SILABUS MATA PELAJARAN TEKNOLOGI DASAR OTOMOTIF

(DASAR BIDANG KEAHLIAN TEKNOLOGI DAN REKAYASA)

Satuan Pendidikan : SMK / MAK

Kelas :X

Kompetensi Inti
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia.
Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah.
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
1.1. Lingkungan hidup dan
sumber daya alam
sebagai anugrah Tuhan
yang maha Esa harus
dijaga keletarian dan
kelangsungan
hidupnya.
1.2. Pengembangan dan
penggunaan teknologi
dalam kegiatan belajar
harus selaras dan tidak
merusak dan
mencemari lingkungan,
alam dan manusia
1
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
2.1 Menunjukkan sikap
peduli terhadap
lingkungan melalui
kegiatan yang
berhubungan dengan
dasar permesinan,
proses pembentukan
logam dan mesin
konversi energy (emisi
gas buang, oli, air
pendingin dan limbah
padat)
2.2 Menunjukkan sikap
cermat dan teliti dalam
memahami dan
membaca symbol-
simbol kelistrikan,
hidrolik dan pneumatik
internasional
2.3 Menunjukkan sikap
disiplin dan tanggung
jawab dalam
melaksanakan langkah-
langkah kerja sesuai
standar ISO
2.4 Menunjukkan sikap
peduli terhadap
lingkungan melalui
kegiatan yang
berhubungan dengan
pemeriksaan,
perawatan dan
perbaikan bearing, seal
dan gasket
2.5 Menunjukkan sikap
cermat dan peduli

2
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
terhadap keselamatan
kerja melalui kegiatan
yang berhubungan
dengan penggunaan
jacking, blocking dan
lifting
2.6 Menunjukkan sikap
peduli terhadap
lingkungan melalui
kegiatan yang
berhubungan dengan
pemeriksaan,
perawatan dan
perbaikan treaded,
fasterner, sealant dan
adhesive
 Gaya, arah gaya Mengamati Tugas  Beiser, A. 1999. Konsep
3.1. Memahami dasar-dasar 42 JP
 Momen: bengkok, puntir Tayangan atau penjelasan tentang Menyelesaikan soal-soal Fisika Modern. Jakarta:
mesin materi pokok materi pokok secara Erlangga.
dan tekan
4.1 Menerapkan mandiri  G. Nieman dkk. 1999.
 Tegangan tarik, bengkok,
Menanya Elemen Mesin Jilid I.
perhitungan dasar- tegangan gabungan, Mengajukan pertanyaan terkait Portofolio Jakarta : Erlangga.
dasar mesin  Sambungan tetap dan tayangan atau simulasi atau hal-hal Hasil kerja mandiri dinilai  Krane, K. 1992. Fisika
tidak tetap yang berhubungan dengan Modern. Jakarta:
 gigi,rantai dan belt tayangan/penjelasan Tes Universitas Indonesia
Essay/pilihan ganda Press.
Mengeksplorasi  Sularso & Suga
Menyelesaikan sosl-soal terkait materi Kiyokatsu. 1985.
Dasar Perencanaan dan
Mengasosiasi Pemilihan
Membuat kesimpulan hubungan antara Elemen Mesin. Jakarta:
materi pokok dengan kejadian proses Pradya Paramita.
kerja mesin

Mengkomunikasikan
Mengaitkan perhitungan dengan
kejadian pada teknik otomotif

3
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
3.2. Memahami proses  Teknik Pengecoran Mengamati Tugas  Anni Faridah dkk. 2008.
42 JP
dasar pembentukan logam Tayangan atau simulsi terkait materi Menuliskan prosedur Teknik Pembentukan
logam  Pembentukan manual pokok macam-macam Pelat. Jakarta:
Menanya pembentukan logam Direktorat Pembinaan
 Pembentukan roll dingin
4.2 Menerapkan proses Mengajukan pertanyaan terkait SMK,
 Pembentukan roll panas tayangan atau simulasi atau hal-hal Observasi
dasar pembentukan  Ambiyar. 2008.
 Pembentukan dengan yang berhubungan dengan Menilai hasil kerja siswa Teknik Pembentukan
logam
press pembentukan logam berdasarkan spesifikasi/ Pelat (Jilid 3).
 Pembentukan dengan Mengeksplorasi gambar Jakarta: Direktorat
bubut  Menuliskan atau menyebutkan Pembinaan Sekolah
 Pembentukan dengan macam-macam teknik pembentukan Menengah Kejuruan.
logam Tes  Hadi sujana. 2008.
Frais
 Menganalisis macam-macam teknik Pilihan Ganda/Essay Teknik Pengecoran jilid
 Pembentukan dengan
pembentukan logam sesuai 2. Jakarta: Direktorat
Mesin Skrap Pembinaan SMK.
peruntukannya
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang suatu
teknik pembentukan logam dan
peruntukannya
Mengkomunikasikan
Menerapkan teknik pembentukan
logam sehingga menjadi sebuah
barang
3.3. Menjelaskan proses  Siklus Otto Mengamati Tugas  Sularso dan Tahara
42 JP
mesin konversi energi  Siklus motor bensin 2 Tayangan atau simulsi terkait materi Menuliskan proses kerja Harua. 1996. Pompa
langkah pokok pada macam-macam dan Kompresor.
4.3 Menganalisa kejadian Menanya proses mesin konversi Jakarta: PT. Pradnya
 Diagram PV motor
pada mesin konversi Mengajukan pertanyaan terkait energi Paramitha.
bensin 2 langkah tayangan atau simulasi atau hal-hal Portofolio
energi  Asyari Darami Yunus.
 Siklus motor bensin 4 yang berhubungan dengan mesin  Membuat laporan hasil 2010. Mesin Konversi
langkah konversi energi Energi. Jakarta:
perhitungan proses kerja
 Diagram PV motor Mengeksplorasi pada mesin konversi Universitas Darma
bensin 4 langkah Menuliskan atau menyebutkan macam- energi Persada.
 Siklus motor Diesel 4 macam mesin konversi energi Observasi  Wiranto
Menganalisis karakteristik jenis-jenis Mengamati keaktifan siswa Arismunandar , 2002.
Langkah
mesin konversi energi dalam melakukan praktik Pengantar Turbin Gas
 Diagram PV motor Mengasosiasi dan Motor Propulsi.
diesel 4 langkah Membuat kesimpulan perbedaan Bandung : Erlangga
 Perhitungan Usaha proses antara satu jenis mesin dengan Tes
 Perhitungan Daya mesin yang lain. Pilihan Ganda/Essay  Sukoco, Zaenal
 Perhitungan Momen Mengkomunikasikan Arifin. 2009.
4
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
puntir Menganalisis kejadian pada masing- Teknologi Motor Diesel .
 Efisiensi mekanik; masing jenis mesin konversi energi Bandung: Alfabeta
volumetris; Efisiensi
Thermis
 Prinsip kerja Motor
listrik
 Karakteristik Motor
listrik
 Prinsip kerja generator
listrik
 Karakteristik generator
listrik
3.4. Mengidentifikasi  Prinsip kerja pompa Mengamati Tugas  Friz Dietzel, Dakso
42 JP
komponen sistem fluida Tayangan atau paparan disertai  Mencatat nama Sriyono. 2009. Turbin
hidrolik dan pneumatic  Jenis-jenis pompa gambar atau benda asli sebagai komponen, fungsi dan Pompa dan Kompresor.
contoh, dari berbagai komponen cara kerja system Bandung: Erlangga
 Karakteristik pompa
4.4 Menerapkan system system hidrolik dan pneumatic hidrolik dan pneumatik
fluida Menanya
hidrolik dan pneumatic  Sularso, Tahara, H., 1983
 Prinsip kerja Kompresor Mengajukan pertanyaan terkait Observasi
pada program teknik Pompa dan Kompresor,
 Jenis-jenis kompresor tayangan atau paparan. Mengamati keaktifan dan
otomotif Pemilihan, Pemakaian
 Karakteristik kompresor Mengeksplorasi kemampuan siswa dalam dan Pemeliharaan,
 Prinsip kerja mesin Mengeksplorasi fungsi masing-masing praktik Jakarta
pendingin komponen system hidrolik dan : PTPradnya Paramita.
pneumatic
 Jenis-jenis dan
Mengasosiasi Tes  Sisjono, Iwan Koswara.
Karakteristik pesawat Membuat ulasan tentang prinsip kerja Pilihan Ganda/Essay 2004. Pemeliharaan
pendingin system hidrolik dan pneumatic dan Perbaikan Sistem
 Nama,fungsi dan cara Mengkomunikasikan Hidrolik, Jakarta:
kerja komponen hidrolik Mempresentasikan system hidrolik dan Direktorat Pendidikan
 Gambar diagram pneumatic Menengah Kejuruan.
hidrolik
 Pembacaan diagram
hidrolik

5
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
 Jenis dan spesifikasi Mengamati Tugas  Bambang Hertomo.
3.5. Menjelaskan fungsi 30 JP
bearing, seal dan gasket Tayangan atau paparan disertai Menuliskan cara 2012. Bearing and Seal,
berbagai bearing, seal pemasangan bearing, seal Gasket. Malang :
serta fungsinya gambar atau benda asli sebagai
dan gasket serta dan gasket Politeknik Negeri
 Teknik pelepasan dan contoh, dari berbagai bearing, seal dan
prosedur perawatanya. . Malang
pemasangan bearing, gasket
Observasi
4.5 Menerapkan sea dan gasket Menanya Mengamati keaktifan dan
pemeliharaan bearing,  Teknik pemeliharaan Mengajukan pertanyaan terkait kemampuan siswa dalam
seal dan gasket tayangan atau paparan.
jenis bearing, seal dan kegiatan praktik
Mengeksplorasi
gasket Mengeksplorasi prosedur pemasangan
yang tepat Tes
Mengasosiasi Pilihan Ganda/Essay
Membuat ulasan tentang perawatan
bearing dan seal
Mengkomunikasikan
Melakukan pemasangan bearing seal
dan gasket.
3.6. Mengidentifikasi  Jenis dan spesifikasi Mengamati Tugas  NN. 1997. Modul
16 JP
berbagai jenis jacking, serta fungsi jacking,  Paparan materi pokok jacking, Menuliskan prosedur Jacking and Blocking.
blocking dan lifting blocking dan lifting blocking dan lifting jacking, blocking dan Sanggatta: KPC
Menanya lifting.
sesuai dengan  Teknik pengoperasian
Mengajukan pertanyaan terkait .
operation manual jacking, blocking dan
tayangan atau paparan jacking, Observasi
lifting Mengamati keaktifan dan
4.6 Menerapkan teknik blocking dan lifting
Mengeksplorasi kemampuan siswa dalam
pengoperasian jacking,
 Membuat analisis tentang melakukan jacking,
blocking dan liffting blocking dan lifting
sesuai operation pengoperasian jacking, blocking
manual dan lifting
Mengasosiasi Tes
 Membuat ulasan tentang jacking Pilihan Ganda/Essay
dan lifting
Mengkomunikasikan
Mengaplikasikan jacking, blocking dan
lifting pada kendaraan.
3.7. Menjelaskan cara  Fungsi OMM, Service Mengamati Tugas  NN. 1986. Pedoman
8 JP
penggunaan OMM Manual dan Part book  Tayangan atau paparan disertai Membuat ringkasan raparasi Chassis dan
(operation maintenance dalam pemeliharaan gambar penggunaan service prosedur penggunaan Body. Jakarta: PT.
manual dan part book service manual dan part Toyota Astra Motor
manual), Service kendaraan
book  NN. 2004. Supplement
Manual dan Part book  Pembacaan dan Menanya
6
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
sesuai peruntukannya penggunaan OMM Mengajukan pertanyaan terkait Observasi Pedoman Reparasi
 Pembacaan dan tayangan atau paparan. Mengamati keaktifan siswa Toyota Avanza (Mesin
4.7 Menerapkan Mengeksplorasi dalam melakukan praktik dan Chasis & Bodi).
penggunaan service
penggunaan OMM dan  Membandingkan prosedur pada penggunaan service manal Jakarta: PT. Toyota -
manual
service manual service manual dan part book dan part book Astra Motor
 Pembacaan dan Tes
Mengasosiasi
penggunaan part book Pilihan Ganda/Essay
Membuat ulasan tentang perbedaan
secara mendasar tentang perbedaan
penggunaan service manual dan part
book
Mengkomunikasikan
Menerapkan penggunaan service
manual dan part book
3.8. Memahami fungsi  Jenis, spesifikasi dan Mengamati Tugas  NN. 1997. Modul Alat
18 JP
treaded, fasterner, cara penggunaan bolt  Tayangan atau paparan tentang Menuliskan prosedur Pengikat (Fastener).
sealant dan adhesive dan nut treaded, fastener, sealand dan penggunaan treaded, Sanggatta: KPC
adhesive fastener, sealand dan  NN. 1997. Modul
 Penggunaan bolt dan
4.8 Mengaplikasikan adhesive Perbaikan dan
nut (thread imperial dan Menanya
treaded, fastener, Observasi Reklamasi. Sanggatta:
metric) Mengajukan pertanyaan terkait
sealand dan adhesive Mengamati keaktifan siswa KPC
tayangan atau paparan.
 Jenis dan spesifikasi dalam melakukan praktik  NN. 997. Modul
Mengeksplorasi
Fasteners dan Locking penggunaan treaded, Senyawa Penahan
 Mengemukakan contoh-contoh
Application fastener, sealand dan (Retaining Compoud).
penggunaan treaded, fastener, adhesive
 Penggunaan,pemilihan Sanggatta: KPC
sealand dan adhesive
Fasteners dan Locking Mengasosiasi
Application  Membuat ulasan pentingnya Tes
 Jenis dan spesifikasi penggunaan treaded, fastener, Pilihan Ganda/Essay
sealant dan adhesive sealand dan adhesive
Mengkomunikasikan
Menerapkan treaded, fastener, sealand
dan adhesive