Lampiran 1-6

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS PENDIDIKAN TEKNIK

KOMPLEKS PENDIDIKAN NILAI, BANDAR ENSTEK, 71760 NILAI

REKOD KOLABORATIF / INTERAKSI / PERBINCANGAN

(Pengarah / Pengurusan sekolah / guru / pensyarah / kakitangan sekolah / murid yang ditemu
bual)
PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH

Tarikh : 24 Ogos 2017 Masa : 8.50 pagi – 9.05 pagi

Tajuk/Perkara : Pengajaran dan Pembelajaran

Isi Perbincangan Cadangan Tindakan

1. Pengintegrasi Teknologi Maklumat

dan Komunikasi (TMK) dalam sesi
PdP
 Lebih menyukai pembelajaran  Guru perlu lebih menerapkan elemen
melalui komputer TMK dalam sesi PdP
 Pembelajaran lebih mudah dan  Murid lebih tertarik dengan pembelajaran
senang  Fun-learning
 Merasakan semua mata pelajaran
(Matematik, Sains, BI) sesuai
belajar dengan bantuan TMK
 Hanya sesetengah guru yang
menggunakan aplikasi (Zoom A,
Frog VLE, Kahoot!, Jom Bijak
Sains) semasa sesi PdP

2. Strategi PdP Guru

 Guru menggunakan kaedah
penerokaan dahulu baru bincang
topik
 Kaedah ini memudahkan
pembelajaran berbanding guru
mengajar di hadapan

3. Topik Matematik
 Topik pecahan sukar  Penggunaan model pengajaran yang
 Pecahan dibahagi dengan pecahan berkaitan perlu diaplikasi

4. Gaya Pembelajaran
 Sentuh dan lihat  Guru perlu guna strategi yang
bersesuaian dengan gaya pembelajaran
murid

Tandatangan : ____________________________________

Nama : KHAIRUL AIMAN BIN ISMAIL

Jawatan : PELAJAR 6 JUARA