1.

Berikut ini merupakan keuntungan dari peningkatan perilaku mahasiswa:

a. Mengetahui sisi negatif dari mahasiswa,
b. Menjadi subjektif terhadap mahasiswa,
c. Kurangnya sosialisasi dalam pergaulan,
d. Meningkatkan kesadaran untuk mengevaluasi diri
2. Adapun yang bukan faktor-faktor yang terkait dengan perilaku mahasiswa:
a. status sosial,
b. mental,
c. jenis kelamin,
d. takdir
3. Yang menjadi faktor-faktor yang terkait dengan perilaku mahasiswa:
a. jenis kelamin,
b. mental,
c. usia,
d. semuanya benar
4. Outcome dari pembahasan perilaku mahasiswa adalah:
a. Meningkatnya citra positif kampus di mata masyarakat,
b. Meningkatnya minat dari stake holder terhadap mahasiswa dan lulusan,
c. Menghasilkan karakter yang baik dalam berperilaku di dalam maupun di luar kampus,
d. Meningkatkan kepercayaan masyarakat terhadap lulusan
5. Impact dari pembahasan perilaku mahasiswa adalah:
a. Menghasilkan teknik menghadapi mahasiswa yang berperilaku tidak sesuai dengan
harapan,
b. Meningkatnya minat dari stake holder terhadap mahasiswa dan lulusan,
c. Menghasilkan karakter yang baik dalam berperilaku di dalam maupun di luar kampus,
d. Menghasilkan mahasiswa yang unggul berdasarkan karakteristik positif
6. Dibawah ini yang bukan termasuk dampak positif dari pembahasan perilaku mahasiswa
a. Meningkatnya citra positif kampus di mata masyarakat
b. Menghasilkan mahasiswa yang unggul berdasarkan karakteristik positif
c. Meningkatnya kepercayaan masyarakat terhadap lulusan
d. Meningkatnya minat dari stakeholder terhadap mahasiswa dan lulusan
7. Berikut ini adalah kerugian dari mempelajari perilaku mahasiswa, kecuali
a. Mengetahui sisi negatif dari mahasiswa
b. Menjadisubjektif terhadapmahasiswa
c. Waktuterbuangpercuma
d. Menghasilkan karakteristik yang baik dalam berperilaku
8. Tindakan atau aktivitas dari manusia yang mempunyai bentangan yang sangat luas, antara
lain berjalan, menangis, tertawa, bekerja, kuliah, menulis, membaca, dan sebagainya adalah
pengertian dari
a. perilaku
b. perilaku mahasiswa
c. etika
d. norma
9. Berikut ini adalah alasan untuk mempelajari perilaku mahasiswa kecuali
a. Yang sering dihadapi sehari-hari
b. Memiliki keragaman permasalahan yang berbeda
c. Menimbulkan rasa keingintahuan mengenai pembinaan
 d. Sharing solusi antar dosen terhadap perilaku mahasiswa
10. Berikut ini adalah alasan untuk mempelajari perilaku mahasiswa yaitu
a. Mengembangkan etika mahasiswa ke mahasiswa
b. Mengembangkan etika sesama dosen
c. Memiliki ketidakragaman permasalahan
d. Menimbulkan rasa ingin menguasai mahasiswa

1. Intelegensia merupakan salah satu factor yang terkait dengan perilaku mahasiswa (True)
2. Penilaian subjektif terhadap mahasiswa merupakan advantage dari pembahasan perilaku
mahasiswa (False)
3. Menghasilkan mahasiswa yang unggul merupakan salah satu outcome yang didapat dari
pembahasan perilaku mahasiswa (True)
4. Meningkatnya minat dari stakeholder terhadap lulusan bukan merupakan impact dari
pembahasan perilaku mahasiswa (False)
5. Terminologi mahasiswa menurut peraturan pemerintah RI No.30 tahun 1990 adalah
peserta didik yang terdaftar dan belajar di perguruan tinggi tertentu (True)
6. Perilaku adalah pengetahuan dari manusia yang mempunyai bentangan yang sangat luas,
antara lain berjalan, menangis, tertawa, bekerja, kuliah, menulis,dan membaca.(False)
7. Salah satu keuntungan mempelajari perilaku mahasiswa adalah untuk mengetahui
karakteristik mahasiswa dari satu sudut pandang (false)
8. Kerugian dari mempelajari perilaku mahasiswa adalah menambah wawasan dan
pengetahuan (false)
9. Menghasilkan metode pembelajaran yang baik, berdasarkan karakteristik mahasiswa adalah
salah satu contoj outcome (true)
10. Salah satu impact adalah meningkatnya mahasiswa yang berprestasi (unggul dan dapat
bersaing) di dalam maupun luar kampus dari segi akademik maupun non akademik (false)