REVIEW JURNAL

PEMANFAATAN TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY (AR) PEMBELAJARAN

MATEMATIKA MENGGUNAKAN 3 (TIGA) BAHASA PADA TINGKAT SEKOLAH
DASAR BERBASIS ANDROID

Di Susun Oleh :

Rian Nurhikmah
1621210021

MAGISTER TEKNIK INFORMATIKA

INSTITUT INFORMATIKA DAN BISNIS DARMAJAYA

TAHUN 2017
 REVIEW JURNAL

SEMINAR NASIONAL

Nama Penulis / Nurul Huda M. Kom dan Fitri Purwaningtias

Pemakalah
Judul Pemanfaatan Teknologi Augmented Reality (AR)
Pembelajaran Matematika Menggunakan 3 (Tiga) Bahasa
Pada Tingkat Sekolah Dasar Berbasis Android
Tahun 2017
Latar Belakang Pembelajaran matimatika sering menjadi momok buruk bagi
siswa, siswa sering kesulitan dalam memahami pelajaran tersebut.
Dan Proses pembelajaran hingga saat ini yang masih yang kurang
memanfaatkan teknologi informasi menjadikanya pembelajran
matematika menjadi ekslusif bagi beberapa siswa “pintar” saja,
Penulis mencoba untuk mengkolaborasikan media pembelajaran
dengan menggunakan augmented reality dan menggunakan
android dimana anak-anak nantinya dapat belajar sambil bermain
dan biasanya pembelajaran seperti ini mampu merangsang
perkembangan otak kanan dan kiri anak-anak akan lebih cepat
berkembang.

Pada jurnal ini penulis mengangkat tentang bagaimana technology

Augmented Reality membantu pihak – pihak terkait untuk
mempermudah anak untuk belajar matematika dengan cara lebih
menyenangkan.
Tujuan Membuat sebuah augmented reality (AR) dalam pembelajaran
matematika berbasis android.
Subjek Subjek penelitian adalah anak anak penguna smartphone terutama
siswa SD IT Mutiara Sunnah
Metode Penelitian Dalam pengembangan system penulis mengunakan motode
pngenbangan linear atau sering disebut Metode Waterfall atau
SDLC dimulai dari meng-Analisis kebutuhan perangkat lunak,
lalu Desain, dilanjutkan Coding, Testing hingga maintening dari
system tersebut.
Rekayasa Dalam pengembangan dengan mengunakan metode waterfall
peneliti melakukan pengembangan berdasarkan kebutuhan atau
keadaan user dari penguna atau sasaran penguna yang dalam hal
ini adalah anak-anak penguna smartphone android terutama anak
–anak SD lebih khusus SD IT Mutiara Sunnah.
Hasil Aplikasi Media Pembelajaran Augmented Reality pembelajaran
matematika pengenalan huruf dan angka untuk anak SD dalam 3
bahasa.

Dengan diimplementasikannya Media Pembelajaran Augmented

Reality ini para siswa khususnya SD IT Mutiara Sunnah dapat
termotivasi dalam pembelajaran matematika pengenalan huruf dan
 angka.

Dengan diimplementasikannya Media Pembelajaran Augmented

Reality ini para siswa khususnya SD IT Mutiara Sunnah dapat
termotivasi dalam pembelajaran matematika pengenalan huruf
dan angka

Dengan menggunakan smartphone anak-anak bisa belajar sambil

bermain karena dilengkapi dengan suara

Dengan menggunakan 3 (tiga) bahasa yaitu bahasa Indonesia,

bahasa Inggris dan bahasa Arab anak-anak juga bisa belajar
bahasa asing
Referensi Haller, Michael & Billinghurst, Mark. 2010. Emerging
technologies of Augmented Reality: Interfaces and Design Idea
Group Publishing.

Rifai.Muhammad, Listyorini.Tri,dkk. Penerapan Teknologi

Augmented Reality pada Aplikasi Katalog Rumah
Berbasis Android. Prosiding SNATIF Ke-1V Tahun 2014
ISBN: 978-602-1180-04-4

Santoso, Apri. “Rancang Bangun Aplikasi Pembelajaran Organ

Tubuh Berbasis Augmented Reality”..

Rosa A.S. dan Shalahuddin, M. 2011. “Modul Pembelajaran

Rekayasa Perangkat Lunak”.