LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

BERBASIS KEARIFAN LOKAL PACOA JARA

MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING

Kelompok :
Nama Kelompok : 1.
2.
3.
4
5.
6.
 Hukum I Newton

Sumber: Mbojopedia.com

FASE 1 : orientasi peserta didik terhadap masalah

Ilustrasi gambar di atas menggambarkan ketika lomba Pacoa Jara sedang dalam tahap star (diam).
Dimana beberapa joki berlomba-lomba mengendarai kudanya. Lomba tradisional Pacoa Jara yang di
Joki oleh anak-anak tersebut.beberapa joki tampak fokus dengan kendaraan masing-masing.

Nah, apakah Anda mempunyai pertanyaan terkait kasus atau peristiwa tersebut? Pastinya, iya,
kan? Mengapa joki tersebut fokus dalam mengendarai kudanya? Apabila Kudanya Diam apa yang
terjadi ? dan jika kuda bergerak maka joki akan ? Besaran fisis apakah yang terdapat dalam peristiwa
tersebut? Apa yang menyebabkan kuda yang diam akan tetap diam? Pasti masih banyak lagi
pertanyaan yang Anda miliki, kan? Baik, marilah kita bersama-sama mencari jawaban dari
pertanyaan-pertanyaan tersebut melalui pembelajaran kali ini tentang Hukum I Newton, yak.

FASE 2 : Mengorganisasi untuk Belajar

1. Tujuan
A. Kognitif
 Mengidentifikasi peristiwa-peristiwa fisika dalam kehidupan sehari-hari yang
berhubungan dengan materi Hukum I Newton.
 Mengetahui konsep fisika fisika dalam kehidupan sehari-hari untuk materi Hukum I
Newton tentang gerak.
B. Afektif
 Mengembangkan sikap nasionalisme dalam bentuk Patriotik, toleransi, dan setia
pada negara
 FASE 3: Membimbing Penyelidikan

Lakukanlah kegiatan berikut dengan kerjasama dalam kelompokmu!

1. Simaklah video pacoa jara yang putar didepan

FASE 4: Mengembangkan dan Mempresentasikan Hasil Penyelidikan

Setelah melakukan penyelidikan, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut! Jawaban dituliskan

setelah setiap anggota kelompok mengutarakan pendapatnya masing-masing!

Dari fenomena tersebut, jawablah pertanyaan dibawah ini dengan teman kelompokmu.
1. Fakta apa yang dapat diambil dari fenomena diatas yang berkaitan dengan Hukum I Newton?
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………
2. jelaskan gaya-gaya yang bekerja pada pacoa jara ketika diam (tidak bergerak) ?
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………

FASE 5: Evaluasi Proses

Pemecahan
Setelah mengetahui konsep Hukum I Newton, selesaikanlah permasalahan berikut!

1.
Seorang anak menjadi joki dalam lomba pacuan kuda. Pada saat awal
lomba (saat kudanya masih diam), ia sedang diam di atas punggung
kudanya.Gambarkan gaya-gaya yang bekerja pada joki dan kuda!Jika
 massa joki30 kg, hitunglah gaya normal yang diberikan pada joki oleh punggung kuda!

Jawaban:

2.
Massa joki berbaju kuning serta kudanya adalah 300 kg, sedangkan joki
berbaju putih serta kudanya bermassa 250 kg. Gambarkan gaya-gaya
yang bekerja pada joki dan kudanya!
Hitunglah besar gaya normal yang diberikan oleh masing-masing joki
kepada kudanya!

Jawaban:
 Hukum II Newton

Ilustrasi gambar di atas menggambarkan ketika lomba Pacoa Jara sedang berlangsung. Dimana
beberapa joki berlomba-lomba mengendarai kudanya. Lomba tradisional Pacoa Jara yang di Joki
oleh anak-anak tersebut.beberapa joki tampak fokus dengan kendaraan masing-masing.

Nah, apakah Anda mempunyai pertanyaan terkait kasus atau peristiwa tersebut? Pastinya, iya, kan?
Mengapa joki tersebut fokus dalam mengendarai kudanya? Apabila Kudanya Diam apa yang terjadi ?
dan jika kuda bergerak maka joki akan ? Besaran fisis apakah yang terdapat dalam peristiwa tersebut?
Apa yang menyebabkan kuda yang diam akan tetap diam? Pasti masih banyak lagi Sumber:
Mbojopedia.com

FASE 1 : orientasi peserta didik terhadap masalah

Ilustrasi gambar di atas menggambarkan ketika lomba Pacoa Jara sedang dalam tahap star (diam).
Dimana beberapa joki berlomba-lomba mengendarai kudanya. Lomba tradisional Pacoa Jara yang di
Joki oleh anak-anak tersebut.beberapa joki tampak fokus dengan kendaraan masing-masing.

Nah, apakah Anda mempunyai pertanyaan terkait kasus atau peristiwa tersebut? Pastinya, iya,
kan? Mengapa joki tersebut fokus dalam mengendarai kudanya? Apabila Kudanya Diam apa yang
terjadi ? dan jika kuda bergerak maka joki akan ? Besaran fisis apakah yang terdapat dalam peristiwa
tersebut? Apa yang menyebabkan kuda yang diam akan tetap diam? Pasti masih banyak lagi
pertanyaan yang Anda miliki, kan? Baik, marilah kita bersama-sama mencari jawaban dari
pertanyaan-pertanyaan tersebut melalui pembelajaran kali ini tentang Hukum I Newton, yak.

FASE 2 : Mengorganisasi untuk Belajar

2. Tujuan
C. Kognitif
 Mengidentifikasi peristiwa-peristiwa fisika dalam kehidupan sehari-hari yang
berhubungan dengan materi Hukum II Newton.
  Mengetahui konsep fisika fisika dalam kehidupan sehari-hari untuk materi Hukum II
Newton tentang gerak.
D. Afektif
 Mengembangkan sikap nasionalisme dalam bentuk Patriotik, toleransi, dan setia
pada negara

FASE 3: Membimbing Penyelidikan

Lakukanlah kegiatan berikut dengan kerjasama dalam kelompokmu!

2. Simaklah video lomba pacoa jara yang sedang diputar didepan

FASE 4: Mengembangkan dan Mempresentasikan Hasil Penyelidikan

Setelah melakukan penyelidikan, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut! Jawaban dituliskan

setelah setiap anggota kelompok mengutarakan pendapatnya masing-masing!

Dari fenomena tersebut, jawablah pertanyaan dibawah ini dengan teman kelompokmu.
3. Fakta apa yang dapat diambil dari fenomena diatas yang berkaitan dengan Hukum II Newton?
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………
4. jelaskan gaya-gaya yang bekerja pada pacoa jara ketika bergerak?
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………
 FASE 5: Evaluasi Proses
Pemecahan
Setelah mengetahui konsep Hukum II Newton, selesaikanlah permasalahan berikut!

Diskusikanlah permasalahan di bawah ini dengan teman kelompokmu!

1.

Benda ditarik dengan gaya F.

Gambarkan gaya-gaya yang bekerja pada benda!.
F Jika massa benda 25 kg, hitunglah gaya percepatan yang di
alami benda!.
Gaya apakah yang termasuk pasangan gaya aksi-reaksi?.
Jawaban:

2.
Jika benda ditarik ke atas, gambarkan gaya-gaya yang
bekerja!.
Jawaban:
 Hukum III Newton

Ilustrasi gambar di atas menggambarkan ketika lomba Pacoa Jara sedang berlangsung. Dimana
beberapa joki berlomba-lomba mengendarai kudanya. Lomba tradisional Pacoa Jara yang di Joki
oleh anak-anak tersebut.beberapa joki tampak fokus dengan kendaraan masing-masing.

Nah, apakah Anda mempunyai pertanyaan terkait kasus atau peristiwa tersebut? Pastinya, iya, kan?
Mengapa joki tersebut fokus dalam mengendarai kudanya? Apabila Kudanya Diam apa yang terjadi ?
dan jika kuda bergerak maka joki akan ? Besaran fisis apakah yang terdapat dalam peristiwa tersebut?
Apa yang menyebabkan kuda yang diam akan tetap diam? Pasti masih banyak lagi Sumber:
Mbojopedia.com

FASE 1 : orientasi peserta didik terhadap masalah

Ilustrasi gambar di atas menggambarkan ketika lomba Pacoa Jara sedang dalam tahap star (diam).
Dimana beberapa joki berlomba-lomba mengendarai kudanya. Lomba tradisional Pacoa Jara yang di
Joki oleh anak-anak tersebut.beberapa joki tampak fokus dengan kendaraan masing-masing.

Nah, apakah Anda mempunyai pertanyaan terkait kasus atau peristiwa tersebut? Pastinya, iya,
kan? Mengapa joki tersebut fokus dalam mengendarai kudanya? Apabila Kudanya Diam apa yang
terjadi ? dan jika kuda bergerak maka joki akan ? Besaran fisis apakah yang terdapat dalam peristiwa
tersebut? Apakah ada gaya aksi reaksi? Pasti masih banyak lagi pertanyaan yang Anda miliki, kan?
Baik, marilah kita bersama-sama mencari jawaban dari pertanyaan-pertanyaan tersebut melalui
pembelajaran kali ini tentang Hukum I Newton, yak.

FASE 2 : Mengorganisasi untuk Belajar

3. Tujuan
E. Kognitif
 Mengidentifikasi peristiwa-peristiwa fisika dalam kehidupan sehari-hari yang
berhubungan dengan materi Hukum III Newton.
  Mengetahui konsep fisika dalam kehidupan sehari-hari untuk materi Hukum III
Newton tentang gerak.
F. Afektif
 Mengembangkan sikap nasionalisme dalam bentuk Patriotik, toleransi, dan setia
pada negara

FASE 3: Membimbing Penyelidikan

Lakukanlah kegiatan berikut dengan kerjasama dalam kelompokmu!

3. Simaklah video lomba pacoa jara yang sedang diputar didepan

FASE 4: Mengembangkan dan Mempresentasikan Hasil Penyelidikan

Setelah melakukan penyelidikan, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut! Jawaban dituliskan

setelah setiap anggota kelompok mengutarakan pendapatnya masing-masing!

Dari fenomena tersebut, jawablah pertanyaan dibawah ini dengan teman kelompokmu.
5. Fakta apa yang dapat diambil dari fenomena diatas yang berkaitan dengan Hukum III Newton?
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………
6. jelaskan pasangan gaya aksi reaksi yang bekerja pada pacoa jara ketika bergerak?
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………
 FASE 5: Evaluasi Proses
Pemecahan
Setelah mengetahui konsep Hukum II Newton, selesaikanlah permasalahan berikut!

Diskusikanlah permasalahan di bawah ini dengan teman kelompokmu!

1. Seekor ikan yang bergerak dengan siripnya juga terjadi gaya aksi reaksi. Tentukan pasangan
aksi-reaksi yang ada.
Jawaban: