SILABUS MATA PELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK

Mata Pelajaran : Dasar-dasarPerhitungan Survey Pemetaan
Kelas /Semester : X / 1 dan 2

Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayatidanmengamalkanajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayatidanmengamalkanperilakujujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotongroyong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsifdan pro-
aktifdanmenunjukkansikapsebagaibagiandarisolusiatasberbagaipermasalahandalamberinteraksisecaraefektifdenganlingkungansosialdanalamsertadalammenempatkandirisebagaicerminan
bangsadalampergaulandunia.
KI 3 : Memahami, menerapkandanmenganalisispengetahuanfaktual, konseptual, danproseduralberdasarkan rasa ingintahunyatentangilmupengetahuan, teknologi, seni, budaya,
danhumanioradalamwawasankemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, danperadabanterkaitpenyebabfenomenadankejadiandalambidangkerja yang spesifikuntukmemecahkanmasalah.
KI4 : Mengolah, menalar, danmenyajidalamranahkonkretdanranahabstrakterkaitdenganpengembangandari yang dipelajarinya di sekolahsecaramandiri, danmampumelaksanakantugasspesifik
di bawahpengawasanlangsung
Alo
Materi kasi
Kompetensi Dasar** Kegiatan Pembelajaran**** Penilaian***** Sumber Belajar
Pokok*** Wa
ktu
Semester 1
1.1 Menambah keimanan dengan
menyadari hubungan
keteraturan dan kompleksitas
alam terhadap kebesaran Tuhan
yang menciptakannya.

1.2 Menyadari kebesaran Tuhan

yang menciptakan dan mengatur
karakteristik
penjelasan Rumus-
rumusdasarpekerjaan survey
pemetaan

2.1 Menunjukkanperilakuilmiah
(memiliki rasa ingintahu;
objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati;
bertanggungjawab; terbuka;
kritis; kreatif;
inovatifdanpedulilingkungan)
dalamaktivitassehari-
harisebagaiwujudimplementasis
ikapdalammelakukanpengguna
an Rumus-
 rumusdasarpekerjaan survey
pemetaan

2.2 Menghargaikerjaindividudankel
ompokdalamaktivitassehari-
harisebagaiwujudimplementasi
menggunakanRumus-
rumusdasarpekerjaan survey
pemetaan
3.1 Memahami rumus-rumus dasar Mengamati : Observasi: 144  Buku BSE Tek.
pekerjaan survei dan pemetaan.  Proses JP Survei&PemetaanJilid
 Mengamatirumus-rumusdasarsurveipemetaan. 1.
bereksperimenmeng
gunakanrumus-  IlmuUkur Tanah,
Menanya : rumusdasar-dasar Wongtjitro 1980,
 Mengkondisikansituasibelajaruntukmembiasakanmengaju survey pemetaan. KanisiusJogyakarta.
kanpertanyaansecaraaktifdanmandiritentang: rumus-  IlmuUkur Tanah,
rumusdasar survey pemetaan, Tes: SlametBasuki, UGM
 Pengumpulan data : 2011.
 Teslisan/ tertulis  Buku referensi dan
Mengumpulkan data yang terkait
dipertanyakandanmenentukansumber artikel yang sesuai
 Rumus- dengandeskripsi,
(melaluibendakonkrit, dokumen, buku, eksperimen) rumus-rumusdasar
rumusdasarpe
untukmenjawabpertanyaan yang diajukantentangrumus- survey pemetaan,
kerjaan
rumusdasar survey pemetaan,
survey
pemetaan. Mengasosiasi :
 Mengkatagorikan data danmenentukanhubungannya,
selanjutnyanyadisimpulkandenganurutandari yang
sederhanasampaipada yang lebihkompleks terkait rumus-
rumusdasar survey pemetaan,
Mengkomunikasikan :
 Menyampaikanhasilkonseptualisasitentang
ruanglingkuprumus-rumusdasar survey pemetaan,

4.1 Memprogramrumusdasar-
dasarsurveidanpemetaandengan
Microsoft exel.
3.2 Memahamifungsi tools Microsoft  Fungsi tools Mengamati : Observasi:
exel Microsoft exel,  Proses Fungsi tools
Dan Aplikasi  Mengamati tools Microsoft exel. Microsoft
program  Aplikasi program Microsoft exelpadaperhitungandasar- exel,DanAplikasi
Microsoft dasar survey daanpemetaan. program Microsoft
 exelpadaperhitu Menanya : exelpadaperhitungandas
ngandasar-  Mengkondisikansituasibelajaruntukmembiasakanmengajukan ar-dasar survey
dasar survey pertanyaansecaraaktifdanmandiritentang: Fungsi tools danpemetaan.
danpemetaan. Microsoft exel,
Tes:
Pengumpulan data :  Teslisan/ tertulis terkait
 Mengumpulkan data yang Fungsi tools Microsoft
dipertanyakandanmenentukansumber (melaluibendakonkrit, exel. Dan Aplikasi
dokumen, buku, eksperimen) untukmenjawabpertanyaan program Microsoft
yang diajukantentangFungsi tools Microsoft exel, exelpadaperhitungandas
Mengasosiasi : ar-dasar survey
 Mengkatagorikan data danmenentukanhubungannya, danpemetaan.
selanjutnyanyadisimpulkandenganurutandari yang
sederhanasampaipada yang lebihkompleks terkait Fungsi
tools Microsoft exel,
Mengkomunikasikan :
 Menyampaikanhasilkonseptualisasitentang
ruanglingkupFungsi tools Microsoft exel,DanAplikasi
program Microsoft exelpadaperhitungandasar-dasar survey
danpemetaan.

4.2 Mengaplikasikan program Microsoft

exelpadaperhitungandasar-dasar
survey pemetaandankebutuhan
lain
Semester 2
1.1 Menambah keimanan dengan  Pemahaman Mengamati : Tugas: 144  BSE,
menyadari hubungan RAB  Hasilpekerjaanpemb JP
 Mengamatipekerjaan survey pemetaan. TeknikSurveidanPemet
keteraturan dan kompleksitas pekerjaan uatandanaplikasi aanJld 1,
alam terhadap kebesaran Tuhan survey Menanya : program IskandarMuda P.
yang menciptakannya pemetaandan  Mengkondisikansituasibelajaruntukmembiasakanmengaju exeluntukperhitunga  IlmuUkur Tanah,
Penggunaan kanpertanyaansecaraaktifdanmandiritentang: n RAB survey Wongtjitro 1980,
program pemahaman, RAB danaplikasi program pemetaan KanisiusJogyakarta.
exelpadaperhi exelpadaperhitungan RAB survey pemetaan.  PengukuranTopografid
tungan RAB Observasi:
Pengumpulan data : anteknikpemetaan,
pekerjaan
 Proses Gayo, Yusuf
survey  Mengumpulkan data yang
dipertanyakandanmenentukansumber pelaksanaanpembua dkk,PT.Pradjna,
pemetaan.
tan program Paramita, 2005 Jkt.
(melaluibendakonkrit, dokumen, buku, eksperimen)
exeldanaplikasinyau  Working with Microsoft
untukmenjawabpertanyaan yang
 diajukantentangpemahaman, RAB danaplikasi program ntuk RAB survey office exel 2007,
exelpadaperhitungan RAB survey pemetaan. pemetaan Raddini G R, Mugi.
Mengasosiasi :
Portofolioterkaitkemampua
 Mengkatagorikan data danmenentukanhubungannya, ndalampembuatan
selanjutnyanyadisimpulkandenganurutandari yang program
sederhanasampaipada yang lebihkompleks terkait exeldanaplikasinyauntuk
pemahaman, RAB danaplikasi program RAB survey pemetaan.
exelpadaperhitungan RAB survey pemetaan.
Mengkomunikasikan : Tes:
 Menyampaikanhasilkonseptualisasitentang pemahaman,  Teslisan/ tertulis yang
RAB danaplikasi program exelpadaperhitungan RAB terkait
survey pemetaan. denganpembuatan
program
exeldanaplikasinyaunt
uk RAB survey
pemetaan
1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang
menciptakan dan mengatur
karakteristik
penjelasan teknik Pemahaman
RAB pekerjaan survey
pemetaandanPenggunaan
program exelpadaperhitungan
RAB pekerjaan survey
pemetaan.
2.1 Menunjukkanperilakuilmiah
(memiliki rasa ingintahu;
objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati;
bertanggungjawab; terbuka;
kritis; kreatif;
inovatifdanpedulilingkungan)
dalamaktivitassehari-
harisebagaiwujudimplementasiPe
mahaman RAB pekerjaan survey
pemetaandanPenggunaan
program exelpadaperhitungan
RAB pekerjaan survey
pemetaan.
2.2
Menghargaikerjaindividudankelo
mpokdalamaktivitassehari-
harisebagaiwujudimplementasiPe
mahaman RAB pekerjaan survey
pemetaandanPenggunaan
 program exelpadaperhitungan
RAB pekerjaan survey
pemetaan.
3.3 Memahami RAB pekerjaan
survey danpemetaan.
4.3 Menghitung RAB pekerjaan
survey danpemetaan.