RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI SELASA MINGGU 6 TARIKH 06-Mar-18

WAKTU/KELAS/
REKLEKSI/
MASA / KANDUNGAN
CATATAN
MATA PELAJARAN
BAB: PENGENALPASTIAN MASALAH KEHADIRAN
WAKTU 3 _____ / _____
STANDARD
 Analisis Fungsi ______ orang
KANDUNGAN
2Tin pelajar dapat
STANDARD
PEMBELAJARAN menguasai
 Melukis sistem fungsi.
(30 pelajar) aktiviti PDP
 Membina model fungsi dengan menggunakan garisan interaksi.
pada hari ini.
8.30-9.30 catatan
AKTIVITI:  Penerangan daripada guru.
 Perbincangan kumpulan, sumbang saran hubungkait antara produk dan objek
 Soal jawab pelajar dengan guru.
RBT
BBM ☒ LCD/ Power Point ☒ Buku Teks ☐Buku Rujukan ☐ Modul ☐Carta/Model ☐Bahan Bercetak ☐ Lain-
___________
Pengisian Ilmu ☒ Mengetahui ☐ Mengingat ☐ KBAT ☐ Mengaplikasi ☒ Menganalisis
Kurikulum Mengkategori☐Merancang ☒ Menaakul☐ ☐ Menilai ☐ Mencipta
Penyelesaian masalah ☐Kreatif / mencipta
EMK KreativitidanInovasi Keusahawanan PDP PembelajaranMelalauiPenerokaan
BAB: ELEKTRIK KEHADIRAN
WAKTU 7 _____ / _____
______ orang
3 Sakinah
STANDARD  Membaca meter kWj pelajar dapat
KANDUNGAN  Mengira kos penggunaan tenaga elektrik
menguasai
(30 pelajar) aktiviti PDP
STANDARD  Menyatakan tentang asas elektrik dengan membaca meter kWj
PEMBELAJARAN  Menerangkan tentang asas elektrik dengan menjelaskan cara mengira kos penggunaan pada hari ini.
11.00-12.00 tenaga elektrik
 Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang asas elektrik dengan mengira1 kos
penggunaan tenaga elektrik
KHB AKTIVITI:
 Penerangan daripada guru
 Soal jawab pelajar dengan guru.

BBM ☒ LCD/ Power Point ☒ Buku Teks ☐Buku Rujukan ☐ Modul ☐Carta/Model ☐Bahan Bercetak ☐ Lain-
___________
Pengisian Ilmu ☒ Mengetahui ☐ Mengingat ☐ KBAT ☐ Mengaplikasi ☒ Menganalisis
Kurikulum Mengkategori☐Merancang ☒ Menaakul☐ ☐ Menilai ☐ Mencipta
Penyelesaian masalah ☐Kreatif / mencipta
EMK KreativitidanInovasi PDP PembelajaranMelalauiPenerokaan
BAB: REKABENTUK DAN TEKNOLOGI KEHADIRAN
WAKTU 9 _____ / _____
STANDARD
 Prinsip Reka bentuk ______ orang
KANDUNGAN
1 Asfar pelajar dapat
STANDARD
PEMBELAJARAN menguasai
 Meneroka kriteria reka bentuk yang baik.
( 35 pelajar) aktiviti PDP
 Membina objek asas.
pada hari ini.
9.10 - 9.40 AKTIVITI:
.  Penerangan daripada guru
 Soal jawab pelajar dengan guru.
RBT
BBM ☒ LCD/ Power Point ☒ Buku Teks ☐Buku Rujukan ☐ Modul ☐Carta/Model ☐Bahan Bercetak ☐ Lain-
___________
Pengisian Ilmu ☒ Mengetahui ☐ Mengingat ☐ KBAT ☐ Mengaplikasi ☒ Menganalisis
Kurikulum Mengkategori☐Merancang ☒ Menaakul☐ ☐ Menilai ☐ Mencipta
Penyelesaian masalah ☐Kreatif / mencipta
EMK KreativitidanInovasi PDP PembelajaranMelalauiPenerokaan
KEHADIRAN
BAB: KONSUMERISME
_____ / __

AKTIVITI:
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
HARI RABU MINGGU 6 TARIKH 07-Mar-18
WAKTU/ KELAS/
REKLEKSI/
MASA / KANDUNGAN
CATATAN
MATA PELAJARAN
BAB: GARISAN KEHADIRAN
WAKTU 3 _____ / _____
STANDARD  Garisan
______ orang
KANDUNGAN
3 SAK pelajar dapat
STANDARD
PEMBELAJARAN  Menghasilkan lukisan menggunakan unsur garisan dengan satu jenis garisan. menguasai
(29 pelajar) aktiviti PDP
AKTIVITI:  Penerangan daripada guru pada hari ini.
8.30-9.30  Pelajar melukis catatan
.

PSV
. BBM ☒ LCD/ Power Point ☒ Buku Teks ☐Buku Rujukan ☐ Modul ☐Carta/Model ☐Bahan Bercetak ☐ Lain-___________
Pengisian Ilmu ☒ Mengetahui ☐ Mengingat ☐ KBAT ☐ Mengaplikasi ☒ Menganalisis
Kurikulum Mengkategori☐Merancang ☒ Menaakul☐ ☐ Menilai ☐ Mencipta
Penyelesaian masalah ☐Kreatif / mencipta
EMK KreativitidanInovasi Keusahawanan PDP PembelajaranMelalauiPenerokaan
BAB: REKABENTUK DAN TEKNOLOGI KEHADIRAN
WAKTU 5 _____ / _____
STANDARD
 Prinsip Reka bentuk ______ orang
KANDUNGAN
1 ARJ pelajar dapat
STANDARD  Meneroka kriteria reka bentuk yang baik.
PEMBELAJARAN  Membina objek asas. menguasai
(32 pelajar) aktiviti PDP
AKTIVITI: pada hari ini.
9.30-10.30  Penerangan daripada guru
.  Soal jawab pelajar dengan guru.

RBT BBM ☒ LCD/ Power Point ☒ Buku Teks ☐Buku Rujukan ☐ Modul ☐Carta/Model ☐Bahan Bercetak ☐ Lain-___________
Pengisian Ilmu ☒ Mengetahui ☐ Mengingat ☐ KBAT ☐ Mengaplikasi ☒ Menganalisis
Kurikulum Mengkategori☐Merancang ☒ Menaakul☐ ☐ Menilai ☐ Mencipta
Penyelesaian masalah ☐Kreatif / mencipta
EMK KreativitidanInovasi PDP PembelajaranMelalauiPenerokaan
BAB: ELEKTRIK KEHADIRAN
WAKTU 9 _____ / _____
______ orang
3 SYU
STANDARD  Membaca meter kWj pelajar dapat
KANDUNGAN  Mengira kos penggunaan tenaga elektrik
menguasai
(30 pelajar) aktiviti PDP
STANDARD  Menyatakan tentang asas elektrik dengan membaca meter kWj
PEMBELAJARAN  Menerangkan tentang asas elektrik dengan menjelaskan cara mengira kos penggunaan pada hari ini.
12.00-1.00 tenaga elektrik
.  Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang asas elektrik dengan mengira1 kos
penggunaan tenaga elektrik
KHB AKTIVITI:
 Penerangan daripada guru
 Soal jawab pelajar dengan guru.

BBM ☒ LCD/ Power Point ☒ Buku Teks ☐Buku Rujukan ☐ Modul ☐Carta/Model ☐Bahan Bercetak ☐ Lain-___________
Pengisian Ilmu ☒ Mengetahui ☐ Mengingat ☐ KBAT ☐ Mengaplikasi ☒ Menganalisis
Kurikulum Mengkategori☐Merancang ☒ Menaakul☐ ☐ Menilai ☐ Mencipta
Penyelesaian masalah ☐Kreatif / mencipta
EMK KreativitidanInovasi PDP PembelajaranMelalauiPenerokaan
BAB: GARISAN KEHADIRAN
WAKTU 13 _____ / _____
STANDARD  Garisan
______ orang
KANDUNGAN
3HUS pelajar dapat
STANDARD
PEMBELAJARAN  Menghasilkan lukisan menggunakan unsur garisan dengan satu jenis garisan. menguasai
(28 pelajar) aktiviti PDP
AKTIVITI:  Penerangan daripada guru pada hari ini.
2.30-3.30  Pelajar melukis
. BBM ☒ LCD/ Power Point ☒ Buku Teks ☐Buku Rujukan ☐ Modul ☐Carta/Model ☐Bahan Bercetak ☐ Lain-___________
Pengisian Ilmu ☒ Mengetahui ☐ Mengingat ☐ KBAT ☐ Mengaplikasi ☒ Menganalisis
PSV Kurikulum Mengkategori☐Merancang ☒ Menaakul☐ ☐ Menilai ☐ Mencipta
Penyelesaian masalah ☐Kreatif / mencipta
EMK KreativitidanInovasi PDP PembelajaranMelalauiPenerokaan
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
HARI KHAMIS MINGGU 6 TARIKH 08-Mar-18
WAKTU/ KELAS/
REKLEKSI/
MASA / KANDUNGAN
CATATAN
MATA PELAJARAN
BAB: ELEKTRIK KEHADIRAN
WAKTU 3 _____ / _____
______ orang
3AZK
STANDARD  Membaca meter kWj pelajar dapat
KANDUNGAN  Mengira kos penggunaan tenaga elektrik
menguasai
(28 pelajar) aktiviti PDP
STANDARD  Menyatakan tentang asas elektrik dengan membaca meter kWj
PEMBELAJARAN  Menerangkan tentang asas elektrik dengan menjelaskan cara mengira kos penggunaan pada hari ini.
8.30-9.30 tenaga elektrik catatan
.  Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang asas elektrik dengan mengira1 kos
penggunaan tenaga elektrik
KHB AKTIVITI:
.  Penerangan daripada guru
 Soal jawab pelajar dengan guru.

BBM ☒ LCD/ Power Point ☒ Buku Teks ☐Buku Rujukan ☐ Modul ☐Carta/Model ☐Bahan Bercetak ☐ Lain-___________
Pengisian Ilmu ☒ Mengetahui ☐ Mengingat ☐ KBAT ☐ Mengaplikasi ☒ Menganalisis
Kurikulum Mengkategori☐Merancang ☒ Menaakul☐ ☐ Menilai ☐ Mencipta
Penyelesaian masalah ☐Kreatif / mencipta
EMK KreativitidanInovasi Keusahawanan PDP PembelajaranMelalauiPenerokaan
BAB: GARISAN KEHADIRAN
WAKTU 7 _____ / _____
STANDARD  Garisan
______ orang
KANDUNGAN
3AZK pelajar dapat
STANDARD
PEMBELAJARAN  Menghasilkan lukisan menggunakan unsur garisan dengan satu jenis garisan. menguasai
(28 pelajar) aktiviti PDP
AKTIVITI:  Penerangan daripada guru pada hari ini.
11.00-12.00  Pelajar melukis
.
BBM ☒ LCD/ Power Point ☒ Buku Teks ☐Buku Rujukan ☐ Modul ☐Carta/Model ☐Bahan Bercetak ☐ Lain-___________
PSV Pengisian Ilmu ☒ Mengetahui ☐ Mengingat ☐ KBAT ☐ Mengaplikasi ☒ Menganalisis
Kurikulum Mengkategori☐Merancang ☒ Menaakul☐ ☐ Menilai ☐ Mencipta
Penyelesaian masalah ☐Kreatif / mencipta
EMK KreativitidanInovasi PDP PembelajaranMelalauiPenerokaan
BAB: GARISAN KEHADIRAN
WAKTU 11 _____ / _____
STANDARD  Garisan
______ orang
KANDUNGAN
1 ASF pelajar dapat
STANDARD
PEMBELAJARAN  Menghasilkan lukisan menggunakan unsur garisan dengan satu jenis garisan. menguasai
(36 pelajar) aktiviti PDP
AKTIVITI:  Penerangan daripada guru pada hari ini.
1.00-2.00  Pelajar melukis
. BBM ☒ LCD/ Power Point ☒ Buku Teks ☐Buku Rujukan ☐ Modul ☐Carta/Model ☐Bahan Bercetak ☐ Lain-___________
Pengisian Ilmu ☒ Mengetahui ☐ Mengingat ☐ KBAT ☐ Mengaplikasi ☒ Menganalisis
PSV Kurikulum Mengkategori☐Merancang ☒ Menaakul☐ ☐ Menilai ☐ Mencipta
Penyelesaian masalah ☐Kreatif / mencipta
EMK KreativitidanInovasi PDP PembelajaranMelalauiPenerokaan
BAB: KONSUMERISME KEHADIRAN
WAKTU 2 _____ / _____
a. ______ orang
3E pelajar dapat
 menguasai
(21 pelajar) I. aktiviti PDP
pada hari ini.
9.10 - 9.40 BBM ☒ LCD/ Power Point ☒ Buku Teks ☐Buku Rujukan ☐ Modul ☐Carta/Model ☐Bahan Bercetak ☐ Lain-___________
9.40 - 10.10
Pengisian Ilmu ☒ Mengetahui ☐ Mengingat ☐ KBAT ☐ Mengaplikasi ☒ Menganalisis
Kurikulum Mengkategori☐Merancang ☒ Menaakul☐ ☐ Menilai ☐ Mencipta
RBT
Penyelesaian masalah ☐Kreatif / mencipta
EMK KreativitidanInovasi PDP PembelajaranMelalauiPenerokaan
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
HARI JUMAAT MINGGU 6 TARIKH 09-Mar-18
WAKTU/ KELAS/
REKLEKSI/
MASA / KANDUNGAN
CATATAN
MATA PELAJARAN
BAB: GARISAN KEHADIRAN
WAKTU 5 _____ / _____
STANDARD  Garisan
______ orang
KANDUNGAN
1 ARJ pelajar dapat
STANDARD
PEMBELAJARAN  Menghasilkan lukisan menggunakan unsur garisan dengan satu jenis garisan. menguasai
(32 pelajar) aktiviti PDP
AKTIVITI:  Penerangan daripada guru pada hari ini.
9.30-10.30  Pelajar melukis catatan
.

PSV
. BBM ☒ LCD/ Power Point ☒ Buku Teks ☐Buku Rujukan ☐ Modul ☐Carta/Model ☐Bahan Bercetak ☐ Lain-
___________
Pengisian Ilmu ☒ Mengetahui ☐ Mengingat ☐ KBAT ☐ Mengaplikasi ☒ Menganalisis
Kurikulum Mengkategori☐Merancang ☒ Menaakul☐ ☐ Menilai ☐ Mencipta
Penyelesaian masalah ☐Kreatif / mencipta
EMK KreativitidanInovasi Keusahawanan PDP PembelajaranMelalauiPenerokaan
BAB: KONSUMERISME KEHADIRAN
WAKTU 2 _____ / _____
 Pengguna dan konsumerisme
SUB TOPIK ______ orang
 Hak dan tanggungjawab pengguna
3E pelajar dapat
OBJEKTIF:  Menerangkan maksud pengguna dan konsumerisme
menguasai
 Mengenal pasti hak dan tanggungjawab pengguna,tujuan dan kepentingan menjaga hak
(21 pelajar) sebagai pengguna aktiviti PDP
AKTIVITI: II. Murid ditayangkan video mengenai konsumerisme pada hari ini.
9.10 - 9.40 III. Murid
9.40 - 10.10 IV.

RBT BBM ☒ LCD/ Power Point ☒ Buku Teks ☐Buku Rujukan ☐ Modul ☐Carta/Model ☐Bahan Bercetak ☐ Lain-
___________
Pengisian Ilmu ☒ Mengetahui ☐ Mengingat ☐ KBAT ☐ Mengaplikasi ☒ Menganalisis
Kurikulum Mengkategori☐Merancang ☒ Menaakul☐ ☐ Menilai ☐ Mencipta
Penyelesaian masalah ☐Kreatif / mencipta
EMK KreativitidanInovasi PDP PembelajaranMelalauiPenerokaan
BAB: KONSUMERISME KEHADIRAN
WAKTU 2 _____ / _____
SUB TOPIK b. ______ orang
3E pelajar dapat
OBJEKTIF:
 menguasai
(21 pelajar) AKTIVITI: V. aktiviti PDP
pada hari ini.
9.10 - 9.40 BBM ☒ LCD/ Power Point ☒ Buku Teks ☐Buku Rujukan ☐ Modul ☐Carta/Model ☐Bahan Bercetak ☐ Lain-
9.40 - 10.10 ___________
Pengisian Ilmu ☒ Mengetahui ☐ Mengingat ☐ KBAT ☐ Mengaplikasi ☒ Menganalisis
RBT Kurikulum Mengkategori☐Merancang ☒ Menaakul☐ ☐ Menilai ☐ Mencipta
Penyelesaian masalah ☐Kreatif / mencipta
EMK KreativitidanInovasi PDP PembelajaranMelalauiPenerokaan
BAB: KONSUMERISME KEHADIRAN
WAKTU 2 _____ / _____
SUB TOPIK c. ______ orang
3E pelajar dapat
OBJEKTIF:
menguasai
(21 pelajar) AKTIVITI: aktiviti PDP
pada hari ini.
9.10 - 9.40 BBM ☒ LCD/ Power Point ☒ Buku Teks ☐Buku Rujukan ☐ Modul ☐Carta/Model ☐Bahan Bercetak ☐ Lain-
9.40 - 10.10 ___________
Pengisian Ilmu ☒ Mengetahui ☐ Mengingat ☐ KBAT ☐ Mengaplikasi ☒ Menganalisis
RBT Kurikulum Mengkategori☐Merancang ☒ Menaakul☐ ☐ Menilai ☐ Mencipta
Penyelesaian masalah ☐Kreatif / mencipta
EMK KreativitidanInovasi PDP PembelajaranMelalauiPenerokaan
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

HARI ISNIN MINGGU 6 TARIKH 05-Feb-18

WAKTU/ KELAS/
REKLEKSI/
MASA / KANDUNGAN
CATATAN
MATA PELAJARAN
BAB: PENGENALPASTIAN MASALAH KEHADIRAN
WAKTU 2 _____ / _____
STANDARD
 Analisis Fungsi ______ orang
KANDUNGAN
2 ZAI pelajar dapat
STANDARD
PEMBELAJARAN menguasai
 Melukis sistem fungsi.
(30 pelajar) aktiviti PDP
 Membina model fungsi dengan menggunakan garisan interaksi.
pada hari ini.
8.00-9.00 catatan
AKTIVITI:  Penerangan daripada guru.
.  Perbincangan kumpulan, sumbang saran hubungkait antara produk dan objek
 Soal jawab pelajar dengan guru.
RBT
.
BBM ☒ LCD/ Power Point ☒ Buku Teks ☐Buku Rujukan ☐ Modul ☐Carta/Model ☐Bahan Bercetak ☐ Lain-
___________
Pengisian Ilmu ☒ Mengetahui ☐ Mengingat ☐ KBAT ☐ Mengaplikasi ☒ Menganalisis
Kurikulum Mengkategori☐Merancang ☒ Menaakul☐ ☐ Menilai ☐ Mencipta
Penyelesaian masalah ☐Kreatif / mencipta
EMK KreativitidanInovasi Keusahawanan PDP PembelajaranMelalauiPenerokaan
BAB: GARISAN KEHADIRAN
WAKTU 5 _____ / _____
STANDARD  Garisan
3 SYU ______ orang
KANDUNGAN
pelajar dapat
STANDARD
(30 pelajar) PEMBELAJARAN  Menghasilkan lukisan menggunakan unsur garisan dengan satu jenis garisan. menguasai
aktiviti PDP
9.30-10.30 AKTIVITI:  Penerangan daripada guru pada hari ini.
.  Pelajar melukis

PSV

BBM ☒ LCD/ Power Point ☒ Buku Teks ☐Buku Rujukan ☐ Modul ☐Carta/Model ☐Bahan Bercetak ☐ Lain-
___________
Pengisian Ilmu ☒ Mengetahui ☐ Mengingat ☐ KBAT ☐ Mengaplikasi ☒ Menganalisis
Kurikulum Mengkategori☐Merancang ☒ Menaakul☐ ☐ Menilai ☐ Mencipta
Penyelesaian masalah ☐Kreatif / mencipta
EMK KreativitidanInovasi PDP PembelajaranMelalauiPenerokaan
BAB: ELEKTRIK KEHADIRAN
WAKTU 9 _____ / _____
______ orang
3 HUS
STANDARD  Membaca meter kWj pelajar dapat
KANDUNGAN  Mengira kos penggunaan tenaga elektrik
menguasai
(28 pelajar) aktiviti PDP
STANDARD  Menyatakan tentang asas elektrik dengan membaca meter kWj
PEMBELAJARAN  Menerangkan tentang asas elektrik dengan menjelaskan cara mengira kos penggunaan pada hari ini.
12.00-1.00 tenaga elektrik
.  Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang asas elektrik dengan mengira1 kos
penggunaan tenaga elektrik
KHB AKTIVITI:
 Penerangan daripada guru
 Soal jawab pelajar dengan guru.

BBM ☒ LCD/ Power Point ☒ Buku Teks ☐Buku Rujukan ☐ Modul ☐Carta/Model ☐Bahan Bercetak ☐ Lain-
___________
Pengisian Ilmu ☒ Mengetahui ☐ Mengingat ☐ KBAT ☐ Mengaplikasi ☒ Menganalisis
Kurikulum Mengkategori☐Merancang ☒ Menaakul☐ ☐ Menilai ☐ Mencipta
Penyelesaian masalah ☐Kreatif / mencipta
EMK KreativitidanInovasi PDP PembelajaranMelalauiPenerokaan