RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : FISIKA

Materi Pokok : Alat Optik
Pertemuan / waktu : I, II, III / 6 x 45 menit
Metode : Ceramah dan demonstrasi

Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif) dan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

Kompetensi Dasar
3.3 Menganalisis besaran-besaran fisis pada gerak lurus dengan kecepatan konstan dan gerak
lurus dengan percepatan konstan Menyajikan hasil pengukuran besaran fisis dengan
menggunakan peralatan dan teknik yang tepat untuk penyelidikan ilmiah
2.2 Menyajikan data dan grafik hasil percobaan untuk menyelidiki sifat gerak benda yang
bergerak lurus dengan kecepatan konstan dan gerak lurus dengan percepatan konstan

Indikator
o Meneliti sifat-sifat cahaya dipandang sebagai sebuah sinar yaitu pemantulan dan
pembiasan
o Mempelajari pembentukan bayangan pada pemantulan cahaya oleh cermin datar dan
lengkung
o Mempelajari pembentukan bayangan pada pembiasan cahaya oleh lensa cembung dan
cekung
o Menentukan kekuatan lensa kacamata pada penderita miopi dan hipermetropi,

Materi Essensial
Pemantulan, pembiasan dan kaca mata

Media Belajar
o Buku FISIKA SMA Marthen Kanginan Kelas X
o Gambar mata

Langkah Kegiatan/Skenario Pembelajaran

Pendahuluan (10 menit)

o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan

Kegiatan Inti (250

o Memahami peta konsep tentang optika geometris menit)
o Pemantulan cahaya pada cermin datar
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

o Pemantulan cahaya pada cermin cekung dan cembung

o Hukum Snellius tentang pembiasan cahaya
o Sudut kritis
o Pembiasan cahaya pada lensa tipis
o Pembiasan cahaya pada lensa tebal
o Pembiasan cahaya pada kaca planpraralel

Penutup (10 menit)

o Memberikan motivasi untuk membaca bagian optik

Pekerjaan Rumah
o –

Mengetahui Jakarta,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

(Hj. Wieke Salehani, M.Pd ) ( Ahmad Yani, S.Pd, M.Si)

NIP. 195512051979032002 NIP. 197209301998031009
)
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : FISIKA

Materi Pokok : Alat Optik
Pertemuan / waktu : IV, V / 4 x 45 menit
Metode : Ceramah dan mengerjakn soal

Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif) dan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

Kompetensi Dasar
3.3 Menganalisis besaran-besaran fisis pada gerak lurus dengan kecepatan konstan dan gerak
lurus dengan percepatan konstan Menyajikan hasil pengukuran besaran fisis dengan
menggunakan peralatan dan teknik yang tepat untuk penyelidikan ilmiah
2.3 Menyajikan data dan grafik hasil percobaan untuk menyelidiki sifat gerak benda yang
bergerak lurus dengan kecepatan konstan dan gerak lurus dengan percepatan konstan

Indikator
o Menganalisis pembentukan bayangan pada kaca mata, lup, mikroskop, dan teropong,
o Mendeskrispsikan fungsi dan bagian alat optik mata dan kacamata, mikroskop, dan
teropang,
o Membedakan pengamatan tanpa akomodasi dan akomodasi maksimum,
o Menentukan kekuatan lensa kacamata pada penderita miopi dan hipermetropi,

Materi Essensial
Mata dan kamera

Media Belajar
o Buku FISIKA SMA Marthen Kanginan Kelas X

Langkah Kegiatan/Skenario Pembelajaran

1. Pendahuluan (10 menit)

o Mengulang materi pertemuan sebelumnya

2. Kegiatan Inti (160

o menganalogikan mata dengan kamera menit)
o Mempelajari bagian anatomi mata dan fungsinya
o menjelaskan bagian kamera
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

o Mempelajari cara merawat mata dan mengenal cacat mata

- rabun jauh
- rabun dekat
- presbiopi dan astigmatisma
o menggambar jalannya bayangan yang dibentuk oleh mata
o memahami pengamatan tanda akomodasi dan dengan akomodasi mata
1
o Menghitung daya akomodasi mata P 
f
o Mempelajari contoh
o Mempelajari cara kerja mikroskop
o Mempelajari cara kerja teropong bintang

3. Penutup (10 menit)

o Memberikan kesimpulan bahwa tujuan dibuatnya alat optik untuk
meningkatkan daya penglihatan manusia

4. Pekerjaan Rumah
o Mengerjakan soal latihan

Mengetahui Jakarta,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

(Hj. Wieke Salehani, M.Pd ) ( Ahmad Yani, S.Pd, M.Si)

NIP. 195512051979032002 NIP. 197209301998031009
)