SILABUS MATA PELAJARAN TEKNIK PENGOLAHAN AUDIO

(KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA)

Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 1 MAJALAYA

Kelas : XII
Kompetensi Int :

KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitf berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang
kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
bertndak secara efektf dan kreatf, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Indikator Pencapaian Alokasi

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Waktu
3.1. Memahami format 3.1. Membedakan format Format file audio Mengamat: Tugas: 4 JP  BW Arif, Mari mengenal
audio audio  Konsep pengolahan  Konsep dari pengolahan Menyelesaikan masalah video editng, Penerbit
audio audio konsep, jenis dan Andi, 2009, Yogyakarta
4.1. Menyajikan 4.1. Memilih pelbagai  Jenis format audio  Pelbagai Jenis format audio karakteristk dari pelbagai  Purwacandra. Pandan
pelbagai format format audio digital digital format audio digital P, Home Recording
audio  Karakteristk format  pelbagai Karakteristk dengan Aobe Auditon
format audio digital Observasi: 1.5, Penerbit Andi,
audio digital
Mengamat 2007, Yogyakarta
kegiatan/aktvitas siswa
Menanya:
secara individu dan dalam
 Mendiskusikan Konsep dari
diskusi dengan checklist
pengolahan audio
lembar pengamatan atau
 Menanyakan Pelbagai Jenis
dalam bentuk lain
format audi digital
 Mendiskusikan pelbagai Portofolio:
Karakteristk format audio  Hasil kerja
digital mandiri/kelompok
 Bahan Presentasi
Mengeksplorasi:
 Eksperimen konsep-konsep Tes:
dari pelbagai pengolahan Essay dan/atau pilihan ganda
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Waktu
file audio
 Eksplorasi Pelbagai Jenis
format audi digital
 Explorasi pelbagai
Karakteristk format audio
digital

Mengasosiasi:
Menyimpulkan tentang
konsep, jenis dan karakteristk
dari pelbagai format audio
digital

Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil tentang
konsep, jenis dan karakteristk
dari pelbagai format audio
digital

3.2 Memahami 3.2. Membandingkan Pengolahan pelbagai Mengamat: Tugas: 16 JP  BW Arif, Mari mengenal
penggunaan penggunaan format audio digital  Pelbagai jenis perangkat Menyelesaikan masalah video editng, Penerbit
perangkat lunak perangkat lunak dengan bantuan lunak audio digital pengolahan pelbagai format Andi, 2009, Yogyakarta
audio digital audio digital perangkat lunak audio  Menu dan tool audio digital dengan  Purwacandra. Pandan
digital perangkat lunak audio bantuan perangkat lunak P, Home Recording
4.2 Mengolah pelbagai 4.2. Melakukan  Jenis-jenis perangkat digital audio digital dengan Aobe Auditon
format audio Eksperimen dengan lunak audio digital  View data audio 1.5, Penerbit Andi,
digital dengan pelbagai format  Menu dan tool  Penggandaan data audio Observasi: 2007, Yogyakarta
bantuan perangkat audio digital dengan perangkat lunak audio  Pemotongan data audio Mengamat
lunak audio digital bantuan perangkat digital  Hapus data audio kegiatan/aktvitas siswa
lunak audio digital  View data audio  Pengaturan volume secara individu dan dalam
 Penggandaan data  Clipboard data audio diskusi dengan checklist
audio lembar pengamatan atau
 Pemotongan data dalam bentuk lain
audio Menanya:
 Hapus data audio  Mendiskusikan jenis – Portofolio:
 Pengaturan volume jenis perangkat lunak  Hasil kerja
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Waktu
 Clipboard data audio audio digital mandiri/kelompok
 Mendiskusikan menu  Bahan Presentasi
dan tool perangkat lunak
audio digital Tes:
 Mendiskusikan view data Essay dan/atau pilihan ganda
audio
 Mendiskusikan tentang
tata cara penggandaan
data audio
 Mendiskusikan tentang
cara pemotongan data
audio
 Mendiskusikan tentang
cara hapus data audio
 Mendiskusikan tentang
cara pengaturan volume
 Mendiskusikan tentang
dengan clipboard data
audio

Mengeksplorasi:
 Eksperimen jenis-jenis
perangkat lunak audio
digital
 Eksperimen tentang menu
dan tool perangkat lunak
audio digital
 Eksperimen tentang vView
data audio
 Eksperimen tentang
penggandaan data audio
 Eksperimen tentang
pemotongan data audio
 Eksperimen tentang cara
hapus data audio
 Eksperimen tentang
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Waktu
pengaturan volume
 Eksperimen tentang
dengan Clipboard data
audio

Mengasosiasi:
Menyimpulkan tentang
pengolahan pelbagai format
audio digital dengan bantuan
perangkat lunak audio digital

Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil tentang
pengolahan pelbagai format
audio digital dengan bantuan
perangkat lunak audio digital

3.3 Memahami 3.3. Mendemonstrasikan Manipulasi audio dengan Mengamat: Tugas: 16 JP  BW Arif, Mari mengenal
manipulasi audio cara manipulasi menggunakan fitur-fitur  Manipulasi audio dengan Menyelesaikan masalah video editng, Penerbit
dengan audio dengan perangkat lunak audio menggunakan fitur-fitur manipulasi audio dengan Andi, 2009, Yogyakarta
menggunakan fitur- menggunakan fitur- digital perangkat lunak audio menggunakan fitur-fitur  Purwacandra. Pandan
fitur perangkat lunak fitur perangkat lunak  Konversi format audio digital dengan konversi perangkat lunak audio digital P, Home Recording
audio digital audio digital  Resampling format audio dengan Aobe Auditon
 Menggabung audio  Manipulasi audio dengan Observasi: 1.5, Penerbit Andi,
4.3 Menyajikan hasil 4.3. Melakukan digital track multple menggunakan fitur-fitur Mengamat 2007, Yogyakarta
manipulasi audio eksperimen  Triming perangkat lunak audio kegiatan/aktvitas siswa
dengan manipulasi audio  Mixing audio digital dengan secara individu dan dalam
menggunakan fitur- dengan  Export data video resampling diskusi dengan checklist
fitur perangkat lunak menggunakan fitur-  Manipulasi audio dengan lembar pengamatan atau
audio digital fitur perangkat lunak menggunakan fitur-fitur dalam bentuk lain
audio digital perangkat lunak audio
digital dengan Portofolio:
menggabung audio  Hasil kerja
digital track multple mandiri/kelompok
 Manipulasi audio dengan  Bahan Presentasi
menggunakan fitur-fitur
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Waktu
perangkat lunak audio Tes:
digital dengan triming Essay dan/atau pilihan ganda
 Manipulasi audio dengan
menggunakan fitur-fitur
perangkat lunak audio
digital dengan mixing
audio
 Manipulasi audio dengan
menggunakan fitur-fitur
perangkat lunak audio
digital dengan
melakukan export data
video / mix down

Menanya:
 Mendiskusikan
manipulasi audio dengan
menggunakan fitur-fitur
perangkat lunak audio
digital dengan konversi
format audio
 Mendiskusikan
manipulasi audio dengan
menggunakan fitur-fitur
perangkat lunak audio
digital dengan
resampling
 Mendiskusikan
manipulasi audio dengan
menggunakan fitur-fitur
perangkat lunak audio
digital dengan
menggabung audio
digital track multple
 Manipulasi audio dengan
menggunakan fitur-fitur
perangkat lunak audio
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Waktu
digital dengan triming
 Mendiskusikan
manipulasi audio dengan
menggunakan fitur-fitur
perangkat lunak audio
digital dengan mixing
audio
 Mendiskusikan
manipulasi audio dengan
menggunakan fitur-fitur
perangkat lunak audio
digital dengan
melakukan export data
video/ mix down

Mengeksplorasi:
 Eksperimen manipulasi
audio dengan
menggunakan fitur-fitur
perangkat lunak audio
digital dengan konversi
format audio
 Eksperimen manipulasi
audio dengan
menggunakan fitur-fitur
perangkat lunak audio
digital dengan
resampling
 Eksperimen manipulasi
audio dengan
menggunakan fitur-fitur
perangkat lunak audio
digital dengan
menggabung audio
digital track multple
 Eksperimen manipulasi
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Waktu
audio dengan
menggunakan fitur-fitur
perangkat lunak audio
digital dengan triming
 Eksperimen manipulasi
audio dengan
menggunakan fitur-fitur
perangkat lunak audio
digital dengan mixing
audio
 Eksperimen manipulasi
audio dengan
menggunakan fitur-fitur
perangkat lunak audio
digital dengan
melakukan export data
video/ mix down

Mengasosiasi:
Menyimpulkan tentang
manipulasi audio dengan
menggunakan fitur-fitur
perangkat lunak audio digital

Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil tentang
manipulasi audio dengan
menggunakan fitur-fitur
perangkat lunak audio digital

3.4 Menerapkan efek 3.5 Mendemonstrasikan Efek khusus pada data Mengamat: Tugas: 16 JP  BW Arif, Mari mengenal
khusus pada data efek khusus pada audio  Efek khusus pada data Menyelesaikan masalah video editng, Penerbit
audio data audio Multtrack effect audio multtrack effect tentang efek khusus pada Andi, 2009, Yogyakarta
Amplitudo and  Efek khusus pada data audio  Purwacandra. Pandan
compression audio amplitudo and P, Home Recording
4.5. Melakukan
4.4. Mengolah efek  Delay and echo compression Observasi: dengan Aobe Auditon
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Waktu
khusus pada data Eksperimen efek  Filter and EQ  Efek khusus pada data Mengamat 1.5, Penerbit Andi,
audio khusus pada data  Modulaton audio delay and echo kegiatan/aktvitas siswa 2007, Yogyakarta
audio  Restoraton  Efek khusus pada data secara individu dan dalam
 Reverb audio gilter and EQ diskusi dengan checklist
 Special  Efek khusus pada data lembar pengamatan atau
 Stereo imagery audio modulaton dalam bentuk lain
 Time and pittch  Efek khusus pada data
 Generate audio restoraton Portofolio:
 Efek khusus pada data  Hasil kerja
audio reverb mandiri/kelompok
 Efek khusus pada data  Bahan Presentasi
audio special
 Efek khusus pada data Tes:
audio stereo imagery Essay dan/atau pilihan ganda
 Efek khusus pada data
audio time and pittch
 Efek khusus pada data
audio generate

Menanya:
 Mendiskusikan efek
khusus pada data audio
multtrack effect
 Mendiskusikan efek
khusus pada data audio
amplitudo and
compression
 Mendiskusikan efek
khusus pada data audio
delay and echo
 Mendiskusikan efek
khusus pada data audio
gilter and EQ
 Mendiskusikan efek
khusus pada data audio
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Waktu
modulaton
 Mendiskusikan efek
khusus pada data audio
restoraton
 Mendiskusikan efek
khusus pada data audio
reverb
 Mendiskusikan efek
khusus pada data audio
special
 Mendiskusikan efek
khusus pada data audio
stereo imagery
 Mendiskusikan efek
khusus pada data audio
time and pittch
 Mendiskusikan efek
khusus pada data audio
generate

Mengeksplorasi:
 Eksperimen tentang efek
khusus pada data audio
multtrack effect
 Eksperimen tentang efek
khusus pada data audio
amplitudo and
compression
 Eksperimen tentang efek
khusus pada data audio
delay and echo
 Eksperimen tentang efek
khusus pada data audio
gilter and EQ
 Eksperimen tentang efek
khusus pada data audio
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Waktu
modulaton
 Eksperimen tentang efek
khusus pada data audio
restoraton
 Eksperimen tentang efek
khusus pada data audio
reverb
 Eksperimen tentang efek
khusus pada data audio
special
 Eksperimen tentang efek
khusus pada data audio
stereo imagery
 Eksperimen tentang efek
khusus pada data audio
time and pittch
 Eksperimen tentang efek
khusus pada data audio
generate

Mengasosiasi:
Menyimpulkan tentang
pengolahan efek khusus pada
data audio

Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil tentang
pengolahan efek khusus pada
data audio
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Waktu
3.6 Memahami proses 3.6. Menjelaskan proses Rekaman audio Mengamat: Tugas: 4 JP  BW Arif, Mari mengenal
perekaman audio perekaman audio  Peralatan perekam  Peralatan yang digunakan Menyelesaikan masalah video editng, Penerbit
audio perekam audio berkaitan dengan rekaman Andi, 2009, Yogyakarta
4.5 Menyajikan hasil 4.6. Menerapkan Hasil  Perangkat lunak  Perangkat lunak yang audio  Purwacandra. Pandan
rekaman audio rekaman Audio perekam audio digunakan untuk proses P, Home Recording
 Proses perekaman perekam audio Observasi: dengan Aobe Auditon
audio  Proses perekaman audio Mengamat 1.5, Penerbit Andi,
kegiatan/aktvitas siswa 2007, Yogyakarta
Menanya: secara individu dan dalam
 Mendiskusikan tentang diskusi dengan checklist
peralatan perekam audio lembar pengamatan atau
 Mendiskusikan tentang dalam bentuk lain
perangkat lunak perekam
audio Portofolio:
 Mendiskusikan tentang  Hasil kerja
proses perekaman audio mandiri/kelompok
 Bahan Presentasi

Mengeksplorasi: Tes:
 Eksperimen tentang Essay dan/atau pilihan ganda
peralatan perekam audio
 Eksperimen tentang
perangkat lunak perekam
audio
 Eksperimen tentang proses
perekaman audio

Mengasosiasi:
Menyimpulkan tentang
rekaman audio

Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil tentang
rekaman audio
 Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar
Kompetensi
3.7 Memahami proses 3.7. menjelaskan proses
perbaikan kualitas perbaikan kualitas
data audio data audio
4.6 Menyajikan hasil 4.7. Melakukan
perbaikan kualitas eksperimen dengan
data audio perbaikan kualitas
data audio
Materi Pokok Pembelajaran
Perbaikan kualitas data Mengamat:
audio  Tata cara perbaikan
 Noise pada rekaman kualitas data audio
audio  Tata cara perbaikan
 Noise pada rekaman kualitas data audio pada
audio pada video video
Menanya:
 Mendiskusikan tata cara
perbaikan kualitas data
audio
 Mendiskusikan tata cara
perbaikan kualitas data
audio pada video
Mengeksplorasi:
 Eksperimen tata cara
perbaikan kualitas data
audio
 Eksperimen tata cara
perbaikan kualitas data
audio pada video
Mengasosiasi:
Menyimpulkan tentang tata
cara perbaikan kualitas data
audio
Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil tentang
tata cara perbaikan kualitas
data audio
Alokasi
Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Tugas: 8 JP  BW Arif, Mari mengenal
Menyelesaikan masalah tata video editng, Penerbit
cara perbaikan kualitas data Andi, 2009, Yogyakarta
audio  Purwacandra. Pandan
P, Home Recording
Observasi: dengan Aobe Auditon
Mengamat 1.5, Penerbit Andi,
kegiatan/aktvitas siswa 2007, Yogyakarta
secara individu dan dalam
diskusi dengan checklist
lembar pengamatan atau
dalam bentuk lain
Portofolio:
 Hasil kerja
mandiri/kelompok
 Bahan Presentasi
Tes:
Essay dan/atau pilihan ganda
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Waktu
3.8 Memahami 3.8. menjelaskan langkah Pembuatan track audio Mengamat: Tugas: 16 JP  BW Arif, Mari mengenal
pembuatan track pembuatan track digital  Desain storybook Menyelesaikan masalah video editng, Penerbit
audio digital audio digital  Desain storybook track audio pada tentang pembuatan track Andi, 2009, Yogyakarta
track audio pembuatan track audio digital  Purwacandra. Pandan
4.7 Mencipta track 4.8. Eksperimen rekaman  Efek khusus pada audio digital P, Home Recording
audio digital track audio digital track audio  Efek khusus pada dengan Aobe Auditon
 Teknik mixing pada pembuatan track Observasi: 1.5, Penerbit Andi,
track audio audio digital Mengamat 2007, Yogyakarta
 Composer pada  Teknik mixing pada kegiatan/aktvitas siswa
track audio pembuatan track secara individu dan dalam
 MIDI dan sound audio digital diskusi dengan checklist
card pada  Composer track lembar pengamatan atau
penciptaan track audio pada dalam bentuk lain
audio pembuatan track
 Simpan track audio audio digital Portofolio:
ke dalam format  MIDI dan sound card  Hasil kerja
file yang sesuai pada penciptaan mandiri/kelompok
track audio  Bahan Presentasi
 Proses penyimpanan
pada pembuatan Tes:
track audio digital Essay dan/atau pilihan ganda

Menanya:
 Mendiskusikan tentang
desain storybook track
audio
 Mendiskusikan tentang
efek khusus pada track
audio
 Mendiskusikan tentang
teknik mixing pada
track audio
 Mendiskusikan tentang
composer pada track
audio
 Mendiskusikan tentang
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Waktu
MIDI dan sound card
pada penciptaan track
audio
 Mendiskusikan tentang
simpan track audio ke
dalam format file yang
sesuai

Mengeksplorasi:
 Eksperimen tentang
mendesain storybook
track audio
 Eksperimen tentang
efek khusus pada track
audio
 Eksperimen tentang
teknik mixing pada
track audio
 Eksperimen tentang
composer pada track
audio
 Eksperimen tentang
MIDI dan sound card
pada penciptaan track
audio
 Eksperimen tentang
proses simpan track
audio ke dalam format
file yang sesuai

Mengasosiasi:
Menyimpulkan tentang
pembuatan track audio
digital

Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil tentang
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Waktu
pembuatan track audio
digital