PENDAHULUAN

Metode Penelitian Kuantitatif merupakan mata kuliah yang mempelajari

tentang materi yang berhubungan dengan penelitian kuantitatif. Matakuliah
Metodologi Penelitian Kuantitatif ini dibina oleh Prof. Dra. Herawati Susilo,
M.Sc., Ph.D. dan Dr. Sri Rahayu Lestari., M.Si. Matakuliah ini memiliki jam
kredit 2 dengan 3 jam dalam setiap pertemuannya.
Adapun tujuan dari pelaksanaan mata kuliah ini adalah diharapkan
mahasiswa mampu mengidentifikasi hakikat penelitian, menganalisis alat-alat
penelitian, memilih masalah penelitian,melaksanakan kajian pustaka, merancang
penelitian, mengembangkan proposal penelitian, mebedakan berbagai penelitian
deskriptif, membandingkan penelitian eksperimen, memahami hakikat penelitian
de facto, memahami hakikat penelitian tindakan kelas, menguasai penggunaan
statistik untuk analisis data, memahami prinsip pelaporan hasil penelitian, dan
mengimplementasikan pengetahuan dan pemahaman mengenai berbagai ragam
penelitian dalam bentuk tesis.
Pembelajaran pada mata kuliah ini dilakukan dengan sistem lesson study.
Dalam penyampaian materi, setiap kelompok wajib menyampaikan materinya
dengan menggunakan lesson study. Setiap mahasiswa membuat jurnal belajar
sebagai refleksi terhadap pembelajaran yang dialaminya selama perkuliahan
berlangsung. Selain itu, setiap mahasiswa juga membuat analisis kritis terhadap
artikel-artikel penelitian untuk mengembangkan keterampilan berpikir ktitis dan
merancang suatu penelitian dari sumber-sumber yang telah dibaca.
Proyek akhir yang harus dibuat adalah proposal penelitian thesis yang
merupan aplikasi dari materi-materi yang telah dipelajari dari awal pertemuan
sampai akhir pertemuan. Semua bukti-bukti aktivitas dan kegiatan pembelajaran
yang berlangsung direkap dalam suatu portfolio. Portofolio ini merupakan
rekaman kegiatan kuliah Metodologi Penelitian Kuantitatif yang direkam mulai
awal semester hingga akhir semester dan bagian terpentingnya adalah refleksi diri
terhadap setiap kegiatan. Portfolio memberikan dokumentasi konkrit mengenai
apa yang saya lakukan sebagai dasar penilaian kemajuan kemampuan saya dalam
pembelajaran Metodologi Penelitian Kuantitatif.
Penyususnan portofolio ini bertujuan untuk dijadikan sarana refleksi bagi
mahasiswa mengenai kemajuan kemampuan dalam mempelajari metodologi
penelitian kuantitatif. Adapun manfaat dari penyususnan portofolio ini adalah
tugas yang telah saya kerjakan selama satu semester ini menjadi lebih terstruktur
sehingga apabila nantinya tugas-tugas tersebut saya butuhkan maka saya akan
mendapatkannya dengan mudah. Selain itu, dengan adanya portofolio ini dapat
menunjukkan kekurangan dan kelebihan saya dalam menyelesaikan tugas karena
di akhir tugas ini terdapat penilaian portofolio baik dari saya sendiri selaku
penyusun, dari teman, dan juga dari dosen. Semoga portofolio ini dapat
bermanfaat untuk pembelajaran yang akan datang dan dapat saya jadikan referensi
dalam menyusun portofolio pada pembelajaran yang akan datang.