Smart School Qualification Standards (SSQS) 2018

SSQS Murid (ID:678234)

SSQS Murid

laman 1 / 16
 Smart School Qualification Standards (SSQS) 2018
SSQS Murid (ID:678234)

Umum (53)

Nyatakan kemudahan ICT yang terdapat di rumah anda. (877)

Jenis: (F/array-flexible-row)

Ya - 1

i. Komputer / Komputer Riba (878)

Ya - 1

ii. Telefon Pintar / Tablet (879)

Tidak - 0

iii. Pencetak / Pengimbas (880)

Tidak - 0

iv. Akses Internet (881)

laman 2 / 16
 Smart School Qualification Standards (SSQS) 2018
SSQS Murid (ID:678234)

KLUSTER: PEMBANGUNAN PROFESIONAL (54)

1. Nyatakan kebolehan serta kemahiran asas ICT anda. (882)

Jenis: (F/array-flexible-row)

Ya - 1

i. Saya mengetahui perkakasan komputer seperti monitor, papan kekunci dan tetikus. (883)

Ya - 1

ii. Saya mampu menghidup dan mematikan komputer mengikut prosedur yang betul. (884)

Ya - 1

iii. Saya boleh menggunakan aplikasi pemprosesan kata untuk menyelesaikan tugasan.

(Contoh: Microsoft Word, Google Docs, Open Word, dll.)

(885)

Tidak - 0

iv. Saya boleh menggunakan aplikasi hamparan elektronik untuk menyelesaikan tugasan.

laman 3 / 16
 Smart School Qualification Standards (SSQS) 2018
SSQS Murid (ID:678234)

(Contoh: Microsoft Excel, Google Sheet, OpenOffice, dll.)

(886)

Ya - 1

v. Saya boleh menggunakan aplikasi persembahan untuk menyelesaikan tugasan.

(Contoh: Microsoft Powerpoint, Prezi, Keynote, Google Slides, dll.)

(887)

Ya - 1

vi. Saya boleh menggunakan pelayar web untuk mengakses Internet.

(Contoh: Internet Explorer, Google Chrome, Mozilla Firefox, dll.)

(888)

Ya - 1

vii. Saya boleh menggunakan enjin carian untuk mencari maklumat.

(Contoh : Google, Bing, Yahoo, DuckDuckGo, Ask.com, dll.)

(889)

laman 4 / 16
 Smart School Qualification Standards (SSQS) 2018
SSQS Murid (ID:678234)

Ya - 1

viii. Saya boleh mencari dan menggunakan bahan daripada portal pendidikan untuk

pembelajaran. (890)

Tidak - 0

ix. Saya boleh menggunakan perisian bahan pembelajaran.

(Contoh: MyCd, CDRI, perisian MBMMBI, dll.)

(891)

Tidak - 0

x. Saya boleh menggunakan peralatan ICT untuk penghasilan dan / atau persembahan tugasan /

projek.

(Contoh: Projektor LCD, pengimbas, pencetak, dll.)

(892)

Ya - 1

xi. Saya boleh menggunakan media sosial untuk berkomunikasi. (893)

laman 5 / 16
 Smart School Qualification Standards (SSQS) 2018
SSQS Murid (ID:678234)

2. Nyatakan kebolehan serta kemahiran ICT lanjutan anda. (894)

Jenis: (F/array-flexible-row)

Ya - 1

i. Saya boleh membimbing rakan menggunakan ICT. (895)

Tidak - 0

ii. Saya boleh menghasilkan bahan multimedia untuk tugasan / persembahan / projek

pembentangan. (896)

Ya - 1

iii. Saya boleh bekerjasama semasa menggunakan internet. (897)

Tidak - 0

iv. Saya boleh menyelesaikan masalah asas kegagalan komputer, projektor, pencetak atau

peranti komunikasi. (898)

Tidak - 0

v. Saya boleh membina blog. (899)

Tidak - 0

vi. Saya boleh membangunkan laman web. (900)

laman 6 / 16
 Smart School Qualification Standards (SSQS) 2018
SSQS Murid (ID:678234)

Tidak - 0

vii. Saya boleh menghasilkan inovasi mudah dengan menggunakan pengaturcaraan.

(Contoh: Game , robot, aplikasi, dll.)

(901)

3. Nyatakan kebolehan serta kemahiran sosial, etika dan keselamatan siber anda. Saya boleh

mengenal pasti / mengetahui berkaitan: (902)

Jenis: (F/array-flexible-row)

Ya - 1

i. Keselamatan kata laluan ( Password ) (903)

Ya - 1

ii. Penetapan privasi ( Privacy settings ) (904)

Ya - 1

iii. Kepentingan pengimbasan semula fail ( scanning ) yang dimuat turun (905)

Tidak - 0

iv. Penipuan atas talian ( Online scam ) (906)

laman 7 / 16
 Smart School Qualification Standards (SSQS) 2018
SSQS Murid (ID:678234)

Tidak - 0

v Penggodaman komputer ( Hacking ) (907)

Tidak - 0

vi. Kecurian identiti ( Identity theft ) (908)

Tidak - 0

vii. Buli siber ( Cyber bullying ) (909)

Tidak - 0

viii. Ketagihan siber ( Cyber addiction ) (910)

Tidak - 0

ix. E-mel yang tidak diingini ( Spam ) (911)

Tidak - 0

x. Pemancingan data ( Phishing ) (912)

Tidak - 0

xi. Pengintipan siber ( Cyber stalking ) (913)

laman 8 / 16
 Smart School Qualification Standards (SSQS) 2018
SSQS Murid (ID:678234)

4. Nyatakan tahap kemahiran anda dalam menggunakan personal dashboard VLE. (914)
Jenis: (F/array-flexible-row)

Ya - 1

i. Saya boleh log masuk ( log-in ). (915)

Ya - 1

ii. Saya boleh mencipta tajuk. (916)

Ya - 1

iii. Saya boleh memasukkan teks. (917)

Ya - 1

iv. Saya boleh memasukkan gambar. (918)

Ya - 1

v. Saya boleh memasukkan video. (919)

Ya - 1

vi. Saya boleh menghasilkan nota. (920)

Tidak - 0

laman 9 / 16
 Smart School Qualification Standards (SSQS) 2018
SSQS Murid (ID:678234)

vii. Saya boleh membuat pautan laman web lain ( external link ). (921)

Tidak - 0

viii. Saya boleh menggunakan pelbagai widget. (922)

Ya - 1

ix. Saya boleh menyelesaikan tugasan yang diberikan oleh guru. (923)

Tidak - 0

x. Saya boleh berkolaborasi dengan rakan.

(Contoh: Forum, Google Hangouts, Google Drive, dll.)

(924)

5. Nyatakan kemahiran maklumat anda dalam penggunaan Internet untuk menyelesaikan

tugasan yang diberikan. (925)

Jenis: (F/array-flexible-row)

Ya - 1

i. Saya melaksanakan tugasan yang diberikan. (926)

Ya - 1
laman 10 / 16
 Smart School Qualification Standards (SSQS) 2018
SSQS Murid (ID:678234)

ii. Saya mencari lokasi maklumat dan mengaksesnya. (927)

Ya - 1

iii. Saya menggunakan maklumat yang diperoleh. (928)

Tidak - 0

iv. Saya memproses maklumat yang diperoleh. (929)

Tidak - 0

v. Saya menilai maklumat yang diterima untuk menyelesaikan tugasan. (930)

Tidak - 0

vi. Saya menyampaikan maklumat dengan berkesan. (931)

Tidak - 0

vii. Saya menggunakan maklumat secara beretika dan bertanggungjawab. (932)

laman 11 / 16
 Smart School Qualification Standards (SSQS) 2018
SSQS Murid (ID:678234)

KLUSTER: KURIKULUM DAN KOKURIKULUM (55)

6. Adakah anda menjadi ahli persatuan / kelab / jawatankuasa berkaitan ICT atau yang

menggunakan ICT (Contoh: Kelab Penggerak Digital (Kelab Komputer, Kelab Fotografi dan

Videografi, Kelab Robotik), Duta Digital (Briged Bestari), VLE Champion, dll.) (933)
Jenis: (Y/yes-no)

Ya

7. Nyatakan bilangan aktiviti / pertandingan berkaitan ICT atau yang menggunakan ICT yang

anda sertai dalam TAHUN SEMASA. (934)

Jenis: (L/list-radio)

(1) - A) 1 aktiviti / pertandingan

laman 12 / 16
 Smart School Qualification Standards (SSQS) 2018
SSQS Murid (ID:678234)

8. Nyatakan tahap tertinggi aktiviti / pertandingan berkaitan ICT atau yang menggunakan ICT

yang pernah anda sertai. (936)

Jenis: (L/list-radio)

(1) - A) Peringkat Kelab / Persatuan

laman 13 / 16
 Smart School Qualification Standards (SSQS) 2018
SSQS Murid (ID:678234)

KLUSTER: PEMBELAJARAN BERPUSATKAN MURID (56)

9. Jangka masa anda menggunakan Internet untuk mencari maklumat bagi tujuan

pembelajaran dalam SEMINGGU. (940)

Jenis: (L/list-radio)

(2) - B) 1 hingga 2 jam

10. Nyatakan kekerapan anda menggunakan bahan / sumber digital untuk menyelesaikan

tugasan yang diberi oleh guru dalam SEMINGGU. (Contoh: Video, audio, imej, animasi, dll.) (941)
Jenis: (L/list-radio)

(2) - B) 2 kali

laman 14 / 16
 Smart School Qualification Standards (SSQS) 2018
SSQS Murid (ID:678234)

11. Nyatakan bilangan tugasan yang anda laksanakan secara atas talian dalam SEMINGGU.

(Contoh: E-Mel, VLE, Intranet, dll.) (942)

Jenis: (L/list-radio)

(2) - B) 2 tugasan

12. Nyatakan bilangan tugasan BERKUMPULAN / KERJASAMA yang anda laksanakan secara

atas talian dalam SEMINGGU. (943)

Jenis: (L/list-radio)

(2) - B) 2 tugasan

13. Nyatakan kekerapan anda menggunakan kemudahan makmal komputer / makmal

komputer mudah alih / pusat akses sekolah bagi tujuan pembelajaran dalam SEMINGGU. (938)
Jenis: (L/list-radio)

(1) - A) 1 kali

laman 15 / 16
 Smart School Qualification Standards (SSQS) 2018
SSQS Murid (ID:678234)

14. Nyatakan bilangan peralatan ICT yang digunakan untuk menyiapkan tugasan berkaitan

pembelajaran dalam SEMINGGU. (Contoh: Komputer, komputer riba, tablet, projektor, dll.) (939)
Jenis: (L/list-radio)

(2) - B) 2 peralatan

laman 16 / 16