PANDUAN PRAKERING

(PRAKTEK KERJA INDUSTRI) SISWA/SISWI

SMK MUHAMMADIYAH MANADO
PROGRAM KEAHLIAN KEPERAWATAN

PROGRAM PRAKTIK KERJA INDUSTRI

PANITIA PRAKERIN
PROGRAM KEAHLIAN KEPERAWATAN
SMK MUHAMMADIYAH MANADO
2017

PROGRAM PRAKTEK KERJA INDUSTRI

SISWA/SISWI
 SEKOLAH MENEGAH KEJURUAN
MUHAMMADIYAH MANADO KELAS XI
KEPERAWATAN
T.A 2016/2017
I. PENDAHULUAN
Praktek kerja industri merupakan suatu kegiatan
pengalaman belajar bagi peserta didik untuk
mengembangkan kemampuan dalam memberikan
pelayanan dasar keperawatan bagi siswa kesehatan,
program keahlian keperawatan yang bertujuan untuk
mendapatkan pengalaman nyata pada dunia industri
dalam memberikan pelayanan keperawatan dasar pada
klien/pasien sesuai kompetensinya.
Pengalaman praktek kerja industri membentuk peserta
didik mengembangkan pengetahuan dan keterampilan
yang telah di peroleh di kelas pada situasi nyata sesuai
dengan perkembangan ilmu dan teknologi saat ini.
II. TUJUAN
1. Tujuan Umum
Setelah mengikuti kegiatan praktek kerja industri,
siswa di harapkan mampu meberikan pelayan dasar
keperawatan secara komprehensif sesuai
kompetensi dan mampu melakukan komunikasi
terapeutik pada klien dan keluarga.
2. Tujuan Khusus
Setelah melaksanakan praktek kerja industri siswa
dapat melakukan:
1) Mencuci tangan
2) Menggunakan perangkat proteksi diri
3) Memindahkan pasien (dari tempat tidur ke
kursi roda atau brancard atau sebaliknya)
4) Wawancara dalam mengidentifikasi masalah
klien dan pencatatan pada lembaran anamnesa
klien
5) Mengatur tempat tidur klien
6) Mengatur berbagai posisi tidur klien
7) Personal hygiene pada klien
8) Membantu pasien dalam pemunuhan
kebutuhan nutrisi
9) Melaksanakan pengukuran TTV klien
10) Melaksanakan pengukuran antropometri
11) Membantu perawat dalam penyiapan pasien
untuk pemeriksaan penunjang diagnosa
12) Membantu perawat dalam pengantaran pasien
ke instalasi penunjang diagnosa (instalasi
radiologi dan laboratorium)
13) Membantu perawat dalam penyiapan alkes
dalam pemberian tindakan keperawatan
14) Melakukan pemberian obat kepada klien sesuai
dengan instruksi dokter
15) Melaksanakan tindakan keperawatan dasar
lainnya sesuai dengan petunjuk clinical
instructor
III. PROSES PEMBELAJARAN PRAKTEK KERJA
INDSTRI
A. Persiapan
1) Siswa memperoleh inormasi tentang tujuan
pembelajaran praktek kerja industri dan
kompetensi yang harus dicapai
2) Siswa memperoleh pembekalan yang
diperlukan sebelum pelaksanan praktek,
meliputi:
 Orientasi lahan praktek
1  Aturan dan tata tertib praktek 2
  Tugas dan tanggung jawab praktek
 Tat cara penilain pelaksanaan praktek
 Tatacara bimbingan CI dan CT
 Pelaporan purna pakerin
B. Pelaksanaan
a. Waktu pelasanaan
Praktek kerja industri dilaksanakan mulai
b. Lokasi atau tempat praktek
 Rumah sakit
c. Jumlah siswa
Jumlah siswa yang akan melaksanakan praktek
berjumlah 9 orang
d. Pembimbing
 Pembimbing lahan praktek oleh pembimbing
klinik keperawatan (clinical instruktor) Rumah
sakit.
 Pembimbing institusi pendidkan / pembimbing
sekolah atau guru pembimbing (clinical
teacher) oleh guru sekolah atau guru produktif
dan kepala program keahlian keperawatan
SMK MUHAMMADIYAH MANADO, Sbb:
1) Rumah sakit
2) SMK MUHAMMADIYAH MANADO :
e. Kegiatan dan tugas siswa
Kegiatan siswa meliputi :
1) Mengikuti bimbingan praktek CI lahan praktek
dan membuat/mengejarkan setiap tugas dari CI
lahan praktek
2) Membuat laporan harian dan konsultasikan
pada CT institusi (pembimbing sekolah) dan
selanjutnya kepada CI lahan untuk
mendapatkan persetujuan
3
3) Membuat setiap tugas yang diberikan oleh
pembimbing klinik lahan
4) Melakukan diskusi kelompok untuk
mengidentifikasi masalah yang ada
5) Melakukan konsultasi pada narasumber
berkaitan dengan masalah yang di temukan
pada setiap praktek
6) Mengisi jurnal kegiatan setiap melakukan
pekerjaan/tindakan keperawatan
7) Menyerahkan jurnal kegiatan setiap selesai
praktek kepada pembimbing
8) Membuat laporan hasil praktek tertulis sesuai
petunjuk CT Institusi pendidikan/pembimbing
sekolah
9) Menyajikan laporan hasil kegiatan praktek
kerja industri secara individual / kelompok
pada CI lahan praktek dan CT institusi
pendidikan / pembimbing sekolah
C. Kegiatan pembimbing klinik
1) Mengorientasikan siswa pada lahan prakteknya
2) Melaksanakan pre conferens setiap mengawali
praktek (shift pagi/shift sore),melaksanakan
pengamatan dan bimbingan / pendampingan
pada siswa praktek serta melaksanakan post
conference pada setiap akhir praktek harian
3) Memonitor / evaluasi harian dan evaluasi
pencapaian kompetensi pada akhir praktek
setiap siswa
4) Memeriksa dan memonitor daftar hadir harian
siswa ( waktu tiba / pulang ) dan memasukan
ke institusi pendidikan
5) Memeriksa dan menanda tangani laporan
kegiatan harian siswa
4
 6) Mengadakan diskusi dengan siswa
sebelum,saat praktek dan pada akhir praktek
lahan
7) Hadir bersama – sama siswa saat penyajian
laporan hasil praktek lahan bimbingannya
8) Melaporkan ke institusi bila ada masalah
masalah saat siswa melaksanakan praktek
9) Membuat dan memasukn daftar penilain siswa
ke institusi pendidikan
D. Kegiatan pembimbing institusi / CT SMK
1) Mengantar dan menghadiri penerimaan siswa
pada lahan praktek
2) Memberikan bimbingan pembuatan laporan
harian pakerin siswa praktek
3) Memeriksa laporan harian siswa sebelum
mendapat persetujuan CI lahan praktek
4) Hadir bersama – sama siswa pada waktu siswa
menyajikan laporan kegiatan praktek lahan
5) Memonitor kegiatan praktek siswa dan
berkoordinasi dengan CI lahan praktek dalam
pencapaian kompetensi siswa
E. Tata tertib siswa praktek
1) Siswa wajib melapor kepada setiap
pembimbing di bagian masing – masing saat
masuk dan akhir kegiatan prakte
2) Siswa wajib mengikuti seluruh kegiatan yang
tercantum dalam jadwal kegiatan
3) Siswa wajib hadir tepat waktu di tempat
praktek serta wajib menggunakan seragam
yang ditentukan (tidak enggunakan perhiasan
seperti kalung,cincin,dan giwang)
4) Siswa yang tidak hadir pada kegitan praktek 5
harus memberikan surat keterangan yang Sah
kepada pihak sekolah dan instansi tempat
praktek
5) Siswa wajib melapor pada pembimbing klinik
setiap kali keluar dari lahan praktek
6) Siswa wajib menggunakan perangkat proteksi
diri saat melakukan tindakan keperawatan pada
klien
IV. PELANGGARAN DAN SANKSI
1) Apabila siswa tidak masuk praktek kerja industri
tanpa pemberitahuan harus mengganti hari praktek
yang di tentukan oleh CT / pihak pendidikan
2) Bila siswa tidak masuk praktek karena ijin atau
sakit wajib melapor kebagian pendidikan dan
mengganti dinas praktek yg di tentukan oleh CT /
institusi pendidikan
V. EVALUASI
1) Evaluasi dilakukan secara terus menerus selama
kegiatan praktek berlangsung meliputi aspek tehnis
dan non tehnis masing – masing siswa
2) Kehadiran praktek kerja industri harus 100%
Manado, 10Februari 2017
Kepala Sekolah Ketua Jurusan Keperawatan
Dr Gaspar Puasa Ns. Nurlela Hi. B, S.Kep
6
PETUNJUK PENILAIAN
Untukmenilaikeberhasilansiswapadapelasanaanpraktekkerjain B. ASPEK NON TEKNIS
dustri (pakerin) dirumahsakit yang Skalanilaidan criteria yang
terkaitdigunakankriteriadanskalasebagaiberikut: digunakanuntukmengevaluasiaspek non
teknisadalahsebagaiberikut
A. ASPEK TEHNIS
ASPEK KUALIFIKASI
ANGKA KUALIFIKASI INDIKATOR N YANG BAIK
BAIK (7- CUKUP KURAN
o DINIL SEKALI
9 - 10 Baik Sekali Terampil dalam melaksanakan 8) (5-6) G (≤4)
AI (9-10)
kegiatan sesuai bimbingan dari 1 Disiplin Selalume Padaumu Adakalanya Seringm
pembimbing naatiperat mnyamen tidakmelaks engabaik
7-8 Baik Terdapat kesalahan – lesalahan urandank taatiperat anakanperat anperatu
kecil dalam melakukan kegiatan etentuan urandank urandankete randanke
jam etentuan ntuan jam tetntuan
5-6 Cukup Hanya mencukupi persyaratan praktik jam kerja praktik yang
minimal yang di harapkan dari yang yang yang ditetapka
hasil bimbingan ditetapka ditetapka ditetapkano noleh
noleh noleh leh
3-4 Kurang Tidak mencukupi untuk 2 KerjaSa Selaluma Padaumu Adakalanya Seringti
persyaratan minimal yang ma mpubeke nyamamp timbulkonfl mbulkon
diharapkan dari hasil bimbingan rjasamad ubekerjas ikdenganpe flikdeng
0-2 Kurang Sekali Tidak mengajarkan sesuatu enganpe amadeng mbimbingd anpembi
kegiatan sesuai bimbingan dari mbimbin anpembi antemankel mbingda
pembimbing gdantema mbingda ompoktanp ntemank
nkelomp ntemanke akonflikdal elompok
oktanpak lompokta ammelaksa tanpakon
onflikdal npakonfli nakantugas flikdala
ammelak kdalamm mmelaks
sanakant elaksanak anakantu
7
ugas antugas gas
3 Inisiatif Selalume Padaumu Adakalanya Jarangm
ncaricara nnyamen mencaricara encaricar
kerja caricarak kerja yang akerja
yang erja yang berdayagun yang
 berdayag berdayag adanberhasi
berdayag CATATAN KEHADIRAN SISWA
unadanbe unadanbe lgunatanpa
unadanb
rhasilgun rhasilgun menunggup
erhasilgu N HARI/TGL JAM PARAF
atanpame atanpame erintah natanpa O 10
nunggupe nunggupe menung DATANG PULANG CI CT
rintah rintah guperint
ah
4 Tanggun Selalume Padaumu Adakalanya Seringtid
gJawab nyelesaik mnyamen tidakmenye akmenye
antugasd yelesaika lesaikantug lesaikant
enganbai ntugasde asdenganba ugasden
kdantepat nganbaik ikdantepatp ganbaikd
padawakt dantepatp adawaktuny antepatp
unyadeng adawaktu adenganmer adawakt
anmeraw nyadenga awattempat unyaden
attempatk nmerawat kerjadanalat ganmera
erjadanal tempatke yang wattemp
at yang rjadanalat dipergunak atkerjada
dipergun yang an nalat
akan dipergun yang
akan dipergun
akan
5 Kebersi Selalume Padaumu Adakalanya Seringtid
han mbersihk mnyame tidakmemb akmemb
antempat mbersihk ersihkantem ersihkant
danalat- antempat patdanalat- empatda
alatsebel danalat- alatsebelum nalat-
umdanses alatsebel dansesudah alatsebel
udahbeke umdanses bekerjasesu umdanse
rjasesuai udahbeke aidenganas sudahbe
denganas rjasesuai pekkeselam kerjases
pekkesela denganas atankerja uaidenga
matanker pekkesela naspekk
ja matanker eselamat
ja ankerja

9
 JENIS TINDAKAN KEPERAWATAN DASAR YANG
DILAKSANAKAN SISWA DI LAHAN PRAKTIK
MINGGU-I
HARI:
NO JENIS KEGIATAN JUMLAH KETERANGAN
DAN PARAF CI
 HARI:
NO JENIS KEGIATAN JUMLAH KETERANGAN
HARI: DAN PARAF CI
NO JENIS KEGIATAN JUMLAH KETERANGAN
DAN PARAF CI
 JENIS TINDAKAN KEPERAWATAN DASAR YANG
DILAKSANAKAN SISWA DI LAHAN PRAKTIK
MINGGU-II
NO JENIS KEGIATAN JUMLAH KETERANGAN
DAN PARAF CI
JENIS TINDAKAN KEPERAWATAN DASAR YANG
DILAKSANAKAN SISWA DI LAHAN PRAKTIK
MINGGU-III
NO JENIS KEGIATAN JUMLAH KETERANGAN
DAN PARAF CI
 JENIS TINDAKAN KEPERAWATAN DASAR YANG JENIS TINDAKAN KEPERAWATAN DASAR YANG
DILAKSANAKAN SISWA DI LAHAN PRAKTIK DILAKSANAKAN SISWA DI LAHAN PRAKTIK
MINGGU-IV MINGGU-V
NO JENIS KEGIATAN JUMLAH KETERANGAN NO JENIS KEGIATAN JUMLAH KET DAN
DAN PARAF CI PARAF CI
 JENIS TINDAKAN KEPERAWATAN DASAR YANG FORMAT PENILAIAN PRAKTIK SISWA
DILAKSANAKAN SISWA DI LAHAN PRAKTIK Bulan- I
MINGGU-VI
NO JENIS KEGIATAN JUMLAH KETERANGAN Namasiswa :
DAN PARAF CI LahanPraktik :

No AspekPenilaian Nilai Total Keterangan

1 Tekni

2 Non Tehnis

......................................., 2017

PembibingKlinikKeperawatan

(……………………………………………..)
 FORMAT PENILAIAN PRAKTIK SISWA JURNAL KEGIATAN HARIAN SISWA
Bulan- II
N HARI JAM JENIS PARAF CI PA
Namasiswa : O TANGGAL KEGIATA C
LahanPraktik : N

No AspekPenilaian Nilai Total Keterangan

1 Tekni

2 Non Tehnis

......................................., 2017

PembibingKlinikKeperawatan

Catatan : …………………………. 20
Jurnalkegiatanhariansiswadibuatmasing- PembimbingKlinikKeperawa
(……………………………………………..) masingsiswapadabukutulisatauditulispadak
ertas HVS ukuran A4 dandijilid

(……………………………….