PEMBELAJARAN SEPANJANG HAYAT

- Belajar tidak ada had penghujungnya.

- Bermula dari bayi sehingga meninggal dunia.
- Pengisian melalui budaya ilmu.
(a) budaya membaca.
(b) budaya berfikir.
(c) budaya belajar.
(d) budaya berkarya.
(e) bermusyawarah (kerja berpasukan).
(f) Rafleksi.

PERANAN DAN TANGGUNGJAWAB GURU

(1) Pengamal Ilmu
- ilmu-ilmu di maktab-maktab perguruan
- diaplikasikan di bilik darjah:
i) merancang sesuatu pelajaran.
ii) merancang aktiviti-aktiviti pembelajaran.
iii) penyertaan murid dalam P & P.
iv) membuat penilaian.
v) membuat refleksi.

(2) Pengamal Kemahiran

i) mempunyai pedagogical knowlegde.
ii) Mempelbagai strategi/kaedah pengajaran.
iii) Penyelesaian masalah.
iv) Penguasaan ICT.

(3) Pakar Rujuk

i) Rujukan rakan sejawat.
ii) Menguasai pelbagai perkara berkaitan
dengan tugas.
iii) Pemudahcara.

(4) Keperluan Negara

i) Penyebar FPK dan Rukun Negara.
Ii) Bertanggungjawab sebagai rakyat Malaysia.
iii) Sumbangan sukarela kepada negara.
iv) Wujudkan suasana harmoni dalam
masyarakat.

(5) Agen Sosialisasi

Sosialisasi adalah proses bergaul dan
bermesra antara satu sama lain.
i) Galakan pergaulan mesra di kalangan
murid-murid.
ii) Aktiviti-aktiviti P & P - kerja kumpulan.
iii) Penekanan kepada komunikasi dua hala.
iv) Penerapan nilai-nilai murni.
v) Kendali projek gotong royong.
vi) Role model.

(6) Agen Perubahan

Inovator adalah seseorang yang memperkenalkan
sesuatu inovasi (sesuatu yang baru).
 i) Penerapan nilai-nilai murni. KLSM – KBSM.
ii) Mencuba teknik pengajaran yang baru-murid seronok.
iii) Pengetahuan baru tentang sesuatu disampaikan
kepada murid-murid.
iv) Penyumbang idea ke arah mengatasi kelemahan
dalam kurikulum - KLSR – KBSR.
v) Memberi kesedaran kepada murid-murid tentang
kepentingan pendidikan.

(7) Mentor (Pembimbing)

i) Semasa aktiviti dijalankan.
ii) Bantu menyelesaikan masalah peribadi murid-murid.
iii) Bimbing memperolehi kemahiran komunikasi.
iv) Bimbing murid nakal bertingkah laku positif.

(8) Pengurus
i) Melaksanankan rutin harian dengan cekap.
ii) Susun atur perabot di kelas.
iii) Kenal pasti masalah murid dan berusaha membantu.
iv) Memotivasikan murid-murid untuk berjaya.
v) Membentuk disiplin kendiri positif di kalangan murid.

(9) Penyelidik
i) Cuba mengatasi masalah P & P melalui penyelidikan
tindakan.
ii) Penyelidikan tindakan menfokuskan kepada
penyelesaian masalah.
iii) 4 langkah utama penyelidikan tindakan:
1- Mengenal pasti masalah.
2- merancang aktiviti yang akan dijalankan.
3- Melaksanakan rancangan.
4- Membuat renungan - analisis dan kesimpulan.

(10) Patriot