TUGAS ASSESMEN PENDIDIKAN

ANALISIS TAKSONOMI BLOM TERHADAP SOAL UN TAHUN 2011/2012

Disusun Guna Memenuhi Tugas pada Materi Perkuliahan Assesmen pendidkan

Dosen : Dr. Nahadi, M.Pd., M.Si,.

Disusun Oleh kelompok :

Deba Muhardias (1707097)
Maulana Baharsyah (1707048)
Sutrisno Fibrianto (1707605)
SPS KIMIA 2B

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA

SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2017
 TUGAS ASSESMENT

UJIAN NASIONAL KIMIA 2012

C1 C2 C5 C6
TB C3 (Apply) C4 (Analyze)
(Remember) (Understand) (Evaluate) (Create)
2, 3, 4, 9, 10, 12,
5, 6, 8, 14, 15,
No 7, 20, 21, 39, 13, 16, 17, 18, 23,
19, 22, 25, 27, 1, 11, 24. - -
Soal 40. 26, 29, 30, 32, 34,
28, 31, 33, 36.
35, 37, 38.
Jumlah 5 13 19 3 - -
%F 12,5% 32,5% 47.5% 7,5% - -
LOTS HOTS
37 Soal LOTS 3 Soal HOTS
92,5% 7,5%

Berdasarkan data pengolahan data di atas, maka kami simpulkan :

Komposisi tingkat kesulitan berpikir menurut Taksonomi Bloom soal Ujian Nasional Kimia 2012/2013
adalah
 5 Soal (12,5%) memiliki tife Soal C1/Mengingat.
 13 Soal (32,5%) memiliki tife soal C2/Memahami
 19 Soal (47,5%) memiliki tife soal C3/Mengaplikasi
 3 Soal ( 7,5%) memiliki tife soal C4/Menganalisis
Kemampuan berpikir tingkat rendah / LOTS (Low Order Thinking Skill) diuji oleh tife soal C1, C2, dan C3,
yakni didapat sebanyak 37 soal UN 2011/2012 menguji LOTS atau sebanyak 92,5%.
Kemampuan berpikir tingkat Tinggi / HOTS (High Order Thinking Skill) diuji oleh tife soal C4, C5, dan C6,
yakni didapat sebanyak 3 soal UN 2011/2012 menguji HOTS atau sebanyak 7,5%, dan itu hanya ada tife
soal C4 (Menganalisis), dan tidak ada tife soal C5 (Mengevaluasi) dan C6 (Mencipta).