Depkes RI. 2007. Pharmaceutical Care Untuk Penyakit Asma. Jakarta : Depkes
RI.
Dewan Asma Indonesia, 2009. “You Can Control Your Asthma” : ACT NOW !,
http://indonesianasthmacouncil.org/index.php?option=com
content&task=vie w&id=13& itemid=1, diakes pada tanggal 20 April
2013.
Djojodibroto, D. 2012. Rerpiratory (Respiratory Medicine). Jakarta : Buku
Kedokteran EGC.
Erlina, Dewi. 2008. Hubungan Senam Asma dengan Peningkatan Arus Puncak
Ekspirasi (APE) Pada Penderita Asma. Universitas Muhammadiyah
Surakarta: Surakarta.
Hadioroto, Iwan. 2005. Asma oleh Tim Redaksi Vital Health. Jakarta. Gramedia
pustaka utama.
Herman, Deddy. 2007. Senam Nafas Sehat Sebagai Salah Satu Pilihan Terapi
Latihan pada Penderita Asma Bronchial,
http://fisiosby.com/senam-nafas-sehat-sebagai-salah-satu-pilihan-terapi-
latihan-pada-penderita-asma-bronchial/, diakes pada tanggal 20 April
2013.
Jones, Dean, Chow. 2003. Comparison of the oxigen Cost of Breathing Exercise
and Spontaneous Breathing in Patiens With Stable Chronic Obstructive
Pulmonary Disease. Phys Ther Vol 83 (5):424-31.
Keller, Doug. 2007. Refining The Breath The Yogie Practice Of Pranayana
Fourth Edition.
Santosa, Slamet, Joko Purwito dan Jahja Teguh Widjaja. 2004. Perbandingan Nilai
Arus Puncak Ekspirasi Antara Perokok dan Bukan Perokok. Vol. 3, No.2,
Februari 2004.
Sherwood, L. 2001. Fisiologi Manusia dari Sel ke Sistem. Edisi 2. Jakarta: EGC.
Sidhartani, Magdalena. 2007. Peran Edukasi Pada Penatalaksanaan Asma Pada
Anak. Semarang. Universitas Diponegoro.
Sundaru, Heru. 2007. Kontrol Asma Sebagai Tujuan Pengobatan Asma Masa
Kini,
http://staff.ui.ac.id/internal/140053451/publikasi/PidatopengukuhanProfHe
ruRingkasan.pdf, diakses pada tanggal 18 April 2013.
Sundaru, Heru. 2006. Asma Bronkial. Jakarta : Departemen Ilmu Penyakit Dalam
FKUI.
Supari, Siti Fadilah. 2008. Pedoman Pengendalian Penyakit Asma. Jakarta:
DEPKES.
Supriyanto, B. 2012. Respirologi Anak. Edisi ke-1. Jakarta. Ikatan Dokter Anak
Indonesia.
Yunus, Faisal. 2005. Senam Asma Indonesia, Jakarta: Yayasan Asma Indonesia
FKUL.