Langkah-Langkah Pembelajaran Model Team Assisted Individualization

(Pertemuan ke-1)

a. Kegiatan Awal (10 menit)

1) Guru mengkondisikan kelas : membuka proses pembelajaran dengan memberi salam, berdoa
dan mengabsen kehadiran siswa.

2) Guru menginformasikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai siswa.

3) Guru menginstruksikan kepada siswa untuk berdoa bersama.

4) Guru memberikan apersepsi terkait materi lalu yang telah dipelajari yang berkaitan dengan
materi yang akan dipelajari.

5) Guru memberikan fenomena yang terjadi di sekitar tentang materi Kimia Unsur periode 3
dan golongan transisi (periode 4).

b. Kegiatan Inti (30 menit)

1) Siswa diberi pre-test oleh guru.

2) Siswa diberi materi singkat oleh guru.

3) Siswa dijelaskan guru terkait prosedur pembelajaran kooperatif tipe team assisted
individualization kepada siswa.

4) Siswa diarahkan guru untuk membentuk kelompok dan membagikan lembar kerja siswa
(LKS) yang harus dikerjakan siswa dalam kelompok.

5) Siswa saling sharing hasil belajarnya kepada teman kelompok dengan berdiskusi untuk
mengerjakan lembar kerja siswa (LKS) yang diberikan guru.

6) Siswa dibimbing guru saat jalannya proses diskusi kelompok.

7) Siswa menyimpulkan hasil diskusi kelompok.

c. Kegiatan Penutup (5 menit)

1) Guru menyimpulkan materi yang telah dipelajari.

2) Guru mengevaluasi dan memberi motivasi siswa untuk mempelajari kembali materi yang
telah dipelajari siswa dan memberi tugas untuk pertemuan selanjutnya.
3) Guru menghapus papan tulis dan menutup pelajaran dengan doa dan salam.