AKTIVITI

RPH 2018 PEMBELAJARAN ABAD KE-21

Round Table
MINGGU: 14 HARI: SELASA TARIKH: 03 APRIL 2018 Think Pair Share
Hot Seat
Pembentangan Hasil Sendiri
Kelas / MP TAHUN 6 / PENDIDIKAN MORAL Role Play
Gallery Walk
MASA 07.15 07.45 08.15 08.45 09.15 09.45 Three Stay, One Stay
Peta I-think
10.15 11.05 11.35 12.05 12.35 13.05 Deklamasi Sajak / Nyanyian
Tandakan / pada ruangan berkenaan
Tajuk
Nilai : Kesederhanaan PEMBELAJARAN ABAD KE-21
Berasaskan Murid
Standard 1.7 Pembelajaran Kolaboratif
Kemahiran / Proses
Kandungan Pemikiran Aras Tinggi
Kemahiran Hidup
Standard 1.7.1, 1.7.2 Berkumpulan
Pembelajaran Komuniti
Pentaksiran Formatif
Objektif Di akhir pembelajaran, murid dapat: Belajar Untuk Kehidupan
1. Menyatakan masalah ditangani dengan mengambil kira Tandakan / pada ruangan berkenaan
Pembelajaran
kepentingan diri dan orang lain.
TAHAP PENGUASAAN (PBS)
Kriteria Murid dikatakan berjaya apabila mereka dapat: TP6
1. Menerangkan 2 kepentingan kesederhanaan. TP5
Kejayaan TP4
2. Melahirkan perasaan apabila mengamalkan nilai TP3
kesederhanaan. TP2
TP1
Aktiviti 1. Murid memahami dan menghayati teks. Tandakan / pada ruangan berkenaan
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. ARAS PEMIKIRAN
3. Guru berbincang dengan murid. Mencipta
4. Murid dalam kumpulan membuat senarai semak Menilai
tentang tindakan kesederhanaan. Menganalisis
5. Guru membimbing murid membuat senarai semak. Mengaplikasi
6. Perbincangan antara guru dan murid. Memahami
7. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. Mengingati
Tandakan / pada ruangan berkenaan
BBM  Buku Teks  Internet  Projektor
 Powerpoint  Buku Cerita  Lain-lain PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
 Carta  Model Latihan bertulis
Hasil kerja
 Pendidikan  TMK  Kreativiti dan Kuiz
EMK
Pembentangan
Alam Sekitar inovasi
Soal Jawab
Pemerhatian/lisan/soal jawab
Refleksi  ____/____ orang murid dapat menguasai objektif Lembaran kerja
pembelajaran dan diberi latihan pengayaan/ pengukuhan Drama
 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif Projek
pembelajaran dan diberi latihan pemulihan. Tandakan / pada ruangan berkenaan
 Aktiviti PdP ditangguhkan kerana _____________
I - THINK
________________________________________ Peta Bulatan
Peta Buih
Catatan Peta Buih Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Titi
Tandakan / pada ruangan berkenaan

Guru Besar / Penolong Kanan : …………………………………

 AKTIVITI
RPH 2018 PEMBELAJARAN ABAD KE-21
Round Table
MINGGU: 14 HARI: KHAMIS TARIKH: 05 APRIL 2018 Think Pair Share
Hot Seat
Pembentangan Hasil Sendiri
Kelas / MP TAHUN 6 / PENDIDIKAN MORAL Role Play
Gallery Walk
MASA 07.15 07.45 08.15 08.45 09.15 09.45 Three Stay, One Stay
Peta I-think
10.15 11.05 11.35 12.05 12.35 13.05 Deklamasi Sajak / Nyanyian
Tandakan / pada ruangan berkenaan
Tajuk Nilai : Kesederhanaan
PEMBELAJARAN ABAD KE-21
1.7 Berasaskan Murid
Standard
Pembelajaran Kolaboratif
Kandungan Kemahiran / Proses
Pemikiran Aras Tinggi
Standard 1.7.1, 1.7.2 Kemahiran Hidup
Pembelajaran Berkumpulan
Komuniti
Objektif Di akhir pembelajaran, murid dapat: Pentaksiran Formatif
1. Menyatakan masalah ditangani dengan mengambil kira Belajar Untuk Kehidupan
Pembelajaran Tandakan / pada ruangan berkenaan
kepentingan diri dan orang lain.

Kriteria Murid dikatakan berjaya apabila mereka dapat: TAHAP PENGUASAAN (PBS)
1. Menerangkan 2 kepentingan kesederhanaan. TP6
Kejayaan TP5
2. Melahirkan perasaan apabila mengamalkan nilai
TP4
kesederhanaan
TP3
TP2
Aktiviti 1. Murid memahami dan menghayati teks. TP1
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi Tandakan / pada ruangan berkenaan
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Guru berbincang dengan murid. ARAS PEMIKIRAN
4. Murid dalam kumpulan membuat senarai semak Mencipta
tentang tindakan kesederhanaan. Menilai
5. Guru membimbing murid membuat senarai semak. Menganalisis
6. Perbincangan antara guru dan murid. Mengaplikasi
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. Memahami
Mengingati
BBM  Buku Teks  Internet  Projektor Tandakan / pada ruangan berkenaan
 Powerpoint  Buku Cerita  Lain-lain
 Carta  Model PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
Latihan bertulis
EMK  Pendidikan  TMK  Kreativiti dan Hasil kerja
Alam Sekitar inovasi Kuiz
Pembentangan
Soal Jawab
Refleksi  ____/____ orang murid dapat menguasai objektif
Pemerhatian/lisan/soal jawab
pembelajaran dan diberi latihan pengayaan/ pengukuhan
Lembaran kerja
 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif Drama
pembelajaran dan diberi latihan pemulihan. Projek
 Aktiviti PdP ditangguhkan kerana _____________ Tandakan / pada ruangan berkenaan

________________________________________ I - THINK
Peta Bulatan
Catatan Peta Buih
Peta Buih Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Titi
Tandakan / pada ruangan berkenaan

Guru Besar / Penolong Kanan : …………………………………

 AKTIVITI
RPH 2018 PEMBELAJARAN ABAD KE-21
Round Table
MINGGU: 14 HARI: JUMAAT TARIKH: 06 APRIL 2018 Think Pair Share
Hot Seat
Pembentangan Hasil Sendiri
Kelas / MP TAHUN 6 / PENDIDIKAN MORAL Role Play
Gallery Walk
MASA 07.15 07.45 08.15 08.45 09.15 09.45 Three Stay, One Stay
Peta I-think
10.15 11.05 11.35 12.05 12.35 13.05 Deklamasi Sajak / Nyanyian
Tandakan / pada ruangan berkenaan
Tajuk Nilai : Kesederhanaan
PEMBELAJARAN ABAD KE-21
1.7 Berasaskan Murid
Standard
Pembelajaran Kolaboratif
Kandungan Kemahiran / Proses
Pemikiran Aras Tinggi
Standard 1.7.1, 1.7.2 Kemahiran Hidup
Pembelajaran Berkumpulan
Komuniti
Objektif Di akhir pembelajaran, murid dapat: Pentaksiran Formatif
1. Menyatakan masalah ditangani dengan mengambil kira Belajar Untuk Kehidupan
Pembelajaran Tandakan / pada ruangan berkenaan
kepentingan diri dan orang lain.

Kriteria Murid dikatakan berjaya apabila mereka dapat: TAHAP PENGUASAAN (PBS)
1. Menerangkan 2 kepentingan kesederhanaan. TP6
Kejayaan TP5
2. Melahirkan perasaan apabila mengamalkan nilai
TP4
kesederhanaan
TP3
TP2
Aktiviti 1. Murid memahami dan menghayati teks. TP1
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi Tandakan / pada ruangan berkenaan
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Guru berbincang dengan murid. ARAS PEMIKIRAN
4. Murid dalam kumpulan membuat senarai semak Mencipta
tentang tindakan kesederhanaan. Menilai
5. Guru membimbing murid membuat senarai semak. Menganalisis
6. Perbincangan antara guru dan murid. Mengaplikasi
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. Memahami
Mengingati
BBM  Buku Teks  Internet  Projektor Tandakan / pada ruangan berkenaan
 Powerpoint  Buku Cerita  Lain-lain
 Carta  Model PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
Latihan bertulis
EMK  Pendidikan  TMK  Kreativiti dan Hasil kerja
Alam Sekitar inovasi Kuiz
Pembentangan
Soal Jawab
Refleksi  ____/____ orang murid dapat menguasai objektif
Pemerhatian/lisan/soal jawab
pembelajaran dan diberi latihan pengayaan/ pengukuhan
Lembaran kerja
 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif Drama
pembelajaran dan diberi latihan pemulihan. Projek
 Aktiviti PdP ditangguhkan kerana _____________ Tandakan / pada ruangan berkenaan

________________________________________ I - THINK
Peta Bulatan
Catatan Peta Buih
Peta Buih Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Titi
Tandakan / pada ruangan berkenaan

Guru Besar / Penolong Kanan : …………………………………

Guru Besar / Penolong Kanan : …………………………………