Modul Kbat Pasir Gudang 2016

Modul Kecemerlangan SPM 2016
SET
Set
1. Given that
Diberi
,
∈ = { x:10 ≤22 , x ialah integer } ,
A = { x:x adalah nombor perdana } ,
B = { x:x adalah nombor apabila dibahagi dengan 5, bakinya adalah 2 },
C = { x:x adalah faktor bagi 6 }
(a) list all the elements of sets B and C,

menyenaraikan semua unsur-unsur set B dan C,
(b) find the value of n(A U B) ,

cari nilai n(A U B),
(c) find ( A U B U C’) ,

memperoleh ( A U B U C '),
(d) draw a Venn diagram to show the relationship between set , A, B and C.
melukis gambar rajah Venn untuk menunjukkan hubungan antara set ∈ , A, B dan C.
2. An electrical salesman tried to promote the sale of washing machines and television sets to 10 families in
Lucky Garden housing estate. It is found that 5 families bought the washing machines and 3 of these
families also bought the television sets. 4 families did not buy neither washing machine nor television set.
Find the number of families which bought
Jurujual elektrik cuba untuk mempromosikan jualan mesin basuh dan peti televisyen untuk 10 keluarga di
kawasan perumahan Lucky Garden. Ia didapati bahawa 5 keluarga membeli mesin basuh dan 3 dari
keluarga-keluarga ini juga membeli set televisyen . 4 keluarga tidak membeli mesin basuh atau television.
Cari bilangan keluarga yang membeli
(a) television set only
set televisyen sahaja
(b) washing machine only
mesin basuh sahaja
(c) at least one of these electrical appliances.
sekurang-kurangnya salah satu daripada peralatan elektrik tersebut.
MODUL KBAT DAERAH PASIR GUDANG Page 1

3. There are 26 students in a class. A number of students from this class take up at least one language. It is
known that 19 students learn German and 16 students learn Japanese , while two students do not take up
any language.
Terdapat 26 orang pelajar dalam satu kelas. Beberapa pelajar dari kelas ini mengambil sekurang-
kurangnya satu bahasa. Diberi bilangan seramai 19 pelajar belajar bahasa Jerman dan 16 pelajar belajar
Jepun manakala dua pelajar tidak mengambil apa-apa bahasa.
(a) Given that the number of students studying both languages is x, draw a Venn diagram to represent
the above given information and find the value of x.
Diberi bahawa bilangan pelajar yang belajar kedua-dua bahasa adalah x, lukiskan gambarajah
Venn untuk mewakili maklumat yang diberikan di atas dan cari nilai x.
(b) Find the number of students studying

Cari bilangan pelajar yang belajar bahasa
(i) German only,
Jerman sahaja ,
(ii) Japanese only.
Jepun sahaja.
4. A group of 36 tourists visited a souvenir shop. 14 of them bought flowerpots, 16 of them bought batik
shirts, 22 of them bought silk shirts, 7 of them bought both batik shirts and silk shirts, 8 of them bought
both flowerpots and batik shirts, 9 of them bought both flowerpots and silk shirts and 3 of them did not buy
any souvenir.
Sekumpulan 36 pelancong melawat kedai cenderamata. 14 daripada mereka membeli bekas bungai, 16
daripada mereka membeli baju batik, 22 daripada mereka membeli baju sutera, 7 daripada mereka
membeli kedua-dua baju batik dan baju sutera, 8 daripada mereka membeli kedua-dua bekas bunga dan
baju batik, 9 daripada mereka membeli kedua-dua bekas bunga dan baju sutera dan 3 daripada mereka
tidak membeli apa-apa cenderamata.
(a) If the number of tourists who bought all the three souvenir is x, draw a Venn diagram to represent
the given information and find the value of x.
Jika jumlah pelancong yang membeli ketiga-tiga cenderamata adalah x, lukiskan gambarajah
Venn untuk mewakili maklumat yang diberi dan cari nilai x.

(b) Find the number of tourists who bought

Cari jumlah pelancong yang membeli
(i) batik shirts and silk shirts only ,

baju batik dan baju sutera sahaja,
(ii) one souvenir only ,

salah satu cenderamata sahaja
(iii) silk shirts only.

baju sutera sahaja.
5. In a survey involving 34 students in a school, all of them represented the school in at least one of these
games : netball, softball and volleyball. It is found that 13 students represented the school in softball, 18
students represented the school in netball, 7 students represented the school in softball only, 8 students
represented the school in volleyball only, 3 students represented the school in netball and softball only and
4 students represented the school in netball and volleyball only.
Dalam kajian yang melibatkan 34 pelajar di sebuah sekolah, semua daripada mereka mewakili sekolah
dalam sekurang-kurangnya satu daripada permainan ini : bola jaring , bola lisut dan bola tampar.
Didapati bahawa 13 orang pelajar mewakili sekolah dalam bola lisut, 18 pelajar mewakili sekolah dalam
bola jaring, 7 pelajar mewakili sekolah dalam bola lisut sahaja, 8 pelajar mewakili sekolah dalam bola
tampar sahaja, 3 pelajar mewakili sekolah dalam bola jaring dan bola lisut sahaja dan 4 pelajar mewakili
sekolah dalam bola jaring dan bola tampar sahaja.
(a) Draw a Venn diagram to show the given information above.
Lukiskan gambarajah Venn untuk menunjukkan maklumat yang diberikan di atas.
(b) From the Venn diagram, find the number of students who represented the school in
Daripada gambar rajah Venn , cari bilangan pelajar yang mewakili sekolah dalam
(i) volleyball ,
bola tampar
(ii) netball only ,

bola jaring sahaja,
(iii) softball and netball ,

bola lisut dan bola jaring ,
(iv) volleyball and softball only.
bola tampar dan bola lisut sahaja.
Skema jawapan
1. (a) B=
C=
(b) 6
(c)
(d)
C 14
A B
11
19
13 17 22 12 18
15
21 20 16
2. (a) 1
(b) 2
(c) 6
3. (a) x = 11

J G
16
2
(b) (i) 8
(ii) 5
4. (a)

F B
3 6+

5. (a)
N V
9 4 8
2
3 1
7
(b) (i) 15
(ii) 9
(iii) 5
(iv) 1

GRAF FUNGSI
1. Suhaila wants to make a box. She has a piece of rectangular cardboard measuring 18 cm by 8 cm. She cut
a square of side x cm from each corner. The cardboard is then folded along the dashed lines as shown.
Suhaila mahu membuat kotak. Beliau mempunyai sekeping kad bod segiempat tepat berukuran 18
cm sebanyak 8 cm. Dia memotong persegi sisi x cm dari setiap penjuru.kadbod itu kemudiannya dilipat di
sepanjang garis putus-putus seperti yang ditunjukkan.
X cm
X cm
P Q
8 cm
S R
18 cm
(a) Show that the volume of the box is 4x(9-x)(4-x) cm 3.

Tunjukkan bahawa jumlah kotak adalah 4x (9-x) (4-x) cm 3
(b) The following table shows the corresponding values of x and for y = 4x(9-x)(4-x).
Calculate the values of h and k.
Jadual berikut menunjukkan nilai yang berkaitan x dan y = 4x (9-x) (4-x).
Kira nilai h dan k.
x 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4

y 0 h 96 112.5 112 97.5 72 38.5 k
(c) Using a scale of 2 cm to represent 0.5 unit on the x-axis and 2 cm to represent 10
units on the y-axis, draw the graph of y = 4x( 9-x)(14 – x) for 0 ≤ x ≤ 4.
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 0.5 unit pada paksi-x dan 2 cm kepada 10
unit pada paksi-y, lukiskan graf y = 4x (9-x) (14 - x) bagi 0 ≤ x ≤ 4.
(d) Use the graph to estimate

(i) the volume of the box with a height of 3.4 cm,
(ii) the volume of the box with a breadth of 5.4 cm,
(iii) the maximum possible volume of the box and hence, determine its
dimension.
Gunakan graf untuk menganggarkan

(i) jumlah kotak dengan ketinggian 3.4 cm,
(ii) jumlah kotak dengan keluasan 5.4 cm,
(iii) jumlah maksimum yang mungkin kotak dan seterusnya tentukan yang
dimensi.
2. In a water park, the curved surface of a slide has a formula of y = -x3 +6, where y is the vertical height, in
metres, of a player on the slide from the ground and x is the horizontal distance, in metres, travelled by the
player from the starting point of the slide. The vertical height of the slide is 33 m.
Dalam taman air, permukaan melengkung slaid mempunyai formula y = -x3 + 6, di mana y adalah
ketinggian menegak, dalam meter, seorang pemain pada slaid dari tanah dan x adalah mendatar jarak,
dalam meter, yang dilalui oleh pemain dari titik permulaan slaid. Ketinggian slaid ialah 33 m.
(a) Copy and completethe following table for y = -x3 +6.

Salin dan lengkapkan jadual berikut bagi y = -x3 +6.
x -3 -2 -1 0 1 1.5 2
y 33 14 6 5 2.625
(b) Using a scale of 2 cm to represent 1 metre for the horizontal distance travelled and 2 cm to
represent 5 metres for the vertical height of a player on the slide from the ground, draw the graph
of the vertical height of the player for -3 ≤ x ≤ 2.
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 1 meter untuk jarak mendatar mengembara dan 2 cm
kepada 5 meter untuk ketinggian menegak pemain pada slaid dari bawah, lukis graf ketinggian
menegak pemain untuk -3 ≤ x ≤ 2.
(c) From the graph,estimate

(i) the horizontal distance travelled when the player hits the surface of the water,
(ii) the vertical height of the player from the ground when the horizontal distance
travelled from the starting point is 1.5 m.
Dari graf, anggaran
(i) jarak mendatar mengembara apabila pemain di permukaan air,
(ii) ketinggian menegak pemain dari tanah apabila jarak mendatar
mengembara dari titik permulaan adalah 1.5 m.

3. En Hamid buys an educational set of plastic cuboids for his son. The plastic cuboid have a square base with
a height that is 2 cm longer than the length of the base.
En Hamid membeli sebuah set pendidikan kuboid plastic untuk anaknya. Kuboid plastik mempunyai asas
persegi dengan ketinggian yang 2 cm lebih panjang daripada panjang asas.
(a) If the side of the base is x cm, show that the volume, y cm3, of each cuboid is given
by y = x3 + 2x2.
Jika sisi asas adalah x cm, menunjukkan bahawajumlah, y cm3, setiap kuboid
Diberikan oleh y = x3 + 2x2.
(b) Draw a graph to represent the relation between x and y for 0 ≤ x ≤ 7.

Lakarkan graf untuk mewakili hubungan antara x dan y bagi 0 ≤ x ≤ 7.
(c) From the graph, find
(i) the dimension of the plastic cuboid with a volume of 140 cm3,
(ii) the volume of the cuboid when its height is 7.3 cm.
Daripada graf, cari
(i) dimensi kuboid plastic dengan isipadu 140 cm3,
(ii) jumlah kuboid apabila tingginya ialah 7.3 cm.

4. En Ahmad has a plot of parabolic –shaped land, which can be represented by equation y = 36 – x2 as
shown.He intends to fence off a rectangular area PQRS to rear some goats. Given that the length of PS = 2
metre and the area of PQRS = A square metre.
En Ahmad mempunyai sebidang tanah berbentuk parabola, yang boleh diwakili oleh persamaan y = 36 –
x2seperti diatas.Dia bercadang untuk memagari kawasan segiempat tepatPQRS untuk melindungi
beberapa ekor kambing. Memandangkan bahawa panjang PS = 2 meter dan bidang PQRS = A meter
persegi.
y
Q R
P o S x
(a) Show that A = 72x – 2x2.

Tunjukkan bahawaA = 72x – 2x2.
(b) Copy and complete the following table.

Salin dan lengkapkan jadual di bawah.
x 0 1 2 3 4 5 6
A 0 70 128 162 110
(c) Using a scale of 2 cm to represent 1 metre on the horizontal axis and 2 cm

to represent 20 square metres on the vertical axis, draw the graph of A = 72x – 2x2
for 0 ≤ x ≤ 6.
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 1 meter pada paksi mengufuk dan 2 cm
kepada 20 meter persegi padapaksi mencancang, lukis graf A = 72x - 2 x 2 untuk 0 ≤ x ≤ 6.
(d) From the graph, find the values of x when A = 104 m2.
Daripada graf, mencari nilai x apabila A = 104 m2.

5. (a) Copy and complete the following table for y = x3 + x – 5.

Salin dan lengkapkan jadual di bawah bagi y = x3 + x – 5.
x -3 -2 -1 0 1 2 3 3.5
A -35 -7 -3 5 41.4
(b) Using a scale of 2 cm to represent 1 unit on the x-axis and 2 cm to represent 10 units on the y- axis,
draw the graph of y = x3 + x – 5 for -3 ≤ x ≤ -3.5.
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 2 cm untuk mewakili 10 unit
pada paksi y, lukiskan graf y = x3 + x - 5bagi -3 ≤ x ≤ -3.5.
(c) By drawing a suitable straight line on the same axes,use the graph to estimate the solutions of the
equation x3= 5 – 31x for -3 ≤ x ≤ -3.5.
Dengan melukis garisan lurus yang sesuai pada paksi yang sama, menggunakan graf untuk
menganggarkan penyelesaian persamaan x3 = 5 - 31x untuk -3 ≤ x ≤ -3.5.
(d) On the same axes,draw the straight line of y = 30 + 10x. Shade the region that satisfies the
inequalities y≥ 0 , y + 30x ≤ 0 and y ≤ 30 + 10x. Label the shaded region as R.
Pada paksi yang sama, lukiskan garis lurus y = 30 + 10x. Lorekkan rantau yang memuaskan
ketaksamaan y≥ 0, y + 30 x ≤ 0 dan y ≤ 30 + 10x.Labelkan kawasan berlorek sebagai R.

ANSWER/JAWAPAN
1. (a)
\
(b) (i) 0.9 s
(ii) 1.45 s dan 4.5 s
2. (b) h = 59.5, k = 0
(c)
(d) (i) 46 cm3

(ii) 108 cm3
(iii) 114 cm3, height = 1.7 cm, length = 14.6 cm, breadth = 4.6 cm

3. (a)
x -1 2
y 7 -2
(b)
(c) (i) 4.8 m

(ii) 9.5 m
4. (b)
(c) (i) length = breadth = 4.6 cm, height = 6.6 cm

(ii) 2.5 cm3

5. (b)
x 4 6
y 160 0
(c)
(d) x = 1.55 and x = 5.1
6. (a)
x -1 2
y 7 -2
(b)
(c) x = 0.15

Transformations III
Penjelmaan III
1. Diagram 1.1 and Diagram 1.2 show two patterns generated using a basic shape.
Rajah 2.1 dan Rajah 2.2 menunjukkan dua corak dijana dengan menggunakan sebuah bentuk asas.
a) b)
Diagram 1.1/ Rajah 1.1 Diagram 1.2/ Rajah 1.2
State the transformations required to generate each pattern.

Nyatakan penjelmaan yang digunakan untuk menjana setiap corak tersebut.
Answer: a)Reflection and rotation; b)Rotation and reflection
2. Diagram 2 shows the side elevation of a 16-seat Ferris wheel.

Rajah 2 menunjukkan dongakan tepi pada suatu 16-tempat Roda Ferris.
Diagram 2/ Rajah 2
Ai Ling and Amira are at the position 1 when the Ferris wheel starts moving in clockwise direction.
Determine their position after the Ferris wheel rotated an angle of 3150.
Ai Ling dan Amira berada pada kedudukan 1 apabila Roda Ferris itu mula bergerak dengan ikut arah jam.
Tentukan kedudukan mereka setelah Roda Ferris itu telah berputar 3150.
Answer: Position 15
3. In Diagram 3, Siew Li is checking the appearance of her hair using two mirrors.
Dalam Rajah 3, Siew Li sedang melihat penampilan dirinya dengan menggunakan dua buah cermin.
Diagram 3/ Rajah 3
How far away does the image of the back of Siew Li’s head appear to her?
Berapa jauhkah akan imej kepala Siew Li berada dari tempatnya?
Answer: 179 cm

4. Diagram 4 shows a rectangle ABCD and triangle PQR. XY is a fixed line.

Rajah 4 menunjukkan sebuah segiempat tepat ABCD dan segitiga PQR. XY ialah suatu garis tetap.
X X
A B P
D C R Q
Y Y
Diagram 4/ Rajah 4
We can use a computer software to form solids by rotating a two-dimensional diagram about a fixed line.
Kita boleh menggunakan suatu perisian computer untuk membentuk pepejal dengan memutar suatu dua-
dimensi rajah pada suatu garis tetap.
a) If we rotate the rectangle ABCD 3600 about the fixed line XY, determine the solid that would be formed
by the rotation.
Jika kita memutar segiempat tepat ABCD pada garis tetap XY, tentukan bentuk pepejal yang akan
terbentuk daripada putaran tersebut.
b) If we rotate the triangle PQR 3600 about the fixed line XY, what solid would be formed?
Jika kita memutar segitiga PQR secara 3600 pada garis tetap XY, pepejal apakah yang akan
terbentuk?
Answer: a) a right cylinder; b) a right circular cone
5. Diagram 5 shows the plan of Ahmad’s bedroom. He recently moved his table from P to Q.
Rajah 5 menunjukkan pelan bilik tidur Ahmad. Dia kebelakangan ini baru mengalih mejanya dari tempat P
ke Q.
4m
P Q
2.8 m
Diagram 5/ Rajah 5
a) Specify two successive transformations that are involved in the movement of the table.
Kenalpastikan dua penjelmaan yang terlibat dalam perubahan tempat meja tersebut.
b) If Ahmad wants to tile the floor using 40 cm x 40 cm square tiles, how many pieces of tiles should he
buy?
Jika Ahmad ingin memasang jubin mozek bersegiempat sama yang berukuran 40 cm x 40 cm, berapa
keping jubin mozek yang seharusnya dibeli?
c) Given that a piece of the tile costs RM4.50, find the total cost for the tiles.
Diberi bahawa kos sekeping jubin mozek ialah RM4.50, cari jumlah bayaran yang diperlukan.
Answer : a) Translation and rotation; b) 70; c) RM315

Matrices
Matriks
 3 20  1 0
1. .X is a matrix of 2 × 2 with a situation   X =   .
 2 25  01
 3 20  1 0
X ialah suatu matriks 2 × 2 dengan keadaan   X =   .
 2 25  01
(a) Find the matrix X.
Cari matriks X.
b) Mr. Sanusi , a restaurant operator using three gas cylinders and 20 liters of cooking oil for January. In February,
he used two gas cylinders and 25 liters of cooking oil. Expenses for gas and cooking oil for January and
February is RM92.00 and RM 87.00 each. Using matrices, calculate the cost per unit of gas cylinders and a liter
of cooking oil.
Encik Sanusi seorang pengusaha restoran menggunakan tiga tabung gas dan 20 liter minyak masak bagi bulan
Januari. Dalam bulan Februari , dia menggunakan dua tabung gas dan 25 liter minyak masak . Perbelanjaannya
untuk gas dan minyak masak bagi bulan Januari dan Februari ialah RM92.00 dan RM 87.00 masing-masing .
Dengan menggunakan kaedah matriks, kirakan harga bagi seunit tabung gas dan seliter minyak masak.
 5  4
Answer a)  7 
7 

2 3 
 
 35 35 
b) x=16, y= 11/5
2.
(a)  4 n 3 2
Given Error!     = Error! find the value of m and n.
 4 3  4 4
 4 n 3 2
Diberi Error!     = Error!, cari nilai m dan n.
 4 3 4 4
b) Ahmad has bought 3 pens and 2 exercise and Eric also purchased 4 pens and 4 pieces a similar exercise book
from a stationery shop. Ahmad and Eric each have spend RM3.80 and RM6.00 for the goods purchased. By
using methods matrix, calculate the price of a pen and an exercise book.
Ahmad telah membeli 3 batang pen dan 2 buah latihan dan Eric pula membeli 4 batang pen dan 4 buah buku
latihan yang serupa dari sebuah kedai alat tulis . Ahmad dan Eric masing-masing telah membelanjakan
RM3.80 dan RM6.00 bagi barang-barang yang dibeli. Dengan menggunakan kaedah matriks, kirakan harga
bagi sebatang pen dan sebuah buku latihan.
Answer a)m=4, n= -2
b) x(Pen)=0.80, y(buku)=0.70

15 10   20 n 
3. Given X =   and Y = m   with a situation XY = (1,0 0,1).
12 20    12 15 
15 10   20 n 
Diberi bahawa X =   dan Y = m   dengan keadaan XY = (1,0 0,1).
12 20    12 15 
(a) Find the value m and n.
Cari nilai m dan n.
b) Johari runs a noodle stall at a food court. He sells chicken noodles and fish ball noodles. On a particular Sunday,
one group of customers purchased 15 bowls of chicken noodles and 10 bowls of fish ball noodles at a cost of
Rm80. Another group of customers purchased 12 bowls of chicken noodles and 20 bowls of fish ball noodles at
a cost RM106. What is the cost of a bowl of chicken noodles and a bowl of fish ball noodles respectively?
Johari menguruskan sebuah gerai mi di sebuah medan selera. Dia menjual mi ayam dan mi bebola ikan. Pada
hari Ahad yang tertentu, satu kumpulan pelanggan membeli 15 mangkuk mi ayam dan 10 mangkuk mi bebola
ikan dengan kos RM80. Satu lagi kumpulan pelanggan membeli 12 mangkuk mi ayam dan 20 mangkuk mi
bebola ikan pada kos RM106. Apakah kos semangkuk mi ayam dan semangkuk mi bebola ikan masing-masing?
Answer a)m=1/180. n= -10
7
b) x=3, y=
2
 6 10  1 0
4. X is a matrix of 2 × 2 with a situation   X =   .
 8 15  01
 6 10  1 0
X ialah suatu matriks 2 × 2 dengan keadaan   X =   .
 8 15  01
b) Al-Ikhsan shop sells two types of tennis rackets, A and B at the prices of RM65 and Rm50 respectively. On one
Sunday morning, the shop made a profit of RM 270 by selling 6 type-A rackets and 10 type –B rackets. On that
afternoon , the shop made a profit of RM 385 by selling 8 type –A rackets and 15 type-B rackets. The profits by
selling a type-A and a type B rackets were RM x and RM y respectively.
Sebuah kedai Al-Ikhsan menjual dua jenis raket tenis, A dan B pada harga antara RM65 dan RM50 masing-
masing. Pada satu pagi Ahad, kedai mendapat keuntungan sebanyak RM 270 dengan menjual 6 raket jenis A dan
10 raket jenis -B. Pada petang itu, kedai mendapat keuntungan sebanyak RM 385 dengan menjual 8 jenis raket –
A dan 15 raket jenis-B. Keuntungan dengan menjual jenis-A dan raket jenis B masing-masing RM x dan RM y
 3 
  1
Answer a)  2 
  4 3

 5 5
b) x=20, y=15

5) Two companies, A and B,purchase ballpoint pens and note books from a stationery supplier. The quantity of
stationery purchased by the two companies is shown in the following table.
Company Ballpoint Note book

A 150 200
B 300 600
If company A pays a total RM 117.50 and company B pays a total of RM 315 for their stationery, find the cost
of a ballpoint pen and note book.
Dua syarikat, A dan B, pembelian pen mata bulat dan buku nota daripada pembekal alat tulis. Kuantiti
alat tulis yang dibeli oleh kedua-dua syarikat adalah seperti di jadual berikut.
Syarikat Pena Mata bulat Buku Nota
A 150 200
B 300 600
Jika syarikat A membayar sejumlah RM 117.50 dan syarikat B membayar sejumlah RM 315 untuk alat tulis
cari kos pen mata bulat dan buku nota.
Answer: x=0.25, y= 0.4

GRADIENT AND AREA UNDER A GRAPH

KECERUNAN DAN LUAS DI BAWAH GRAF
1.
Jarak (km)
15
0 Masa (minit)
10 20 50
The above distance-time graph shows the movement of a car within 50 minutes.
Rajah diatas ialah graf jarak-masa yang menunjukkan pergerakan sebuah kereta dalam tempoh 50 minit.
(a) State the duration of time, in minutes, during which the car is stationary.
Nyatakan tempoh masa, dalam minit, kereta itu berhenti.
(b) Calculate the speed, in kmj-1, of the car in the first 10 minutes.
Hitung laju, dalam kmj-1, kereta itu dalam tempoh 10 minit pertama.
(c) The average speed of the car for the whole journey is 60 kmj-1. Find the value of d.
Purata laju kereta itu bagi seluruh perjalanan ialah 60 kmj-1. Cari nilai d.
2.
Laju (ms-1)
24
12
4
Masa (s)
8 20 t
The Graph speed-time above shows the movement of the lorry within t second.
Graf laju-masa diatas menunjukkan pergerakan sebuah lori dalam tempoh t saat.
(a) State the duration of time during which the lorry move in uniform speed.
Nyatakan tempoh masa lori itu bergerak dengan laju seragam.
(b) Calculate the rate of change of speed, in ms-2, for the first 8 seconds.
Hitung kadar perubahan laju, dalam masa ms-2, bagi tempoh 8 saat pertama.
(c) Given the total distance of the lorry is 424 m, Find the value of t.
Diberi jumlah jarak yang dilalui oleh lori itu ialah 424m. Cari nilai t .

3.
Laju (ms-1)
48
12
0 Masa (s)
2 t
The speed-time graph above shows the movement of a motorcycle within t seconds.
Graf laju-masa di atas menunjukkan pergerakan sebuah motosikal dalam tempoh t saat.
(a) State the uniform speed, in ms-1 for the motorcycle.

Nyatakan laju seragam, dalam masa ms-1, motosikal itu.
(b) Find the rate of change of speed , in ms-2, the motorcycle for the first 2 seconds.
Cari kadar perubahan laju, dalam ms-2, motosikal itu dalam tempoh 2 saat pertama.
(c) Find the value of t, if the total distance travelled is 396 m.

Cari nilai t, jika jumlah jarak yang dilalui dalam seluruh perjalanan ialah 396 m .
4.
Laju (kmj-1)
100
0 Masa (jam)
2 4 6
The above distance-time graph shows a movement of a car within 6 hours. Given the total distance travelled is 420
km.
Graf jarak-masa di atas menunjukkan pergerakan sebuah kereta dalam tempoh 6 jam. Di beri jumlah jarak yang
dilalui ialah 420 km.
(a) Find the value of v,

Cari nilai v ,
(b) Calculate the rate of change of speed , in km j-2, for the first 2 hours
Hitung kadar perubahan laju, dalam km j-2, bagi tempoh 2 jam pertama
(c) Calculate the distance, in km, for the first 3 hours.

Hitung jarak, dalam km, yang di lalui dalam tempoh 3 jam pertama.

5.
Laju (ms-1)
40 T
35 P
Q
v
0 Masa (s)
30 50
The above graph, PQR is a speed-time graph for a particle A and OQT is a speed-time graph for a particle B. Given
that the two particle start to move from the same point and the rate of change of speed for particle B is 0.8 ms-2.
Calculate
Dalam rajah diatas, PQR ialah graf laju-masa bagi zarah A dan OQT ialah graf laju masa bagi zarah B. Diberi
dua zarah itu mula bergerak dari titik yang sama dan kadar perubahan laju bagi zarah B ialah 0.8 ms-2. Hitung
(a) the value of v,

nilai v
(b) the total distance , in m, for the particle of A

jumlah jarak, dalam m, yang dilalui oleh zarah A
(c) the average of speed , in ms-1, for the particle of B

purata laju, dalam ms-1, bagi zarah B
(d) the distance, in m, between the two particle when the speed for both particle is equal
jarak, dalam m, diantara dua zarah itu apabila laju dua zarah itu adalah sama.

6.
Jarak (km)
P E
140
B C D
60
A Q
Masa (minit)
0 30 52 90 180
The distance-time graph above , graph PQ represents the movement of a car from Town Y to Town X. Graph
ABCDE represents the movement of a bus from Town X to Town Y. Both the car and the bus start at the same
time and move along with the same route.
Dalam graf jarak-masa diatas, graf PQ mewakili perjalanan sebuah kereta dari Pekan Y ke Pekan X. Graf ABCDE
mewakili perjalanan sebuah bas dari Pekan X ke Pekan Y. Kereta dan bas itu bertolak pada waktu yang sama dan
melalui jalan yang sama.
(a) State the duration of time, in minutes, while the bus stopped
Nyatakan tempoh masa, dalam minit, bas itu berhenti
(b) If the bus and the car start at 10.00 am , at what time both the vehicle will meet ?
Jika kereta dan bas itu bertolak pada pukul 10.00 pagi, pada pukul berapakah kedua-dua kenderaan itu
bertemu?
(c) Find the distance, in km, from Town Y when both vehicle is meet .
Cari jarak, dalam km, dari pekan Y apabila kedua-dua kenderaan itu bertemu.
(d) Calculate the average speed, in kmj-1, the whole distance of the bus.
Hitung purata laju, dalam km j-1, bas itu bagi seluruh perjalanan.

7. Jarak (m) Laju (ms-1)
164 - 10 -
32 -
0 Masa (s) 0 Masa (s)

24 6 24
Rajah 7(a) Rajah 7(b)
Diagram 7(a) shows the distance-time graph of object A for a period of 24 seconds. Diagram 7(b) shows the speed-
time graph of object B for a period of 24 seconds.
Rajah 7(a) diatas menunjukkan graf jarak-masa bagi objek A dalam tempoh 24 saat. Rajah 7(b) menunjukkan graf
laju-masa bagi objek B dalam tempoh 24 saat.
Calculate / Hitung
(a) the average speed of object A for the period of 24 seconds.

purata laju objek A dalam tempoh 24 saat.
(b) the difference between the distance travelled by both objects for the period of 24 seconds.
perbezaan jarak diantara dua objek itu dalam tempoh 24 saat.

8. The distance from Kuala Lumpur to Melaka is 120km. Amir rides a bicycle from Kuala Lumpur at 0700
hours and headed to Melaka with a uniform speed of 30 kmh-1 . Zikri rides a motorcycle from Melaka at the
same time with a constant speed and they meet at 0800 hours.
Jarak dari Kuala Lumpur ke Melaka ialah 120 km. Amir menunggang basikal dari Kuala Lumpur pada jam
0700 dan menuju ke Melaka dengan laju seragam 30 kmj-1. Zikri menunggang motosikal dari Melaka pada
masa yang sama dengan laju seragam dan mereka bertemu pada jam 0800.
(a) Draw the graph showing the movement of Amir and Zikri on the graph provided in Diagram 8.
Lukis sebuah graf yang menunjukkan perjalanan Amir dan Zikri pada graf yang disediakan dalam Rajah
8.
Melaka
120
90`
Jarak (km) 60 Rajah 8
30
Kuala Lumpur 0 Masa (j)

0700 0900 1100
(b) From the graph in (a) / Daripada graf di (a)
(i) at what times does Amir arrive in Melaka ?

pada pukul berapakah Amir tiba di Melaka ?
(ii) calculate the speed , in kmh-1, of Zikri's motorcycle from Melaka to Kuala Lumpur.
hitung laju, dalam kmj-1 , motosikal Zikri dari Melaka ke Kuala Lumpur.
(iii) at what time does Zikri arrive in Kuala Lumpur?

pada pukul berapakah Zikri tiba di Kuala Lumpur ?

Jawapan :
1(a) 10 minit (b) 90 kmj-1 (c) 50
2(a) 12 saat (b) 1 ms-2 (c) 32
3(a) 48 ms-1 (b) 18 ms-2 (c) 9
4(a) 80 (b) -10 kmj-2 (c) 260 km
5(a) 24 (b) 1125 m (c) 20 ms-1 (d) 525 m
2
6(a) 60 minit (b) 10.52 pagi (c) 80 km (d) 46 kmj 1
3
7(a) 5.5 ms-1 (b) 78 m
8 (a)
Melaka
Amir
120
Zikri
90`
Jarak (km) 60 Rajah 8
30
Kuala Lumpur 0 Masa (j)

0700 0900 1100
(bi) Jam 1100 (bii) 90 kmj-1 (biii) Jam 0820

Mathematical Reasoning
Penaakulan Matematik
1. Encik Ahmad tied his horse to a pole with a rope which is 15 metres long. If the horse is allowed to graze on the
grassland, what is the area of the grassland grazed by the horse ?(Given that the area of a circle with radius r is
πr2.)
En Ahmad ikat kudanya pada sebatang tiang dengan tali sepanjang 15 metre. Jika kuda itu dibenarkan meragut
rumput pada padang, apakah luas padang ragutan kuda itu ?(Diberi luas bulatan dengan jejari j ialah πj2.)
225π
2. Green , black , blue and red beads are arranged in a line. Red bead is on the left of the blue bead and
on the right of the green bead. The black beads is on the left of the blue bead and is not beside the
green beads. What is the arrangement of the colour of the beads from left to right?
Manik-manik berwarna hijau, hitam, biru dan merah disusun dalam satu barisan. Manik merah
berada di kiri manik biru dan di kanan manik hijau. Manik hitam berada di kiri manik biru dan
bukan di sebelah manik hijau. Apakah susunan warna manik-manik itu dari kiri ke kanan ?
Hijau, merah,
hitam , biru

3.
Suraya has 2 bottles which can be filled with 2 liter and 5 liter of water
respectively.
(a) How can Suraya measured 1 liter of water.

(b) Can Suraya measure 2 liter of water ?
Suraya mempunyai dua biji botol yang boleh mengisi 2 liter dan 5 liter
air.
(a) Bagaimanakah Suraya boleh menyukat l liter air

(b) Bolehkah Suraya menyukat 3 liter air.
5 liter 2 liter
(a) penuhkan botol 5 l dan tuangkan dua kali ke dalam botol 2 l .... 5 - 2 - 2 = 1
(b) Ya, 5 - 2 = 3
4. Liana has between 30 to 50 pieces of rice. If she counts in 2, there are 2 pieces of rice left. If
she counts in 5, there is 1 rice left. How manay pieces of rice does Liana has actually?
Liana mempunyai antara 30 hingga 50 butir beras, Jika dia mengira dalam kiraan 4,
terdapat 2 butir beras yang tertinggal. Jika dia mengira dalam kiraan 5, terdapat 1 butir
beras yang tertinggal. Berapakah bilangan sebenar butir beras yang dimiliki oleh Liana ?
46

1 1 1 1
5. 1     ....  
2 4 8 1024
1
1024
6
Diagram on the left show a triangle. Each number in
the second line dan above is the same as the sum of 2
numbers in the box below it. Fill in the blanks with the
correct numbers.
Rajah di sebelah menunjukkan sebuah segitiga. Setiap

nombor dalam barisan kedua dan keatas sama dengan
jumlah 2 nombor dalam kotak dibawahnya. Isikan
tempat kosong dengan nombor yang betul.
111
49
27
9 14
8 9

7 Diagram below shows the wooden frame and wire required to build a chicken coop.
A breeder wants to know the exact number of wooden frame to buy. He drew the following diagrams :
Write the formula that can help he to solve his problem.
Rajah berikut menunjukkan bingkai kayu dan dawai yang diperlukan untuk membina sebuah reban ayam.
Seorang penternak ingin mengira jumlah kayu yang tepat untuk dibeli. Oleh itu, beliau melukis rajah seperti
berikut
Tuliskan rumus yang boleh membantu menyelesaikan masalah beliau.
4+3n , n = 0, 1, 2 ,...
8 Table below shows time taken by a car to go through a certain distance. Write the formula that shows the
relation between j (distacne) and m (time) based on the data in the table below.What is the speed of the car ?
Jadual menunjukkan masa yang diambil oleh sebuah kereta untuk melepasi satu jarak tertentu. Tulis
persamaan yang menunjukkan hubungan antara j (jarak) dan m (masa) berdasarkan data dalam jadual di
bawah . Apakah kelajuan kereta itu?
Time / Masa
2 3 4 5
m (hour / jam)
Distance / jarak
160 240 320 400
J (km)
d = 80 t , kelajuan = 80 km sejam

9 A shop is build beside each side of a rectangular shape play ground . Match each shop with its owner and
location.
 Vishnu’s shop is on the east and directly opposite the discount shops
 Mahmud’s shop is facing south and opposite the play ground
 The computer shop is in front of the play ground
 Hamid’s shop is not selling icecream
 Chong is selling goods at a discount
Sebuah kedai dibina di setiap sisi sebuah taman permainan berbentuk segiempat tepat. Padankan setiap kedai
dengan tuan dan kedudukannya.
 Kedai Vishnu terletak di bahagian timur dan bertentangan dengan kedai diskaun
 Kedai Mahmud terletak di bahagian selatan dan bertentangan dengan kedai permainan
 Kedai komputer berhadapan dengan kedai permainan
 Kedai Hamid bukan kedai menjual aiskrim
 Chong menjual barangan pada harga diskaun
/ North
/ / Play ground / East
/ South
Kedai Permainan
Hamid
Kedai Diskaun Kedai aiskrim

Taman Permainan
Chong Vishnu
Kedai Komputer
Mahmud

10. Diagram below shows triangles built using matches .Copy and complete the table below.
(a) Write the formula that show the relationship between the number of triangles and the
number of matches used.
(b) How many matches are needed to build 20 triangles ?
Rajah berikut menunjukkan segitiga yang dibina menggunakan mancis.Salin dan lengkapkan jadual berikut.
(a) Tuliskan rumus yang menunjukkan hubungan antara bilangan segitiga dan bilangan
mancis.
(b) Berapakah bilangan mancis yang diperlukan untuk membina 20 segitiga ?
No of triangle / Bilangan segitiga (n)
No of matches / Bilangan mancis (m)
No of triangles / Bilangan segitiga (n) 1 2 3 4 5
No of matches / Bilangan mancis (m) 3 5 7 9 11
(a) m = 3 + 2 (n - 1), n = 1,2,3, ...

(b) m = 3 + 2 (20 - 1) = 41
11 Solve the following .
(a) Halim, Rama, Lee Heng and Jikin are friends. Halim is taller than Rama . Jikin is shorter than Lee Heng
but taller than Halim. Arrange the four of them from the shortest to the tallest.
(b) The age of Kumar, Osman and Su Ki are 4 , 8 and 12 irrespective of sequence . If Osman is older than Su
Ki but younger than Kumar, what are their age ?
Selesaikan masalah berikut .
(a) Halim, Rama, Lee Heng dan Jikin ialah empat orang kawan. Halim lebih tinggi daripada Rama. Jikin lebih
rendah daripada Lee Heng tetapi lebih tinggi daripada Halim. Susun keempat-empat mereka mengikut
urutan daripada yang paling rendah kepada yang paling tinggi.
(b) Kumar , Osman dan Su Ki berumur 4 , 8 dan 12 tahun tanpa mengikut urutan. Jika Osman lebih tua daripada
Su Ki tetapi lebih muda daripada Kumar, berapakah umur mereka ?
(a) Rama, Halim, Jikin , Lee Heng

(b) Kumar 12 tahun, Osman 8 tahun dan Su Ki 4 tahun

PROBABILITY
KEBARANGKALIAN
1. A shop sells T-shirts in three sizes, small, medium and large. The T-shirts come either with collars or as
round-necks. The following table shows the number of T-shirts that are in stock, according to size and
design.
Sebuah kedai menjual kemeja-T dalam tiga saiz, iaitu kecil, sederhana dan besar. Kemaja-T tersebut
mempunyai dua jenis, berkolar dan tidak berkolar. Jadual berikut menunjukkan bilangan kemeja-T dalam
stok, mengikut saiz dan jenis.
Design Small Medium Sederhana Large
Jenis Kecil Besar
Collar 8 15 10
Berkolar
Round-neck 13 19 15
Tidakberkolar
A T-shirt is chosen at random. Calculate the probability that the T- shirt is

Sehelai kemeja-T di pilih secara rawak. Hitungkan kebarangkalian di mana kemeja-T tersebut adalah
a) Large
Bersaiz besar
b) With a collar
berkolar
c) A medium-sized T-shirt with a round-neck.
Bersaiz sederhana dan tidak berkolar.
Answers / Jawapan:
5 33 19
a) b) c)
16 80 80
2. In a survey of the number of electric fans in a house, the following probability table is constructed.
Hasil dari satu bancian berkenaan bilangan kipas eletrik yang ada dalam sebuah rumah suatu jadual
kebarangkalian seperti berikut telah dibina.
Number of fans 0 1 2 3 or more
Bilangankipas 3 ataulebih
Probability 0.12 0.28 0.36 0.24
Kebarangkalian
A family is selected at random. Find the probability of the house that has
Satu keluarga dipilih secara rawak. Cari kebarangkalian rumah tersebut mempunyai
(a) more than 2 electric fans . (b) 2 or fewer electric fans.
Lebih daripada 2 kipas eletrik 2 ataukurang kipas eletrik
Answer / Jawapan:
(a) 0.24 (b) 0.76

3. The diagram show the hobbies of a group of teenagers. All the teenagers have at least one hobby.
Gambarajah menunjukkan hobi sekumpulan remaja. –kurangnya satu hobi.
Arts
10 Seni
Sports 9 6
Sukan 3 ChessC
16 11 atur
5
(a) Find the total number of teenagers.

Cari jumlah bilangan remaja tersebut.
(b) A teenager is chosen at random. Find the probability that he or she likes
Seorang remaja dipilih secara rawak. Cari kebarangkalian remaja tersebut suka
(i) Both chess and art.
Kedua-dua catur dan seni
(ii) Sports or art.
Sukan atau seni.
Answer / Jawapan:
3 49
(a) 60 (b) (i) (ii)
20 60
4. The following table illustrates the number of medical tests conducted on 30 randomly selected patients.
Jadual berikut menunjukkan bilangan pemeriksaan perubatan yang dijalankan ke atas 30 orang pesakit
yang dipilih secara rawak.
Number of tests performed Number of patients
Bilangan pemeriksaan yang dijalankan Bilangan pesakit
0 12
1 8
2 2
3 3
4 or more 5
4 ataulebih
If a patient is selected at random from the group, find the probability that the patient
Jika seorang pesakit dipilih secara rawak daripada kumpulan tersebut, cari kebarangkalian bahawa
pesakit tersebut

(a) had exactly two tests performed on him.
telah menjalani tepat-tepat dua pemeriksaan.
(b) had at least two tests performed on him.
telah menjalani sekurang-kurangnya dua pemeriksaan.
(c) had one or two tests performed on him.
telah menjalani satu atau dua pemeriksaan.
Answer / Jawapan :
1 1 1
(b) (c)
(a) 15 3 3
5. You are a witness of a hit-and-run accident. You remembered the first two digits but not the last two of the
car registration number. You noticed that the last two digits are different. What is the probability that you
will get all the four digits correct.
Anda seorang saksi kemalangan langgar-lari. Anda boleh ingat dua digit pertama nombor pendaftaran
kereta terlibat tetapi tidak ingat dua digit akhirnya. Anda perasan dua digit terakhir itu adalah berlainan.
Apakah kebarangkalian anda dapat keempat-empat digit nombor pendaftaran itubetul.
1
Answer / Jawapan:
90
6. Football team Harimau is scheduled to play two games. As the opposition team is equally strong
as team Harimau, thus the probability of team Harimau to win(M), draw (D) or lose (K) is the same.
Pasukan bola sepak Harimau dijadualkan bermain dalam dua perlawanan. Oleh kerana pasukan
lawan adalah setaraf dengan pasukan Harimau, maka kebarangkalian pasukan Harimau
menang(M), seri(D) atau kalah(K) dalam perlawanan itu adalah sama.
(a) Complete the tree diagram in the answer space.
Lengkapkan gambarajah pokok di ruang jawapan..
(b) List the sample space, S, and state n(S).
Tulis ruang sampel, S dan nyatakan n(S).
(c) Find the probability that team Harimau will win at least one of the two games.
Cari kebarangkalian pasukan Harimau akan menang sekurang-kurangnya satu daripada dua
perlawanan itu.

Answers / Jawapan:
(a) M
D
M
K
(b) S = { MM, MD, MK, DM,DD, DK, KM, KD, KK} , n(S) = 9
5
(c) { MM, MD, MK, DM, KM} ,
9
7. The diagram below shows two circles. The first circle is divided into three equal sectors and labelled with
letters. The second circle is divided into four equal sectors and labelled with numbers.
Rajah di bawah menunjukkan dua buah bulatan. Bulatan pertama dibahagikan kepada tiga sector yang
sama besardan berlabel huruf. Bulatan kedua dibahagikan kepada empat sektor yang sama besar dan
berlabel nombor.
E 6
9
F
G 8 7
The pointers of the two circles are spun to form a code of a letter and a number.
Jarum penunjuk pada kedua-dua bulatan itu diputarkan untuk membentuk satu kod yang terdiri daripada
satu huruf dan satu nombor.

(a) List the sample space. /Senaraikan ruangsampel.

(b) Find the probability that the code formed consists of
Cari kebarangkalian bahawa kod itu memppunyai
(i) a vowel / huruf vokal,
(ii) an odd number / nombor ganjil,
(iii) a vowel or an odd number / huruf vokal atau nombor ganjil
(iv) a vowel and an odd number / huruf vokal dan nombor ganjil
Answer / Jawapan :
(a) S = { G6, G7, G8, G9, E6, E7, E8, E9, F6, F7, F8, F9}
1
(b) (i) {, E6, E7, E8, E9} ,
3
1
(ii) { G7, G9, E7, E9, F7, F9} ,
2
2
(iii) { G7, G9, E6, E7, E8, E9, F7, F9} ,
3
1
(iv) { E7, E9},
6
2
8. When a thumbtack is thrown, the probability that the sharp end of the thumbtack points upwards is and
3
1
the probability that the sharp end points downwards is . Two thumbtacks are thrown at the same time.
3
Find the probability that only one of them has the sharp end pointing upwards. (Hint: use a tree diagram to
help find the answer)
2
Apabila sebatang paku tekan dilambung, kebarangkalian hujung paku itu menghala ke atas ialah , dan
3
1
kebarangkalian hujung paku itu menghala ke bawah ialah . Dua batang paku tekan dilambung serentak.
3
Cari kebarangkalian bahawa hanya satu hujung menghala ke atas. (Panduan: Gunakan gambarajah
pokok)
4
Answer / Jawapan :
9

UNGKAPAN DAN PERSAMAAN KUADRATIK

QUADRATIC EXPRESSIONS AND EQUATIONS
1.
(x + 5) cm
(5x + 1) cm
(x + 3) cm
x cm
In the diagram above, both the rectangles has the same area. Find
( a)the value of x
(b) the difference of the perimeters of both rectangles.
Dalam rajah di atas, kedua-dua segiempat tepat itu mempunyai luas yang sama. Cari
a) nilai x
b) beza perimeter kedua-dua segiempat tepat itu
Jawapan : a) 3 b) 10 cm
2. The base and height of a triangle is (x + 3) cm and (3x - 4) cm respectively. If the area of the
triangle is 63 cm2 , calculate the value of x.
Tapak dan tinggi sebuah segitiga ialah (x + 3) cm dan (3x - 4) cm masing-masing. Jika luas segitiga itu ialah
63 cm2 , hitung nilai x.
Jawapan : 6
3. A stone is thrown vertically upwards from the ground. After t seconds, the height of the stone is (24t - 5t2) m.
When is the height of the stone is 28m from the ground ?
Seketul batu dilontarkan tegak ke atas dengan keadaan tingginya dari tanah selepas t saat ialah (24t - 5t2) m.
Bilakah batu itu berada pada ketinggian 28m dari tanah ?
Jawapan : 2 s, 2.8 s
4. A group of tourists have agreed to share the rental cost of a boat to go to an island. In the last minute one of
them pulled out causing the others to bear the additional cost of RM10. If the cost of the rental is RM120, how
many tourists were there at the beginning ?
Sekumpulan pelancong bersetuju untuk berkongsi membayar kos sewaan bot ke sebuah pulau . Pada saat
akhir, seorang pelancung menarik diri menyebabkan setiap pelancung yang lain terpaksa membayar kos
tambahan sebanyak RM10. Jika kos sewaan bot itu ialah RM120, berapakah bilangan pelancong pada
awalnya ? Jawapan : 4

5.
A window as in the diagram above has a curve structure which is supported by nine cromium coated metal
bars. The bars are placed at similar laterals along PQ. The height of each bar is given as -x2 + 2x, with x as
the distance from P. If the maximum 60 height of each bars is 60 cm, find the maximum distance between
each of the metal bars.
Sebuah tingkap seperti dalam rajah di atas mempunyai struktur melengkung yang disokong oleh sembilan
batang keluli bersalut kromium. Batang keluli itu dipasang dengan selang sekata disepanjang PQ. Tinggi
setiap batang keluli itu diberi oleh -x2 + 2x, dengan x ialah 60 jarak batang keluli itu dari titik P. Jika tinggi
maksimum batang keluli itu ialah 60 cm, hitung saiz maksimum selang di antara batang keluli itu.
Jawapan : 12 cm

PELAN DAN DONGAKAN
PLAN AND ELEVATION
1. Norashikin is an industrial designer. She has prepared three accurate drawings for the manufacturer to
produce her new design. These drawings are the plan, front elevation and side elevation of her design.
a) Describe the product designed. Hence, sketch the product and label itsmeasurement .
b) Calculate the volume of the product, correct to 2 decimal places.
[Take ᴫ=3.142]
Norashikin adalah seorang pereka industri. Dia telah menyediakan tiga lukisan yang tepat kepada
pengilang untuk menghasilkan rekaan terbarunya. Lukisan-lukisan ini adalah rajah pelan, dongakan
depan dan dongakan sisi rekaannya.
a) Terangkan produk yang telah direkanya. Kemudian, lakarkan produk itu dan labelkan ukurannya.
b) Hitung isipadu produk itu, betul kepada 2 titik perpuluhan.
[Ambil ᴫ =3.142]
1 cm 1 cm
2 cm 2 cm
3 cm
5 cm 5 cm
3 cm
Plan Front elevation Side elevation
Pelan Dongakan hadapan Dongakan sisi
Answer // Jawapan:
a) b) Estimated volume = 36.92 cm³

2. Amir is an architect. He has designed a house. He prepares accurate drawings of the plan, front elevation and
side elevation of the house for the contractor. The contractor will then work on these drawings to build the
house. The diagram below shows the plan of the first floor of the house drawn at a scale of 1 : 100.
Based on the diagram, estimate
a) The total floor area of the first floor in m²,

b) The minimum number of square tiles of sides 0.3 m required to tile the floor ofthe bonus room,
c) The minimum cost of tiling the floor of the bonus room if it costs RM6.75 per
piece of tile inclusive of workmanship.
Amir adalah seorang arkitek. Dia telah mereka satu rekabentuk rumah. Dia telah menyediakan lukisan
yang tepat bagi pandangan pelan, dongakan depan dan dongakan sisi rumah tersebut untuk kontraktor.
Kontraktor tersebut kkemudiannya akan bekerja menggunakan lukisan tersebut untuk membina rumah.
Gambarajah di bawah menunjukkan lukisan aras satu rumah tersebut pada skala 1 : 100.
Berdasarkan gambarajah tersebut,, anggarkan
a) Jumlah luas lantai bagi aras satu rumah itu, dalam m² ,

b) Bilangan minimum jubin segi empat sama dengan sisi 0.3m yang diperlukan untuk memasang jubin
pada bilik bonus
c) Kos minimum pemasangan jubin pada lantai di bilik bonus jika kos setiap jubin termasuk upah
pemasangan adalah RM6.75 sekeping.
6.5 cm
3.4 cm
3.0 cm
5.5 cm
4.7 cm 4.0cm
Answer/Jawapan:
a) 96.93 m²
b) 217 pieces
c) Minimum cost RM 1464.75

3. The following diagrams show the plan , front elevation and side elevation of a solid.
a) Sketch the shape of the solid.
b) Calculate the total surface area of the solid, correct to 2 decimal places.
Gambarajah berikut menunjukkan rajah pelan, dongakan hadapan dan dongakan sisi bagi satu pepejal.
a) Lakarkan bentuk pepejal tersebut,
b) Hitungkan jumlah luas permukaan bagi pepejal itu, betul kepada 2 tempat perpuluhan.
1 cm 6 cm
2 cm
4 cm 4 cm
Front elevation
Dongakan hadapan
1 cm
Plan/Pelan 2 cm
5 cm
Side elevation
Dongakan sisi
Answer / Jawapan:
a) b) 92.36 cm²

4. The diagram given shows the plan of the ground floor of a double storey house drawn at a scale of 1 :
100.
a) Calculate the area of the drying area in m².
b) Estimate the minimum pieces of square tiles of sides 0.3 m needed to tile the car porch. Find the total
cost of tiling if each tile costs RM 4.50 and RM1.30 to lay it.
Rajah yang diberi menunjukkan rajah pelan bagi aras bawah sebuah rumah dua tingkat dilukis dengan
skala 1 : 100.
a) Hitung luas bagi kawasan jemuran, dalam m².
b) Anggarkan bilangan minimum bagi kepingan jubin bersisi 0.3 m yang diperlukan untuk dipasang
pada tempat letak kereta. Cari jumlah kos memasang jubin jika sekeping jubin berharga RM4.50 dan
upah memasangnya ialah RM1.30.
7.0 cm
2.2 cm
2 cm
3 cm
4 cm
3.6cm
Answer/Jawapan:
a) 4.4 m² b) 152 pieces ; RM81.60

5. The following diagrams show the full-scale plan, front elevation and side elevation of a solid .
a) Sketch the shape of the solid.
b) Calculate the volume of the solid.
Gambarajah berikut menunjukkan skala penuh bagi pelan, dongakan hadapan dan dongakan sisi bagi
sebuah pepejal.
a) Lakarkan bentuk pepejal tersebut.
b) Hitungkan isipadu pepejal tersebut.
2.5 cm 2.5 cm 1 cm
3 cm 3 cm 4 cm 3cm
5 cm 3 cm
Plan / Pelan Front Elevation Side Elevation
Dongakan Hadapan Dongakan sisi
Answer // Jawapan:
b) 52.5 cm²
6. The diagram below shows the floor plan of a house. The measurements are given in metres.
Based on the diagram and give your answers correct to 2 decimal places.find
a) The floor area of the master bedroom,
b) The approximate floor area inside the house (exclude the car porch and terrace)
Rajah di bawah menunjukkan pelan lantai bagi sebuah rumah. Ukuran yang diberi adalah dalam meter.
Berdasarkan rajah, cari
a) Luas lantai bagi bilik tidur utama,
b) Anggaran luas kawasan lantai di dalam rumah(tidak termasuk tempat letak kereta dan teres).
Answer // Jawapan:
a) 18.35 m² b) 80.34 m²

7. The diagram below shows a solid object placed on a horizontal plane . Draw a full-scale
a) Plan of the object,
b) Front elevation of the object,
c) Side elevation of the object.
Rajah di bawah menunjukkan satu objek pepejal diletakkan di atas satu permakaan mengufuk.Lukis
menggunakan skala penuh,
a) Pelan bagi objek itu,
b) Dongakan hadapan bagi objek itu,
c) Dongakan sisi bagi objek itu.
Side view
Pandangan sisi
Front view
Pandangan hadapan
8. Diagram below illustrates a model of a simple house. It consists of a right prism of height 6 cm and a standing
cuboid of height 8 cm . The surface ABCD lies on a horizontal plane.Draw a full-scale plan,front elevation and
side elevation of the model.
Rajah di bawah menunjukkan model rumah ringkas. Ia terdiri daripada prisma tegak dengan ketinggian 6 cm
dan kuboid berdiri dengan ketinggian 8 cm. Permukaan ABCD terletak pada satah mengufuk.Lukis dengan
skala penuh rajah pelan, dongakan hadapan dan dongakan sisi.
Side view
Pandangan sisi
Front view
Pandangan hadapan

Answer // Jawapan:
7. 8.
9. The solid below shows the model of a castle placed on a table. It consists of a cuboid with a square base, a
right pyramid of height 2 cm as its roof and four identical cylinders with cone-shaped tops at its corners .
Draw a full-scale plan, front elevation and side elevation of the model.
Pepejal di bawah menunjukkan model istana yang diletakkan di atas meja. Ia terdiri daripada sebuah kuboid
dengan tapak segi empat sama, piramid tegak dengan ketinggian 2m sebagai bumbungnya dan empat silinder
serupa dengan kubah berbentuk kon di setiap penjurunya.Lukis dengan skala penuh rajah pelan, dongakan
hadapan dan dongakan sisi bagi model itu
Front view
Pandangan hadapan
. Pandangan sisi
Answer/Jawapan:

10. Diagram below shows a wood mortarused to crush rice. It has a square base and its height is 60 cm. The
above surface o the mortar is a rectanggular shaped. A hemisphere hole with diameter 45 cm were made ‘
simetrical at the centre of the above surface.By using a scale of 1 : 15, draw
a) plan of the mortar,
b) front elevation of the mortar as viewed from X,
c) side elevation of the mortar as viewed from Y.
Rajah di bawah menunjukkan lesung kayu yamg digunakan untuk menumbuk padi. Tapaknya berbentuk
segi empat sama dan tingginya ialah 60 cm . Permukaan atas lesung itu berbentuk segi empat tepat.
Lubang yang berbentuk hemisfera dan berdiameter 45 cm terletak secara simetri di tengah-tengah
permukaan atas lesung itu.Dengan menggunakan skala 1 : 15,lukis
a) Pelan lesung itu,
b) Dongakan depan lesung itu sebagaimana dilihat dari arah X,
c) Dongakan sisi lesung itu sebagaimana dilihat dari arah Y.
Answer / Jawapamn :

11. Diagram below shows stairs that design to change direction. It has a cube shaped and have four staircases By
using a scale of 1: 20, draw
a) plan of the stair,
b) front elevation of the stair as viewed from X,
c) side elevation of the stair as viewed from Y.
Rajah di bawah menunjukkan tangga yang direka untuk menukar arah . Tangga itu berbentuk kubus dan
mempunyai 4 anak tangga. Dengan menggunakan skala 1 : 20, lukis
a) Pelan tangga itu,
b) Dongakan depan tangga itu sebagaimana dilihat dari arah X,
c) Dongakan sisi tangga itu sebagaimana dilihat dari arah Y.
Answer/Jawapan :

12. Diagram below shows plan, front elevation and side elevation for a metal block of a right prism shaped with
a cube hole in the middle.
a) Sketch the three dimensional diagram of the metal block,
b) Calculate the volume, in cm², of the metal block.
Rajah di bawah menunjukkan pelan, dongakan depan dan dongakan sisi bagi blok logam yang berbentuk
prisma tegak dengan lubang berbentuk kubus di tengahnya .
a) Lakar bentuk tiga dimensi bagi blok logam itu.
b) Hitung isi padu, dalam cmᶟ,blok logam itu.
Answer/Jawapan :
a) b) 14cm³

13. Each of the diagram below shows the plan, front elevation and side elevation o a solid. Sketch the
three dimensional shape of the solid and calculate its volume, in cmᶟ.
Setiap rajah di bawah menunjukkan pelan,dongakan depan dan dongakan sisi bagi sebuah pepejal.
Lakar pepejal itu dan hitung isi padunya, dalam cmᶟ.
a) b)

Jawapan:
14. Diagram below shows floor plan of a house.

a) Calculate total area of the house.
b) Calculate the percentage of the area of the house used as bedrooms.
c) The floor of the house, except for the floor of the bedrooms, covered with tiles of price RM20 per m².
Calculate the total price of the tiles.
Rajah di bawah menunjukkan pelan lantai bagi sebuah rumah.
a) Hitung jumlah luas rumah itu.
b) Hitung peratusan luas rumah yang digunakan sebagai bilik tidur.
c) Lantai rumah itu,kecuali lantai bilik tidur, ditutupi dengan jubin yang berharga RM20 per m². Hitung
jumlah harga jubin itu .
Answer / Jawapan:
a) 112 m² b) 42.86% c) RM1280

15. Diagram below shows loor plan of a house.

a) Calculate total area of the house.
b) Calculate total area of the house used as bedrooms, in m².
c) Floor off the living room is covered with a RM50 per meter square carpet. Fing the price off the
carpet.
Rajah di bawah menunjukkan pelan lantai bagi sebuah rumah .
a) Hitung jumlah luas rumah itu.
b) Cari jumlah luas bilik tidur, dalam m².
c) Lantai ruang tamu ditutupi dengan permaidani berharga RM50 per meter persegi.
Cari harga permaidani itu.
Answer / Jawapan:
a) 182 m²b) 56 m² c) RM2000

SOLID GEOMETRY
PEPEJAL GEOMETRI
1.
5 cm
Water level 7cm

- - - - - - -- - - - - - - -- - - - -- - -- - - - -- -- - - - - - -- - -- -- - - - - -
Permukaan air
-- - - - ------- - - - - - - - -- - -- -- - - - - - - - - - - - - - - - -- -- - - -- -- -
- -- - - - - - - - - - - - -- - - - -- - - -- - - -- - - - -- - - - - - - -- - - -- - - --10 cm
- - -- - - -- - - - -- - - - -- - - - - - -- - --- - - - - - - - - - - -- - - - -- - - --
- - - - - - - - - - - - - - -- -21cm- -- - - - - - - -- --- - - - --- - - - - - -- - - --
--- - - -- - - - - - - - -- - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - -- - - - - - -
- -- - - - - -- - - - -- - - - - -- - - - - - - -- - - -- - -- - - - -- - - - - - -- - - -
Hasnah places a wooden solid of right circular conical shape into the water.The solid then floats in an upright
position with 5 cm of it above the water level and 10 cm below the water level. Find the volume of the part of the
solid immersed in water.
Hasnah telah memasukkan sebuah bongkah kayu yang berbentuk kon membulat tegak ke dalam sebekas air.
Bongkah kayu itu kemudiannya terapung secara menegak dengan tingginya 5 cm di atas permukaan air. Cari
isipadu bongkah kayu yang terendam di dalam air.
Jawapan: [ 1668 1/3 cm3 ]
2.
An empty water tank in the shape of a cuboid has a base of length 60 cm and width 20 cm. A metal pyramid of
square base 10 cm and height 27 cm is placed in the water tank. Water is poured into the tank until the pyramid is
fully immersed in the water. The pyramid is then removed. How much is the change in the water level in the tank?
Sebuah tangki air yang kosong berbentuk kuboid mempunyai tapak dengan panjang 60 cm dan lebar 20 cm.
Sebuah piramid logam dengan tapak segiempat sama bersisi 10 cm dan tinggi 27 cmdimasukkan ke dalam tangki
tersebut. Sejumlah air dituangkan ke dalam tangki itu sehingga piramid itu terendam penuh di dalam air.
Kemudian, piramid itu dikeluarkan dari tangki itu. Berapakah perubahan paras air di dalam tangki itu?
Jawapan: [0.75 cm]

3.
F G
The figure above shows the cross section of eight identical cylinders, arranged side by side, on a horizontal line.
The volume of a cylinder is 54π ml and its length is equal to its diameter. Find the length of FG, in cm.
Rajah di atas menunjukkan keratan rentas lapan silinder yang sama besar, disusun bersentuhan antara satu sama
lain di atas permukaan mengufuk. Diberi isipadu satu silinder ialah 54π ml dengan tinggi dan diameternya adalah
sama. Cari panjang FG, dalam cm.
Jawapan: [48 cm]
4.
6 cm
28 cm
22 cm
12 cm
10 cm
The figure above shows an empty right circular cylinder and a right prism. The right prism contains water 22 cm
height. If water is poured from the prism into the cylinder, find the height of the water in the cylinder , in cm.
Rajah di atas menunjukkan sebuah silinder membulat tegak dan sebuah prisma tegak. Prisma tegak itu
mengandungi air setinggi 22 cm. Jika air dituangkan dari prisma ke dalam silinder, cari tinggi, dalam cm, paras
air di dalam silinder.
Jawapan: [ 4 2/3 cm]

5.
A metal solid is made up of a hemisphere and a right circular cylinder as shown on the figure above. The diameters
of the hemisphere and cylinder are 42 cm and 21 cm respectively. The height of the cylinder is 10 cm.
Sebuah pepejal logam yang terdiri daripada gabungan sebuah hemisfera dan sebuah silinder membulat tegak
ditunjukkan dalam rajah di atas. Diameter hemisfera dan silinder itu masing-masing ialah 42 cm dan 21 cm.
Tinggi silinder ialah 10 cm.
(a) Calculate the volume of the solid
Kirakan isipadu pepejal itu.
(b) The solid is melted and recasted to form 30 identical metal spheres. Find the radius of each sphere.
(Use π = 22/7 )
Pepejal itu dileburkan dan dibentukkan menjadi 30 biji sfera logam kecil yang sama saiz. Cari
jejari setiap sfera logam itu. ( Gunakan π = 22/7 )
Jawapan: [ (a) 22 869 cm3

(b) 5 2/3 cm ]

Modul Kbat Pasir Gudang 2016

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Modul Kbat Pasir Gudang 2016

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Modul Kecemerlangan SPM 2016

A = { x:x adalah nombor perdana } ,

B = { x:x adalah nombor apabila dibahagi dengan 5, bakinya adalah 2 },

C = { x:x adalah faktor bagi 6 }

(a) list all the elements of sets B and C,

(b) find the value of n(A U B) ,

(c) find ( A U B U C’) ,

MODUL KBAT DAERAH PASIR GUDANG Page 1

(b) Find the number of students studying

MODUL KBAT DAERAH PASIR GUDANG Page 2

(b) Find the number of tourists who bought

(i) batik shirts and silk shirts only ,

(ii) one souvenir only ,

(iii) silk shirts only.

(ii) netball only ,

(iii) softball and netball ,

MODUL KBAT DAERAH PASIR GUDANG Page 4

MODUL KBAT DAERAH PASIR GUDANG Page 5

(a) Show that the volume of the box is 4x(9-x)(4-x) cm 3.

x 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4

(d) Use the graph to estimate

Gunakan graf untuk menganggarkan

(a) Copy and completethe following table for y = -x3 +6.

(c) From the graph,estimate

MODUL KBAT DAERAH PASIR GUDANG Page 7

a height that is 2 cm longer than the length of the base.

(b) Draw a graph to represent the relation between x and y for 0 ≤ x ≤ 7.

MODUL KBAT DAERAH PASIR GUDANG Page 8

(a) Show that A = 72x – 2x2.

(b) Copy and complete the following table.

(c) Using a scale of 2 cm to represent 1 metre on the horizontal axis and 2 cm

MODUL KBAT DAERAH PASIR GUDANG Page 9

5. (a) Copy and complete the following table for y = x3 + x – 5.

MODUL KBAT DAERAH PASIR GUDANG Page 10

(d) (i) 46 cm3

MODUL KBAT DAERAH PASIR GUDANG Page 11

(c) (i) 4.8 m

(c) (i) length = breadth = 4.6 cm, height = 6.6 cm

MODUL KBAT DAERAH PASIR GUDANG Page 12

(d) x = 1.55 and x = 5.1

MODUL KBAT DAERAH PASIR GUDANG Page 13

Diagram 1.1/ Rajah 1.1 Diagram 1.2/ Rajah 1.2

State the transformations required to generate each pattern.

2. Diagram 2 shows the side elevation of a 16-seat Ferris wheel.

MODUL KBAT DAERAH PASIR GUDANG Page 14

4. Diagram 4 shows a rectangle ABCD and triangle PQR. XY is a fixed line.

MODUL KBAT DAERAH PASIR GUDANG Page 15

MODUL KBAT DAERAH PASIR GUDANG Page 16

MODUL KBAT DAERAH PASIR GUDANG Page 17

Company Ballpoint Note book

Syarikat Pena Mata bulat Buku Nota

Answer: x=0.25, y= 0.4

MODUL KBAT DAERAH PASIR GUDANG Page 18

GRADIENT AND AREA UNDER A GRAPH

MODUL KBAT DAERAH PASIR GUDANG Page 19

(a) State the uniform speed, in ms-1 for the motorcycle.

(c) Find the value of t, if the total distance travelled is 396 m.

(a) Find the value of v,

(c) Calculate the distance, in km, for the first 3 hours.

MODUL KBAT DAERAH PASIR GUDANG Page 20

(a) the value of v,

(b) the total distance , in m, for the particle of A

(c) the average of speed , in ms-1, for the particle of B

MODUL KBAT DAERAH PASIR GUDANG Page 21