Aplikasi Nilai Prodi Keperawatan

SELAMAT DATANG DI APLIKASI PEMBU
SOAL DAN ANALISIS BUTIR SO
MASUK KE APLIK
SI PEMBUATAN KISI-KISI SOAL, KARTU
BUTIR SOAL PILIHAN GANDA
K KE APLIKASI
MENU
NO NAMA SISWA
1 ABIMANYU
2 ALMENDO S.B. LATUSALLO
3 AMELIA LATUMAHINA
4 ANDI A. YULIASARI
5 ARIN A. MANUPUTTY
6 BALTHASAR B. NARYEMIN
7 BAYU D.P MUSI'IN
8 DANDI MONIJA
9 ELSYADAY TANGKILISAN
10 ERHAND DIO MAINASSY
11 FITA J. SAHETAPY
12 GREGORIUS DOPENG
13 INKA G. MIRU
14 KESIA LESNUSSA
15 LUSSY SEILATU
16 MARYO MAMULY
17 MAXY E. RUHULESSIN
18 MIEYKE M. PASANEA
19 NOFANDRI KOHUNUSSA
20 ONGEN NUNIARY
21 PAIYETE RUMAMITE
22 PEDRO RESLEY
23 PRISILIA PATTIMUKAY
24 SAMUEL SANGER
25 STEVAN M. TETERISSA
26 STEVI BREN KOMSARY
27 SULTAN MANSYUR
28 SUTRIA KAIMUDIN
29 TRI ALFIANTO
30 YOPI LOUHENAPESSY
31 YULENS M. RATUMASSA
32
33
34
35
36
37
38
39
40
PILIHAN
No. KOMPETENSI MATERI INDIKATOR INDIKATOR SOAL NO. SOAL Kriteria Soal RUMUSAN BUTIR SOAL KUNCI
A B C D
M KISI-KISI URAIAN
No. KOMPETENSI
Menunjuk-kan jenis dan persebaran

sumber daya alam serta
pemanfaatannya untuk kegiatan
ekonomi di lingkungan setempat
1

2

3

4
Menghargai keragaman suku bangsa
dan budaya setempat
5 (kabupaten/kota, provinsi)
dan budaya setempat

dan budaya setempat
(kabupaten/kota, provinsi)
7

dan budaya setempat
8
dan budaya setempat
9
dan budaya setempat
MATERI INDIKATOR
§ Menemutunjukkan dalam peta

Kenampakan alam dan keragaman dan tempat-tempat penghasil sumber
sosial budaya daya alam
Sumber daya alam serta pemanfaatan- § Mencatat jenis-jenis sumber

untuk kegiatan ekonomi daya alam
§ Mencatat tempat persebaran

Kenampakan alam dan keragaman dan sumber daya alam dan jenis
sosial budaya kegiatannya
§ Menemutunjukkan dalam peta

Sumber daya alam serta pemanfaatan- tempat penghasil persebaran
untuk kegiatan ekonomi sumber daya
§ Menjelaskan pentingnya
Keragaman suku bangsa dan budaya persatuan dalam keragaman
budaya
Keragaman suku bangsa dan budaya § keragaman budaya
§ Memberikan contoh perilaku

Keragaman suku bangsa dan budaya menghargai keragaman yang ada di
masyarakat
§ Mengidentifikasi bentuk-bentuk
Keragaman suku bangsa dan budaya keragaman suku bangsa dan
budaya setempat
Keragaman suku bangsa dan budaya § keragaman budaya
§ Memberikan contoh perilaku

Keragaman suku bangsa dan budaya menghargai keragaman yang ada di
masyarakat
Kriteria
INDIKATOR SOAL NO. SOAL
Soal
Mengidentifikasi ciri-ciri dan 1 c1

manfaat kenampakan alam
Menjelaskan pentingnya 2 c2
sumber daya alam
Menjelaskan keanekaragaman 3 c1
sosial di daerahnya
Menyebutkan manfaat sumber 4 c1

daya alam
Menjelaskan pentingnya 5 c2
persatuan dalam
Menunjukkan keragaman
budaya yang ada di daerahnya 6 c1
melalui peta
Menunjukkan sikap menerima

keragaman suku bangsa dan 7 c1
budaya di masyarakat
Memberikan contoh cara

menghargai keragaman yang 8 c1
ada di masyarakat setempat
membandingkan bentuk-bentuk
keragaman suku bangsa dan 9 c5
budaya setempat
Memberikan contoh cara

menghargai keragaman yang 10 c6
ada di masyarakat setempat
RUMUSAN BUTIR SOAL KUNCI JAWABAN
Bahan baku pembuatan pesawat terbang adalah .... Alumunium
Bensin dan solar merupakan sumber daya alam yang ....
tak bisa diperbaharui
Tanah di pegunungan cocok untuk usaha ....
perkebunan
Penanaman hutan kembali disebut ....
reboisasi
Hidup saling menghormati, bekerja sama, dan rukun akan

membentuk rasa ....
tenggang rasa, hormat menghormati
Tari Maengket berasal dari daerah ....

minahasa , sulut
Pergaulan antarsuku di Indonesia menggunakan bahasa ....

Indonesia
Nama rumah adat suku Asmat papua adalah ....

honai
Suku yang selalu melakukan upacara kesada berada di
daerah ....
tengger gunung bromo
Bersatu kita teguh bercerai ....

runtuh
M KISI-KISI ESSAY
No. KOMPETENSI MATERI
Menunjuk-kan jenis dan

persebaran sumber daya Sumber daya alam serta pemanfaatan-
alam serta pemanfaatannya untuk kegiatan ekonomi
untuk kegiatan ekonomi di
lingkungan setempat
1
Menghargai keragaman suku
bangsa dan budaya Keragaman suku bangsa dan budaya
setempat (kabupaten/kota,
2
provinsi)
Menunjuk-kan jenis dan

persebaran sumber daya Sumber daya alam serta pemanfaatan-
alam serta pemanfaatannya untuk kegiatan ekonomi
untuk kegiatan ekonomi di
lingkungan setempat
3
4
provinsi)

provinsi)
5
Kriteria
INDIKATOR INDIKATOR SOAL NO. SOAL
Soal
§ Mencatat tempat persebaran Menjelaskan pentingnya

sumber daya alam dan jenis 1 c1
sumber daya alam
kegiatannya
§ Memberikan contoh perilaku Memberikan contoh cara

menghargai keragaman yang ada di menghargai keragaman yang 2 c2
masyarakat ada di masyarakat setempat
§ Mencatat tempat persebaran Menjelaskan pentingnya

sumber daya alam dan jenis 3 c1
sumber daya alam
kegiatannya
§ Memberikan contoh perilaku Memberikan contoh cara

menghargai keragaman yang ada di menghargai keragaman yang 4 c1
masyarakat ada di masyarakat setempat
§ keragaman budaya keragaman suku bangsa dan 5 c2
budaya setempat
RUMUSAN BUTIR SOAL KUNCI JAWABAN
segala sesuatu yang ada dibumi digunakan untuk

Jelaskan apakah yang dimaksud sumber daya alam manusia, SDA dibagi 2 yaitu SDA bisa diperbaharui
beserta jenis dan contohnya ? con : hewan tumbuhan dan SDA tak bisa
diperbaharui con barang tambang
Gado gado - jakarta, Gudeg - Jogja dan Sagu -

3 jenis makanan dan asal provinsinya ! Ambon
Tuliskan tiga hasil pengolahan minyak bumi dan Premium, pertamax, solar - kendaraan bermotor dan
bermobil ; Avtur untuk pesawat dan Minyak pelumas
kegunaannya! untuk mesin kendaraan
Sebutkan 3 hal yang dapat dilakukan untuk menjaganya, mengadakan festival buda,
melestarikan budaya daerah? mempelajarinya
Joglo - jawatengah ; gadang - Sumatra barat ; honai -

Sebutkan tiga rumah adat beserta asal daerahnya. papua
Kompetensi Buku Sumber :
struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks interaksi RUMUSAN BUTIR SOAL
interpersonal lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan
memberikan ucapan selamat NO. SOAL
bersayap (extended), dan
responnya, sesuai dengan
Materi
24
(Buku Bahasa Ingris untuk siswa kelas X hal. 23)
What is the main topic of paragraph 2?
“Excellent! You really did it well,
Tina.” “That’s nice, Anisa. I really KUNCI JAWABAN
like it.” “It was great. I like it,
thank you,”
D
A the influence of sympathy
Indikator B definition of sympathy
KRITERIA SOAL
C the example of showing sympathy
Peserta didik dapat menentukan D the purpose of expressing sympathy
ide utama dari paragraf 0
Kompetensi Buku Sumber :

struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks interaksi RUMUSAN BUTIR SOAL
interpersonal lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan
memberikan ucapan selamat NO. SOAL
bersayap (extended), dan
responnya, sesuai dengan
Materi
25 (Buku Bahasa Ingris untuk siswa kelas X hal. 23)
The word his/her in "because his/her grandfather
is sick". Refers to...
“Excellent! You really did it well, KUNCI JAWABAN
Tina.” “That’s nice, Anisa. I really
like it.” “It was great. I like it,
thank you,”
A
A our friend
Indikator B his friend

KRITERIA SOAL
C their friend
Peserta didik dapat menentukan
rujukan kata dari sebuah kalimat
yang ada di dalam paragraf. 0 D my friend
Kompetensi : Buku Sumber :
RUMUSAN BUTIR SOAL

Menghargai keragaman suku bangsa dan
budaya setempat (kabupaten/kota, NO SOAL
provinsi)
Pergaulan antarsuku di Indonesia menggunakan bahasa ....
7
MATERI
Keragaman suku bangsa dan budaya

KUNCI JAWABAN
INDIKATOR
§ Memberikan contoh perilaku Indonesia

menghargai keragaman yang ada di
masyarakat
RUMUSAN BUTIR SOAL

provinsi)
Nama rumah adat suku Asmat papua adalah ....
8
MATERI

KUNCI JAWABAN
INDIKATOR
§ Mengidentifikasi bentuk-bentuk honai

keragaman suku bangsa dan budaya
setempat
RUMUSAN BUTIR SOAL

provinsi)
Suku yang selalu melakukan upacara kesada berada di daerah ....
9
MATERI

KUNCI JAWABAN
INDIKATOR
tengger gunung bromo

§ keragaman budaya
RUMUSAN BUTIR SOAL

provinsi)
budaya setempat (kabupaten/kota,
provinsi)
10
MATERI

KUNCI JAWABAN
INDIKATOR
§ Memberikan contoh perilaku runtuh

menghargai keragaman yang ada di
masyarakat
M KARTU SOAL PILIHAN URAIAN
SMK NEGERI 1 MASOHI
MATA PELAJARAN :
KELAS :
NAMA GURU MAPEL :
RUMUSAN BUTIR
sumber daya alam serta pemanfaatannya NO SOAL
untuk kegiatan ekonomi di lingkungan
setempat
Jelaskan apakah yang dimaksud sum
contohn
1
MATERI
Sumber daya alam serta pemanfaatan-

untuk kegiatan ekonomi KUNCI JAWABA
INDIKATOR
segala sesuatu yang ada dibumi digunakan untuk manu
Menjelaskan pentingnya sumber daya alam diperbaharui con : hewan tumbuhan dan SDA tak bisa d
RUMUSAN BUTIR
provinsi)
3 jenis makanan dan
2
MATERI

KUNCI JAWABA
INDIKATOR
Memberikan contoh cara menghargai Gado gado - jakarta, Gudeg - Jogja dan
keragaman yang ada di masyarakat
setempat
RUMUSAN BUTIR
sumber daya alam serta pemanfaatannya NO SOAL
untuk kegiatan ekonomi di lingkungan
setempat
Tuliskan tiga hasil pengolahan mi
3
MATERI
Sumber daya alam serta pemanfaatan-

untuk kegiatan ekonomi KUNCI JAWABA
INDIKATOR
Premium, pertamax, solar - kendaraan bermotor dan ber
Menjelaskan pentingnya sumber daya alam Minyak pelumas untuk mesin ke
RUMUSAN BUTIR
provinsi)
Sebutkan 3 hal yang dapat dilakukan u
4
MATERI

KUNCI JAWABA
INDIKATOR
menjaganya, mengadakan festival buda,

Menjelaskan pentingnya persatuan dalam
RUMUSAN BUTIR
provinsi)
Sebutkan tiga rumah adat b
5
MATERI

KUNCI JAWABA
KUNCI JAWABA
INDIKATOR
keragaman suku bangsa dan budaya Joglo - jawatengah ; gadang - Sumatra bar
setempat
OAL PILIHAN URAIAN
EGERI 1 MASOHI
Bahasa Inggris
X
A. BAHY
RUMUSAN BUTIR SOAL
Jelaskan apakah yang dimaksud sumber daya alam beserta jenis dan
contohnya ?
KUNCI JAWABAN
uatu yang ada dibumi digunakan untuk manusia, SDA dibagi 2 yaitu SDA bisa
ui con : hewan tumbuhan dan SDA tak bisa diperbaharui con barang tambang
RUMUSAN BUTIR SOAL
3 jenis makanan dan asal provinsinya !
KUNCI JAWABAN
Gado gado - jakarta, Gudeg - Jogja dan Sagu - Ambon

RUMUSAN BUTIR SOAL
Tuliskan tiga hasil pengolahan minyak bumi dan kegunaannya!
KUNCI JAWABAN
ertamax, solar - kendaraan bermotor dan bermobil ; Avtur untuk pesawat dan
Minyak pelumas untuk mesin kendaraan
RUMUSAN BUTIR SOAL
Sebutkan 3 hal yang dapat dilakukan untuk melestarikan budaya daerah?
KUNCI JAWABAN
menjaganya, mengadakan festival buda, mempelajarinya
RUMUSAN BUTIR SOAL
Sebutkan tiga rumah adat beserta asal daerahnya.
KUNCI JAWABAN
KUNCI JAWABAN
Joglo - jawatengah ; gadang - Sumatra barat ; honai - papua

MENU
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : X
JUMLAH BUTIR SOAL PG : 40
KUNCI JAWABAN A D B D A A B B D C B B B A A B A C C A A D A D A
NAMA SISWA NO. SOAL
NO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
1 ABIMANYU A D B A B D A B D A B C B A B B C A A C D A C C C
2 ALMENDO S.B. LATUSALLO A D B A C A B A A B C D D B A C A C D D A C C C D
3 AMELIA LATUMAHINA C C B A D D A B B B B D A C A A A A D A A B C D D
4 ANDI A. YULIASARI
5 ARIN A. MANUPUTTY A D B B D D B D A B C C D B C C A C A B B C C B A
6 BALTHASAR B. NARYEMIN A B B D A D B A B A B C C D A B B D A D D D C D D
7 BAYU D.P MUSI'IN A C B D B A B D D D A D B D A B A C C C A D A D B
8 DANDI MONIJA A A B A B D B C B D B C A A B B C A A C D A C C C
9 ELSYADAY TANGKILISAN C D B D A A B D B B C D A D A B D C C B B D D D A
10 ERHAND DIO MAINASSY B C B D B D B A D B A B C B A C A C A B A B C A A
11 FITA J. SAHETAPY A A B A B B B A D D B D D B A C C A A A A D D B D
12 GREGORIUS DOPENG A D B D A D B B D B D B A A B A C C C A B A D A
13 INKA G. MIRU A A A A A D B A B D C B C D A B C D C B A C C D A
14 KESIA LESNUSSA A A D A A D B A D C B D B B B C D D B C B A B C B
15 LUSSY SEILATU A D B D D D B A B B C B C D A C D A D D A D A D A
16 MARYO MAMULY C D A B A B C B B C B C D B A E A A C B A A C E D
17 MAXY E. RUHULESSIN C C A A E D E A D B D B B C A D D B E D B B D C A
18 MIEYKE M. PASANEA C C B A D D A B B B B D A C A A A A D A A B C C C
19 NOFANDRI KOHUNUSSA A A A A C D A D B A D D B B B B C C A A B C C C A
20 ONGEN NUNIARY D C A E B C E A D B E A D B C A E B D C B E A C D
21 PAIYETE RUMAMITE A D B D D D B A C B B D B D D B D C A B A D A C D
22 PEDRO RESLEY A A B A B D B C B D B C A A B B A A A C D A C B C
23 PRISILIA PATTIMUKAY A D B B D D A A D C B A D E B C A C A D A E C D A
24 SAMUEL SANGER A A B A D D B A A B C B A B A B A A D A B D A D D
25 STEVAN M. TETERISSA B D B A B B B A A B C D B D A B D A C D D D A C A
26 STEVI BREN KOMSARY D D A B A D D C A B C D D A A B C D D D D D D B D
27 SULTAN MANSYUR A D B D A D B B D B A D C A B D A C A D A D A C A
28 SUTRIA KAIMUDIN A A B A A D B D D D B D B B B C D C A A B A A D D
29 TRI ALFIANTO A D B D A D B D A B B D B A A B A C A C A C A C A
30 YOPI LOUHENAPESSY B B C D A A C C B D A B B B A C B B D C B C D A B
31 YULENS M. RATUMASSA B D B C D D B B A B C D C D A A D A A C B D C A D
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
JUMLAH BENAR 19 14 22 10 11 4 20 7 11 3 14 6 11 7 19 14 13 12 6 6 14 11 10 10 12
JUMLAH SALAH 16 21 13 25 24 31 15 28 24 32 21 29 24 28 16 21 22 23 29 29 21 24 25 25 23
Kelompok Atas (27 % Siswa dari Nilai yang tertinggi)* Pembagian Kelompok Atas dan kelompok bawah menurut Kelley dalam Surapranata (2005) adalah dengan 27 % dari semua peserta.
27 % dari 35 siswa adalah 9,45 tapi saya ambil menjadi 8 siswa saja
NO. SOAL
NO NAMA SISWA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
1 #REF! ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
2 #REF! ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
3 #REF! ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
4 #REF! ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
5 #REF! ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
6 #REF! ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
7 #REF! ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
8 #REF! ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
Jumlah Benar 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Kelompok Atas (27 % Siswa dari Nilai yang terendah)
NO. SOAL
NO NAMA SISWA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
1 #REF! ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
2 #REF! ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
3 #REF! ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
4 #REF! ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
5 #REF! ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
6 #REF! ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
7 #REF! ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
8 #REF! ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
Jumlah Benar 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Daya Pembeda (DP)

Rumus : DP = (2(KA-KB))/n Kriteria
KA Jumlah Kelompok A yang menjawab benar > 0.2 Soal diterima
KB Jumlah Kelompok Bawah yang menjawab benar 0.01 Soal Diperbaiki
n Jumlah Siswa <= 0 Soal Ditolak
No DP Kesimpulan
Soal
1 0 Ditolak
2 0 Ditolak
3 0 Ditolak
4 0 Ditolak
5 0 Ditolak
6 0 Ditolak
7 0 Ditolak
8 0 Ditolak
9 0 Ditolak
10 0 Ditolak
11 0 Ditolak
12 0 Ditolak
13 0 Ditolak
14 0 Ditolak
15 0 Ditolak
16 0 Ditolak
17 0 Ditolak
18 0 Ditolak
19 0 Ditolak
20 0 Ditolak
21 0 Ditolak
22 0 Ditolak
23 0 Ditolak
24 0 Ditolak
25 0 Ditolak
Tingkat Kesukaran Soal

Rumus : TK = JB/n Kriteria
TK Tingkat Kesukaran Soal < 0.3 Soal Sukar
JB Jumlah Jawaban Benar 0.3 - Soal Sedang
n Jumlah Siswa > 0.7 Soal Mudah
No TK Kesimpulan
Soal
1 0.95 Mudah
2 0.7 Mudah
3 1.1 Mudah
4 0.5 Sedang
5 0.55 Sedang
6 0.2 Sukar
7 1 Mudah
8 0.35 Sedang
9 0.55 Sedang
10 0.15 Sukar
11 0.7 Mudah
12 0.3 Sedang
13 0.55 Sedang
14 0.35 Sedang
15 0.95 Mudah
16 0.7 Mudah
17 0.65 Sedang
18 0.6 Sedang
19 0.3 Sedang
20 0.3 Sedang
21 0.7 Mudah
22 0.55 Sedang
23 0.5 Sedang
24 0.5 Sedang
25 0.6 Sedang
TERIMA KASIH UNTUK MAS HERI DI WEB http://excelheru.blogspot.co.id/2012/08/analisis-soal-pilihan-ganda-daya.html

Standar Ketuntasan 70
Skor per item 10
A A A B A A B A C D A C C B A
JUMLAH BENAR NILAI KETERANGAN BANTUAN
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
B B C C B B A B D B D C D D B 10 25 TIDAK #REF!
A A C A C C A A D D C C B A 16 40 TIDAK 2598
A A B B B B D D A D A A C B C 15 37.5 TIDAK 4097
0 0 TIDAK 37.596
C A A C A A B D C D A C D B C 17 42.5 TIDAK 95
B A C B A B B A D D D C D B B 18 45 TIDAK 42.594
A A D B A A B A B D A A C B A 28 70 LULUS 4593
B B C C B B A B D D D C D D B 8 20 TIDAK 7092
A A B C C B A B C B A C D D A 19 47.5 TIDAK 2091
B D A C B A B B B D C C B C 16 40 TIDAK 47.59
B A A A B A A A C A D A D D B 14 35 TIDAK 4089
B A D B A A B A C D A C C B C 32 80 LULUS 3588
B A C C B B B D A D D C C B A 17 42.5 TIDAK 8087
A C D B A B D A B B A A C B D 14 35 TIDAK 42.586
B A D B B B B D A A A C C B D 19 47.5 TIDAK 3585
C E B C A B E D B E C A B A C 10 25 TIDAK 47.584
E C B C C E D A A A B E D C C 6 15 TIDAK 2583
A A B B B B D D A D A A C B C 14 35 TIDAK 1582
D D A C B B B D B D A C C B D 13 32.5 TIDAK 3581
D B C A E B E A D C B D A C E 3 7.5 TIDAK 32.58
C A C B A A B A B A D A C D C 19 47.5 TIDAK 7.579
B B C C B B A B D B D C D D B 8 20 TIDAK 47.578
D A C E B B C B D E A C C B A 17 42.5 TIDAK 2077
B C D B A A B A C D B C C B C 21 52.5 TIDAK 42.576
C A D C D B D A B D D C C B D 16 40 TIDAK 52.575
C B B C D B B D D D B A D A D 8 20 TIDAK 4074
D B C C C B D A C A A C C B A 22 55 TIDAK 2073
C A B C B B D C B A A C D D A 15 37.5 TIDAK 5572
C A A B A A B A C C A C C B A 29 72.5 LULUS 37.571
D B B C D B A D A C B C C B A 10 25 TIDAK 72.57
B C A D A B C C A B B C A C C 9 22.5 TIDAK 2569
0 0 TIDAK 22.568
0 0 TIDAK 67
0 0 TIDAK 66
0 0 TIDAK 65

26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
#REF! #REF! #REF! #REF!

26 27 28 29

Aplikasi Nilai Prodi Keperawatan

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Aplikasi Nilai Prodi Keperawatan

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SELAMAT DATANG DI APLIKASI PEMBU

SOAL DAN ANALISIS BUTIR SO

Menunjuk-kan jenis dan persebaran

Menunjuk-kan jenis dan persebaran

Menunjuk-kan jenis dan persebaran

Menunjuk-kan jenis dan persebaran

Menghargai keragaman suku bangsa

Menghargai keragaman suku bangsa

§ Menemutunjukkan dalam peta

Sumber daya alam serta pemanfaatan- § Mencatat jenis-jenis sumber

§ Mencatat tempat persebaran

§ Menemutunjukkan dalam peta

Keragaman suku bangsa dan budaya § keragaman budaya

§ Memberikan contoh perilaku

§ Memberikan contoh perilaku

Mengidentifikasi ciri-ciri dan 1 c1

Menyebutkan manfaat sumber 4 c1

Menunjukkan sikap menerima

Memberikan contoh cara

Memberikan contoh cara

Bahan baku pembuatan pesawat terbang adalah .... Alumunium

Bensin dan solar merupakan sumber daya alam yang ....

tak bisa diperbaharui

Tanah di pegunungan cocok untuk usaha ....

Penanaman hutan kembali disebut ....

Hidup saling menghormati, bekerja sama, dan rukun akan

Tari Maengket berasal dari daerah ....

Pergaulan antarsuku di Indonesia menggunakan bahasa ....

Nama rumah adat suku Asmat papua adalah ....

tengger gunung bromo

Bersatu kita teguh bercerai ....

No. KOMPETENSI MATERI

Menunjuk-kan jenis dan

Menunjuk-kan jenis dan

Menghargai keragaman suku

§ Mencatat tempat persebaran Menjelaskan pentingnya

§ Memberikan contoh perilaku Memberikan contoh cara

§ Mencatat tempat persebaran Menjelaskan pentingnya

§ Memberikan contoh perilaku Memberikan contoh cara

segala sesuatu yang ada dibumi digunakan untuk

Gado gado - jakarta, Gudeg - Jogja dan Sagu -

Joglo - jawatengah ; gadang - Sumatra barat ; honai -

Kompetensi Buku Sumber :

Indikator B his friend

RUMUSAN BUTIR SOAL

Keragaman suku bangsa dan budaya

§ Memberikan contoh perilaku Indonesia

Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

Keragaman suku bangsa dan budaya

§ Mengidentifikasi bentuk-bentuk honai

Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

Keragaman suku bangsa dan budaya

tengger gunung bromo

Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

Keragaman suku bangsa dan budaya

§ Memberikan contoh perilaku runtuh

Kompetensi : Buku Sumber :

Sumber daya alam serta pemanfaatan-

Kompetensi : Buku Sumber :

Keragaman suku bangsa dan budaya

Sumber daya alam serta pemanfaatan-