RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SDN 118240 Sei Tawar

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas / Semester :1/1
Alokasi waktu : 2 X 30 menit

A. Standar Kompetensi
Membaca
Berkomunikasi secara lisan dalam wacana yang sangat sederhana yang di sajikan
dalam suasana bermain secara fisik dan Verbal

B. Kompetensi Dasar
Membaca dan memahami kata – kata yang di ajarkan

C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta didik mampu :
- Melafalkan kata-kata atau teks sangat sederhana dengan lantang
- Menjawab pertanyaan berdasarkan kata-kata atau teks sangat sederhana yang
di baca

Karakter peserta didik yang di harapkan :

- Disiplin
- Santun
- Percaya diri
- Kreatif

D. Materi Pembelajaran
Colors

E. Metode Pembelajaran
Tanya Jawab, Tugas
F. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran

Kegiatan awal

1. Mengawali pelajaran dengan berdoa

2. Apersepsi dan motivasi
- Mengecek kehadiran siswa
- Menegur siswa yang tidak berpakaian lengkap

Kegiatan inti

Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi,
- pretest review

Elaborasi
 Dalam kegiatan elaborasi,
- Siswa membaca nyaring kata – kata atau teks secara sederhana dengan lantang
- Siswa menjawab pertanyaan berdasarkan kata – kata atau teks sangat
sederhana yang di baca.
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru menyimpulkan kegiatan hari itu.

Kegiatan akhir

1. Memberikan tugas atau pekerjaan rumah

2. Mengakhiri pelajaran dengan berdoa

G. Sumber Belajar
1. buku bahasa inggris kelas 1
2. buku mahir bahasa inggris kelas 1

H. Penilaian

Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh instrument

1. Dapat menuliskan Tes Tulis Isian 1. What color is this?
kata atau frasa 2. Red in Indonesia
sederhana yang di is…
ajarkan Uraian
2. Dapat
menerjemahkan kata
atau frasa bahasa
inggris ke dalam
bahasa indonesia
Format criteria penilaian
Produk
No Aspek Kriteria Skor
1 Konsep Semua benar 4
Sebagian besar benar 3
Sebagian kecil benar 2
Semua salah 1
Performansisi
No Aspek Kriteria Skor
1 Praktik Aktif 3
Cukup Aktif 2
Kurang Aktif 1
2 Sikap Baik 3
Cukup baik 2
Kurang baik 1

Rantauprapat, 2018
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mapel Bahasa Inggris
 SALMAHARI, S.Pd.I SYAHFITRI DEWI, S.Pd
NIP. 19631231 198604 2 007 NIP : -
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

NAMA SEKOLAH : SDN 118240 SEI TAWAR

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : I/1
Standar Kompetensi : Memahami bunyi bahasa, mengucapkan kata atau
kalimat yang dilisankan.
Kompetensi Dasar : Membaca nyaring dengan melafalkan numbers
(bilangan)
Alokasi Waktu : 2 x 30 menit
Tujuan Pembelajaran** : Siswa dapat melafalkan numbers
Siswa dapat membaca numbers
Siswa dapat membaca nyaring dengan baik
Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines)
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage )
Metode Pembelajaran : 1. Siswa mendengarkan contoh membaca nyaring
yang dilakukan guru
2 Siswa menirukan membaca nyaring dengan
intonasi
3. Siswa membaca nyaring sendiri dengan baik

Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran:

1. Kegiatan Pendahuluan
Apersepsi dan Motivasi :
 Guru mengawali pelajaran dengan mengabsen siswa
 Guru membahas materi pokok dalam bab yang sedang dipelajari
 Guru dapat meminta siswa untuk menyebutkan ujaran-ujaran yang biasa
dipakai dalam situasi-situasi yang disajikan dalam buku. Sebagai contoh,
jika bab yang sedang dibahas mengangkat topik number, guru bertanya pada
siswa berapa banyak buku ini ?
2. Kegiatan Inti
 Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
 Guru membaca teks secara lantang dengan pengucapan yang sesuai
sementara siswa mendengarkan
 Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
 Guru membaca teks secara lantang
 Masing – masing siswa membaca nyaring sendiri
  Untuk latihan lanjutan, guru memanggil nama siswa secara acak dan
meminta siswa untuk melakukan instruksi yang diberikan secara
individual untuk mengetahui sejauh mana siswa telah memahami
instruksi tersebut.
 Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
 Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
3. Kegiatan Penutup
 Guru menunjuk siswa secara acak dan meminta siswa menyebutkan atau
melafalkan number 1- 10

Alat/Sumber Belajar:
1. Buku teks Let’s Make Friends with English, Bambang Sugeng, jilid 4, Esis
2. Gambar-gambar yang berkaitan dengan materi ajar
3. Rekaman kaset/CD
4. Buku-buku lain yang relevan

Penilaian:
Indikator Pencapaian Teknik Bentuk
Instrumen/ Soal
Kompetensi Penilaian Instrumen
Memahami bunyi bahasa, Tes Lisan Praktik Tulislah angka di bawah
mengucapkan kata atau ini dengan bahasa inggris !
kalimat yang dilisankan Tes Tulis 5
7
9

FORMAT KRITERIA PENILAIAN

 Produk ( hasil diskusi )
No. Aspek Kriteria Skor
1. Konsep * semua benar 4
* sebagian besar benar 3
* sebagian kecil benar 2
* semua salah 1

 Performansi
No. Aspek Kriteria Skor
1. Praktek * Aktif 3
* Cukup aktif 2
* Kurang aktif 1

2. Sikap * Baik 3
* Cukup baik 2
* Kurang baik 1
 Rantauprapat, 2018
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mapel Bahasa Inggris

SALMAHARI, S.Pd.I SYAHFITRI DEWI, S.Pd

NIP. 19631231 198604 2 007 NIP. -
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Nama Sekolah : SDN 118240 SEI TAWAR

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas / Semester :1/1
Alokasi waktu : 2 X 30 menit

A. Standar Kompetensi
Membaca
Berkomunikasi secara lisan dalam wacana yang sangat sederhana yang di sajikan
dalam suasana bermain secara fisik dan Verbal

B. Kompetensi Dasar
Menulis dengan benar kata – kata yang di ajarkan

C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta didik mampu :
- Melafalkan kata-kata atau teks sangat sederhana dengan lantang
- Menuliskan kata atau frasa sederhana yang di ajarkan.

Karakter peserta didik yang di harapkan :

- Disiplin
- Santun
- Percaya diri
- Kreatif

D. Materi Pembelajaran
Spell the word / Alphabets

E. Metode Pembelajaran
Tanya Jawab, Tugas

F. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran

Kegiatan awal

1. Mengawali pelajaran dengan berdoa

2. Apersepsi dan motivasi
- Mengecek kehadiran siswa
- Menegur siswa yang tidak berpakaian lengkap

Kegiatan inti

Eksplorasi
 Dalam kegiatan eksplorasi,
- pretest review

Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi,
- Siswa membaca nyaring kata – kata atau teks secara sederhana dengan lantang
- Siswa menjawab pertanyaan berdasarkan kata – kata atau teks sangat
sederhana yang di baca.
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru menyimpulkan kegiatan hari itu.

Kegiatan akhir

1. Memberikan tugas atau pekerjaan rumah

2. Mengakhiri pelajaran dengan berdoa

G. Sumber Belajar

1. buku bahasa inggris kelas 1

2. buku mahir bahasa inggris kelas 1

H. Penilaian

Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh instrument

1. Dapat menuliskan kata Tes Tulis Isian 1. How do you spell
atau frasa sederhana elephant ?
yang di ajarkan 2. The letter before c
2. Dapat menerjemahkan Uraian is..…
kata atau frasa bahasa
inggris ke dalam
bahasa indonesia
Format criteria penilaian
Produk
No Aspek Kriteria Skor
1 Konsep Semua benar 4
Sebagian besar benar 3
Sebagian kecil benar 2
Semua salah 1
Performansisi
No Aspek Kriteria Skor
1 Praktik Aktif 3
Cukup Aktif 2
Kurang Aktif 1
2 Sikap Baik 3
Cukup baik 2
Kurang baik 1
Rantauprapat, 2018
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mapel Bahasa Inggris
SALMAHARI, S.Pd.I SYAHFITRI DEWI, S.Pd
NIP. 19631231 198604 2 007 NIP. -