RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 5

Tarikh
Masa 0930 – 1030 PAGI
Kelas 5 BES/BIJ/CEM
Nilai Utama KERAJINAN
Tajuk RAJIN BERUSAHA, MASYARAKAT MAJU
Standard Kandungan 11.1
Standard Pembelajaran 11.1.1, 11.1.2, 11.1.3, 11.1.4
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran, murid dapat:.
 Mengemukakan 3 aktiviti yang dilakukan bersama-sama masyarakat rumah panjang..
 Mempraktikan sikap bekerjasama dalam aktiviti kemasyarakatan (menyertai gotong royong di
balai raya).
 Mengekspresikan perasaan apabila melaksanakan aktiviti gotong royong di balai raya.
Aktiviti  Menyebut aktiviti-aktiviti gotong royong yang dilakukan di balai raya.
 Menceritakan pengalaman semasa melakukan aktiviti gotong royong tersebut.
 Menunjukkan 2 keping gambar aktiviti gotong royong dalam masyarakat setempat.
 Bergotong royong membersihkan kawasan balai raya.
 Menceritakan perasaan semasa melakukan aktiviti gotong royong bersama masyarakat rumah
panjang.
EMK Kreativiti dan inovatif
BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan
Penilaian Soalan (Lisan atau bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran, _____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 5

Tarikh
Kelas 5 CERDIK
Masa 1250 – 1320 PETANG
Modul KESIHATAN MENTAL, EMOSI DAN SOSIAL
Tajuk PERHUBUNGAN
Standard Kandungan 2.3
Standard Pembelajaran 2.3.2

Pada akhir pengajaran, murid dapat:

Objektif Pembelajaran
1. Memahami peranan remaja dalam masyarakat.

1. Guru memberikan beberapa situasi kepada murid contoh:

- Sekolah
Aktiviti - Kawasan perumahan/kampung
- Surau/masjid
2. Murid menceritakan pengalaman berdasarkan situasi tersebut.
EMK Kreatif dan Inovatif
BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian P&P Soalan (Bertulis atau lisan)
Pada akhir pengajaran, _____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
Refleksi murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan
datang.