Subjek Perkara Catatan

Sains Tema: Penerokaan Unsur dalam Alam

Tingkatan Standard Kandungan : Campuran
1A2 Standard pembelajaran :
2.20 -2.48 1. Menyelesaikan masalah untuk mengasingkan melalui aktiviti berdasarkan
perbezaan ciri bahan dengan kaedah fizikal
Kriteria kejayaan:
1. Melakarkan satu alat penurasan yang boleh digunakan untuk membersihkan air
sungai yang berkeladak.
2. Menerangkan kaedah yang boleh dilakukan untuk mengasingkan suatu
campuran (perbincangan dalam kumpulan)

Nilai murni : Menganalisis pengetahuan dalam penyelesaian masalah mengenai kejadian

atau fenomena alam.

Strategi pembezaan 1.Pembezaan keupayaan Murid duduk dalam 6 kumpulan

seramai 4 orang.
Pemula Aktiviti Suspen ABM
(5 minit) 1. Murid di minta untuk menyatakan contoh-contoh - soalan penyelesaian masalah
Round Table campuran
2. Murid menjawab soalan susulan yang di ajukan
tentang pelajaran yang lepas dan mengaitkan pelajaran
hari ini.
3. Guru berkongsi objektif pembelajaran dan criteria
kejayaan dengan Murid
Aktiviti 1 Mengenalpasti bahan campuran dan kaedah mengasingan ABM
(10 minit) campuran -Helaian yang di bekalkan
Koperatif dan 1. Murid berbincang dan mengenalpasti bahan di dalam -Pembentukan dalam kumpulan
kolaboratif campuran berdasarkan gambarajah secara
Pembentangan berkumpulan.
dalam kumpulan 2. Soaljawab dan maklumbalas dari guru dan
Murid.(Dialog berkesan)
3. Murid merujuk criteria kejayaan

Aktiviti 2 Membuat penilaian terhadap situasi yang diberikan. Pemerhatian dan membuat
(10 minit) 1. Murid mengenalpasti bahan yang diberikan di dalam kesimpulan
Koperatif dan soalan.
kolaboratif 2. Perbincangan di dalam kumpulan
3. Murid melakar alat penuras dan melabelkan setiap
bahan dan alatan yang digunakan.
4. Pembentangan dalam kumpulan

Kesimpulan Murid dapat menyenaraikan kaedah-kaedah pengasingan

campuran
Murid menjawab soalan latihan (buku teks)