RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KELAS /
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU 3M / 3 ORANG
BIL MURID
TARIKH / HARI /
2.5.2018 RABU 17 MASA 07.30-08.30
MINGGU

KUMPULAN 1 KUMPULAN 2

TEMA / TAJUK KELUARGA KITA KELUARGA KITA

KEMAHIRAN KP 30 – Perkataan yang melibatkan huruf

KP 5 – Perkataan KV+ KV
PEMULIHAN konsonan bergabung (digraf)
Konstruk 9 – Keupayaan membaca dan menulis
Konstruk 3 – Keupayaan membaca dan menulis
KONSTRUK LINUS perkataan yang mengandungi digraf dan konsonan
perkataan suku kata terbuka.
bergabung.

STANDARD 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul.

PEMBELAJARAN 3.1.1 Menulis secara mekanis.
3.2.1 Membina dan menulis.

Pada akhir PdP, murid berupaya: Pada akhir PdP, murid berupaya:

1. Mengujarkan sekurang-kurangnya 3 1. Membaca sekurang-kurangnya 4 daripada

OBJEKTIF daripada 5 baris perkataan yang dipelajari 5 perkataan yang mengandungi digraf
PEMBELAJARAN dengan betul dengan betul.
2. Menulis sekurang-kurangnya 5 perkataan 2. Membina sekurang-kurangnya 3 ayat
yang disebut dengan betul. daripada 5 perkataan yang dipelajari
dengan betul.
SET INDUKSI ( 5 minit )
1. Guru menunjukkan beberapa kad suku kata kepada murid.
2. Guru meminta murid membaca kad suku kata tersebut.

AKTIVITI 1. Guru membimbing murid menyebut dan 1. Guru membimbing murid menyebut dan
PEMBELAJARAN membaca perkataan. membaca perkataan digraf.
DAN 2. Murid diminta untuk mencabut kad perkataan 2. Murid memilih perkataan berdasarkan gambar.
PEMUDAHCARAAN dan membacanya. 3. Murid diminta untuk menulis perkataan yang
(PdPc) 3. Murid diminta untuk menulis perkataan yang dipelajari.
dipelajari. 4. Guru meminta murid membina ayat daripada
4. Guru meminta murid melengkapkan ayat perkataan digraf yang dipelajari.
mudah.

video, kad suku kata, tayangan ELEMEN

BAHAN BANTU
slaid, LCD, komputer riba, MERENTAS Pendidikan Jasmani
BELAJAR (BBB)
modul latihan KURIKULUM (EMK)

NILAI : Menghargai alam sekitar

PENGISIAN ILMU : Pendidikan Moral
KBAT Soalan terbuka
KURIKULUM
KAEDAH / TEKNIK : Penyoalan

REFLEKSI / IMPAK
____/____ murid mencapai objektif P&P ditangguhkan kerana:
____/____ murid belum mencapai objektif ¨ Mesyuarat / Kursus
¨ Program Sekolah
________________________________________________________________________ ¨ Guru Pengiring
________________________________________________________________________ ¨ Aktiviti Luar
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid :- ¨ Cuti Rehat / Cuti Sakit
¨ Cuti Peristiwa / Cuti Am
_________________________________________________________________________ ¨ Cuti Bencana / Cuti Khas
___

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 KELAS /
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU 4M /3 ORANG
BIL MURID
TARIKH / HARI /
2.5.2018 RABU 17 MASA 08.30-09.30
MINGGU

TEMA / TAJUK Menjamu Keluarga dan Rakan

KEMAHIRAN
KP 17 – Suku kata KVKK
PEMULIHAN

KONSTRUK LINUS Konstruk 6 – Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup ‘ng’

STANDARD 2.1.1 Asas membaca dan memahami

KANDUNGAN 3.1.1 Menulis secara mekanis

Pada akhir PdP, murid berupaya:

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN 1. Membaca sekurang-kurangnya 3 daripada 5 suku kata yang mengandungi ‘ng’ dengan betul
2. Menulis sekurang-kurangnya 3 daripada 5 suku kata yang mengandungi ‘ng’ dengan betul.
SET INDUKSI ( 5 minit )
1. Guru menayangkan lagu kepada murid.
AKTIVITI 2. Guru bersoal jawab dengan murid tentang bunyi suku kata yang mengandungi ‘ng’ dalam lagu itu.
PEMBELAJARAN
DAN
1. Guru membimbing murid menyebut suku kata yang mengandungi ‘ng’ dengan betul
PEMUDAHCARAAN
2. Murid diminta untuk mencabut dan membaca suku kata yang mengandungi ‘ng’ di atas kad.
(PdPc)
3. Murid diminta untuk menulis perkataan yang disebut oleh rakan.

ELEMEN
BAHAN BANTU Video lagu, LCD, komputer
MERENTAS Muzik
BELAJAR (BBB) riba, buku teks, kad perkataan
KURIKULUM (EMK)

NILAI : bekerjasama
PENGISIAN ILMU : Pendidikan Moral
KBAT Soalan terbuka
KURIKULUM
KAEDAH / TEKNIK : Penyoalan

REFLEKSI / IMPAK
____/____ murid mencapai objektif P&P ditangguhkan kerana:
____/____ murid belum mencapai objektif ¨ Mesyuarat / Kursus
¨ Program Sekolah
________________________________________________________________________ ¨ Guru Pengiring
________________________________________________________________________ ¨ Aktiviti Luar
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid :- ¨ Cuti Rehat / Cuti Sakit
¨ Cuti Peristiwa / Cuti Am
_________________________________________________________________________ ¨ Cuti Bencana / Cuti Khas
___
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KELAS /
MATA PELAJARAN MATEMATIK 4M /2 ORANG
BIL MURID
TARIKH / HARI /
2.5.2018 RABU 17 MASA 10.50-11.50
MINGGU

TEMA / TAJUK Operasi Darab

KEMAHIRAN KP 19- Menulis ayat matematik darab

PEMULIHAN Melengkapkan ayat matematik operasi darab

KONSTRUK LINUS Konstruk 7- Keupayaan mengendalikan operasi asas.

STANDARD 2.1.1 Menulis ayat matematik darab 2 hingga 9

KANDUNGAN Melengkapkan ayat matematik darab 2 hingga 9.

Pada akhir PdP, murid berupaya:

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN 1. Menulis sekurang-kurangnya 3 daripada 5 ayat matematik darab daripada soalan dengan betul.
2. Menyelesaikan sekurang-kurangnya 7 daripada 10 soalan operasi darab dengan betul.
SET INDUKSI ( 5 minit )
1. Guru menunjukkan dua kotak yang mengandungi tiga bola masing-masing.
AKTIVITI 2. Guru menanyakan soalan kepada murid tentang jumlah bola dalam kedua-dua kotak.
PEMBELAJARAN
DAN
4. Guru membimbing murid membilang dengan menggunakan konkrit.
PEMUDAHCARAAN
5. Murid membina ayat matematik darab berdasarkan rajah yang disediakan dengan menggunakan peta alir.
(PdPc)
6. Murid diminta melengkapkan ayat matematik darab berdasarkan rajah yang disediakan.

ELEMEN
BAHAN BANTU Rajah soalan matematik, LCD,
MERENTAS Pendidikan Seni
BELAJAR (BBB) komputer riba
KURIKULUM (EMK)

NILAI : bekerjasama
PENGISIAN ILMU : Pendidikan Moral
KBAT Peta alir
KURIKULUM
KAEDAH / TEKNIK : Penyoalan

REFLEKSI / IMPAK
____/____ murid mencapai objektif P&P ditangguhkan kerana:
____/____ murid belum mencapai objektif ¨ Mesyuarat / Kursus
¨ Program Sekolah
________________________________________________________________________ ¨ Guru Pengiring
________________________________________________________________________ ¨ Aktiviti Luar
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid :- ¨ Cuti Rehat / Cuti Sakit
¨ Cuti Peristiwa / Cuti Am
_________________________________________________________________________ ¨ Cuti Bencana / Cuti Khas
___