2.9 POA
Tabel 2.46 POA
PJ : 3. Perawat menggunakan
bahasa yang mudah
dimengerti oleh pasien
dan keluarganya
4. Perawat memberikan
pendidikan kesehatan
secara informal kepada
pasien atau keluarga
selama dirawat atau
pulang
4 Belum Memaksimalkan Ruang Dahlia II Karu Ruang Dahlia II 1. Bidang perawatan
. Ronde maksimalnya kegiatan ronde Katim mendukung adanya
keperawatan pelaksanaan keperawatan Perawat kegiatan ronde
ronde pelaksa keperawatan
keperawatan Mahasiswa 2. SDM banyak
praktek mengalami pengalaman
dalam bidang
keperawatan
PJ :
administrasi didalam
ruangan
5. Terdapat penyimpanan
alat tenun bersih
6. Kejelasan tanda arah
jalur evakuasi yang
terdapat dilihat pada
ruangan tersebut
7 Operan Belum Memaksimalkan Ruang Dahlia II Karu Ruang Dahlia II 1. Ketua TIM dalam
maksimalnya kegiatan operan Katim menyampaikan kondisi
pelakasnaan Perawat pasien tindak lanjut
operan pelaksa dan rencana kerja
Mahasiswa secara jelas dan akurat
praktek 2. Diikuti oleh semua
perawat yang telah dan
PJ: akan dinas
3. Adanya klarifikasi,
Tanya jawab dan
validasi terhadap apa
yang akan dilaporkan
4. Semua perawat tahu
hal-hal yang akan
disiapkan dalam operan
8 Weakness Belum Memaksimalkan Ruang Dahlia II Karu Ruang Dahlia II 1. Operan timbang terima
maksimalnya kegiatan timbang Katim pasien masih
pelaksanaan terima Perawat dolakukan pada shift
timbang pelaksa pagi
terima Mahasiswa 2. Operan sring dilakukan
praktek tidak tepat waktu,
karena banyak perawat
PJ: yang datang terlambat
3. Metode pembagian tim
saat operan belum baku
9 Sentralisasi Belum Memaksimalkan Ruang Dahlia II Karu Ruang Dahlia II 1. Diruang dahlia II
obat maksimalnya kegiatan Katim terdapat ruang
pelaksanaan sentralisasi obat Perawat sentralisasi obat yaitu
sentrlisasi pelaksa adanya ruang khusus
obat Mahasiswa obat
praktek 2. Sebgaian besar
perawat pernah
76