KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Nama Sekolah : SMA ................................................

Mata Pelajaran : Bahasa Dan Sastra Indonesia
Kelas : XI
Tahun Pelajaran : 2010 – 2011

SEMESTER I
KKM
STANDAR KOMPETENSI
NO INDIKATOR
KOMPETENSI DASAR
K DD I KD SK

1 Mendengarkan 67
1. Memahami 1.1 Menemukan  Mencatat pokok-pokok isi sambutan 2 2 2 67
berbagai pokok-pokok isi atau khotbah yang didengarkan
informasi dari sambutan/  Menuliskan pokok-pokok isi sambutan
sambutan/ khotbah yang tersebut ke dalam beberapa kalimat 2 3 2 77
khotbah dan didengar  Menyampaikan (secara lisan) 1 2 2 56
wawancara ringkasan sambutan atau khotbah
67

1.2 Merangkum isi  Mencatat pokok-pokok

pembicaraan dalam wawancara : 1 2 2 56
pembicaraan dalam
wawancara siapa yang mewawancarai dan siapa
yang diwawancarai, serta apa isi
pembicaraannya
 Merangkum seluruh isi 2 3 2 77
pembicaraan dalam beberapa kalimat
 Menyampaikan (secara lisan) 2 2 2 67
isi rangkuman kepada orang lain 67

2 Berbicara 70
2. Mengungkapkan 2.1 Menjelaskan  Mendata pokok-pokok isi artikel/ buku 2 3 2 77
secara lisan secara lisan yang diperoleh dari hasil membaca
informasi hasil uraian topik  Menyampaikan (secara lisan) isi
membaca dan tertentu dari hasil bacaan dengan memperhatikan 2 3 2 77
wawancara membaca (artikel penggunaan bahasa Indonesia yang
atau buku) baik dan benar
 Mengemukan hal-hal yang menarik 1 3 1 56
dalam artikel/ buku yang telah
dibacanya dengan memberikan
alasan 70

2.2 Menjelaskan  Mencatat pokok-pokok hasil wawancara 3 2 2 77

hasil topik tertentu
wawancara  Membuat rangkuman hasil wawancara
tentang dengan kalimat yang efektif 2 3 2 77
tanggapan  Menyampaikan rangkuman hasil
narasumber wawancara
terhadap topik 1 3 1 56
tertentu
70

3 Membaca 65
3. Memahami 3.1 Menemukan  Menemukan kalimat yang 1 3 2 67
ragam wacana perbedaan mengandung gagasan utama pada
tulis dengan paragraf induktif paragraf
membaca dan deduktif  Menemukan kalimat penjelas yang 2 3 1 67
intensif dan melalui kegiatan mendukung gagasan utama
membaca membaca  Menemukan paragraf induktif dan
nyaring intensif deduktif
 KKM
STANDAR KOMPETENSI
NO INDIKATOR
KOMPETENSI DASAR
K DD I KD SK
 Mengidentifikasi ciri paragraf induktif
1 3 2 67
dan deduktif
 Menjelaskan perbedaan antara 1 3 2 67
paragraf induktif dengan induktif
 Mengidentifikasi frase nominal dalam
paragraf induktif dan deduktif 1 3 1 56
2 2 2 67
 Membacakan naskah berita dengan 65
3.2 Membacakan memperhatikan penggunaan lafal,
berita dengan intonasi, kejelasan ucapan, tatapan
intonasi, lafal, mata, dan sikap membaca yang
dan sikap 1 2 2 56
benar
membaca yang  Membahas pembacaan berita yang
baik dilakukan teman

2 2 2 67
64

4 Menulis 71
 Mengidentifiasi komponen atau unsur-
4. Mengungkapkan 4.1 Menulis 2 2 2 67
unsur proposal
infomasi dalam proposal untuk
bentuk berbagai  Menulis proposal sesuai dengan 1 2 3 67
proposal, surat keperluan keperluan
dagang,  Membahas proposal dalam kelompok
kecil untuk mendapatkan masukan 2 3 2 7
karangan ilmiah
perbaikan 70

4.2 Menulis surat  Mendaftar jenis surat niaga 3 2 2 77

dagang dan
 Menulis surat perjanjian jual – beli dan 1 2 3 67
surat kuasa
surat kuasa sesuai dengan keperluan
 Menjelaskan isi surat jual-beli dan surat
kuasa 2 2 2 67
 Memperbaiki surat perjan-jian jual beli 3 2 2 77
dan surat kuasa hasil tulisan teman
72

4.3 Melengkapi  Menentukan topik atau gagasan

karya tulis yang akan dikembangkan dalam karya 2 2 3 77
dengan daftar tulis (berdasarkan pengamatan atau
pustaka dan penelitian)
catatan kaki  Menyusun kerangka karya tulis 2 3 2 77

 Mengembangkan kerangka menjadi 1 3 2 67

karya tulis, dengan dilengkapi daftar
pustaka dan catatan kaki
 Menyunting karya
tulis yang dilengkapi daftar pustaka 1 3 2 67
dan catatan kaki karya sendiri atau
karya teman 72

5 Mendengarkan 64
5. Memahami 5.1 Mengidentifikasi  Menentukan tokoh, peran, dan 2 2 3 77
pementasan wataknya
peristiwa, pelaku
drama  Menentukan konflik dengan
dan
perwatakannya, menunjukkan data yang mendukung 2 2 2 67
dialog, dan  Menentukan tema dengan alasan 2 2 2 67
konflik pada
pementasan  Menentukan pesan dengan data yang 2 2 2 67
drama mendukung
 Merangkum isi drama berdasarkan
dialog yang didengar
 KKM
STANDAR KOMPETENSI
NO INDIKATOR
KOMPETENSI DASAR
K DD I KD SK
 Mengaitkan isi drama dengan
1 2 2 56
kehidupan sehari-hari.
1 2 2 56
65
 Mengidentifikasi pementasan drama
berdasarkan gerak atau action para
5.2 Menganalisis
tokoh ( mimik, pantomimik (gerak
pementasan
anggota tubuh yang lain), blocing 1 2 3 67
drama
(posisi aktor di atas pentas))
berdasarkan
teknik pmentasan  Menjelaskan tata busana yang dipakai
para tokoh cerita
 Menjelaskan tata panggung yang
1 2 2 56
menggambarkan peristiwa (tempat,
waktu, suasana) 1 2 2 56
 Menjelaskan tata bunyi (efek dan
musik)
1 2 3 67
 Menjelaskan tata lampu

1 2 3 67
63

6 Berbicara 72
6. Memerankan 6.1 Menyampaikan  Membaca dan memahami teks drama 2 2 2 67
tokoh dalam dialog disertai yang akan diperankan
pementasan gerak-gerik dan
drama mimik, sesuai  Menghayati watak tokoh yang akan 2 2 3 77
dengan watak diperankan
tokoh  Menyampaikan dialog disertai gerak-
gerik dan mimik, sesuai dengan watak 3 2 2 77
tokoh
74

6.2 Mengekpresikan  Membaca dan memahami teks drama

perilaku dan yang akan diperankan 2 2 2 67
dialog tokoh  Menghayati watak tokoh yang akan 77
protogonis dan 2 2 3
diperankan
atau antagonis  Mengekpresikan perilaku dan dialog 2 2 2 67
tokoh protogonis dan atau antagonis 70

7 Membaca 60
7. Memahami 7.1 Menemukan  Mengidentifikasi ciri hikayat sebagai 1 2 2 56
berbagai unsur-unsur bentuk karya sastra lama
hikayat, novel intrinsik dan  Menemukan unsur-unsur intrinsik
indonesia/ ekstrinsik hikayat (alur, tema, penokohan, sudut 1 2 2 56
novel pandang, latar, dan amanat) dalam
terjemahan hikayat
 Menceritakan kembali isi hikayat 2 2 3 77
dengan bahasa sendiri 63

7.2 Menganalisis Menganalisis unsur-unsur ekstrinsik

unsur-unsur 1 2 2 56
dan intrinsik ( alur, tema, penokohan,
intrinsik dan sudut pandang, latar, dan amanat)
ekstrinsik novel novel Indonesia
Indonesia/terjema Menganalisis unsur-unsur ekstrinsik
han dan intrinsik ( alur, tema, penokohan, 1 2 2 56
sudut pandang, latar, dan amanat)
novel terjemahan
 KKM
STANDAR KOMPETENSI
NO INDIKATOR
KOMPETENSI DASAR
K DD I KD SK
Membandingkan unsur-nekstrinsik dan
1 2 2 56
intrinsik novel terjemahan dengan
novel Indonesia
56

8 Menulis 67
8. Mengungkapkan 8.1 Mengungkapkan  Mengungkapkan prinsip-prinsip 1 3 2 67
informasi melalui prinsip-prinsip penulisan resensi:
penulisan resensi penulisan resensi - identitas buku
- kepengarangan
- Keunggulan buku
- Kelemahan buku
- Ikhtisar (inti permasalahan) dengan
bahasa yang komunikatif dan
penggunaan EYD

8.2 Mengaplikasikan  Menulis resensi novel dengan

prinsip-prinsip 1 3 2 67
memperhatikan
penulisan resensi - identitas buku
- kepengarangan
- Keunggulan buku
- Kelemahan buku
- Ikhtisar (inti permasalahan) dengan
bahasa yang komunikatif dan
penggunaan EYD

JUMLAH