan kepada semua warga dari rumah ke rumah utuk
melaksanakan kerja bakti.
PEMBAHASAN
KARTU SOAL

LULUSAN : Bacalah dengan teliti !
Burung Menjadikan Buaya sebagai “Bodyguard”
Materi/Teks: Berdasarkan penelitian, beberapa spesies burung membangun
 Membaca Nonsastra sarang di atas wilayah buaya berdiam diri. Hal itu dilakukan untuk
menjaga telur mereka agar tak dimangsa oleh predator mamalia
Indikator soal: seperti possum.
 Menentukan Bagi burung, kehilangan telur yang diakibatkan predator adalah
pernyataan sesuai isi ancaman terbesar dalam hal melestarikan keturunan. Walaupun,
paragraf bersarang di atas buaya juga bukan berarti tak memiliki resiko.
Dua famili burung yang didapati bersarang di atas buaya adalah
Pelecaniformes, seperti ibis putih dan egret besar,dan Ciconiiformes,
misalnya burung heron. Hal tersebut dilansir oleh Daily Mail pada
Rabu (2/3/2016).
Pernyataan yang sesuai dengan isi paragraf ke dua adalah . . . .

A.Kehilangan telur akan mempengaruhi jumlah keturunan burung.
B.Bersarang di atas buaya tidak beresiko tinggi.
C.Telur yang hilang di mangsa predator akan melestarikan keturunan
burung.
D.Untuk menjaga telur, burung harus bersarang di atas buaya.
PEMBAHASAN
KARTU SOAL

Manusia telah menggunakan sungai sejak awal peradaban. Di Asia,
Materi/Teks: sudah beribu-ribu tahun lamanya,manusia mengetahui betapa
 Membaca Nonsastra pentingnya menjaga sungai untuk kepentingan masyarakat. Peradaban
manusia yang pertama dan cukup maju tumbuh di lembah Sungai Nil
Indikator soal: sekitar tahun 5000 SM. Lembah Sungai Tigris dan Eufrat di Irak juga
 Menentukan kalimat merupakan tempat munculnya peradaban manusia. Di India, kita
Tanya sesuai paragraf mengenal peradaban maju di lembah Sungai Gangga dan Brahma-
Putra. Di Cina, kebudayaan dan peradaban yang maju tumbuh di
lembah Sungai Kuning dan Sungai Yangtze.
Kalimat tanya yang sesuai dengan paragraf pertama adalah . . . .

A. Bagaimanakah keadaan Sungai-sungai itu?
B. Dimanakah peradaban manusia maju muncul yang pertama ?
C. Apakah yang dilakukan manusia terhadap sungai?
D. Mengapakah manusia harus menjaga sungai?
PEMBAHASAN
KARTU SOAL

LULUSAN : Bacalah wacana berikut !
Bakteri leptospira masuk ke tubuh akibat kontak dengan air, tanah,
Materi/Teks: atau tanaman yang dikotori air seni hewan penderita leptospirosis,
 Membaca Nonsastra melalui selaput lendir mata, hidung, kulit yang lecet atau makanan
yang terkontaminasi urine hewan yang terinfeksi leptospira. Bakteri
Indikator soal: itu banyak disebarkan oleh kencing binatang, terutama tikus atau
 Memaknai anjing. Hampir semua tikus membawa bakteri leptospira.
kata/istilah dalam
paragraf Arti kata kontaminasi pada paragraf tersebut adalah . . .
A. pencemaran
B. percampuran
C. tercampur
D. tercemar
PEMBAHASAN
KARTU SOAL

LULUSAN : Bacalah wacana berikut !
Poliomielitis atau yang biasa kita kenal dengan polio memang
Materi/Teks: Termasuk penyakit yang berbahaya. Polio dapat menyebabkan
 Membaca Nonsastra kelumpuhan pada manusia, menyerang pada tangan, kaki dan bahkan
organ pernafasan. Penyakit ini pun disebabkan virus poliomielitis
Indikator soal: yang masuk ke tubuh melalui mulut, dan menginfeksi saluran usus.
 Menentukan Virus ini juga bisa memasuki aliran darah dan mengalir ke sistem
antonym/sinonim saraf pusat menyebabkan melemahnya otot dan kadang kelumpuhan
dalam klimat (paralisis).
Sinonim kata saluran pada paragraf tersebut adalah. . . .

a. kanal
b. perantara
c. frekuensi
d. penghubung
PEMBAHASAN
KARTU SOAL

LULUSAN :
Materi/Teks: “Ra, sebentar lagi ada Ujian Nasional. Kamu

 Membaca Nonsastra Gisel :
sudah siap belum?”
Indikator soal: Tiara : “Ya, siap tidak siap harus siap. Kita jalani saja”
Gisel : “Aku takut kalau tidak bisa jawab”
 Menentukan topik
teks pecakapan Tiara : “Makanya kita persiapkan dari sekarang”
“Kalau belajar sudah. Aku juga sudah banyak
Gisel :
berlatih soal.”
“Tidak hanya belajar, tapi juga persiapan mental.
Tiara : Kamu harus percaya diri untuk menghadapi Ujian
Nasional.”
Gisel : “Iya juga sih, bagaimana kalau soalnya susah.”
“Yang penting kita berusaha, berdoa agar kita dapat
Tiara :
mengerjakan semua soal Ujian Nasional.”
Gisel : “semoga saja begitu.”
Topik percakapan di atas adalah . . . .

A. Ujian Nasional
B. Takut tidak bisa mengerjakan soal ujian
C. Berdoa untuk menghadapi Ujian Nasional
D. Persiapan menghadapi Ujian Nasional
PEMBAHASAN
KARTU SOAL

LULUSAN : Perhatikan gambar berikut!
Materi/Teks:
 Membaca Nonsastra
Indikator soal:
 Menentukan kalimat
sesuai iklan
‘ ULTRA ‘
Kalimat efektif sesuai iklan tersebut adalah . . .
A. Ayo, gosok gigi minimal 2 kali sehari
B. Supaya gigi kuat, gosok gigi Anda dengan pasta gigi
C. Mari, gosok gigi Anda dengan sikat gigi merk Ultra
D. Jangan lupa beli sikat gigi untuk menggosok gigi 2 kali sehari
PEMBAHASAN
KARTU SOAL

LULUSAN : Perhatikan pemberitahuan di bawah ini!
Pada hari Senin, 5 Februari 2015 dilaksanakan uji coba Ujian
Materi/Teks: Nasional Tingkat Sekolah Dasar se- Kota Surabaya. Uji coba
 Membaca Nonsastra tersebut seakan-akan dilaksanakan seperti ujian nasional yang
sebenarnya. Hal tersebut dilaksanakan untuk membiasakan para
Indikator soal: peserta pada saat ujian nasional yang tinggal beberapa bulan lagi.
 Menentukan isi Pelaksanaan Uji Coba selama tiga hari dengan Bahasa Indonesia
paragraf laporan sebagai mata pelajaran awal yang diujikan.
Isi laporan di atas adalah ….

A.Bahasa Indonesia sebagai mata pelajaran awal uji coba Tingkat
Sekolah Dasar.
B.Pelaksanaan uji coba Ujian Nasional Tingkat Sekolah Dasar se-
Kota Surabaya.
C.Pelaksanaan Ujian Nasional Tingkat Sekolah Dasar sebentar lagi.
D.Ujian Tingkat Sekolah Dasar dilaksanakan selama tiga hari
berturut-turut.
PEMBAHASAN
KARTU SOAL

LULUSAN : Bacalah paragraf instruksi berikut !
Dalam memperingati Hari Bumi, kepala sekolah meminta kepada
Materi/Teks: seluruh siswa untuk membersihkan kelasnya masing-masing. Setiap
 Membaca Nonsastra kelas dibagi ke dalam beberapa kelompok untuk membawa alat-alat
kebersihan. Kelompok pertama diminta membawa sapu ijuk dan
Indikator soal:
pengki. Kelompok kedua membawa kain pel. Kelompok ketiga
 Menentukan makna membawa kemoceng. Setiap siswa diminta berperan aktif dalam
kata dalam paragraf kegiatan tersebut.
instruksi
Makna kata berperan aktif pada paragraf di atas adalah ... .
A. berpartisipasi
B. menyaksikan
C. tanggung jawab
D. bersama-sama
PEMBAHASAN
KARTU SOAL

LULUSAN : Perhatikan penggalan teks pidato berikut!
Kejujuran tidak menjamin nilai ujian kita menjadi baik. Persiapan
Materi/Teks: dengan belajar dan berdoa merupakan kunci utama kesuksesan kita
 Membaca Nonsastra dalam ujian. Namun, bagaimanapun juga bertindak jujur harus kita
terapkan dalam mengikuti ujian. Nilai yang tinggi menjadi tidak
Indikator soal: berarti jika diperoleh dengan cara yang tidak jujur. Nilai tersebut
 Menentukan isi justru menjadi kebohongan besar dalam hidup kita karena tertulis
pidato dalam ijazah yang akan kita simpan sepanjang hidup.
Isi dari penggalan pidato di atas adalah… .

A.Kejujuran tidak menjamin nilai ujian kita menjadi baik
B.Bertindak jujur harus diterapkan dalam kehidupan sehari-hari
C.Bertindak jujur harus diterapkan dalam mengikuti ujian
D.Jangan sampai nilai di ijazah menjadi bukti ketidakjujuran kita.
PEMBAHASAN
KARTU SOAL
Jenjang Pendidikan : SD / MI Penyusun : Kenjeran
Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA Tahun Pelajaran : 2016 / 2017
Bahan Kelas / Smt : Try Out Kelas 6
Kurikulum : 2006 / 2013
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
STANDAR KOMPETENSI No Soal : 17 Kunci Jawaban :

LULUSAN :
Menulis,mengungkapkan Bacalah dua teks berikut dengan cermat !
pikiran,perasaan,dan informasi Teks 1
dalam bentuk karangan Jagung merupakan salah satu tanaman yang bisa diolah
sederhana,petunjuk menjadi lauk pauk dan sayur.Di samping itu, jagung dapat
pemakaian,surat,pengumuman,di diolah menjadi aneka macam makanan pokok di berbagai
alog, daerah di Indonesia .Misalnya saja, bubur bassang dan
Formulir,teks pidato,laporan,dan bubur barobbo di Sulawesi, nasi jagung di Jawa Tengah, dan
ringkasan dengan menggunakan bubur jagung di NTT . Rasa makanan tersebut juga
ejaan enak.Dengan kata lain, jagung bisa menjadi pengganti nasi
Dan pilihan kata yang tepat,menulis sebagai makanan pokok .
Berbagai karya sastra untuk anak
berbentuk cerita,puisi,parafrase, Teks 2
dan Singkong merupakan salah satu tanaman umbi-umbian.
Pantun. Singkong dapat diolah menjadi aneka jenis makanan pokok.
Contohnya, jepa di Sulawesi dan Kalimantan serta beras
singkong di Cimahi, Jawa Barat. Jepa adalah roti berbentuk
lembaran tipis, bulat, dan berwarna putih. Selain itu,
MATERI / TEKS : masyarakat di Desa Cirendeu, Cimahi, mengolah singkong
menjadi beras singkong atau disingkat rasi. Sejak dulu, rasi
Membaca Sastra menjadi makanan pokok di desa itu karena masyarakatnya
tidak makan nasi.
Persamaan kedua teks tersebut adalah ...

INDIKATOR SOAL : A.Makanan pokok pengganti nasi.
Menentukan persamaan/perbedaan B.Aneka macam makanan berbahan dasar jagung.
isi teks C.Beragam jenis makanan berbahan dasar singkong.
D.Nasi jagung dan beras singkong merupakan makanan pokok.
PEMBAHASAN
KARTU SOAL
Kurikulum : 2006 / 2013

LULUSAN :
Menulis,mengungkapkan Bacalah pantun berikut !
pikiran,perasaan,dan informasi
dalam bentuk karangan Jika membeli kain batik
sederhana,petunjuk Janganlah ditaruh di dalam bambu
pemakaian,surat,pengumuman,di Jadilah kamu anak yang baik
alog, Patuhilah perintah orang tuamu
Formulir,teks pidato,laporan,dan
ringkasan dengan menggunakan
ejaan Pesan yang terdapat dalam pantun di atas adalah ...
Dan pilihan kata yang tepat,menulis A.Membeli kain batik di Malioboro.
Berbagai karya sastra untuk anak B.Berikan hadiah kain batik,untuk orang tua.
berbentuk cerita,puisi,parafrase, C.Kain batik sebaiknya disimpan di dalam bambu.
dan D.Anak yang baik selalu mematuhi perintah orang tua.
Pantun.
MATERI / TEKS :
Membaca Sastra
INDIKATOR SOAL :
Menentukan pesan pantun
PEMBAHASAN
KARTU SOAL
Kurikulum : 2006 / 2013

LULUSAN : Bacalah kutipan cerita berikut untuk menjawab soal nomor 19 - 24
Menulis,mengungkapkan !
dalam bentuk karangan Kancil dan Kera
sederhana,petunjuk Kera sedang asyik makan pisang langsung di atas pohon. Kancil
pemakaian,surat,pengumuman,di yang kebetulan lewat di tepi hutan, melihat dan ingin ikut
alog, menikmati pisang tersebut. Ia pun berteriak meminta
Formulir,teks pidato,laporan,dan beberapa buah pisang kepada sang Kera, tetapi Kera menolak
ringkasan dengan menggunakan berbagi.
ejaan Kancil paham tentang watak sang Kera.Jadi, ia tidak kaget jika
Dan pilihan kata yang tepat,menulis dirinya tidak diberi pisang.Kancil pun mencari akal untuk
Berbagai karya sastra untuk anak mendapatkan pisang itu.
berbentuk cerita,puisi,parafrase, Kancil mulai melempari Kera dengan batu kerikil.Kera pun
dan marah dan membalas lemparan batu kerikil dengan lemparan
Pantun. pisang.Kancil pura-pura mengelak dan terjatuh,sambil terus
MATERI / TEKS : melemparkan batu kerikil. Akhirnya, pisang yang dilempar si
Kera itu dikumpulkan dan dimakan oleh Kancil.
Membaca Sastra Kera kaget saat menyadari pisang di pohon telah habis dia
lempar ke Kancil.Kera pun minta maaf ke Kancil dan meminta
beberapa pisang dilempar kembali kepadanya karena dia
masih lapar.
Kancil tersenyum dengan santai dia ajak Kera makan pisang
bersama-sama.
Bagaimana sikap kera setelah dilempari batu kerikil oleh Kancil ?

INDIKATOR SOAL : A.Kera marah dan membalas lemparan itu dengan pisang.
Menjawab pertanyaan sesuai cerita B .Kera tidak marah,dia tetep asyik makan buah pisang.
dengan kata tanya " bagaimana " C.Kera turun dari pohon pisang lalu mengejar sang Kancil.
D.Kera bingung karena buah pisang sudah habis.
PEMBAHASAN
KARTU SOAL
Kurikulum : 2006 / 2013

LULUSAN : Kera sedang asyik makan pisang langsung di atas pohon. Kancil
Menulis,mengungkapkan yang kebetulan lewat di tepi hutan, melihat dan ingin ikut
pikiran,perasaan,dan informasi menikmati pisang tersebut. Ia pun berteriak meminta
dalam bentuk karangan beberapa buah pisang kepada sang Kera, tetapi Kera menolak
sederhana,petunjuk berbagi.
pemakaian,surat,pengumuman,di Kancil paham tentang watak sang Kera.Jadi, ia tidak kaget jika
alog, dirinya tidak diberi pisang.Kancil pun mencari akal untuk
Formulir,teks pidato,laporan,dan mendapatkan pisang itu.
ringkasan dengan menggunakan Kancil mulai melempari Kera dengan batu kerikil.Kera pun
ejaan marah dan membalas lemparan batu kerikil dengan lemparan
Dan pilihan kata yang tepat,menulis pisang.Kancil pura-pura mengelak dan terjatuh,sambil terus
Berbagai karya sastra untuk anak melemparkan batu kerikil. Akhirnya, pisang yang dilempar si
berbentuk cerita,puisi,parafrase, Kera itu dikumpulkan dan dimakan oleh Kancil.
dan Kera kaget saat menyadari pisang di pohon telah habis dia
Pantun. lempar ke Kancil.Kera pun minta maaf ke Kancil dan meminta
MATERI / TEKS : beberapa pisang dilempar kembali kepadanya karena dia
masih lapar.
Membaca Sastra Kancil tersenyum dengan santai dia ajak Kera makan pisang
bersama-sama.
Mengapa Kancil mencari akal untuk mendapatkan pisang ?

A.karena Kancil tidak di beri pisang.
B.karena Kancil paham tentang watak sang Kera.
C.karena kancil ingin pisang lebih banyak .
D.karena kera sombong.
INDIKATOR SOAL :
Menjawab pertanyaan sesuai cerita
dengan kata tanya "mengapa"
PEMBAHASAN
KARTU SOAL
Kurikulum : 2006 / 2013

LULUSAN : Kera sedang asyik makan pisang langsung di atas pohon.
Menulis,mengungkapkan Kancil yang kebetulan lewat di tepi hutan, melihat dan ingin
pikiran,perasaan,dan informasi ikut menikmati pisang tersebut. Ia pun berteriak meminta
pantun lempar ke Kancil.Kera pun minta maaf ke Kancil dan meminta
beberapa pisang dilempar kembali kepadanya karena dia
MATERI / TEKS : masih lapar.
Membaca Sastra bersama-sama.
Watak tokoh Kera dalam cerita tersebut adalah ...

A.pemberani
B.pemurah
C.pemalu
D.serakah
INDIKATOR SOAL :
Menentukan watak tokoh cerita
PEMBAHASAN
KARTU SOAL
Kurikulum : 2006 / 2013

LULUSAN : Kera sedang asyik makan pisang langsung di atas
Menulis,mengungkapkan pikiran,perasaan,dan pohon. Kancil yang kebetulan lewat di tepi hutan,
informasi dalam bentuk karangan melihat dan ingin ikut menikmati pisang
sederhana,petunjuk tersebut. Ia pun berteriak meminta beberapa
pemakaian,surat,pengumuman,dialog,Formulir, buah pisang kepada sang Kera, tetapi Kera
teks pidato,laporan,dan ringkasan dengan menolak berbagi.
menggunakan ejaan.Dan pilihan kata yang Kancil paham tentang watak sang Kera.Jadi, ia
tepat,menulis Berbagai karya sastra untuk anak tidak kaget jika dirinya tidak diberi pisang.Kancil
berbentuk cerita,puisi,parafrase, dan pantun pun mencari akal untuk mendapatkan pisang itu.
MATERI / TEKS : Kancil mulai melempari Kera dengan batu
kerikil.Kera pun marah dan membalas lemparan
Membaca Sastra batu kerikil dengan lemparan pisang.Kancil pura-
pura mengelak dan terjatuh,sambil terus
melemparkan batu kerikil. Akhirnya, pisang yang
dilempar si Kera itu dikumpulkan dan dimakan
oleh Kancil.
Kera kaget saat menyadari pisang di pohon telah
habis dia lempar ke Kancil.Kera pun minta maaf
ke Kancil dan meminta beberapa pisang dilempar
INDIKATOR SOAL : kembali kepadanya karena dia masih lapar.
Menentukan amanat cerita Kancil tersenyum dengan santai dia ajak Kera
makan pisang bersama-sama.
Amanat yang terkandung dalam cerita tersebut

adalah ...
A.Jangan bermusuhan dan dendam kepada sesama.
B.Jangan tamak dan ceroboh.
C.Berbagilah dengan sesama.
D.Turutilah selalu permintaan teman.
PEMBAHASAN
KARTU SOAL
Kurikulum : 2006 / 2013

masih lapar.
Membaca Sastra bersama-sama.
Latar tempat dari cerita tersebut adalah ...

A.kebun pisang
B.tepi hutan
C.lereng gunung
INDIKATOR SOAL : D.daerah persawahan
Menentukan latar cerita
PEMBAHASAN
KARTU SOAL
Kurikulum : 2006 / 2013

masih lapar.
Membaca Sastra Kancil tersenyum dengan santai dia ajak Kera makan pisang
bersama-sama.
Sifat tokoh Kancil dalam cerita tersebut adalah ...

A.pendiam
B.pemarah
C.cerdik
D.tamak
INDIKATOR SOAL :
Menjelaskan sifat utama dalam cerita
PEMBAHASAN
KARTU SOAL
Kurikulum : 2006 / 2013

LULUSAN :
Menulis,mengungkapkan Bacalah kutipan cerita berikut untuk menjawab soal nomor 25 dan
pikiran,perasaan,dan informasi 26 !
dalam bentuk karangan Di sebuah hutan rimba, seorang pemburu mencari jejak seekor
sederhana,petunjuk singa. Di jalan, pemburu tersebut bertemu dengan seorang kakek
pemakaian,surat,pengumuman, pencari kayu. Pemburu tersebut bertanya, " Apa kakek pernah
dialog, melihat di mana sarang singa ? " Kakekpun menjawab, " Aku tidak
Formulir,teks pidato,laporan,dan hanya tahu di mana singa itu bersarang . Aku bahkan bisa melihat
ringkasan dengan dengan jelas di mana sekarang singa itu berada."
menggunakan ejaan Wajah sang pemburu berubah menjadi pucat hingga giginya
Dan pilihan kata yang tepat,menulis berbunyi.Ia pun menjawab," Tidak, terima kasih, saya tidak meminta
Berbagai karya sastra untuk anak semua itu, saya hanya mencari jejak kakinya,bukan singanya."
berbentuk Penebang kayu pun bahagia karena dapat menyelamatkan singa dari
cerita,puisi,parafrase, dan kejaran pemburu.
pantun
MATERI / TEKS : Tema kutipan cerita tersebut adalah...
A.pencari kayu yang penakut
Membaca Sastra B.pencari kayu yang baik
C.pemburu yang jujur
D.pemburu yang berani
INDIKATOR SOAL :
Menentukan tema cerita
PEMBAHASAN
KARTU SOAL
Kurikulum : 2006 / 2013

LULUSAN : Di Di sebuah hutan rimba, seorang pemburu mencari jejak seekor
Menulis,mengungkapkan singa. Di jalan, pemburu tersebut bertemu dengan seorang kakek
pikiran,perasaan,dan informasi pencari kayu. Pemburu tersebut bertanya, " Apa kakek pernah
dalam bentuk karangan melihat di mana sarang singa ? " Kakekpun menjawab, " Aku tidak
sederhana,petunjuk hanya tahu di mana singa itu bersarang . Aku bahkan bisa melihat
pemakaian,surat,pengumuman,di dengan jelas di mana sekarang singa itu berada."
alog, Wajah sang pemburu berubah menjadi pucat hingga giginya
Formulir,teks pidato,laporan,dan berbunyi.Ia pun menjawab," Tidak, terima kasih, saya tidak
ringkasan dengan menggunakan meminta semua itu, saya hanya mencari jejak kakinya,bukan
ejaan singanya." Penebang kayu pun bahagia karena dapat
Dan pilihan kata yang tepat,menulis menyelamatkan singa dari kejaran pemburu.
berbentuk cerita,puisi,parafrase, Maksud pernyataan Wajah sang pemburu berubah menjadi pucat
dan hingga giginya berbunyi pada kutipan cerita tersebut adalah
pantun ....
MATERI / TEKS :
A.Sang pemburu sedih karena tidak mengetahui keberadaan singa.
Membaca Sastra B.Sang pemburu ketakutan mendengar jawaban pencari kayu.
C.Sang pemburu kecewa karena tidak menemukan jejak singa.
D.Sang pemburu senang karena singa yang dicari sudah
ditemukan.
INDIKATOR SOAL :
Menentukan maksud pernyataan
pada bagian cerita tertentu
PEMBAHASAN
KARTU SOAL
Kurikulum : 2006 / 2013

LULUSAN : Bacalah cerita berikut untuk menjawab soal nomor 27 dan 28 !
Menulis,mengungkapkan Suatu sore, Dinda dan Fitri menuju taman menggunakan
pikiran,perasaan,dan informasi sepeda. Sesampainya di taman, mereka melihat banyak orang
dalam bentuk karangan sedang berolahraga . Dinda dan Fitri terus bersepeda
sederhana,petunjuk mengelilingi taman. Tiba-tiba, sebuah bola kasti mengenai
pemakaian,surat,pengumuman,di lengan Dinda dengan keras.Dinda pun mendadak
alog, menghentikan sepedanya. Fitri segera turun dari sepeda dan
Formulir,teks pidato,laporan,dan melihat keadaan Dinda. Fitri mengajak Dinda ke pinggir jalan
ringkasan dengan menggunakan untuk memeriksa tubuh Dinda.Ternyata,ada luka lebam di
ejaan lengan Dinda.
Dan pilihan kata yang tepat,menulis Seorang anak laki-laki menghampiri mereka sambil
Berbagai karya sastra untuk anak berjalan membungkuk. Anak itu ingin mengambil bola kasti
berbentuk cerita,puisi,parafrase, yang ada di dekat sepeda Dinda. Setelah mendapatkan bola,
dan anak itu langsung berlari kencang. Fitri yang baru mengetahui
pantun ada seseorang yang lewat hendak mengejar anak itu.Fitri ingin
MATERI / TEKS : anak-anak yang bermain kasti itu meminta maaf kepada
Dinda,tetapi Dinda membiarkan mereka.Akhirnya, Dinda dan
Membaca Sastra Fitri segera pulang untuk mengobati luka yang dialami Dinda.
Keteladanan tokoh Dinda pada cerita tersebut adalah ...

A.Anak-anak yang bermain kasti meminta maaf dengan tulus
kepada Dinda
B.Dinda memaafkan kesalahan yang telah diperbuat oleh anak-
anak yang bermain kasti.
C.Fitri memaafkan anak-anak yang bermain kasti, jika mereka
INDIKATOR SOAL : berani mengakui kesalahan.
Menentukan keteladanan tokoh cerita D.Teguran Fitri tehadap anak-anak yang bermain kasti membuat
mereka menyadari kesalahan.
PEMBAHASAN
KARTU SOAL
Kurikulum : 2006 / 2013

LULUSAN : Suatu sore, Dinda dan Fitri menuju taman menggunakan
Menulis,mengungkapkan sepeda. Sesampainya di taman, mereka melihat banyak orang
pikiran,perasaan,dan informasi sedang berolahraga . Dinda dan Fitri terus bersepeda
dalam bentuk karangan mengelilingi taman. Tiba-tiba, sebuah bola kasti mengenai
sederhana,petunjuk lengan Dinda dengan keras.Dinda pun mendadak
pemakaian,surat,pengumuman,di menghentikan sepedanya. Fitri segera turun dari sepeda dan
alog, melihat keadaan Dinda. Fitri mengajak Dinda ke pinggir jalan
Formulir,teks pidato,laporan,dan untuk memeriksa tubuh Dinda.Ternyata,ada luka lebam di
ringkasan dengan menggunakan lengan Dinda.
ejaan Seorang anak laki-laki menghampiri mereka sambil
Dan pilihan kata yang tepat,menulis berjalan membungkuk. Anak itu ingin mengambil bola kasti
Berbagai karya sastra untuk anak yang ada di dekat sepeda Dinda. Setelah mendapatkan bola,
berbentuk cerita,puisi,parafrase, anak itu langsung berlari kencang. Fitri yang baru mengetahui
dan ada seseorang yang lewat hendak mengejar anak itu.Fitri ingin
pantun anak-anak yang bermain kasti itu meminta maaf kepada
MATERI / TEKS : Dinda,tetapi Dinda membiarkan mereka.Akhirnya, Dinda dan
Fitri segera pulang untuk mengobati luka yang dialami Dinda.
Membaca Sastra
Kesimpulan cerita tersebut adalah...
A.Dinda terluka karena jatuh dari atas sepeda diobati oleh Fitri.
B.Dinda dan Fitri pergi ke taman untuk bermain kasti bersama
teman-teman.
C.Dinda dan Fitri terluka karena terkena lemparan bola kasti
secara bersamaan.
D.Dinda mengalami luka lebam akibat terkena lemparan bola kasti
INDIKATOR SOAL : dan diobati di rumah.
Menentukan kesimpulan cerita
PEMBAHASAN
KARTU SOAL
Kurikulum : 2006 / 2013

LULUSAN :
Menulis,mengungkapkan Bacalah syair berikut untuk menjawab soal nomor 29-30 !
dalam bentuk karangan
sederhana,petunjuk Wahai ananda Intan pilihan
pemakaian,surat,pengumuman,di Sifat tanggung jawab engkau amalkan
alog, Berani berbohong pudarlah amalan
Formulir,teks pidato,laporan,dan Berani berutang tumbuhlah beban
ringkasan dengan menggunakan
ejaan
Dan pilihan kata yang tepat,menulis Maksud syair tersebut adalah ...
Berbagai karya sastra untuk anak A.Semua orang harus banyak beramal agar kelak masuk surga.
berbentuk cerita,puisi,parafrase, B.Menjadi anak jangan berani berbohong karena akan menjadi
dan beban.
pantun C.Menjadi oarang hendaknya memiliki tanggung jawab terhadap
MATERI / TEKS : hal yang sudah dilakukannya.
D.Menjadi anak jangan suka berutang karena akan menumbuhkan
beban.Apapun yang dilakukan harus bisa
Membaca Sastra dipertanggungjawabkan.
INDIKATOR SOAL :
Menentukan maksud syair
PEMBAHASAN
KARTU SOAL
Kurikulum : 2006 / 2013

LULUSAN :
Menulis,mengungkapkan Wahai ananda Intan pilihan
pikiran,perasaan,dan informasi Sifat tanggung jawab engkau amalkan
dalam bentuk karangan Berani berbohong pudarlah amalan
sederhana,petunjuk Berani berutang tumbuhlah beban
pemakaian,surat,pengumuman,di
alog,
Formulir,teks pidato,laporan,dan Makna kata pudarlah pada syair tesebut adalah ...
ringkasan dengan menggunakan A.hilang
ejaan B.ghaib
Dan pilihan kata yang tepat,menulis C.mustahil
Berbagai karya sastra untuk anak D.menyebar
berbentuk cerita,puisi,parafrase,
dan
pantun
MATERI / TEKS :
Membaca Sastra
INDIKATOR SOAL :
Menentukan makna kata kias pada
syair
PEMBAHASAN
KARTU SOAL
Kurikulum : 2006 / 2013

LULUSAN :
Menulis,mengungkapkan Bacalah kutipan teks percakapan berikut !
dalam bentuk karangan Syahrul : " Pagi, Din. Kapan kita akan mengerjakan tugas
sederhana,petunjuk kelomok ?
pemakaian,surat,pengumuman,di Udin : " Pagi, Rul. Sebaiknya kita kerjakan sore nanti.Tugas
alog, itu akan dikumpulkan minggu depan.
Formulir,teks pidato,laporan,dan Syahrul : ............
ringkasan dengan menggunakan Udin : " Kalau begitu, kita ajak Rahman. Dia juga anggota
ejaan kita. "
Dan pilihan kata yang tepat,menulis Syahrul : " Baiklah. Nanti aku sampaikan kepada rahman. "
berbentuk cerita,puisi,parafrase,
dan Kalimat yang tepat untuk melengkapi percakapan tersebut adalah
pantun ...
MATERI / TEKS : A." Aku tidak setuju. Tugas itu masih dikumpulkan mingu depan. "
B." Aku tidak yakin kalau Rahman bisa sore nanti."
Membaca Sastra C." Iya,aku setuju.Kalau kita kerjakan di awal, nanti kita bisa
memperbaiki jika ada yang kurang sesuai."
D." Nanti aku usahakan ya ! "
INDIKATOR SOAL :
Melengkapi teks percakapan
PEMBAHASAN
KARTU SOAL
Kurikulum : 2006 / 2013

LULUSAN :
Menulis,mengungkapkan Bacalah petunjuk penggunaan Magic Com berikut !
pikiran,perasaan,dan informasi ( 1 ) Pastikan kabel Magic Com terhubung dengan listrik.
dalam bentuk karangan ( 2 ) Tuangkan air secukupnya pada beras.
sederhana,petunjuk ( 3 ) Tekan tombol cooking untuk menanak nasi.
pemakaian,surat,pengumuman,di ( 4 ) Masukkan beras yang telah dicuci bersih kedalam magic Com.
alog,
Formulir,teks pidato,laporan,dan Urutan yang tepat petunjuk penggunaan Magic Com tersebut
ringkasan dengan menggunakan adalah ...
ejaan A.(1) - (2) - (4) - (3)
Dan pilihan kata yang tepat,menulis B (1) - (4) - (2) - (3)
Berbagai karya sastra untuk anak C.(2) - (4) - (1) - (3)
berbentuk cerita,puisi,parafrase, D.(4) - (2) - (1) - (3)
dan
pantun
MATERI / TEKS :
Membaca Sastra
INDIKATOR SOAL :
Menyusun kalimat-kalimat petunjuk
penggunaan sesuatu
PEMBAHASAN
KARTU SOAL

LULUSAN : 33. Jus Mangga
Buah mangga dikonsumsi dengan cara memakannyalangsung buah
Materi/Teks: yang sudah masak. Namun ada juga yang memanfaatkan buah mangga
 Menulis Terbatas sebagai salad serta dibuat jus.Selain memiliki sifat rasa yang manis
dan menyegarkan,ternyata buah mangga mengandung banyak nutrisi
Indikator soal: yang bermanfaat bagi kesehatan tubuh.Buah ini juga kaya vitaminE.
 Melengkapi teks Anak-anak paling suka jika dibuat jus.
petunjuk melakukan Berikut ini petunjuk membuat jus mangga
sesuatu (1) Kupas kulit mangga dan cuci hingga bersih
(2) Potong mangga menjadi bagian-bagian kecil
(3) ….
(4) Tambahkan sedikit air
(5) Tekan tombol on pada blender
(6) Setelah mangga halus,tekan tombol off pada blender
(7) Tuang jus ke gelas, lalu berikan sedikit es batu
Kalimat yang tepat untuk melengkapi petunjuk di atas adalah ….

A. Masukan potongan –potongan mangga ke blender
B.Memasukkan es batu
C.Menghidupkan blender
D.Siapkan kantong plastic untuk wadah es jus
PEMBAHASAN
KARTU SOAL

LULUSAN : Campuran adalah materi yang terdiri atas dua macam zat atau lebih
dan masih memiliki sifat-sifat zat aslinya. Contohnya campuran
Materi/Teks: kopi,yang terdiri dari air,gula,dan kopi.Apakah keluargamu memiliki
 Menulis Terbatas kebiasaan minum kopi?
Campuran air dan kopi dapat dipisahkan dengan cara
Indikator soal: penyaringan.Campuran keduanya dapat dipisahkan dengan teknik
 Melengkapi paragraf penyaringan atau di sebut….
dengan istilah
Istilah yang tepat untuk melengkapi paragraf di atas adalah ….
A. filtrasi
B.distilasi
C.dekantasi
D.sublimasi
PEMBAHASAN
KARTU SOAL
Jenjang Pendidikan : SD/MI Penyusun : Kenjeran

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : 2016/2017
Bahan Kelas/ Smt. : Try Out US Kelas 6
STANDAR No. Soal : 35 Kunci Jawaban :

KOMPETEN
SI Perhatikan pantun berikut!
LULUSAN:
Tumbuh melata si pokok tebu
Pergi ke pasar membeli daging
……………………………………………..
Bagai rumah tak berdinding
MATERI/TEKS;
Menulis Terbatas Kalimat yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah …
A. Banyak ilmu dan harta
B. Banyak ilmu tak ada harta
C. Banyak harta tak ada ilmu
D. Banyak ilmu sedikit harta
INDIKATOR
SOAL :
Melengkapi
pantun
PEMBAHASAN
KARTU SOAL

KOMPETE
NSI Bacalah paragraf berikut!
LULUSAN: Salah satu cara untuk menghemat energi adalah mencari sumber-sumber
energi
baru yang terbarukan. Sumber-sumber energi terbarukan tersebut dikenal
dengan
nama energi….. yang terdiri atas biosolar, biogas, biodesel, bioetanol.
MATERI/TEKS; Kata baku yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah…
Menulis A. Alternative
Terbatas B. Alternatif
C. Alternatife
D. Alternativ
INDIKATOR
SOAL :
Melengkapi
paragraf
dengan kata
baku tentang
hemat energi
PEMBAHASAN
KARTU SOAL


KOMPETEN
SI Bacalah kalimat acak berikut!
LULUSAN:
(1) Oleh karena itu, aku dan ayah harus naik bus
(2) Di sepanjang jalan, kendaraan tak henti-hentinya bersimpang siur
memenuhi jalan
(3) Tempat toko buku itu cukup jauh dari rumahku
(4) Malam minggu yang lalu aku diajak ayah pergi ke toko buku
MATERI/TEKS;
Menulis Terbatas
Urutan kalimat yang tepat agar menjadi paragraf yang padu adalah….
A. (3), (4), (2), (1)
B. (4), (3), (1), (2)
INDIKATOR C. (1), (2), (3), (4)
SOAL : D. (2), (4), (1), (3)
Menyusun
kalimat-
kalimat
menjadi
paragraf padu
PEMBAHASAN
KARTU SOAL


KOMPETE
NSI Bacalah laporan rumpang berikut!
LULUSAN:
Laporan Kunjungan ke Panti Asuhan
Pada hari Senin, 21 Desember 2015, siswa kelas V dan VI SDN Mukti Jaya
mengunjungi Panti Asuhan “Kasih”. ……. Mereka akan menyerahkan
sumbangan yang mereka kumpulkan sebagai bentuk kepedulian
MATERI/TEKS; terhadap teman-teman sebayanya yang tinggal di panti asuhan. Panti
Menulis Asuhan “Kasih” dihuni 47 orang yatim piatu dan terlantar. Pak
Terbatas Setyawan, selaku pimpinan panti asuhan menerima para siswa dengan
senang hati.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi laporan tersebut adalah….

A. Para siswa didampingi oleh tiga orang guru
B. Kunjungan itu dilakukan sambil menikmati liburan
INDIKATOR C. Para guru sudah lama ingin mengajak anak-anak berlibur
SOAL : D. Anak-anak di panti asuhan itu berasal dari keluarga yang kurang
Melengkapi mampu
paragraf
laporan
dengan
kalimat
PEMBAHASAN
KARTU SOAL

STANDAR No. Soal : 39 Kunci Jawaban : C

KOMPETE
NSI Bacalah pidato berikut!
LULUSAN:
Kebersihan lingkungan merupakan hal yang sangat penting guna menjaga
kesehatan diri sendiri dan lingkungan sekitar. Lingkungan yang sehat
akan mengurangi penyebaran penyakit, serta memberikan
kenyamanan saat berada di lingkungan tersebut. . . . . Siswa dan guru
melaksanakan kegiatan pembelajaran secara efektif karena didukung
MATERI/TEKS; oleh keadaan lingkungan yang nyaman. Maka dari itu, marilah sebagai
Menulis warga sekolah wajib menjaga lingkungan sekolah dimulai dari diri
Terbatas sendiri.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks pidato persuasif tersebut

adalah….
A. Perkenankanlah saya menyampaikan sedikit ulasan pentingnya
menjaga kebersihan lingkungan sekolah
INDIKATOR B. Dengan demikian, menjaga kebersihan lingkungan menjadi sangat
SOAL : penting guna keberhasilan lomba lingkungan sekolah
Melengkapi teks C. Oleh karena itu lingkungan sehat merupakan faktor pendorong
pidato keberhasilan proses belajar mengajar
persuasif D. Semoga kita dapat berpartisipasi secara aktif dalam menjaga
dengan kebersihan lingkungan
kalimat
PEMBAHASAN
KARTU SOAL
Jenjang Pendidikan : SD/MIPenyusun : Kenjeran


KOMPETE
NSI Penggunaan ungkapan pada kalimat berikut yang tepat adalah….
LULUSAN:
A. Tiga hari tiga malam kawanan perampok yang bersembunyi itu
akhirnya bertekuk tangan
B. Ayah banting setir, karena mengalami kebangkrutan, ayah kini
mencari usaha lain agar dapat menyambung hidup keluarga
C. Rina anak yang ringan tangan, ia selalu ingin tahu urusan orang lain.
MATERI/TEKS; Ia sering mengomentari apa saja yang ada di sekitarnya
Menulis D. Adik diminta ibu untuk angkat kaki saat ibu sedang menyapu lantai
Terbatas ruang tamu
INDIKATOR
SOAL :
Menggunakan
ungkapan
dalam
kalimat
PEMBAHASAN
KARTU SOAL


KOMPETEN
SI Suatu hari Irma ingin membuat makanan ringan, di dapur ada beberapa
LULUSAN: sisir pisang, margarin, dan meses cokelat. Rina ingin membuat pisang
cokelat panggang. Berikut ini petunjuk cara membuatnya!
(1) Goreng pisang dengan margarin

(2) Iris pisang secara memanjang menjadi empat bagian
(3) Siapkan penggorengan teflon untuk menggoreng pisang
MATERI/TEKS; (4) Olesi pisang dengan margarine, lalu taburi meses di atasnya
Menulis Terbatas (5) Sajikan pisang coklat dalam keadaan hangat
Urutan cara membuat pisang cokelat panggang yang benar adalah….
A. (3), (2), (1), (5), (4)

B. (3), (4), (2), (1), (5)
INDIKATOR C. (4), (1), (2), (3), (5)
SOAL : D. (2), (3), (1), (4), (5)
Menyusun
kalimat-
kalimat cara
membuat
sesuatu
PEMBAHASAN
KARTU SOAL


KOMPETE Beternak ayam buras sangat mudah dilakukan. Memelihara ayam buras
NSI tidak membutuhkan waktu khusus. Ayam buras dapat mengais
LULUSAN: makanan sendiri. ……. Pengadaan kandang ternyata tidak
membutuhkan biaya yang mahal. Kandang ayam buras dapat menyatu
dengan kandang ternak lainnya.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf di atas adalah….
MATERI/TEKS; A. Agar berkembang biak dengan baik, ayam buras harus

Menulis dibuatkan kandang
Terbatas B. Memelihara ayam buras sangat menguntungkan penduduk yang
ada di desa
C. Selain memelihara ayam buras, sebaiknya juga memelihara
ternak lainnya
D. Ternak ayam buras ternyata sangat mudah serta memberikan
banyak keuntungan
INDIKATOR
SOAL :
Melengkapi
paragraf
dengan
kalimat
PEMBAHASAN
KARTU SOAL


KOMPETEN
SI Perhatikan kalimat acak berikut!
LULUSAN:
(1) Musibah itu terjadi beberapa jam setelah mereka menikmati hidangan
hajatan di rumah Pak Kirman
(2) Mereka mendapat pertolongan dari dokter jaga
(3) Tidak ada korban meninggal dalam musibah tersebut
MATERI/TEKS; (4) Sekitar 30 orang warga dibawa ke rumah sakit dan puskesmas terdekat
Menulis Terbatas (5) Puluhan warga mengalami keracunan
Urutan kalimat yang tepat sehingga menjadi paragraf narasi yang padu
adalah….
INDIKATOR
SOAL : A. (1), (4), (5), (2), (3)
Menyusun B. (2), (4), (5), (1), (3)
kalimat- C. (4), (5), (1), (2), (3)
kalimat D. (5), (1), (4), (2), (3)
menjadi
paragraf
narasi
PEMBAHASAN
KARTU SOAL


KOMPETE
NSI Perhatikan kalimat acak berikut!
LULUSAN:
(1) Pasir di Pantai Delegan berwarna putih dan lembut. Di samping itu
ombaknya tidak berbahaya bagi yang suka bermain air di pantai
(2) Pantai ini terletak di pesisir utara Pulau Jawa tepatnya di Desa
Dalegan, Kabupaten Gresik
MATERI/TEKS; (3) Desa Dalegan dapat ditempuh dengan perjalanan darat dari
Menulis Surabaya dengan wktu tempuh sekitar 1 jam
Terbatas (4) Pantai Dalegan adalah pantai yang baru dibuka untuk umum
Susunan kalimat yang tepat sehingga menjadi paragraf deskripsi yang

padu adalah….
INDIKATOR
SOAL : A. (1), (4), (2), (3)
Menyusun B. (2), (4), (1), (3)
kalimat- C. (4), (2), (3), (1)
kalimat D. (1), (4), (3), (2)
menjadi
paragraf
deskripsi
PEMBAHASAN
KARTU SOAL


KOMPETE Perhatikan gambar berikut!
NSI
LULUSAN:
MATERI/TEKS;
Menulis
Terbatas Paragraf di bawah ini yang paling tepat untuk mendeskripsikan gambar di
atas adalah…….
a. Beberapa hari yang lalu terjadi bencana alam banjir yang membuat
masyarakat menderita. Puluhan kepala keluarga harus mengungsi ke
daerah yang aman. Mereka ditampung di tenda tenda darurat. Untuk
memenuhi kebutuhan makan dan minum para pengungsi, para
INDIKATOR sukarelawan membuat dapur umum. Entah berapa lama mereka harus
SOAL : hidup di dalam tenda-tenda darurat.
Mendeskripsikan b. Setiap hari Minggu, keluarga Pak Ardi bekerja sama membersihkan
gambar rumah. Ani, Rafi , dan Tias ikut membantu kedua orang tuanya.
makhluk Mereka tampak bergembira dapat berkumpul dan bergotong royong
hidup/ membersihkan rumah. Harapan mereka dengan lingkungan yang
lingkungan bersih, hidup akan selalu sehat.
c. Bencana alam banjir yang melanda kota-kota besar di Indonesia, salah
satu penyebabnya adalah perilaku masyarakat yang membuang
sampah sampah sembarangan. Karena sampah yang menumpuk
menyebabkan terjadiny a pendangkalan sungai. Akibatnya, bila hujan
turun, air sungai akan meluap dan menggenangi rumah-rumah
penduduk.
d. Para penduduk bergotong royong membersihkan lingkungan.Kegiatan
gotong royong sangat bermanfaat dalam menjaga kebersihan
lingkungan. Selain lingkungan menjadi bersih dan nyaman,
masyarakat juga akan terhindar dari berbagai jenis penyakit.
Kebersihan merupakan tanggung jawab bersama masyarakat.
PEMBAHASAN
KARTU SOAL


KOMPETE Bacalah paragraf berikut dengan seksama!
NSI
LULUSAN: Tugu Pahlawan menjadi saksi bisu peristiwa Pertempuran 10 November
1945. Saat itu, rakyat Surabaya yang disemangati oleh Bung Tomo,
dengan penuh gagah berani berjuang melawan tentara Sekutu yang
ingin menduduki Kota Surabaya. Ribuan jiwa rakyat Surabaya tewas
dalam perjuangan mempertahankan Kota Surabaya. Untuk
mengenang peristiwa tersebut, pemerintah membangun Tugu
MATERI/TEKS; Pahlawan sebagai symbol perjuangan rakyat Surabaya melawan
Menyunting penjajah. Tugu ini dibangun dengan harapan generasi muda
kata/istilah, mengingat jasa para pahlawan yang mengorbankan nyawanya.
frase,
kalimat,
paragraf, Penggunaan kata yang masih salah pada paragraf tersebut adalah….
ejaan, dan
tanda baca A. tugu, symbol
B. tewas,symbol
C. jasa, gagah berani
D. disemangati, Tewas
INDIKATOR
SOAL :
Menunjukkan
kesalahan
penggunaan
kata pada
paragraf
PEMBAHASAN
KARTU SOAL


KOMPETE Bacalah kalimat berikut dengan seksama!
NSI
LULUSAN: Reva Ris tolong keluarkan alat-alat praktik ini
MATERI/TEKS; Kalimat tersebut jika dilengkapi dengan tanda baca yang sesuai menjadi….
Menyunting A. Reva, “Ris tolong, keluarkan alat-alat praktik ini!”.
kata/istilah, B. Reva : “Ris, tolong keluarkan alat-alat praktik ini!”.
frase, C. Reva : Ris, tolong keluarkan alat-alat praktik ini!
kalimat, D. Reva, “Ris tolong, keluarkan alat-alat, praktik ini!”.
paragraf,
ejaan, dan
tanda baca
INDIKATOR
SOAL :
Menggunakan
tanda baca
sesuai kaidah
PEMBAHASAN
KARTU SOAL


KOMPETE Bacalah paragraf berikut dengan seksama!
NSI
LULUSAN:
Puji syukur kita panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena
sekarang sudah tiba di Musium Keraton Kasepuhan yang
berada di Cirebon dengan naik bus Sahabat.
MATERI/TEKS;
Menyunting
kata/istilah,
frase,
kalimat,
paragraf, Pada paragraf di atas terdapat pemakaian ejaan yang salah, yaitu…..
ejaan, dan
tanda baca A. Kata bus, seharusnya bis
B. Kata syukur, seharusnya sukur
INDIKATOR C. Kata musium, seharusnya museum
SOAL : D. Kata panjatkan, seharusnya mohonkan
Memperbaiki
kesalahan
ejaan pada
kalimat/para
graf
PEMBAHASAN
KARTU SOAL
Jenjang Pendidikan : SD/MIPenyusun : Kenjeran


KOMPETE Bacalah cuplikan cerita berikut!
NSI
LULUSAN: Petani itu segera memindahkan ikan tangkapannya ke wadah. Petani itu
sangat terkejut, ternyata ikan yang ditangkapnya itu bisa berbicara,
“Tolong jangan makan aku! Pak”. Biarkan aku hidup, teriak ikan itu.
Akhirnya, petani tersebut mengembalikan ikan ke dalam sungai.
MATERI/TEKS;
Menyunting Penggunaan tanda baca yang tepat sesuai kaidah pada paragraf tersebut
kata/istilah, adalah….
frase,
kalimat, A. Petani itu sangat terkejut ternyata ikan tangkapannya itu bisa bicara.
paragraf, “Tolong! Jangan makan aku Pak, biarkan aku hidup”, teriak ikan itu.
ejaan, dan A. Petani itu sangat terkejut, ternyata ikan yang ditangkapnya itu bisa
tanda baca berbicara. “Tolong jangan makan aku Pak! biarkan aku hidup”,
teriak ikan itu.
B. Petani itu sangat terkejut ternyata, ikan yang ditangkapnya itu, bisa
berbicara. “Tolong, jangan makan aku,Pak! biarkan aku hidup”,
INDIKATOR teriak ikan itu.
SOAL : C. Petani itu sangat terkejut, ternyata ikan tangkapannya itu, bisa
Memperbaiki bicara. “Tolong jangan makan, aku Pak! Biarkan aku hidup”,teriak
kesalahan ikan itu.
tanda baca
pada kalimat
PEMBAHASAN
KARTU SOAL


KOMPETENSI Bacalah dengan seksama!
LULUSAN:
Sandi ditunjuk oleh Bu Guru untuk mewakili teman-temannya
berpidato dalam acara perpisahan. Sandi harus sampaikan
kesan dan pesan, permohonan doa restu, dan ucapan
terima kasih.
MATERI/TEKS;
Menyunting
kata/istilah, frase,
kalimat, paragraf,
ejaan, dan tanda Perbaikan penggunaan kata yang yang bercetak miring pada kalimat
baca tersebut adalah….
INDIKATOR SOAL A. disampaikan

: B. tersampaikan
Memperbaiki C. menyampaikan
penggunaan kata D. mensampaikan
bentukan/berimb
uhan pada
kalimat
PEMBAHASAN

Bahasa Indonesia T

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Bahasa Indonesia T

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL

JenjangPendidikan : SD/MI Penyusun : Kenjeran

Materi/Teks: Kerja Bakti

Bagaimana caranya supaya sampah tidak menjadi sarang nyamuk?

JenjangPendidikan : SD/MI Penyusun : Kenjeran

JenjangPendidikan : SD/MI Penyusun : Kenjeran

JenjangPendidikan : SD/MI Penyusun : Kenjeran

JenjangPendidikan : SD/MI Penyusun : Kenjeran

Kalimat utama paragraf ke dua adalah . . . .

JenjangPendidikan : SD/MI Penyusun : Kenjeran

JenjangPendidikan : SD/MI Penyusun : Kenjeran

Simpulan paragraf pertama adalah . . .

JenjangPendidikan : SD/MI Penyusun : Kenjeran

Pernyataan yang sesuai dengan isi paragraf ke dua adalah . . . .

JenjangPendidikan : SD/MI Penyusun : Kenjeran

Kalimat tanya yang sesuai dengan paragraf pertama adalah . . . .

JenjangPendidikan : SD/MI Penyusun : Kenjeran

JenjangPendidikan : SD/MI Penyusun : Kenjeran

Sinonim kata saluran pada paragraf tersebut adalah. . . .

JenjangPendidikan : SD/MI Penyusun : Kenjeran

Materi/Teks: “Ra, sebentar lagi ada Ujian Nasional. Kamu

Topik percakapan di atas adalah . . . .

JenjangPendidikan : SD/MI Penyusun : Kenjeran

JenjangPendidikan : SD/MI Penyusun : Kenjeran

Isi laporan di atas adalah ….

JenjangPendidikan : SD/MI Penyusun : Kenjeran

JenjangPendidikan : SD/MI Penyusun : Kenjeran

Isi dari penggalan pidato di atas adalah… .

STANDAR KOMPETENSI No Soal : 17 Kunci Jawaban :

Persamaan kedua teks tersebut adalah ...

STANDAR KOMPETENSI No Soal : 18 Kunci Jawaban :

STANDAR KOMPETENSI No Soal : 19 Kunci Jawaban :

Bagaimana sikap kera setelah dilempari batu kerikil oleh Kancil ?

STANDAR KOMPETENSI No Soal : 20 Kunci Jawaban :

Mengapa Kancil mencari akal untuk mendapatkan pisang ?

STANDAR KOMPETENSI No Soal : 21 Kunci Jawaban :

Watak tokoh Kera dalam cerita tersebut adalah ...

STANDAR KOMPETENSI No Soal : 22 Kunci Jawaban :

Amanat yang terkandung dalam cerita tersebut

STANDAR KOMPETENSI No Soal : 23 Kunci Jawaban :

Latar tempat dari cerita tersebut adalah ...

Menentukan latar cerita

STANDAR KOMPETENSI No Soal : 24 Kunci Jawaban :

Sifat tokoh Kancil dalam cerita tersebut adalah ...

STANDAR KOMPETENSI No Soal : 25 Kunci Jawaban :

STANDAR KOMPETENSI No Soal : 26 Kunci Jawaban :

STANDAR KOMPETENSI No Soal : 27 Kunci Jawaban :

Keteladanan tokoh Dinda pada cerita tersebut adalah ...

STANDAR KOMPETENSI No Soal : 28 Kunci Jawaban :

STANDAR KOMPETENSI No Soal : 29 Kunci Jawaban :

STANDAR KOMPETENSI No Soal : 30 Kunci Jawaban :

STANDAR KOMPETENSI No Soal : 31 Kunci Jawaban :

STANDAR KOMPETENSI No Soal : 32 Kunci Jawaban :

JenjangPendidikan : SD/MI Penyusun : Kenjeran

Kalimat yang tepat untuk melengkapi petunjuk di atas adalah ….

JenjangPendidikan : SD/MI Penyusun : Kenjeran

Jenjang Pendidikan : SD/MI Penyusun : Kenjeran

STANDAR No. Soal : 35 Kunci Jawaban :

STANDAR No. Soal : 36 Kunci Jawaban :

Jenjang Pendidikan : SD/MI Penyusun : Kenjeran

STANDAR No. Soal : 37 Kunci Jawaban :

Jenjang Pendidikan : SD/MI Penyusun : Kenjeran

STANDAR No. Soal : 38 Kunci Jawaban :