A.

Hasil Analisis Kompetensi

Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar Materi Pokok

(KI 3) (KI 4) (Dalam Silabus)

3.1 Memahami tentang ruang
lingkup biologi
(permasalahan pada berbagai
obyek biologi dan tingkat
organisasi kehidupan),
metode ilmiah dan prinsip
keselamatan kerja
berdasarkan pengamatan
dalam kehidupan sehari-hari.
4.1 Menyajikan data tentang
objek dan permasalahan
biologi pada berbagai
tingkatan organisasi kehidupan
sesuai dengan metode ilmiah
dan memperhatikan aspek
keselamatan kerja serta
menyajikannya dalam bentuk
laporan tertulis.
. masa depan peradapan bangsa
 Permasalahan biologi pada
berbagai objek biologi, dan
tingkat organisasi kehidupan
 Cabang-cabang ilmu dalam biologi
dan kaitannya dengan
pengembangan karir di masa
depan
 Manfaat mempelajari biologi bagi
diri sendiri dan lingkungan, serta
 Metode Ilmiah: mengidektifikasi
masalah, membuat hipotesis,
merancang percobaan,
menentukan variabel, mengolah
data, mengkomunikasikan
 Keselamatan Kerja

B. Hasil Analisis Kompetensi Dasar

Kompetensi Materi Materi Alternatif Aspek Pengetahuan Aspek Ketrampilan Aspek Sikap
Dasar Pokok Pembelajaran Pembelajaran Indikator Penilaian Indikator Penilaian Indikator Penilaian
3.1 Memahami  Permas Fakta Mengamati 1. Tes 1. Meranc 1. 1. Melaksan Observasi
tentang ruang alahan  artikel tentang  Mengamati atau Mengident Tertulis : angdes Penugasa akan dengan
lingkup biologi biologi berbagai mendiskusikan ifikasi PG ain n: percobaa menggunak
(permasalahan pada permasalahan kehidupan masa permasala Essai percob menilaian n dengan an skala
pada berbagai berbaga biologi kini yang han aan kemampu menerap Sikap
obyek biologi i objek Konsep berkaitan biologi sederh an kan 1. Jujur
dan tingkat biologi,  cabang-cabang dengan biologi pada ana peserta prosedur 2. Teliti
organisasi dan ilmu dalam seperti berbagai sesuai didik keselama 3. Disiplin
kehidupan), tingkat biologi dan kedokteran, gizi, objek urutan dalamme tan kerja 4. Saling
metode ilmiah organis kaitannya dengan lingkungan, biologi, kerja mbuat dengan menghar
dan prinsip asi pengembangan makanan, dan ilmiah laporan penuh gai
keselamatan kehidup karir di masa penyakit, serta tingkat 2. Melaku ilmiah tanggung 5. Rasa
kerja an depan karir dll yang organisasi kan dengan jawab ingin
berdasarkan  Cabang-  Manfaat berhubungan kehidupan percob mengguna tahu
pengamatan cabang mempelajari dengan biologi . aan kan rubrik 6. Kerjasa
dalam ilmu biologi bagi diri 2. sederh penilian ma
kehidupan dalam sendiri dan Menanya: Menjelask ana laporan 7. Demokr
sehari-hari. biologi lingkungan, serta Peserta didik an sesuai ilmiah atis
4.1 dan masa depan dimotivasi untuk permasala desain 2.
Menyajikan kaitann peradapan membuat han yang Penugasa (dilaksanak
data tentang ya bangsa. pertanyaan tentang: biologi telah n an pada
objek dan dengan  Metode ilmiah  Kaitan pada menyusun 2. menunju saat
diranc
permasalahan pengem kedokteran, gizi, berbagai makalahr kkan mengamati
biologi pada bangan lingkungan,
ang uang sikap ,
Prinsip : objek
berbagai karir di makanan, biologi, sebelu lingkup ilmiah melaporka
- Langkah
tingkatan masa metode ilmiah penyakit, serta dan mnya biologi, saat n secara
organisasi depan karir dll yang tingkat 3. Mengk kerja mengama lisan dan
 Prinsip
kehidupan  Manfaat Keselamatan berhubungan organisasi omunik ilmiah ti, saat diskusi
sesuai dengan mempel Kerja di dengan biologi. kehidupan asikan dan melapork
metode ilmiah ajari  Yang akan . hasil keselamat an secara
laboratorium
dan biologi dipelajarinya 8. percob an kerja, lisan dan
-
memperhatika bagi Prosedur tentangkarakteri Menjelask aan serta saat
n aspek diri stik, cara an sederh rencana diskusi
 Desain percobaan
keselamatan sendiri mempelajari cabang- ana pengemb dengan
sesuailangkahkerj
kerja serta dan Biologi , metode cabang berkait angan menggun
a ilmiah
menyajikanny lingkun ilmiah dan ilmu an karir akan
a dalam gan, keselamatan dalam yang masa lembar
bentuk serta kerja,serta karir biologi mengg depan pengama
laporan masa berbasis biologi? dan ambar berbasis tan
tertulis depan kaitannya kan biologi disertai
peradap Mengumpulkan dengan urutan rubrik
an data(Eksperimen/Ek pengemba kerja penilaian
bangsa splorasi) ngan karir ilmiah
 Metode  Membaca teks di masa Membua
 Ilmiah: atau melihat depan. t
mengid video tentang 4. laporan
ektifika kasus-kasus pada Menjelask hasil
si kedokteran, gizi, an peneliti
masalah lingkungan, manfaat an
, makanan, mempelaj dengan
membu penyakit, serta ari biologi format
at karir dll yang bagi diri laporan
hipotesi berhubungan sendiri ilmiah
s, dengan biologi dan sederha
meranc dan lingkungan nameny
ang mendiskusikan , serta usun
percoba kaitannya masa makalah
an, dengan biologi depan yang
menent  Melakukan studi peradapan berisi
ukan literatur bangsa. tentang
variabel tentangcabang- 5. ruang
, cabang biologi, Menganalis lingkup
mengol obyek biologi, is biologi,
ah permasalahan komponen kerja
data, biologi dan komponen ilmiah
mengko profesi yang metode dan
munikas berbasis biologi ilmiah keselam
ikan (distimulir dalam atan
 Kesela dengan contoh- permasala kerja,
matan contoh dan han serta
Kerja diperdalam biologi. rencana
dengan tugas 6. pengem
mandiri) Menjelask bangan
 Membaca karya an aspek- karir
tulis ilmiah aspek masa
biologi sebagai keselamat depan
bahan analisis an kerja berbasis
tentang kerja laboratori biologi
seorang peneliti um
biologi dan biologi.
menganalisis 7.
komponen- Melaksana
 komponen dalam kan secara
karya tulis ilmiah tanggung
dikaitkan dengan jawab
metode ilmiah aspek
dalam biologi keselamat
 Diskusi aspek- an kerja di
aspek laboratori
keselamatan um.
kerja 1. Membu
laboratorium at
biologi dan desain
menyepakati kegiata
komitmen n
bersama untuk percob
melaksanakan aan
secara tanggung sederh
jawab aspek ana
keselamatan untuk
kerja di lab mempe
 Mendesai lajari
kegiatan kerja
percobaan ilmiah.
sederhana untuk 2. Melaku
mempelajari kan
kerja ilmiah percob
aan
Mencoba sederh
 Melakukan ana
percobaan dengan
sederhana untuk menggu
memahami kerja nakan
ilmiah dengan kerja
menentukan ilmiah.
permasalahan, 9.
membuat Mengkomun
hipotesis, ikasikan
merencanakan hasil
percobaan percobaan
 dengan sederhana
menentukan berkaitan
variabel dengan
percobaan, kerja
mengolah data ilmiah
pengamatan dan 10.
percobaan dan Membuat
menampilkannya laporan
dalam hasil
tabel/grafik/ske penelitian
ma. dengan
 Mengkomunikasik menggunak
annya secara an format
tertulis dengan laporan
membuat ilmiah
laporan hasil sederhana(
penelitian tugas
dengan format mandiri)
laporan ilmiah 11.
sederhana(tugas 3. Menjel
mandiri) askan
tentang
Mengasosiasikan ruang
 Mendiskusikan lingkup
hasil-hasil biologi,
pengamatan dan kerja
kegiatan tentang ilmiah
ruang lingkup dan
biologi, cabang- kesela
cabang biologi, matan
pengembangan kerja,
karir dalam serta
biologi, kerja rencan
ilmiah dan a
keselamatan penge
kerja untuk mbanga
membentuk/me n karir
mperbaiki masa
 pemahaman depan
tentang ruang berbasi
lingkup biologi s
biologi.
Mengkomunikasikan
 Mengkomunikasik
an secara lisan
tentang ruang
lingkup biologi,
kerja ilmiah dan
keselamatan
kerja, serta
rencana
pengembangan
karir masa depan
berbasis biologi
 Melaporkan
secara tertulis
hasil penelitian