Pelan Taktikal & Operasi Panitia 2021

PELAN TAKTIKAL &
PELAN OPERASI PANITIA 2021

ISI KANDUNGAN MUKA SURAT
KATA ALU-ALUAN 1
CARTA ORGANISASI 2
SEKALUNG PENGHARGAAN 3-5
BIDANG BAHASA 6
PANITIA BAHASA MELAYU 7-22
PANITIA BAHASA INGGERIS 23-52
BIDANG SAINS & MATEMATIK 53
PANITIA SAINS 54-69
PANITIA MATEMATIK 70-80
BIDANG KEMANUSIAAN 81
PANITIA GEOGRAFI 82-101
PANITIA SEJARAH 102-122
PANITIA PENDIDIKAN MORAL 123-139
PANITIA PENDIDIKAN ISLAM 140-155
PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL 156-169
PANITIA PENDIDIKAN JASMANI & KESIHATAN 170-184
BIDANG TEKNIK & VOKASIONAL 185
PANITIA REKA BENTUK & TEKNOLOGI 186-199
PANITIA SAINS KOMPUTER 200-214
PANITIA PRINSIP AKAUN 215-223
PANITIA PERNIAGAAN 224-233
Kata Alu-Aluan
Salam sejahtera .
Setinggi-tinggi ucapan syabas dan tahniah kepada warga pendidik SM.St.Michael, atas segala usaha gigih untuk menerbitkan
Pelan Taktikal dan Pelan Operasi bagi semua bidang dalam pengurusan organisasi SM.St.Michael bagi tahun 2021.
Pelan taktikal dan pelan operasi kedua-duanya berfungsi untuk melaksanakan strategi pengurusan organisasi. Pelan
taktikal adalah lanjutan perancangan strategik dan rancangan taktikal dicipta untuk semua peringkat organisasi. Ia menetapkan
langkah-langkah khusus yang diperlukan untuk melaksanakan pelan strategik syarikat. Pelan taktikal biasanya bersifat jangka pendek dan menggambarkan apa yang
perlu dilakukan oleh syarikat, susunan langkah-langkah yang diperlukan untuk mencapai tugas-tugas tersebut, kakitangan dan alat yang diperlukan untuk memenuhi
matlamat strategik organisasi. Pelan operasi dibina bagi menjelaskan dengan lengkap tugas/prosedur kerja yang akan dilakukan bagi setiap pelan taktikal. Rajah carta
alir kerja, carta Gantt digunakan dalam pembinaan pelan operasi.
Lantaran itu, saya yakin bahawa warga SM.St.Michael mempunyai hala tuju yang jelas tentang hasrat sekolah untuk melahirkan modal insan yang kempetitif
dalam pasaran pendidikan dan kerjaya di luar sana. Antara pendekatan yang wajar diambil bagi memperlengkap murid-murid ini agar mampu mempamerkan
pencapaian yang terbaik dalam segala aspek, adalah dengan menyediakan PSO, pelan taktikal dan pelan operasi yang berfokus dalam bidang atau unit masing-masing.
Langkah ini diambil demi memastikan setiap perkara dapat dilihat dan diteliti dari akar umbi untuk dibawa ke hadapan dan dimurnikan secara halus seterusnya diambil
tindakan melalui pendekatan yang telah dipilih dan ditetapkan dalam PSO, pelan taktikal dan pelan operasi di bawah bidang masing-masing. Saya percaya, segala
perancangan dan tindakan yang diambil ini tidak lain dan tidak bukan semestinya menjurus kepada kemenjadian murid yang dihasratkan.
Oleh itu, suatu yang perlu difahami adalah pelanggan terunggul sekolah ialah murid, jadi apa juga program yang dibuat yang mesti mempunyai impak yang
kuat kepada kemenjadian murid. Sekolah akan mencipta nama dan kejayaan berdasarkan kejayaan kita membangunkan semua perkara berkaitan dengan kemenjadian
murid. Program itu sama ada yang melibatkan hal kurikulum, kokurikulum, disiplin, kerohanian dan moral, hubungan luar dan sebagainya telah dirancang sedemikian
rupa sesuai dengan keperluan murid-murid di sekolah. Apa yang penting, PSO, pelan paktikal dan pelan operasi ini hendaklah difahami dan dihayati oleh setiap warga
sekolah kerana kita mempunyai hasrat yang sama terhadap anak-anak didik kita. Semoga dengan usaha ini, kita terus berupaya memacu kecemerlangan anak-anak
murid SM.St.Michael pada masa akan datang.
Sekian, terima kasih.

”ORA ET LABORA”
JENNIFER ASING
PENGETUA CEMERLANG, SM ST.MICHAEL, PENAMPANG
1
CARTA ORGANISASI
PENGERUSI
(PN. JENNIFER ASING)
SETIAUSAHA
(CIK CONNIE BELLYSON)
PEN. SETIAUSAHA
(PN. SARINAH PANDIKAL)
TIMBALAN PENGERUSI 1 TIMBALAN PENGERUSI 2 TIMBALAN PENGERUSI 3 TIMBALAN PENGERUSI 4

(PN. JUDITH FIDELIS DONSIA) (PN. FLAVIA IGNATIUS) (PN. JOHANNA SIBYL DISIMOND) (EN TING PICK KIENG)
BIDANG / UNIT
UNIT UNIT
UNIT ALAM PUSAT SUMBER UNIT
KURIKULUM KOKURIKULUM UNIT DISIPLIN UNIT INOVASI UNIT PAK-21 BIMBINGAN & PENGURUSAN
SEKITAR SEKOLAH KESELAMATAN
KAUNSELING KEWANGAN DAN
PENYEDIA PEJABAT
PN. JUDITH PENYEDIA PENYEDIA
PENYEDIA PENYEDIA PENYEDIA PENYEDIA
FIDELIS DONSIA PENYEDIA EN. RICHEL BIN PENYEDIA
CIK AERENE PN. MERCY
EN. TING PICK CHONG KIAM PN. MARIATUL PN. CHEONG EN. PENYEDIA
PN. NESTRE GABRIEL SAIDI PN. SERI
KIENG HANIS MERANI SING LERH MANIMARAN PN. JUSIPAH
POLINON EN. JOSEPHINE RAHAYU EDANI
ABDULLAH CIK HILDAH A/L PEROMAL BINTI AMIR
PN. FONG LING CIK CHRISTINE AUGUSTINE DR. MA CHI ISKANDAR
EN. CYPRIAN JOSEPHINE NAN EN. JOSEPHINE LUNJI
LING CHONG JOSEPH CIK GOH SIAW
RIAN JOKINOL KUYUN AUGUSTINE
PN. DIANA EN.MITCHEL PN. ELNORA PHING EN. HAROLD
PN. VERNAWATI CIK TERESA JOSEPH
MICHELLE WONG PENYEMAK JANE NICHOLAS MARK GOING
LANTUKAN MOLOYOS
WILLIAM PN. FENNY PN. JANE
PN. MARIATUL
SIBUNGKIL CHIN EVYTA DENIS
HANIS MERANI PENYEMAK PENYEMAK
ABDULLAH PENYEMAK CHIEW PHING PENYEMAK
PENYEMAK PENYEMAK PN. FLAVIA
PN. HILDAH PN. FLAVIA
PENYEMAK PN. FLAVIA PN. JUDITH PN. AUDREY IGNATIUS
IGNATIUS JOSEPHINE IGNATIUS
PN. JOHANNA KUYUN FIDELIS DONSIA CHERRY PENYEMAK
SIBYL PENYEMAK INSING EN. TING PICK
DISIMOND EN. TING PICK KIENG
KIENG
2
3
3
4
4
5
5
BIDANG
BAHASA
6
PANITIA BAHASA MELAYU
7
PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI
PANITIA BAHASA MELAYU
SM ST. MICHAEL, PENAMPANG
TAHUN 2021
8
MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN, STRATEGI/INISIATIF
Sasaran
PETUNJUK PRESTASI UTAMA

MATLAMAT STRATEGIK OBJEKTIF TOV 2020 2021 2022 STRATEGI / INISIATIF
(KPI)
2019 [AR] [AR] [AR]
Melahirkan murid yang Memastikan semua Pencapaian 80 % murid pada tahap  Memantapkan pembelajaran
mempunyai pelbagai murid mempunyai sekurang-kurangnya B+ dan ke atas Abad ke-21
kemahiran.(KomunIkasi, kemahiran membaca, dalam peperiksaan percubaan 1 SPM  Pencerapan amalan KBAT
Berkolaborasi, Berfikiran kritis menulis dan bertutur 2020 di samping pencapaian  Program RPH PAK 21
16% 25% 35% 50%
dan kreatif, serta mempunyai pada tahap yang tinggi di sekurang-kurangnya Naib Johan
nilai dan etika yang tinggi) samping mampu dalam aktiviti koakademik Bahasa
menjana idea relevan, Melayu
aras tinggi.
SASARAN
MATLAMAT OBJEKTIF KPI 2020-2022 STRATEGI
TOV 2020 2021 2022
Memastikan semua murid Memastikan 80% murid dapat 80% murid dapat menulis
dapat menulis karangan yang menghasilkan karangan yang karangan yang melebihi 350
Program Esei Mantul
melebihi 350 patah melebihi 350 patah perkataan. patah perkataan dalam 52% 65% 70% 80%
perkataan. peperiksaan Percubaan II SPM
2020.
SASARAN
TOV 2020 2021 2022
Memastikan murid membaca Memastikan murid memahami 80 % murid dapat membina ayat Program Semarak Bahasa
sekurang-kurangnya empat dan menggunakan frasa gramatis dalam peperiksaan
40% 55% 74% 80%
isu melalui artikel/ rencana menarik, ungkapan tokoh dan Percubaan I SPM 2020.
plilihan setiap bulan kosa kata luas dalam penulisan
9
karangan di samping
mengembangkan idea dengan
relevan untuk meningkatkan
mutu karangan.
SASARAN
TOV 2020 2021 2022
Memastikan murid Memastikan murid dapat 75 % murid dapat memperoleh Program SPEED-UP (Novel)
mengingati dan memahami menjawab soalan bertemakan sekurang-kurangnya 10/15 dalam
45% 57% 65% 75%
kandungan teks novel dalam nilai dalam novel dengan tepat. peperiksaan Percubaan I SPM
semua aspek Komsas. 2020.
SASARAN
TOV 2020 2021 2022
Meningkatkan kemahiran Memastikan hampir semua calon 98% murid Tingkatan 4 dan 5 Program Cakna Skema SPM
murid tentang teknik SPM cakna tentang skema dan menguasai format SPM 2020
62% 75% 84% 98%
menjawab dan menguasai format SPM yang terkini.
format dalam kertas SPM.
SASARAN
TOV 2020 2021 2022
Memberikan pendedahan Memastikan 80% murid dapat 80% murid dapat membina Program Bacalah Olehmu!
menyeluruh dalam peningkatan menghasilkan karangan karangan yang berkualiti.
mutu karangan melalui budaya berkualiti di samping
60% 67% 72% 80%
menulis dengan bahasa, ragam penyampaian idea yang relevan
ayat dan idea yang matang dan bukti konkrit.
10
SASARAN
TOV 2020 2021 2022
Memastikan semua murid Memastikan 85% murid 85% murid dapat menmafaatkan Program Titipan Cuti Sekolah
mengulang kaji secara tidak mempunyai garis panduan dan dan menggunakan modul ini
langsung bagi aspek bahasa tugasan yang akan mendorong dengan maksimum semasa cuti
48% 55% 72% 85%
agar tidak mudah lupa dan mereka untuk mengulang kaji sekolah
alpa semasa cuti sekolah
SASARAN
TOV 2020 2021 2022
Memastikan semua murid Memastikan 85% murid cekap 80% murid dapat memafaatkan Modul SPEED-UP!
menjawab dengan teknik menjawab semua bahagian dan menggunakan modul ini (Speed-Up! 1 – Speed-Up! 5)
yang betul serta cekap dan soalan dalam kertas SPM dengan maksimum semasa cuti
konsisten bagi semua sekolah 50% 65% 75% 85%
bahagian/soalan dalam set
kertas ala SPM
11
1. PELAN TAKTIKAL PANITIA BAHASA MELAYU 2021 - PROGRAM ESEI MANTUL
ISU STRATEGI Murid tidak dapat mengembangkan atau menghuraikan isi karangan .
MATLAMAT Semua murid dapat menulis karangan yang melebihi 350 patah perkataan.
OBJEKTIF Memastikan 80% murid dapat menghasilkan karangan yang melebihi 350 patah perkataan.
PELAN TAKTIKAL
BIL CEMERLANG T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER KPI OUTPUT/HASIL PELAN KONTIGENSI
PENULISAN
1 ESEI MANTUL Guru Subjek Januari- - Murid dapat membina 2021 (70%) 1. Latih tubi berfokus.
Oktober ayat yang gramatis selain 2. Bimbingan asas membina
menepati maksud yang ayat untuk menghasilkan
ingin disampaikan. ayat yang mantap.
3. Galakan menggunakan
teknik IMBaKUP.
PELAN OPERASI PANITIA BAHASA MELAYU 2021 – PROGRAM ESEI MANTUL
Nama Program 1 Esei Mantul

Tanggungjawab Ketua Panitia dan Ketua Bidang
Objektif Memastikan 80% murid dapat menghasilkan karangan yang melebihi 350 patah perkataan.
Tempoh Jan hingga Oktober
Kumpulan Sasaran Semua murid menengah atas
Guru Terlibat Semua guru mata pelajaran tingkatan 4 dan tingkatan 5
Sumber/Kos Tidak berkenaan
Jawatankuasa 1. Pengetua
2. PK Pentadbiran
3. KB
4. KP
5. Semua guru BM
12
Proses Kerja 1. Melibatkan semua ahli Panitia BM
2. Mengenal pasti Bidang Keperluan
3. Menyediakan Kertas kerja

4. Pelaksanaan Aktiviti
4.1 Guru membimbing penggunaan bahan bacaan murid semasa sesi PdPC
4.2 Menggunakan kepelbagaian buku karangan cemerlang/karangan contoh untuk rujukan semua murid.
4.3 Murid membaca , merujuk dan menyalin karangan contoh sebagai panduan menghuraikan isi karangan
4.4 Murid menggunakan teknik penulisan IMBaKUP sebagai garis panduan penulisan karangan cemerlang.
Kekangan Murid tidak memanfaatkan bahan bacaan

Pemantauan Pemantauan dilakukan oleh guru yang mencerap semasa sesi PdPC.
Penilaian dan pengukuran Peningkatan markah penulisan murid dalam peperiksaan
2. PELAN TAKTIKAL PANITIA BAHASA MELAYU 2021 – PROGRAM CAKNA SKEMA SPM
ISU STRATEGI Kelemahan murid menguasai format dan teknik menjawab soalan SPM
MATLAMAT Meningkatkan kemahiran murid tentang teknik menjawab dan menguasai format kertas SPM
OBJEKTIF Memastikan hampir semua calon SPM cakna tentang skema dan format BM SPM.
PELAN TAKTIKAL
BIL T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER KPI OUTPUT/HASIL PELAN KONTIGENSI
CAKNA SKEMA
1 CAKNA Ketua Panitia Semua murid didedahkan Paparan skema pemarkahan
SKEMA SPM RM 500 dan faham akan format 2021 (84%) dalam bentuk edaran
Mei/ Julai
Guru subjek (PCG Panitia) peperiksaan dan bercetak.
pemarkahan BM SPM.
13
PELAN OPERASI PANITIA BAHASA MELAYU 2021 - CAKNA SKEMA SPM
Nama Program 2 Cakna Skema SPM

Objektif 1. GPMP dalam m/p BI- SPM sekolah pada tahun 2021 ialah sekurang-kurangnya 1.25
2. Kelulusan untuk BM - SPM adalah 100%.
3. Bilangan murid mendapat A dalam SPM pada tahun 2021 sekurang-kurangnya 35% daripada jumlah calon berdaftar.
Tempoh Mei hingga Julai
Kumpulan Sasaran Semua murid menengah atas
Guru Terlibat Semua guru mata pelajaran tingkatan 4 dan tingkatan 5
2. PK Pentadbiran
3. KB
4. KP
5. Guru Subjek
Proses Kerja 1. Melibatkan semua calon SPM.
3.1 Bengkel Teknik menjawab dilaksanakan
3.2 Murid mendapat input daripada Bengkel yang dijalankan
Kekangan Muird tidak hadir/ Sistem siaraya yang kurang jelas
Pemantauan Pemantauan dilakukan oleh Penolong Kanan Pentadbiran, Ketua Bidang dan Ketua Panitia selaku penyelaras program
semasa bengkel dijalankan.
Penilaian dan pengukuran Peratus kehadiran dan penglibatan murid semasa bengkel.
14
3. PELAN TAKTIKAL PANITIA BAHASA MELAYU 2021- PROGRAM SEMARAK BAHASA
ISU STRATEGI Murid lemah membina ayat menggunakan perkataan yang diberi.
MATLAMAT Memastikan murid membaca sekurang-kurangnya empat isu melalui artikel/ rencana pilihan setiap bulan.
OBJEKTIF Memastikan murid memahami dan menggunakan frasa menarik, ungkapan tokoh dan kosa kata luas dalam penulisan
karangan di samping mengembangkan idea dengan relevan untuk meningkatkan mutu karangan.
PELAN TAKTIKAL KOS/

BIL T/JAWAB TEMPOH KPI OUTPUT/HASIL PELAN KONTIGENSI
MAHIR BAHASA SUMBER
1 PROGRAM Guru Subjek Januari - - 80% murid dapat membina 2021 (74%) Bahan bacaan bercetak
SEMARAK November ayat gramatis dalam diedarkan kepada murid
BAHASA Peperiksaan Percubaan I pada awal tahun.
SPM 2020.
PELAN OPERASI PANITIA BAHASA MELAYU 2021 - PROGRAM SEMARAK BAHASA
Nama Program 3 Program Semarak Bahasa

Objektif Murid memahami dan menggunakan frasa menarik, ungkapan tokoh dan kosa kata luas dalam penulisan karangan di
samping mengembangkan idea dengan relevan untuk meningkatkan mutu karangan.
Tempoh Januari hingga Oktober
Kumpulan Sasaran Semua murid
Guru Terlibat Semua guru mata pelajaran
2. PK Pentabiran
3. KB
4. KP
5. Guru Subjek
Proses Kerja 1. Melibatkan semua murid- bahan bacaan mengikut tingkatan/ kesesuaian
15
2. Membimbing murid semasa penggunaan bahan bacaan
3. Menyediakan kertas kerja
4. Pelaksanaan Aktiviti :
4.1 Penggunaan Modul/ bahan cetakan/ bahan bacaan
4.2 Murid mendapat input daripada Modul dan bahan-bahan bacaan
Kekangan Murid yang tidak hadir ke sekolah
Pemantauan Pemantauan dilakukan guru yang mencerap.
Penilaian dan pengukuran Penilaian dijalankan selepas program dilaksanakan dan berterusan bagi mengenal pasti keberkesanan program ini.
4. PELAN TAKTIKAL PANITIA BAHASA MELAYU 2021 - PROGRAM SPEED-UP! (NOVEL)
ISU STRATEGI Murid tidak menguasai sepenuhnya novel dan tidak mengingati aspek-aspek Komsas dalam sesebuah novel.
MATLAMAT Memastikan murid mengingati dan memahami kendungan teks novel dalam semua aspek Komsas.
OBJEKTIF Memastikan murid dapat menjawab soalan bertemakan nilai dalam novel dengan tepat.
PELAN TAKTIKAL KOS/ OUTPUT/

BIL T/JAWAB TEMPOH KPI PELAN KONTIGENSI
MAHIR NOVEL SUMBER HASIL
1 SPEED-UP! Guru Subjek Januari - - 75% murid dapat 3 set latihan topikal
(NOVEL) Oktober memperoleh sekurang- 2021 (65%) novel negeri-negeri
kurangnya 10/15 dalam diberikan kepada murid
Peperiksaan Percubaan I pada setiap minggu.
SPM.
PELAN OPERASI PANITIA BAHASA MELAYU 2021 - PROGRAM SPEED-UP! (Novel)
Nama Program 4 SPEED-UP! : Novel

Objektif Memastikan murid dapat menjawab soalan bertemakan nilai dalam novel dengan tepat.
16
Guru Terlibat Semua guru Tingkatan 5
1. Felicia Chin – KP
2. Mariatul Hanis- KB
3. Nelly Gilob
2. PK Pentabiran
3. KB
4. KP
5. Guru Subjek
Proses Kerja 1. Melibatkan semua guru tingkatan 5
3.1 Bahan yang dicetak dan diagihkan kepada semua murid tingkatan 5
3.2 Bahan digunakan secara maksimum dalam kelas sebagai ulang kaji topikal dan berfokus
Kekangan Murid yang tidak hadir ke sekolah

Pemantauan Rekod penggunaan bahan dalam RPH guru
Penilaian dan pengukuran Penilaian dijalankan selepas program dilaksanakan dan berterusan bagi mengenal pasti keberkesanan program ini.
17
5.PELAN TAKTIKAL PANITIA BAHASA MELAYU 2021 - PROGRAM TITIPAN CUTI SEKOLAH
ISU STRATEGI Murid kekurangan bahan dan kurang mengulang kaji secara terancang semasa cuti sekolah.
MATLAMAT Memastikan semua murid mengulang kaji secara tidak langsung bagi aspek bahasa agar tidak mudah lupa atau alpa.
OBJEKTIF Memastikan 85% murid mempunyai garis panduan dan tugasan yang akan mendorong mereka untuk mengulang kaji semasa
cuti sekolah.

SUMBER HASIL
1 TITIPAN CUTI Guru Subjek Mac/ Mei/ - 85% murid dapat Latih tubi dicetak pada awal
SEKOLAH Ogos menmafaatkan dan 2021 (72%) tahun agar dapat mengatasi
menggunakan modul ini kesuntukan masa untuk
dengan maksimum semasa
cuti sekolah menyediakan bahan ulang
kaji.
PELAN OPERASI PANITIA BAHASA MELAYU 2021- PROGRAM TITIPAN CUTI SEKOLAH
Nama Program 5 Titipan Cuti Sekolah

Objektif Memastikan 85% murid mempunyai garis panduan dan tugasan yang akan mendorong mereka untuk mengulang kaji semasa cuti
sekolah.
Sumber/Kos Cetakan Sekolah
2. PK Pentabiran
3. KB
4. KP
5. Guru Subjek
18
Proses Kerja 1. Menyediakan Kertas kerja
2.1 Guru penyelaras tingkatan menyediakan set latihan cuti sekolah yang akan diperbanyak untuk semua murid mengikut
tingkatan.
2.2 Bahan yang dicetak digunakan secara maksimum oleh murid sebagai ulang kaji berfokus semasa cuti sekolah.
2.3 Perbincangan jawapan dibuat sejurus selepas cuti sekolah.
Kekangan Murid tidak menyiapkan modul seperti yang ditetapkan semasa cuti sekolah.
Pemantauan Menghubungi murid melalui grup mata pelajaran secara atas talian untuk mengingatkan tugasan.
Penilaian dan pengukuran Perbincangan selepas cuti sekolah
6. PELAN TAKTIKAL PANITIA BAHASA MELAYU 2021 - PROGRAM BACALAH OLEHMU!
ISU STRATEGI Murid tidak dapat menghuraikan isi/idea karangan dengan bahasa yang matang dan kosa kata yang luas.
MATLAMAT Memastikan pendedahan menyeluruh dalam peningkatan mutu karangan melalui budaya menulis dengan bahasa, ragam ayat
dan idea yang matang.
OBJEKTIF Memastikan 88% murid dapat menghasilkan karangan berkualiti di samping penyampaian idea yang relevan dan bukti konkrit.

SUMBER HASIL
1 BACALAH Guru Subjek Janauari - - 80% murid dapat Menyediakan bahan bacaan
OLEHMU! Oktober membina karangan yang tambahan/ rujukan/
berkualiti. karangan
2021 (72%)
cemerlang/karangan contoh
yang dapat digunakan
semasa PdPC secara
optimum.
19
PELAN OPERASI PANITIA BAHASA MELAYU 2021 - PROGRAM BACALAH OLEHMU!
Nama Program 6 Bacalah Olehmu!

Objektif Memastikan 80% murid dapat menghasilkan karangan berkualiti di samping penyampaian idea yang relevan dan bukti
konkrit.
2. PK Pentabiran
3. KB
4. KP
5. Guru Subjek
2.1 Guru mata pelajaran tingkatan memilih bahan bacaan tambahan yang sesuai mengikut tahap murid kelas masing-masing
2.2 Bahan diperbanyak untuk semua murid mengikut kelas masing-masing
2.2 Bahan yang dicetak digunakan secara maksimum oleh murid sebagai bahan bacaan bersama-sama di dalam kelas.
2.3 Murid menggariskan isi penting, ungkapan menarik dan kosa kata luas yang terdapat di dalam bahan.
2.4 Murid menggunakan perkara-perkara ini dalam penulisan karangan masing-masing mengikut kesesuaian.
Kekangan Murid tidak minat membaca

Pemantauan Melalui rekod penulisan RPH guru
Penilaian dan pengukuran Tahap pencapaian penulisan karangan murid dalam latihan dan peperiksaan
20
7. PELAN TAKTIKAL PANITIA BAHASA MELAYU 2021- MODUL SPEED-UP !
ISU STRATEGI Kemahiran dan kecekapan menjawab yang tidak tekal dalam bahagian-bahagian soalan tertentu kertas SPM
MATLAMAT Memastikan semua murid menjawab dengan teknik yang betul serta cekap dan konsisten bagi semua bahagian/soalan dalam
set kertas ala SPM
OBJEKTIF Memastikan 85% murid cekap menjawab semua bahagian soalan dalam kertas SPM
PELAN TAKTIKAL
BIL CEMERLANG T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER OUTPUT/HASIL KPI PELAN KONTIGENSI
PENULISAN
1 MODUL Guru Subjek Januari- - 2021 (75%) 65 % murid mendapat Latih tubi berfokus.
SPEED-UP! Oktober markah maksimum Bimbingan asas menjawab
sekurang-kurangnya semua bahagian dalam
kurang 4 penuh bagi setiap kertas 2.
bahagian dalam kertas 2
PELAN OPERASI PANITIA BAHASA MELAYU 2021 –PROGRAM SPEED-UP!
Nama Program 7 Modul Speed-Up! (Topikal setiap bahagian BM K1 dan K2)

Objektif Memastikan 85% murid cekap menjawab semua bahagian soalan dalam kertas SPM
Tempoh Jun hingga November
Kumpulan Sasaran Semua murid tingkatan 5
Guru Terlibat Semua guru mata pelajaran tingkatan 5
2. PK Pentabiran
3. KB
4. KP
5. Guru Subjek
21
2.1 Guru mata pelajaran mencetak Modul Speed-Up! Yang dihasilkan dalam bentuk topikal untuk diedarkan kepada murid.
2.2 Guru mata pelajaran mengasah kecekapan murid menjawab soalan mengikut kelemahan yang dikenal pasti menggunakan
soalan topikal tersebut.
2.2 Peralihan kepada topik lain bergantung kepada pencapaian kemahiran menjawab murid kelas masing-masing.
2.3 Lima Modul Speed-Up! Ini perlu digunakan sebaik-baiknya oleh guru mata pelajaran untuk mengasah kemahiran menjawab
soalan SPM.
Kekangan Murid tidak minat membaca

Pemantauan Melalui rekod penulisan RPH guru
Penilaian dan pengukuran Dilihat melalui tahap pencapaian murid dalam kertas 2 peperiksaan sekolah.
Disediakan oleh : Disemak oleh : Disahkan oleh :
FELICIA CHIN CHUI LENG JENNIFER ASING

MARIATUL HANIS MERANI ABDULLAH
KETUA PANITIA BAHASA MELAYU KETUA BIDANG BAHASA PENGETUA CEMERLANG
22
PANITIA BAHASA INGGERIS
23
PANITIA BAHASA INGGERIS
SM. ST. MICHAEL, PENAMPANG
TAHUN 2021
24
MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN, STRATEGI / INISIATIF
Aspirasi Sistem Kualiti
Aspirasi Murid Pengetahuan
Bidang Pengurusan Kecemerlangan Pencapaian Bahasa Inggeris dalam SPM di SM St. Michael
Isu Strategik Bilangan pelajar yang mendapat gred cemerlang [skor A+, A dan A-] dalam SPM belum mencapai 75%.

Sasaran
Petunjuk Prestasi Utam

Strategi / Inisiatif
Matlamat Strategik OBJEKTIF a TOV 2020 2021 2022
(KPI)
2019 [AR] [AR] [AR]
1. Meningkatkan  Meningkatkan bilangan 103 dpd 173 (60%) orang 1.72 1.69 1.60 1.55 - Pendedahan kepada skema
pencapaian murid yang dapat A pelajar mendapat A dalam menjawab soalan.
akademik Bahasa dalam BI – SPM BI pada SPM 2019 - Clinical Approach semasa Kelas
Inggeris SPM dari tambahan / Bengkel.
segi kualiti &  Memastikan tiada murid - Latihan Intensif soalan-soalan ala
kuantiti gagal dalam BI - SPM SPM
- Pengayaan SPM
Sasaran
Petunjuk Prestasi Utama
Matlamat Strategik OBJEKTIF TOV 2020 2021 2022 Strategi / Inisiatif
(KPI)
2019 [AR] [AR] [AR]
2. Meningkatkan Meningkatkan bilangan 108 dpd 180 murid 1.61 1.58 1.55 1.50 - Pendedahan kepada skema menjawab
pencapaian akademik murid yang mendapat gred mendapat A dalam PT3 soalan. [achieving the targeted band]
Bahasa Inggeris PT3 A dalam BI – PT3 tahun 2019
dari segi kualiti & - Latihan Intensif soalan-soalan ala PT3
kuantiti Memastikan tiada murid - English Based Activities
gagal dalam BI - PT3
25
Sasaran
(KPI)
2019 [AR] [AR] [AR]
3. Meningkatkan  Memastikan 80% murid 75% murid mendapat A 50% 60% 70% 80% - Focused Essay writing
jumlah murid yang dapat gred A dalam SPM dalam peperiksaan
dapat A+ dalam BI – percubaan 1 & 2 - Plotting & Story Triangle (Story
Murid-murid di Kelas 5A &
SPM. mountain)
5B disasarkan untuk
mencapai A+ - Past years’ papers
Sasaran
(KPI)
2019 [AR] [AR] [AR]
4. Meningkatkan Memastikan 80% murid Murid lebih peka terhadap 50% 60% 70% 80% - Penayangan video / artikel tentang isu-isu
kualiti jawapan dapat menjawab soalan yang isu-isu semasa semasa.
murid dalam berkaitan dengan isu-isu
Kertas 1 dan semasa - Class discussion
memperkasakan
kualiti penulisan - In-class project
dalam kertas 2 –
Continuous
Writing
26
Sasaran
(KPI)
2019 [AR] [AR] [AR]
5. Memperkukuhkan Memastikan semua guru BI Guru –guru BI bergilir-gilir 4 6 8 8 - Meningkatkan peranan guru pemeriksa
kemahiran guru bergilir mengadakan sesi mengadakan perkongsian dalam meningkatkan kecemerlangan
dalam pentaksiran perkongsian ilmu semasa ilmu sepanjang tahun. akademik.
bilik darjah dan Mesyuarat Perkembangan
memastikan guru Staf sepanjang tahun. - Memastikan pdpc dijalankan berkesan
sentiasa melalui perkongsian kemahiran dan
berkemahiran pengalaman, best practices dalam
dalam Pdpc kalangan guru
selaras dengan
KSSM. - Program Best Approach Pedagogy and
Mentoring
Sasaran
(KPI)
2019 [AR] [AR] [AR]
6. Memberikan 1. Budaya berbahasa Peratusan murid 80 90 100 100 - Mengadakan pelbagai aktiviti yang
motivasi dan minat Inggeris di sekolah berkomunikasi dalam BI berkaitan dengan Pengayaan Bahasa
dalam dalam dan luar bilik darjah Inggeris.
memperkukuhkan 2. Every Tuesday is English meningkat.
penguasaan BI Day - Program Bulan Cintai Ilmu, Bulan
dalam kalangan Peratusan ini Membaca,
murid. diperkukuhkan lagi dengan
3. Highly Immersive
masa pdpc Sains dan
Programme [HIP] - HIP Day.
Mathematic di SMSM yang
mengamalkan dual
language programme.
27
1. PELAN TAKTIKAL PANITIA BAHASA INGGERIS 2021– Program ‘ELT Muchamuck’ [English Language Teachers
Improvement Programme]
Masih ada guru BI yang kurang kemahiran pemarkahan mengikut kriteria CEFR dan mengaplikasikan
ISU STRATEGI pembelajaran PAK 21 dalam PdPc
MATLAMAT STRATEGI Meningkatkan kemahiran guru BI demi kecemerlangan akademik Bahasa Inggeris.
Memastikan PdPC dijalankan berkesan melalui perkongsian kemahiran dan pengalaman, best practices dalam
OBJEKTIF
kalangan guru
PROGRAM
TANGGUNG KOS/ OUTPUT /HASIL
TEMPOH KPI/ SASARAN PELAN KONTIGENSI
BIL JAWAB SUMBER
‘ELT Muckamuck’
Semua guru BI
“Awakening teachers, 1. PK 1 melaksanakan 95% Guru boleh
assisting discoveries” 2. Guru2 BI aktiviti PAK21 melaksanakan pdpc yang 1. Laporan Lesson Plan
1 3. KP Feb, May, dalam PdPC lebih mantap untuk Study dan Best Practices
[Lesson Plan Studies] 4. KB July Sept sekurang- 2. Laporan pencerapan
meningkatkan
kurangnya 50% kecemerlangan akademik guru
sepanjang tahun
Semua guru BI
1. PK 1 Ting 4 & 5 dapat
Bengkel Teknik
2. Guru2 BI mengikuti
Menjawab dan Skema Kertas kerja Penganjuran
Pemarkahan – untuk 3. KP RM100 – bengkel teknik
2. Feb, May, 2021 (95%) bengkel dan laporan
guru SPM 4. KB PCG menjawab SPM
July Sept bergambar selepas
Panita dan Bengkel
berbengkel.
Skema
Permarkahan
setahun.
3 Bengkel Teknik 1. PK 1 Feb, May, RM100 – Semua guru BI 2021 (95%) Kertas kerja Penganjuran
Menjawab dan Skema 2. Guru2 BI July, Sept PCG mengikuti bengkel dan laporan
28
Pemarkahan – untuk 3. KP Panita bengkel teknik bergambar selepas
guru PT3 4. KB menjawab dan berbengkel.
Bengkel Skema
Permarkahan
PT3 sekurang-
kurangnya dua
kali dalam
setahun.
Kursus Perkembangan Semua guru BI
1. Pengetua
Staf menghadiri 100% penglibatan guru PLC Story Mountain & PLC
4. 2. PK 1 Feb, May,
kedua-dua PLC BI Visual & Spatial Learning
[PLC on Story Mountain 3. KB July Sept
ini. Approach
& VSL] 4. KP
29
Nama Program 1 “Awakening Teachers, assisting discoveries” @ Lesson Plan Studies
Tanggungjawab Pengetua, semua PK, KB, Fenny ( KP).
Objektif Memastikan semua guru Panitia Bahasa Inggeris mengadakan sekurang-kurangnya 4 sesi perkongsian ilmu
sepanjang tahun.
Tempoh Mac hingga November
Kumpulan Sasaran Semua guru Bahasa Inggeris
Guru Terlibat Semua guru Bahasa Inggeris
Kos / Sumber Tiada
Jawatankuasa Pengetua, PK Pentabiran, KB, KP, Semua guru BI
Proses Kerja 3. Taklimat - melibatkan semua ahli Panitia BI
4. Membentuk AJK dan membuat jadual penggiliran
3.1 Objektif program
3.2 Kumpulan sasaran
3.3 Lokasi Program
3.4 Kos Program
4.1 Guru yang ditugaskan memberikan Perkongsian
4.2 Ahli Panitia melbatkan diri dalam perkongsian
Kekangan Kekadang ada ahli panitia tidak dapat memberi perkongsian atau tidak dapat hadir kerana masalah
pertembungan dengan kursus atau aktiviti sekolah yang lain.
Pemantauan Laporan selepas program
Penilaian dan Pengukuran Kualiti pdpc akan lebih mantap – rekod pencerapan oleh rakan panitia atau rekod Peg. Penilai / pentadbir.
30
Nama Program 2 Bengkel Teknik Menjawab dan Skema Pemarkahan SPM
Objektif Semua guru BI Tingkatan 4 & 5, dapat mengikuti bengkel teknik menjawab dan Bengkel Skema Permarkahan
SPM sekurang-kurangnya sekali dalam setahun.
Tempoh Mac & Sept
Kumpulan Sasaran Semua guru Bahasa Inggeris Tingkatan 4 & 5
Guru Terlibat Semua guru Bahasa Inggeris Tingkatan 4 & 5
Kos / Sumber RM100 – Peruntukkan Panitia BI
Proses Kerja 1. Memanggil mesyuarat dan membentuk AJK
2. Mengenalpasti penceramah
5. Laporan selepas bengkel & pendokumentasian.
Kekangan Kekadang ada ahli panitia tidak dapat hadir kerana masalah pertembungan dengan kursus atau aktiviti
sekolah yang lain.
31
Nama Program 3 BENGKEL TEKNIK MENJAWAB DAN SKEMA PEMARKAHAN PT3
Objektif 1. 75% daripada calon berdaftar PT3 memperolehi A dalam m/p Bahasa Inggeris.
2. GPMP dalam m/p BI-PT3 sekolah pada tahun 2022 ialah sekurang-kurangnya 1.20
3. Kelulusan untuk BI – PT3 adalah 100%.
Tempoh Mac hingga September
Kumpulan Sasaran Semua Murid Tingkatan 3
Guru Terlibat Guru-guru BI yang mengajar Tingkatan 3
Kos / Sumber RM200 – PCG Panitia BI
Proses Kerja 1. Melibatkan semua Pelajar T3
2. Mengenalpasti Guru Pemeriksa PT3 sebagai penceramah
4.2 Pelajar mendapat input daripada Bengkel yang dijalankan
Kekangan Murid tidak hadir
Murid hadir tapi tidak ambil serius semasa bengkel dijalankan.
Pemantauan 1.Pemantauan dilakukan oleh Pengetua, PK 1, KB dan penyelaras Program semasa bengkel dijalankan.
2. Penilaian dijalankan selepas program dilaksanakan dan berterusan bagi mengenalpasti keberkesanan
program ini.
Penilaian dan Pengukuran Bilangan murid PT3 mendapat A pada tahun 2020 meningkat.
32
Nama Program 3 Kursus Perkembangan Staf – PLC on Story Mountain & VSL
Objektif Memastikan semua guru Bahasa Inggeris mahir menggunakan teknik ‘Story Mountain’ dan ‘Visual Aids’
dalam pdpc mereka.
Tempoh Mac hingga November
Kos / Sumber Tiada
2. Membentuk AJK dan membuat tentatif program
4. Pelaksanaan Aktiviti PLC
4.1 Guru yang ditugaskan memberikan Perkongsian
4.3 Pdp mikro dengan penulisan RPH dan aplikasi SM atau VSL.
Kekangan Kekadang ada ahli panitia tidak dapat memberi perkongsian atau tidak dapat hadir kerana masalah
pertembungan dengan kursus atau aktiviti sekolah yang lain.
Pemantauan Pemantauan semasa PLC dan Laporan selepas program
33
2. PELAN TAKTIKAL PANITIA BAHASA INGGERIS 2021- PROGRAM ‘KEEP CALM & LEARN ENGLISH’
ISU STRATEGI Murid kurang memberi respons dalam pdpc kerana lemah dalam kemahiran berkomunkasi dan
berkolaborasi serta tidak dapat mengaplikasikan kemahiran berfikir secara kritis dan kreatif dalam
penulisan.
MATLAMAT Melahirkan murid yang mempunyai pelbagai kemahiran berkomunkasi, berkolaborasi, boleh berfikir secara kritis
STRATEGI dan kreatif dan diaplikasikan dalam penulisan karangan Bahasa Inggeris.
OBJEKTIF Meningkatkan pencapaian band tertinggi/ tahap penguasaan 5-6 dengan sokongan BBB yang relevan dan ibu bapa
memantau hasil kerja pelajar di rumah
Program/ Projek/
Aktiviti KOS/
BIL T/JAWAB TEMPOH KPI/SASARAN OUTPUT/HASIL PELAN KONTIGENSI
‘Keep Calm & Learn SUMBER
English’
1 Program Story Pengetua, Januari - Semua guru Semua guru boleh Draft story mountain yang
Mountain Writing semua PK, hingga mempelkenalkan melaksanakan PdPC berkualiti serta contoh-
Technique KB, KP, dan November teknik Story Mountain menggunakan Story contoh karangan dari pelajar
semua guru dalam penulisan Mountain dengan dikompailkan dan
BI karangan sekurang- lebih berkesan untuk diperbanyakkan untuk
kurangnya sekali dalam meningkatkan kualiti rujukan pelajar-pelajar
2 minggu sepanjang penulisan karangan. sederhana dan lemah.
tahun
2 ‘Visual and Pengetua, Januari RM250 – Pcg Guru melaksanakan 2021 (70%) Pencerapan boleh
Spatial learning semua PK, hingga panitia BI aktiviti PdPC dengan dilaksanakan oleh rakan guru
approach’ KB, KP dan November kelengkapan dan perbincangan LPS untuk
semua guru ‘InteractiveTeaching menentukan kaedah terbaik
Aids’ yang memberi pdpc.
impak tinggi kepada
minat murid utk
belajar.
34
3 Program Learn Pengetua, Januari - Semua murid Tg 1 – Tg Semua guru BI boleh Kompilasi lagu-lagu
English Through semua PK, hingga 5 mengadaptasikan lagu Kompilasi lembaran kerja
Songs KB, KP dan Sept Pdpc menarik dengan BI yang sesuai dalam berasaskan lagu-lagu yang
semua guru pemilihan lagu yang melaksanakan pdpc dipilih
sesuai menggunakan dengan
lebih berkesan.
4. My Whiz-Book Pengetua, Jun - Semua murid Tg 1 – Tg Pdpc guru – murid
[Idiomatic semua PK, 5 mempunyai 1 ‘My menjadi mudah i. Idiomatic Expression
Expression] KB, KP dan Whiz Book’ masing- dengan adanya ‘My Quizzes
semua guru masing Whiz Book’ yg in google Form & Powerpoint
digunakan presentation.
sepenuhnya.
Nama Program 1 ‘Story Mountain’ writing Technique

Objektif Semua guru mempelkenalkan teknik Story Mountain dalam penulisan karangan sekurang-kurangnya sekali
dalam 2 minggu sepanjang tahun
Tempoh Feb, May, July & Sept
Kos / Sumber Tiada
Jawatankuasa Pengetua, PK Pentabiran, KB, KP, Teresa Moloyos (Penyelaras)
Proses Kerja 1. Memasukkan ‘Story Mountain writing Technique’ sebagai satu slot dalam Kursus Perkembangan staf
yang pertama.
2. Membengkelkan dengan micro-teaching teknik ini bersama guru-guru BI.
3. Pelaksanaan aktiviti dalam pdpc
4. Laporan selepas bengkel & laporan Lesson Plan Study.
Kekangan Kekadang ada ahli panitia tidak dapat hadir kerana masalah pertembungan dengan kursus atau aktiviti sekolah
yang lain.
Penilaian dan Pengukuran Kualiti penulisan karangan akan lebih berkualiti dan menarik [peningkatan dalam gpmp BI dalam setiap kali
penilaian berasaskan sekolah.
35
Nama Program 2 ‘Visual and spatial learning approach’
Objektif Guru menyediakan dan melaksanakan aktiviti PdPC dengan berkesan, kelengkapan BBB yang significant dan
memberi impak kepada minat murid utk belajar.
Tempoh Januari hingga November
Kos / Sumber RM250 – Pcg panitia BI
Jawatankuasa Pengetua, PK Pentabiran, KB, KP
Proses Kerja 1. Memasukkan ‘Visual and Spatial learning approach’ sebagai satu slot dalam Kursus Perkembangan
staf yang pertama.
2. Mengenalpasi penceramah
3. Membengkelkan dengan micro-teaching teknik ini bersama guru-guru BI.
4. Pelaksanaan aktiviti dalam pdpc
5. Laporan selepas Bengkel Perkembangan staf & laporan Lesson Plan Study.
Kekangan Kekadang ada ahli panitia tidak dapat hadir kerana masalah pertembungan dengan kursus atau aktiviti sekolah
yang lain.
Pemantauan Pemantauan dilakukan oleh rakan panitia dan PPP1
Penilaian dan Pengukuran Aktiviti pdpc akan lebih menarik dan menjurus kpd peningkatan dalam gpmp BI dalam setiap kali penilaian
berasaskan sekolah.
Nama Program 3 Program Learn English Through Songs

Tanggungjawab Pengetua, semua PK, KB, Fenny ( KP), Teresa Moloyos (Penyelaras)
Objektif Pelajar seronok belajar dan dapat menguasai pembelajaran dan tahap penguasaan tertinggi Band 5/6
Sasaran Semua murid
Guru Terlibat Semua guru BI
Jawatankuasa Pengetua, PK Pentabiran, KB, KP, Guru Subjek
Proses Kerja 1. Melibatkan semua Pelajar
2. Mengenalpasti Proses Pembelajaran
5. Pelajar mendapat input daripada pemilihan lagu yang sesuai.
36
Kekangan Murid tidak hadir & murid tidak ‘sporting’ utk menyanyi bersama
Pemantauan 1.Pemantauan dilakukan oleh Pengetua, PK 1, KB dan penyelaras Program.
2. Laporan LPS, dan penulisan RPH
Penilaian dan Pengukuran Keyakinan bertutur dalam BI meningkat dan kualiti berbahasa inggeris dalam kalangan murid semakin baik
dinilai dari pemerhatian guru dan markah ujian.
Nama Program 4 ‘My Whiz-Book (Idiomatic Expressions)

Tanggungjawab Pengetua, semua PK, KB, Fenny ( KP)
Objektif Pelajar dapat mengaplikasikan ‘idiomatic expressions’ dalam komunikasi BI dan penulisan BI seterusnya
meningkatkan kualiti akademik BI.
Tempoh Bulan Jun
Sasaran Semua murid
Guru Terlibat Semua guru BI
Jawatankuasa Pengetua, PK Pentabiran, KB, KP, Guru Subjek
2. Mengenalpasti Proses Pembelajaran
4. Pelaksanaan Aktiviti – penggunaan Whiz Book
5. Pelajar mengaplikasikan idiomatic expression dalam pertuturan BI harian mereka.
Kekangan Sekumpulan murid yang selalu prokastinasi dalam melalukan sesuatu projek.
Pemantauan 1.Pemantauan dilakukan oleh guru subjek BI.
Penilaian dan Pengukuran Keyakinan bertutur dalam BI meningkat dan kualiti berbahasa inggeris dalam kalangan murid semakin baik
dinilai dari pemerhatian guru dan markah ujian.
37
3. PELAN TAKTIKAL PANITIA BAHASA INGGERIS 2021 - PROGRAM ‘ENGLISH AHEAD, GREAT MINDSET’
ISU STRATEGI Murid tidak belajar BI semasa ketidakberadaan guru disekolah dan motivasi persaingan secara sihat yang
rendah.
MATLAMAT Melahirkan murid-murid yang dapat mendalami penguasaan BI melalui modules BI dan ‘Back-Up Exercises’ yang
STRATEGI disediakan oleh guru-guru BI seterusnya mempunyai daya saing yang tinggi untuk berjaya.
OBJEKTIF Murid masih dapat belajar BI walaupun semasa ketiadaan guru disekolah dan menggalakkan motivasi persaingan
secara sihat.
Program/ Projek/
Aktiviti KOS/
‘English Ahead, SUMBER
Great Mindset’
1 MODULES PT3 & Pengetua, Januari RM2000.00 2 set modules untuk Semua murid boleh Latihan berfokus
SPM semua PK, hingga Pcg Panitia semua murid T3 & membuat latihan Latihan topikal
KB, KP, dan November BI T5 dalam module
semua guru mengikut arahan
BI guru subjek.
2 ‘BACKUP Pengetua, Januari RM250 – 3 sets Back up Guru ganti dapat Soalan latih tubi
EXERCISES’ semua PK, hingga Pcg panitia exercises utk setiap mengarahkan murid Latihan ulangkaji
KB, KP dan November BI tingkatan disediakan membuat latihan Soalan popkuiz
semua guru oleh guru dan semasa kelas BI
sentiasa walaupun tidak
dikemaskinikan. mengajar subjek
tersebut.
3. Incentives for Pengetua, Pep. Bil 1, RM250.00 Peningkatan 20% Lebih ramai murid Insentif berbentuk hadiah
high-achievers semua PK, 2, 3 & 4 daripada berdaya maju atau dan sijil penghargaan.
KB, KP dan peperiksaan mencapai A – PT3,
semua guru sebelumnya atau A & A+ dalam SPM.
markah melebihi
85%
4. Bengkel Teknik 1. PK 1 Feb, May, RM100 – Semua guru BI 2021 (1.19) Kertas kerja Penganjuran
Menjawab dan 2. Guru2 BI July Sept PCG Panita mengikuti bengkel bengkel dan laporan
38
Skema 3. KP teknik menjawab dan bergambar selepas
Pemarkahan – 4. KB Bengkel Skema berbengkel.
untuk murid PT3 Permarkahan
& SPM PT3/SPM sekurang-
kurangnya dua kali
dalam setahun.
Nama Program 1 Modules PT3 & SPM

Objektif Semua murid boleh membuat latihan dalam module mengikut arahan guru subjek walaupun semasa
ketiadaan guru BI dalam kelas.
Proses Kerja 1. Mengenalpasti buku module yang diperlukan.
2. Mendapatkan kuotasi
3. Membuat kertas kerja dan nota minta
4. Perancangan penggunaan module dengan guru2 setingkatan
5. Penggunaan module
Kekangan Murid lupa membawa module ke sekolah. Tiada tempat untuk guru2 menyimpan module murid dibilik guru.
Pemantauan Pemantauan penggunaan module dan penandaan/semakan guru dilakukan oleh rakan2 dlm panitia dan PPP1
Penilaian dan Pengukuran Aktiviti pdpc BI masih berlaku dan murid mendapat latihan tambahan.
39
Nama Program 2 Back-Up Exercises
Objektif Semua murid boleh membuat latihan dalam module mengikut arahan guru subjek walaupun semasa
ketiadaan guru BI dalam kelas.
Proses Kerja 1. Setiap guru BI menyediakan 3 set soalan latihan, lembaran kerja atau soalan ujian diagnostik.
2. Semua set dilabelkan dan diletakkan dalam rak yang dikhaskan.
3. Set Back Up ini mesti sentiasa dikemaskini apabila sdh digunakan / berkurangan.
Kekangan -
Pemantauan Pemantauan penggunaan latihan Back-up dan penandaan/semakan guru subjek.
Penilaian dan Pengukuran Aktiviti pdpc BI masih berlaku dan murid mendapat latihan tambahan.
Nama Program 3 Incentives for High Achievers

Objektif Memberi pengikhtirafan kepada murid yang berdaya maju dan mencapai markah 85% dan keatas.
Tempoh Mac, Jun, Sept, Nov - [Setiap kali selepas peperiksaan sekolah]
Proses Kerja 1. Guru2 subjek memberikan senarai pelajar berdaya maju dan yang mencapai markah 85% dan keatas
kpd KP.
2. KP meminta kuotasi dan membeli hadiah berbentuk alat tulis.
3. Hadiah dan sijil disampaikan oleh pengetua semasa perhimpunan.
Kekangan -
Pemantauan Pemantauan oleh KP yang pembelian hadiah dan sijil mesti dilaksanakan.
Penilaian dan Pengukuran Semakin ramai pelajar berdaya maju dan peningkatan peratus makah tertinggi.
40
Nama Program 4 BENGKEL TEKNIK MENJAWAB DAN SKEMA PEMARKAHAN PT3 & SPM
Objektif 1. 75% daripada calon berdaftar PT3 & SPM memperolehi A dalam m/p Bahasa Inggeris.
2. GPMP dalam m/p BI-PT3 & SPM sekolah pada tahun 2022 ialah 1.20
3. Kelulusan untuk BI dalam PT3 & SPM adalah 100%.
Tempoh Mac hingga September
Kumpulan Sasaran Semua Murid Tingkatan 3 & T5
Guru Terlibat Guru-guru BI yang mengajar Tingkatan 3 & T5
Proses Kerja 1. Melibatkan semua Pelajar T3, T5
2. Mengenalpasti Guru Pemeriksa PT3/SPM sebagai penceramah
Kekangan Murid tidak hadir
Murid hadir tapi tidak ambil serius semasa bengkel dijalankan.
Pemantauan 1.Pemantauan dilakukan oleh Pengetua, PK 1, KB dan penyelaras Program semasa bengkel dijalankan.
2. Penilaian dijalankan selepas program dilaksanakan dan berterusan bagi mengenalpasti keberkesanan
program ini.
Penilaian dan Pengukuran Bilangan murid PT3 & SPM mendapat A pada tahun 2020 meningkat.
41
4. PELAN TAKTIKAL PANITIA BAHASA INGGERIS 2021- ‘Every Tuesday is English Day’
ISU STRATEGI Ramai murid tidak berpeluang mengikuti aktiviti atau pertandingan dalam Bahasa Inggeris diluar sekolah
MATLAMAT Mempelbagaikan aktiviti berbahasa Inggeris lahirkan dalam kelas dan luar kelas yang dapat menggalakkan
STRATEGI penglibatan murid yang ramai.
OBJEKTIF Meningkatkan keyakinan murid untuk membuat perkongsian ilmu dan pengalaman serta pencapaian band tertinggi/
tahap penguasaan 5-6 dengan sokongan aktiviti highly immersive programme didalam dan diluar bilik darjah.
Program/ Projek/
Aktiviti KOS/
Every Tuesday is SUMBER
English Day
1. 5 minutes Public Pengetua, Januari - 75% daripada jumlah 2021 (70%) Pidato dan perkongsian
Speaking semua PK, hingga pelajar dapat maklumat BI juga boleh
KB, KP, dan November peluang dijalankan semasa rehat
semua guru menyampaikan disudut Orator Hatch.
BI pidato semasa
perhimpunan pagi.
2. Class Article Pengetua, Januari - 100% murid setiap 2021 (95%) Murid-murid membuat
Reading Program PK, KB, KP, hingga kelas dapat perkongsian ilmu sekiranya
dan semua November menyampaikan ada masa terluang selepas
guru BI artikel sebelum kelas tamat guru mengajar.
bermula.
3. Orator Hatch Info Pengetua, Feb - Nov - (2 orang setiap 10 murid dari satu Murid yang baru balik dari
Share PK, KB, KP, siding buat kelas dapat sesuatu program atau
(Sharing of dan semua perkongsian setiap membuat pertandingan membuat
Information) guru BI hari Selasa) perkongsian setiap perkongsian pengalaman
bulan secara sukarela.
42
Nama Program 1 5 Minutes Public Speaking
Objektif 75% murid mendapat giliran menyampaikan pidato BI semasa perhimpunan
Tempoh Jan hingga Nov
Kumpulan Sasaran semua murid SMSM Tingkatan 1 – Tingkatan 5
Kos / Sumber Tiada
Proses Kerja 1. Taklimat kepada semua guru BI tentang objektif dan rasional program ini dijalankan.
2. Membentuk AJK dan membuat jadual program mengikut kelas.
2.1 guru-guru subjek akan membuat jadual penggiliran kelas masing-masing
3. Pelaksanaan Aktiviti samada didewan semasa perhimpunan
3.1 Guru-guru membuat laporan untuk dikompilasikan sebagai laporan HIP.
3.2 Guru-guru BI melbatkan diri secara aktif dalam menggalakkan penglibatan murid-murid.
Kekangan i. status motivasi murid masih rendah.
ii. kurang persediaan menjadikan persembahan yang membosankan pelajar lain.
Penilaian dan Pengukuran Peratus penglibatan murid meningkat dan murid boleh menuntut markah merit atas usaha yang dilakukan.
Nama Program 2 5 Minutes Article Sharing before Lesson

Objektif 100% murid mendapat giliran membuat perkongsian artikel sebelum memulakan pdpc.
Kos / Sumber Tiada
2. Membentuk AJK dan membuat jadual program penggiliran murid dalam kelas.
3. Pelaksanaan Aktiviti sebelum memulakan aktiviti atau selepas pdpc sekiranya ada masa terluang.
4. Guru-guru membuat laporan untuk dikompilasikan sebagai laporan HIP.
5. Guru-guru BI melbatkan diri secara aktif dalam menggalakkan penglibatan murid-murid.
43
Nama Program 3 Orator Hatch – Sharing of information.

Objektif Menggalakkan penggunaan Bahasa Inggeris dalam kalangan murid sekolah.
Kos / Sumber Tiada
2. Membentuk AJK dan membuat jadual program.
3. Pelaksanaan Aktiviti semasa rehat sidang pagi, sebelum masuk dewan atau semasa rehat untuk murid-
murid sidang petang.
4. Guru-guru membuat laporan untuk dikompilasikan sebagai laporan HIP.
5. Guru-guru BI melibatkan diri secara aktif dalam menggalakkan penglibatan murid-murid.
44
5. PELAN TAKTIKAL PANITIA BAHASA INGGERIS 2021 - Highly Immersive Programme – HIP
ISU STRATEGI Ramai murid tidak berpeluang mengikuti aktiviti atau pertandingan dalam Bahasa Inggeris di luar sekolah
MATLAMAT Mempelbagaikan aktiviti berbahasa Inggeris di dalam kelas dan luar kelas yang dapat menggalakkan penglibatan
STRATEGI murid yang ramai.
OBJEKTIF Meningkatkan pencapaian band tertinggi/ tahap penguasaan 5-6 dengan sokongan aktiviti Highly Immersive
Programme didalam dan diluar bilik darjah.
Program/ Projek/
Aktiviti
KOS/
BIL HIGHLY T/JAWAB TEMPOH KPI/SASARAN OUTPUT/HASIL PELAN KONTIGENSI
SUMBER
IMMERSIVE
PROGRAMME
1 Spell-it-Right Pengetua, Mac & Oct RM100 Terbuka kepada 2 kali pertandingan i. Pertandingan SiR terbuka
semua PK, Pcg Panitia semua pelajar dalam setahun kpd semua tingkatan pada
KB, KP, dan BI SMSM bulan Mac
penyelaras ii. Pertandingan SiR
SiR. selepas PT3 utk pelajar Tg
3
2 Essay Writing Pengetua, Mac & RM100 Semua murid 3 esei terbaik dan Pertandingan juga boleh
Competition semua PK, Jun Pcg Panitia Menengah Rendah 10 sagu hati dijalankan dalam kelas
KB, KP, dan BI semasa pdp BI utk
penyelaras menggalakkan lebih ramai
EWC penyertaan.
3 English Debate Pengetua, Jun RM100 Terbuka kepada 1 pasukan debate Pertandingan debate dalam
Competition semua PK, semua murid elite sekolah kelas untuk mencari wakil
KB, KP, dan diwujudkan kelas ke pertandingan
Ms Teresa peringkat sekolah.
Moloyos
(Jurulatih
Debate)
45
4. PBL - Pengetua, Sept RM200 Murid Tingkatan 3 Murid T3 membuat Mengintregasikan pdpc BI
Presentation of semua PK, PoL manakala dengan subjek yang lain utk
Learning & KB, KP murid2 dari PBL.
Exhibition (Fenny – tingkatan yang lain
Penyelaras) adalah pengunjung.
5. Scrabble Pengetua, Jun RM100 Terbuka kepada 1 pasukan elit – Pertandingan scrabble ini
Competition semua PK, semua murid scrabble dan pelapis juga dijalankan untuk
KB, KP Dan sekolah diwujudkan mencari wakil sekolah ke
Jane M pertandingan peringkat
(Jurulatih daerah.
Scrabble)
6. English Buletin Pengetua, Jan - Nov - 3 buletin board atas Semua bulletin - Gambar2 semasa aktiviti
Board semua PK, jagaan Panitia BI board milik Panitia dengan caption
KB, KP, BI mesti sentiasa - Hasil nukilan murid
Claris – dikemaskinikan. - Berita semasa
triangle
board,
Jane M –
Form 4
board
Fenny – HIP
board
7. Choral Speaking Pengetua, Nov RM650 Semua murid Pertandingan Choral Murid membuat skrip
F1 & F2 PK Tingkatan 1 & T2 Speaking sebagai masing-masing dan berlatih
pentadbiran, pengisian aktiviti mengikut kesesuaian masa
PK petang, hujung tahun. kelas masing-masing.
Pembantu
PK Petang,
KB, KP dan
guru2 BI T1
& T2
46
PELAN OPERASI PANITIA BAHASA INGGERIS – Highly Immersive Programme - HIP
Nama Program 1 Spell-it-Right Competition
Objektif Menilai dan meningkatkan penguasaan ejaan yang betul dalam kalangan pelajar.
Tempoh Mac & Okt
Kumpulan Sasaran Semua murid SMSM
Kos / Sumber Tiada
Jawatankuasa Pengetua, PK Pentabiran, KB, KP, Penyelaras SiR - Aerene
2. Membentuk AJK dan membuat jadual program
5. Guru2 BI terlibat aktif dalam menggalakkan murid-murid untuk menyertai pertandingan atau sebagai
j/k kecil pelaksana.
Kekangan Kekangan masa yang sesuai apabila hari yang ditentukan tiba-tiba berlaku pertembungan dengan aktiviti
sekolah yang lain.
Penilaian dan Pengukuran Jumlah murid yang berdaftar bertambah setiap tahun.
Nama Program 2 Essay Writing Competition – Menengah Rendah

Tanggungjawab Pengetua, semua PK, KB, KP
Objektif Menilai dan meningkatkan penguasaan penulisan BI yang menarikl dalam kalangan pelajar.
Tempoh Mac & Okt
Kumpulan Sasaran Semua murid Menengah Rendah SMSM
Kos / Sumber Tiada
Jawatankuasa Pengetua, PK Pentabiran, KB, KP, Penyelaras – Claris & Sibyl
47
sekolah yang lain.
Nama Program 3 100 words Essay Writing Competition – Menengah Atas

Objektif i. Meningkatkan penguasaan penulisan BI yang menarik dalam kalangan pelajar.
ii. Melatih murid menulis karangan lengkap dalam jumlah perkataan yang ditentukan.
Tempoh Mac & Okt
Kumpulan Sasaran Semua murid Menengah atas SMSM
Kos / Sumber Tiada
Jawatankuasa Pengetua, PK Pentabiran, KB, KP, Penyelaras – Fenny & Teresa
sekolah yang lain.
48
Nama Program 4 English Debate Competition
Tanggungjawab Pengetua, semua PK, KB, KP & Teresa (Jurulatih elit Pasukan Bahas sekolah)
Objektif i. Melatih murid berfikir secara kreatif dan kritis dan berfikir secara pantas dalam membahaskan hujah-
hujah mereka
ii. Mencari peserta dan pelapis kepada pasukan Debate sekolah.
Tempoh April
Kumpulan Sasaran Semua murid SMSM yang berminat
Kos / Sumber Tiada
Jawatankuasa Pengetua, PK Pentabiran, KB, KP, Penyelaras (Teresa)
Proses Kerja 1. Taklimat - melibatkan semua guru BI
sekolah yang lain.
Nama Program 5 PBL – Presentation of Learning and Exhibition

Objektif Melatih murid untuk mendalami sesuatu topic dengan mempelajarinya berasaskan projek, membuat
pendokumentasian, membuat penyampaian hasil pembelajaran dan pameran hasil projek.
Tempoh Sept
Kumpulan Sasaran Semua murid SMSM yang berminat
Kos / Sumber Tiada
Jawatankuasa Pengetua, PK Pentabiran, KB, KP, Penyelaras (Fenny)
49
4. Membuat pengumuman dan promosi aktiviti
sekolah yang lain.
Nama Program 6. Scrabble Competition

Tanggungjawab Pengetua, semua PK, KB, KP & Jane (Jurulatih)
Objektif Meningkatkan kosa kata dan kemahiran mengeja dalam kalangan murid2 di SMSM
Tempoh Jun
Kos / Sumber Tiada
2. Membentuk AJK
Kekangan Sekiranya berlaku pertembungan dengan program atau aktiviti sekolah yang lain.
Penilaian dan Pengukuran Lebih banyak penyertaan dari murid setiap tahun.
50
Nama Program 7. English Bulletin Board
Objektif i. Menyampaikan maklumat Bahasa Inggeris kepada semua warga SMSM
ii. Mempamerkan hasil kerja/nukilan para murid
Tempoh Jan - Nov
Kumpulan Sasaran Semua warga SMSM
Kos / Sumber Tiada
2. Pembahagian tugas
3. Pelaksanaan Aktiviti – guru boleh melibatkan murid dalam usaha kemaskini setiap 3 bulan.
Kekangan -
Pemantauan Pemantauan oleh unit yang ditugaskan untuk mempastikan maklumat sentiasa kemaskini.
Penilaian dan Pengukuran Buletin board BI sentiasa kemas dan mempamerkan maklumat yang terkini atau isu-isu semasa.
Nama Program 8. Inter-class Choral Speaking Competition Form 1 & Form 2

Tanggungjawab Pengetua, PK Petang, Pembantu PK Petang, KB, KP
Objektif i. Memperkukuhkan penguasaan BI para murid dari segi nada dan sebutan dan penghayatan skrip melalui
pertandingan Choral Speaking.
ii. Sebagai salah satu pengisian aktiviti akhir tahun para murid selepas peperiksaan akhir tahun.
Tempoh Nov
Kumpulan Sasaran Semua murid T1 & T2
Guru Terlibat Semua guru Bahasa Inggeris T1 & T2
Kos / Sumber RM700
Jawatankuasa Pengetua, PK Petang, Pembantu PK Petang, KB, KP, Semua guru BI siding petang
2. Pembahagian tugas
4. Pemberian hadiah & Sijil
5. Dokumentasi
Kekangan Masa berlatih yang terhad. Pelajar lemah perlu lebih masa untuk menghafal skrip.
Pemantauan Pemantauan oleh guru-guru kelas dan guru subjek BI semasa pelajar berlatih.
Penilaian dan Pengukuran Penilaian berterusan dari segi pengurusan pertandingan, semasa pertandingan dan selepas pertandingan.
51
Disediakan oleh; Disemak oleh; Disahkan oleh;
FENNY CHIN MARIATUL HANIS MERANI ABDULLAH JENNIFER ASING

Ketua Panitia Bahasa Inggeris Ketua Bidang Bahasa Pengetua Cemerlang
52
BIDANG
SAINS &
MATEMATIK
53
PANITIA SAINS
54
PANITIA SAINS
TAHUN 2021
PANITIA SAINS
55

Bidang Pengurusan Kecemerlangan akademik S.M St. Michael
Isu Strategik Sekolah belum mencapai tahap cemerlang (90%) dalam kualiti guru dan prestasi murid
MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN, STRATEGI / INISIATIF
Sasaran
TOV 2020 2021 2022
Matlamat Strategik OBJEKTIF Strategi / Inisiatif
(KPI)
2019 [AR] [AR] [AR]
Memperkukuhkan Memastikan semua guru Guru cemerlang Panitia Sains 0 4 5 6 S1 Meningkatkan peranan guru pemeriksa dan guru cemerlang
kemahiran guru cemerlang Panitia Sains mengadakan sekurang- dalam meningkatkan kecemerlangan akademik.
dalam pentaksiran bilik mengadakan sekurang- kurangnya 4 sesi perkongsian
darjah dan memastikan guru kurangnya 4 sesi perkongsian ilmu sepanjang tahun. S2 Memastikan pdpc dijalankan berkesan melalui perkongsian
sentiasa berkemahiran ilmu sepanjang tahun. kemahiran dan pengalaman, best practices dalam kalangan
dalam Pdpc yang menjurus guru
kepada Kemahiran Proses
Sains dan Saintifik. ● Program Science Teaching and Learning-
Program Science Pedagogy and Mentoring
56
Sasaran
TOV 2020 2021 2022
(KPI)
2019 [AR] [AR] [AR]
Meningkatkan SPM dan PT3 1. Meningkatkan bilangan Sekurang-kurangnya 75 orang 75 80 90 100
dari segi kualiti. pelajar SPM mendapat A pelajar mendapat S3 : Melaksanakan bengkel kemahiran asas Sains dan Skema
pada tahun 2022 A dalam Sains SPM Teknik menjawab dalaman dan jemputan seterusnya
Pencapaian Sains Teras sekurang-kurangnya 75 Peningkatan Kualiti dan Kuantiti
SPM dan Sains Tulen perlu murid dalam SPM Sains
dikekalkan dari segi kuantiti Teras.
dan Kualiti 2. Memastikan GPMP Sains GPMP Sains SPM sekurang- ● Program Kualiti dan Kuantiti -
Teras SPM sekolah pada kurangnya 1.95 Bengkel Teknik Menjawab dan Skema Pemarkahan
tahun 2022 ialah 1.95 1.75 1.55 1.35
sekurang-kurangnya 1.95
3. Memasatikan GPMP
Sains Tulen -Kimia SPM Kimia – 35 A
sekolah pada tahun 2022 GPMP Kimia SPM sekurang-
ialah sekurang - kurangnya 1.60
kurangnya 1.60
4. Memastikan GPMP Sains 1.60 1.44 1.28 1.12
Tulen - Fizik SPM sekolah Fizik -33 A
pada tahun 2022 ialah GPMP Fizik SPM sekurang-
sekurang- kurangnya 1.77 kurangnya 1.77
5. Memastikan GPMP Sains
Teras Biologi SPM 1.77 1.59 1.41 1.23
sekolah pada tahun 2022 Biologi – 16 A
ialah sekurang- GPMP Biologi SPM sekurang
kurangnya 2.87 -kurangnya 2.87
6. Memastikan kelulusan
untuk SPM Sains dan 2.87 2.58 2.29 2.00
Sains Tulen sentiasa Kekal 100%
100%.
100 100 100 100
57
Sasaran
TOV 2020 2021 2022
(KPI)
2019 [AR] [AR] [AR]
Meningkatkan SPM dan PT3 1.Meningkatkan bilangan Sekurang-kurangnya 26 orang 26 31 36 41 S3 : Melaksanakan bengkel kemahiran asas Sains dan Skema
dari segi kualiti. pelajar mendapat A pada pelajar mendapat Teknik menjawab dalaman dan jemputan seterusnya
tahun 2022 sekurang- A dalam Sains PT3 Peningkatan Kualiti dan Kuantiti
Pencapaian Sains PT3 perlu kurangnya 26 murid dalam
ditingkatkan dari segi PT3 Sains. ● Program Kualiti dan Kuantiti –
kuantiti dan Kualiti Bengkel Teknik Menjawab dan Skema Pemarkahan
GPMP Sains PT3 sekurang-
2. Memastikan GPMP Sains
kurangnya 3.49
PT3 sekolah pada tahun 3.49 3.14 2.79 2.45
2022 ialah sekurang-
kurangnya 3.49
58
Sasaran
TOV 2020 2021 2022
(KPI)
2019 [AR] [AR] [AR]
Meningkatkan SPM dan 1. Meningkatkan bilangan Sekurang-kurangnya 80 70 80 90 100 S4 = Meningkatkan pencapaian band tertinggi/ tahap
PT3 dari segi kualiti. murid mencapai Tahap orang pelajar mendapat penguasaan 5-6 dengan sokongan ibu bapa
penguasaan Tertinggi Tahap penguasaan memantau hasil kerja pelajar di rumah
Meningkatkan dalam Sains tertinggi 5 dan 6
pencapaian Sains pada Program Performance Level –
Tahap penguasaan Program Learn through Diagram
tertinggi pada 5 - 6
Sasaran
TOV 2020 2021 2022
(KPI)
2019 [AR] [AR] [AR]
Memberikan motivasi 1. Memastikan budaya Peratusan murid 80 90 100 100 S5 = Mengadakan pelbagai aktiviti yang berkaitan dengan
dan minat dalam Bidang Sains di sekolah bermotivasi tinggi semasa Bulan Inovasi dan Rekacipta Sains
Sains. mengikut kemahiran dan pengajaran dan
minat. pembelajaran guru dan Program Bulan Inovasi, Rekacipta, Sains dan Teknologi
2. Memastikan aplikasi minat tinggi terhadap Pertandingan STEM
Sains dalam kehidupan Sains adalah 90% ke atas
seharian lebih relevan
59
1. PELAN TAKTIKAL PANITIA SAINS 2021 - PROGRAM SCIENCE TEACHING AND LEARNING
ISU STRATEGI Kebanyakan guru kurang mengaplikasikan pengajaran PdPC Kemahiran Proses Sains dan PAK21 makmal
MATLAMAT STRATEGI Memperkukuhkan kemahiran guru dalam pentaksiran bilik darjah dan memastikan guru sentiasa berkemahiran dalam
Pdpc yang menjurus kepada Kemahiran Proses Sains dan Saintifik.
OBJEKTIF Memastikan semua guru cemerlang Panitia Sains mengadakan sekurang-kurangnya 4 sesi perkongsian ilmu
sepanjang tahun.
Meningkatkan peranan guru pemeriksa dan guru cemerlang dalam meningkatkan kecemerlangan akademik.
Memastikan pdpc dijalankan berkesan melalui perkongsian kemahiran dan pengalaman, best practices dalam
kalangan guru.
Program/Projek/
Aktiviti
BIL Program Science T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER KPI/SASARAN OUTPUT/HASIL PELAN KONTIGENSI
Teaching and
Learning
1 Program Science 1. Guru Januari hingga 0 Semua guru 2021 (70%) Lesson Plan Study and Best
Pedagogy and Cemerlang Oktober Practices
Mentoring 2. Guru Subjek
melaksanakan
3. KP aktiviti
4. KB Kemahiran
Proses Sains
dalam PdPC
sekurang-
kurangnya
50% sepanjang
tahun
60
PELAN OPERASI PANITIA SAINS - PROGRAM SCIENCE TEACHING AND LEARNING
Nama Projek 1 Program Science Pedagogy and Mentoring

Tanggungjawab Ketua Bidang, Ketau Panitia, Guru Cemerlang dan semua guru Panitia
Objektif Memperkukuhkan kemahiran guru dalam pentaksiran bilik darjah dan memastikan guru sentiasa berkemahiran dalam
Pdpc yang menjurus kepada Kemahiran Proses Sains dan Saintifik.
Tempoh Januari hingga Ogos
Tempat Sekolah
Kumpulan Sasaran Semua Ahli Guru Panitia
Sumber / Kos Peruntukkan Panitia /Tiada
Jawatankuasa Kurikulm – Panitia Sains
Proses kerja 1. Melibatkan semua ahli Panitia Sains
2. Mengenalpasti Guru Cemerlang
3.3 Lokasi Program
3.4 Kos Program
4.1 Guru Cemerlang memberikan Perkongsian secara Formal dan memberikan panduan pengajaran topik
Kekangan Segelintir guru tidak menerapkan Ppdc berasaskan
Pemantauan Pemantauan dilakukan oleh Pengetua, PK 1, KB dan penyelaras Program semasa bengkel dijalankan.
Penilaian dan Pengukuran Penilaian dijalankan selepas program dilaksanakan dan berterusan bagi mengenalpasti keberkesanan program ini.
61
2. PELAN TAKTIKAL PANITIA SAINS 2021 - PROGRAM KUALITI DAN KUANTITI
ISU STRATEGI Mengekalkan atau meningkatkan Pencapaian Sains SPM dan PT3 dari segi kualiti
MATLAMAT STRATEGI Meningkatkan SPM dan PT3 dari segi kualiti. Pencapaian Sains Teras SPM dan Sains Tulen perlu dikekalkan dari
segi kuantiti dan Kualiti
OBJEKTIF Memastikan murid didedahkan dengan Teknik menjawab soalan KPS dan Soalan Aras Tinggi
Memastikan GPS Sains SPM ialah sekurang-kurangnya 1.95 (75 A)
Memastikan GPS Biology SPM ialah sekurang-kurangnya 2.87 (16 A)
Memastikan GPS Kimia SPM ialah sekurang-kurangnya 1.60 (35 A)
Memastikan GPS Physics SPM ialah sekurang-kurangnya 1.77 (33 A)
Memastikan GPS Sains PT3 ialah sekurang-kurangnya 3.49 (26 A)
Program/Projek/
Aktiviti
BIL
Program Kualiti dan
T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER KPI/SASARAN OUTPUT/HASIL PELAN KONTIGENSI
Kuantiti
1 Bengkel Teknik 1. Guru Ogos- 150 x 4 = RM600 Sekurang- 2021 (80) Seminar Teknik
Menjawab dan Cemerlang November (bayaran kurangnya 75 menjawab anjuran di luar
Skema 2. Guru Subjek Penceramah) orang murid sekolah
Pemarkahan 3. KP mendapat A dalam
4. KB Sains SPM
GPS Sains SPM

kurangnya 1.95 2021 (1.75)
Sekurang-
kurangnya 16
orang murid
mendapat A dalam
Biology SPM 2021 (21)
GPS Biology
SPM sekurang-
kurangnya 2.87 2021 (2.58)
Sekurang-
kurangnya 35
orang murid
mendapat A dalam 2021 (40)
Kimia SPM
62
GPS Kimia
SPM sekurang-
kurangnya 1.60
2021 (1.44)
Sekurang-
kurangnya 33
orang murid
mendapat A dalam
Physics SPM
2021 (38)
GPS Physics SPM
sekurang-
kurangnya 1.77
Sekurang-
kurangnya 26 2021 (1.59)
orang murid
mendapat A dalam
Sains PT3
GPS Sains PT3

sekurang-
kurangnya 3.49
2021 (31)
2021 (3.14)
63
PELAN OPERASI PANITIA SAINS - PROGRAM KUALITI DAN KUANTITI
Nama Projek 1 PROGRAM BENGKEL TEKNIK MENJAWAB DAN SKEMA PEMARKAHAN
Tanggungjawab Guru Cemerlang, Guru Subjek, KP, KB
1. Menigkatkan bilangan pelajar SPM mendapat A pada tahun 2022 sekurang-kurangnya 75 murid dalam SPM Sains Teras.
2. Memastikan GPMP Sains Teras SPM sekolah pada tahun 2022 ialah sekurang-kurangnya 1.95
3. Memastikan GPMP Sains Tulen -Kimia SPM sekolah pada tahun 2022 ialah sekurang -kurangnya 1.60
4. Memastikan GPMP Sains Tulen - Fizik SPM sekolah pada tahun 2022 ialah sekurang- kurangnya 1.77
Objektif
5. Memastikan GPMP Sains Teras Biologi SPM sekolah pada tahun 2022 ialah sekurang- kurangnya 2.87
6. Memastikan kelulusan untuk SPM Sains dan Sains Tulen sentiasa 100%.
7. Memastikan bilangan pelajar mendapat A pada tahun 2022 sekurang-kurangnya 26 murid dalam PT3 Sains.
8. Memastikan GPMP Sains PT3 sekolah pada tahun 2022 ialah sekurang-kurangnya 3.49
Kumpulan Sasaran Semua Murid Tingkatan 3 & 5
Guru Terlibat Ketua Bidang, Ketua Panitia, Semua guru mata pelajaran
Sumber/Kos Panitia / Bayaran Penceramah RM 200 x 5
Jawatankuasa Kurikulum
Proses Kerja 1. Melibatkan semua Pelajar Sains / Sains Tulen
2. Mengenalpasti Guru Penceramah dalam atau Luar / Guru Cemerlang Sekolah sendiri
3.3 Lokasi Program tempat program
3.4 Kos Program
4.1 Bengkel Teknik menjawab dilaksanakan mengikut matapelajaran Sains / Sains Tulen
Kekangan 1. Masalah Takwim sekolah yang padat
2. Kehadiran murid ke sekolah
3. Masalah kekurangan masa
4. Masalah kekurangan kelas
5. Masalah murid malas
6. Masalah murid tidak membawa alat/ buku
64
Fail kehadiran murid ke Bengkel
Bilangan murid SPM mendapat A dam PT3 dan SPM bagi Sains dan Sains Tulen pada tahun 2021 Keputusan SPM 2021
3. PELAN TAKTIKAL PANITIA SAINS 2021 - PROGRAM PERFORMANCE LEVEL
ISU STRATEGI Sebahagian pelajar lemah dalam kemahiran proses sains, lemah pengetahuan asas dan tidak membuat ulangkaji
MATLAMAT STRATEGI Meningkatkan SPM dan PT3 dari segi kualiti.
Meningkatkan pencapaian Sains pada Tahap penguasaan tertinggi pada 5 - 6
OBJEKTIF Meningkatkan bilangan murid mencapai Tahap penguasaan Tertinggi dalam Sains
Meningkatkan pencapaian band tertinggi/ tahap penguasaan 5-6 dengan sokongan ibu bapa memantau hasil kerja
pelajar di rumah.
Program/Projek/
Aktiviti
BIL
Program Performance
T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER KPI/SASARAN OUTPUT/HASIL PELAN KONTIGENSI
Level
1 Program Learn Guru Cemerlang Januari hingga - Semua murid dapat 2021 (70%) Penggunaan Modul
through Diagram Guru Subjek Oktober menguasai tahap bergambar
KP dan KB penguasaan tahap 5 -
6
65
PELAN OPERASI PANITIA SAINS 2021 – PROGRAM PERFORMANCE LEVEL
Nama Projek 1 Program Learn Through Diagram
Tanggungjawab Guru Cemerlang, Guru Subjek,KP dan KB
Objektif Pelajar dapat meningkatkan pembelajaran dan tahap penguasaan tertinggi Band 5/6
Guru Terlibat Guru Subjek
Sumber/Kos Peruntukkan Panitia
Jawatankuasa Kurikulum Panitia Sains
Proses Kerja 1.Melibatkan semua Pelajar
2.Mengenalpasti Proses Pembelajaran dalam Pdpc masing masing mengikut DSKP
3.3 Lokasi Program
3.4 Kos Program
4.1 Penggunaan Modul bergambarajah atau Pembelajaran menggunakan soalan bergambarajah sebagai Stimulus
4.2 Pelajar mendapat input daripada Modul Bergambarajah dan soalan berstimulus
Kekangan 1. Murid tidak hadir ke sekolah
2. Masalah kekurangan masa
5. Masalah murid tidak berminat
Fail Pemantauan
Bilangan murid mendapat TP 5/6
66
4. PELAN TAKTIKAL PANITIA SAINS 2021 - PROGRAM PERTANDINGAN SEMPENA BULAN
ISU STRATEGI Murid kurang bermotivasi tinggi semasa pengajaran dan pembelajaran guru dan minat tinggi terhadap Sains adalah
rendah
MATLAMAT STRATEGI Memberikan motivasi dan minat dalam Bidang Sains.
Mengadakan pelbagai aktiviti yang berkaitan dengan Bulan Inovasi dan Rekacipta
OBJEKTIF Memastikan budaya Sains di sekolah mengikut kemahiran dan minat.
Memastikan aplikasi Sains dalam kehidupan seharian lebih relevan
Program/Projek/
Aktiviti
BIL Program T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER KPI/SASARAN OUTPUT/HASIL PELAN KONTIGENSI
Pertandingan
Sempena bulan
1 Program Guru Penyelaras Januari hingga Peruntukkan Panitia Penyertaan murid 2021 (80%) Program Pertandingan
Pertandingan STEM Ketua Panitia Oktober Untuk pembelian dalam pertandingan Anjuran Luar
sempena Bulan Mei hadiah meningka
Rekacipta dan Inovasi
Sekolah – iaitu
80 % pelajar minat
Teknologi Roket,
dalam pembelajaran
Solar Car, Solar Boat
Sains aplikasi dalam
dan Aktiviti
kehidupan Seharian
berasaskan Sains.
80 % pelajar terlibat
dalam pelbagai
pertandingan
berteraskan Sains,
Teknologi dan Inovasi
67
PELAN OPERASI PANITIA SAINS 2021 – PROGRAM PERTANDINGAN SEMPENA BULAN REKACIPTA INOVASI STEM
Nama Projek 1 Program Pertandingan Sempena Bulan Rekacipta dan Inovasi STEM
Teknologi Roket, Solar Car, Solar Boat dan Aktiviti berasaskan Sains
Tanggungjawab Guru Penyelaras, Ketua Panitia
Objektif Memastikan budaya Sains di sekolah mengikut kemahiran dan minat.
Memastikan aplikasi Sains dalam kehidupan seharian lebih relevan
Mei
Guru Terlibat Guru Penyelaras, Ketua Panitia dan AJK guru
Sumber/Kos Peruntukkan Panitia
Jawatankuasa Kurikulum Panitia Sains
2. Mengenalpasti Pertandingan yang sesuai dijalankan bertemakan STEM
3.3 Lokasi Program / Pertandingan
3.4 Kos Program / pertandingan
4.1 Pertandingan untuk setiap aktiviti dijalankan berteraskan STEM
4.2 Pelajar menyertai dalam setiap aktiviti pertandingan STEM
Kekangan Murid tidak hadir semasa pertandingan
Murid malas untuk mengambil bahagian
Murid tidak berminat menyertai
Pemantauan Pemantauan dilakukan oleh Pengetua, PK 1, KB dan penyelaras Program semasa pertandingan dijalankan.
Pemantauan jumlah penyertaan dan penglibatan
Murid mempunyai minat yang tinggi
68
Disediakan oleh Disemak oleh Disahkan oleh
CYPRIAN RIAN JOKINOL NESTRE POLINON JENNIFER ASING

Ketua Panitia Sains Ketua Bidang Sains & Matematik Pengetua Cemerlang
69
PANITIA MATEMATIK
70
PANITIA MATEMATIK
TAHUN 2021
71
Sasaran
Petunjuk Prestasi Utama TOV 2021 2022 2023
(KPI) 2020 [AR] [AR] [AR]
Meningkatkan Meningkatkan peratus lulus Peratus lulus matematik 99.36 100 100 100 Program Mastery of
prestasi akademik matematik SPM kepada 99.60% SPM. Paper 2
pelajar dalam menjelang tahun 2023.
matematik SPM dari Mengurangkan GPMP matematik GPMP matematik SPM. 2.23 2.20 2.15 2.10 Program Practice on
segi kualiti dan SPM kepada 2.50. menjelang tahun Pastyear
kuantiti. 2023. Peratusan pelajar yang
Meningkatkan peratus pelajar mendapat gred A dalam 61.15 63.00 65.00 67.50 Program A’s
mendapat gred A dalam matematik matematik SPM.
SPM kepada 56.00% menjelang tahun
2023.
Meningkatkan Mengurangkan GPMP matematik. GPMP matematik 2.04 2.00 1.95 1.90 Program Practice on
prestasi akademik Mengurangkan GPMP matematik tambahan SPM. Pastyear
pelajar dalam tambahan SPM kepada 2.40
matematik tambahan menjelang tahun 2023.
SPM dari segi kualiti Meningkatkan peratus pelajar
dan kuantiti. mendapat gred A dalam matematik Peratusan pelajar yang 63.04 65.00 67.50 70.00 Program A’s
tambahan SPM kepada 64.50% mendapat gred A dalam
menjelang tahun 2023. matematik tambahan
SPM.
Meningkatkan Meningkatkan peratus lulus Peratus lulus matematik 83.24 85.00 87.50 90.00 Program Lulus PT3
prestasi akademik matematik PT3 kepada 72.00% PT3.
pelajar dalam menjelang tahun 2023.
matematik PT3 dari Mengurangkan GPMP matematik GPMP matematik PT3. 3.41 3.35 3.30 3.25 Program Practice on
segi kualiti dan PT3 kepada 3.55. menjelang tahun Pastyear
kuantiti. 2023. Peratusan pelajar yang
Meningkatkan peratus pelajar mendapat gred A dalam 20.11 22.00 24.00 26.00 Program A
mendapat gred A dalam matematik matematik PT3.
PT3 kepada 25.50% menjelang tahun
2023.
72
1. PELAN TAKTIKAL PANITIA MATEMATIK 2021
ISU STRATEGI GPMP matematik tambahan SPM 2020 hanya 1.79 sahaja.
Peratusan pelajar yang mendapat gred A dalam matematik SPM 2020 hanya 73.53% sahaja.
MATLAMAT Meningkatkan prestasi akademik pelajar dalam matematik tambahan SPM dari segi kualiti dan kuantiti.
OBJEKTIF Mengurangkan GPMP matematik tambahan SPM kepada 1.65 menjelang tahun 2021.
Meningkatkan peratus pelajar mendapat gred A dalam matematik tambahan SPM kepada 76.50% menjelang tahun
2021.
PELAN
BI TAKTIKAL OUTPUT/H PELAN CATATAN/
T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER KPI
L SMART CIRCLE - ASIL KONTIGENSI STATUS
SPM
1 Program Practice Ketua Ogos - RM10/student 1.95 (2021) GPMP Soalan-soalan
on Pastyear bidang Oktober matematik tahun lepas dan
M&S tambahan SPM soalan ramalan
Ketua negeri lain
Panitia MM
Guru
AddMaths
T4-5.
2 Program A’s Ketua Ogos – RM10/student 66.50 (2021) Peratusan pelajar Soalan-soalan
bidang Oktober yang mendapat tahun lepas dan
M&S gred A dalam soalan ramalan
Ketua matematik negeri lain
Panitia MM tambahan SPM.
Guru
AddMaths
T4-5.
73
2. PELAN TAKTIKAL PANITIA MATEMATIK 2021
ISU STRATEGI Peratusan lulus matematik PT3 2020 hanya 82.80% sahaja.
GPMP matematik dalam PT3 2020 hanya 3.01 sahaja.
Peratusan pelajar yang mendapat gred A dalam matematik PT3 2020 hanya 37.10% sahaja
MATLAMAT Meningkatkan prestasi akademik pelajar dalam matematik PT3 dari segi kualiti dan kuantiti.
OBJEKTIF Meningkatkan peratus lulus matematik PT3 kepada 84.00% menjelang tahun 2021.
Mengurangkan GPMP matematik PT3 kepada 2.90. menjelang tahun 2021.
Meningkatkan peratus pelajar mendapat gred A dalam matematik PT3 kepada 39.00% menjelang tahun 2021
PELAN
TAKTIKAL PELAN CATATAN/
BIL T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER OUTPUT/HASIL KPI
SMART CIRCLE KONTIGENSI STATUS
– PT3
1 Program Lulus Ketua Jan - Sept RM10/student 67.00 (2021) Peratus lulus Soalan-soalan
PT3 bidang matematik tahun lepas dan
M&S PT3 soalan ramalan
Ketua negeri lain
Panitia MM
Guru Maths
T1-3.
2 Program Practice Ketua Julai – RM10/student 3.75 (2021) GPMP Soalan-soalan
on Pastyear bidang September matematik topikal
M&S PT3
Ketua
Panitia MM
Guru Maths
T1-3.
3 Program A Ketua Julai – RM10/student 22.50 (2021) Peratusan Soalan-soalan
bidang September pelajar yang tahun lepas dan
M&S mendapat soalan ramalan
Ketua gred A negeri lain
Panitia MM dalam
Guru Maths matematik
T1-3. PT3.
74
4. Semarak Ilmu PT3 PKP, KB, April hingga RM2500 2021 (37) Sekurang- Guru Subjek
“Bengekel – Go KP dan Ogos (PCG Panitia) kurangnya memberi
for Excellence” Guru Subjek 37 orang pendedahan
murid dalam kelas
mendapat untuk teknik
‘straight A’s’ dan skema
2021 (2.07) pemarkahan
GPS SPM
keseluruhan
PT3
2021 (75%) sekurang-
kurangnya
4.11
Bilangan
murid
HALUS
semua
subjek
diminimakan
75
PELAN OPERASI PROGRAM PANITIA MATEMATIK
Nama Program Program Mastery of Paper 2

Objektif Meningkatkan peratus lulus matematik SPM kepada 99.60% menjelang tahun 2021.
Kumpulan Sasaran Semua pelajar dari kelas 5 Harmoni, 5 Gemilang dan 5 Ikhlas
Guru Terlibat KB, KP dan guru matematik Tingkatan 5
Proses Kerja Menyediakan soalan-soalan sukatan minima kertas dua untuk kumpulan sasaran.
Mengenalpasti standard pelajar dengan merujuk kepada markah ujian diagnostik dan peperiksaan.
Menyediakan analisa pencapaian pelajar untuk kertas dua.
Menyediakan lebih latihan intensif kertas dua berdasarkan topik minima yang belum dikuasai oleh pelajar.
Kekangan Kekangan masa disebabkan PKP
Pemantauan Markah kertas 2 peperiksaan akhir tahun
Penilaian Markah kertas 2 peperiksaan akhir tahun
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan selepas program dilaksanakan.
Nama Program Program Practice on Past year

Objektif Mengurangkan GPMP matematik SPM kepada 2.85 menjelang tahun 2021.
Tempoh Ogos hingga Oktober
Kumpulan Sasaran Semua pelajar Tingkatan 5
Proses Kerja Menyediakan modul dan Koleksi Soalan SPM tahun lepas untuk kumpulan sasaran.
Menyediakan analisa pencapaian pelajar
Menyediakan lebih latihan intensif untuk kumpulan sasaran.
Pemantauan Markah peperiksaan akhir tahun
Penilaian Markah peperiksaan akhir tahun
76
Nama Program Program A’s
Objektif Meningkatkan peratus pelajar mendapat gred A dalam matematik SPM kepada 56.50% menjelang tahun 2021.
Kumpulan Sasaran Semua pelajar Tingkatan 5 Amanah, 5 Bestari dan 5 Dedikasi
Proses Kerja Menyediakan modul math SPM untuk kumpulan sasaran.
Nama Program Program Practice on Pastyear

Objektif Mengurangkan GPMP matematik tambahan SPM kepada 1.85 menjelang tahun 2021.
Kumpulan Sasaran Semua pelajar 5 Amanah dan 5 Bestari yang mengambil subjek matematik tambahan
Proses Kerja Menyediakan modul dan Koleksi Soalan SPM tahun lepas untuk kumpulan sasaran.
77
Objektif Meningkatkan peratus pelajar mendapat gred A dalam matematik tambahan SPM kepada 68.50% menjelang tahun
2021.
Kumpulan Sasaran Semua pelajar 5 Amanah dan 5 Bestari yang mengambil subjek matematik tambahan
Guru Terlibat KB, KP dan guru matematik Tambahan Tingkatan 5
Proses Kerja Menyediakan modul matematik tambahan SPM untuk kumpulan sasaran.
Nama Program Program Practice on Pastyear

Objektif Mengurangkan GPMP matematik PT3 kepada 3.65 menjelang tahun 2021.
Tempoh Ogos hingga September
Kumpulan Sasaran Semua pelajar Tingkatan 3
Proses Kerja Menyediakan modul dan Koleksi Soalan PT3 tahun lepas untuk kumpulan sasaran.
78
Objektif Meningkatkan peratus pelajar mendapat gred A dalam matematik PT3 kepada 24.50% menjelang tahun 2021.
Tempoh Julai hingga September
Kumpulan Sasaran Semua pelajar 3 Amanah, 3 Bestari dan 3 Dedikasi
Proses Kerja Menyediakan modul math PT3 untuk kumpulan sasaran.
Nama Program Program Lulus PT3

Objektif Meningkatkan peratus lulus matematik PT3 kepada 69.00% menjelang tahun 2021.
Tempoh Januari hingga September
Kumpulan Sasaran Semua pelajar 3 Harmoni, 3 Gemilang dan 3 Ikhlas
Proses Kerja Menyediakan soalan-soalan sukatan minima untuk kumpulan sasaran.
Menyediakan analisa pencapaian pelajar.
Menyediakan lebih latihan intensif berdasarkan topik minima yang belum dikuasai oleh pelajar.
79
MA CHI NAN NESTRE POLINON JENNIFER ASING

Ketua Panitia Matematik Ketua Bidang sains & Matematik Pengetua Cemerlang
80
BIDANG
KEMANUSIAAN
81
PANITIA GEOGRAFI
82
PANITIA GEOGRAFI
TAHUN 2021
83
Bidang Pengurusan Kecemerlangan akademik Panitia Geografi
Isu Strategik Panitia belum mencapai tahap cemerlang (90%) dalam prestasi murid

Sasaran
TOV 2020 2021 2022
2019 [AR] [AR] [AR]
(KPI)
Meningkatkan SPM dari 1. Meningkatkan Sekurang-kurangnya 16 orang murid 12 14 16 18 S3. Memantapkan program peningkatan prestasi
segi kualiti bilangan murid SPM mendapat A dalam SPM Geografi
Geografi (Program Cemerlang GEO SPM)
Geografi dapat A
pada tahun 2021
- Kelas tambahan
sekurang-kurangnya
16 orang murid.
- Bengkel menjawab SPM
2. Memastikan GPS GPS SPM Geografi sekurang-kurangnya 3.34 3.01 3.01 2.71
SPM Geografi tahun meningkat 10% - Big Latihan Maju SPM
2021 ialah 3.01.
GP
84
Sasaran
TOV 2020 2021 2022
2019 [AR] [AR] [AR]
(KPI)
Meningkatkan PT3 dari 1.Meningkatkan(181) Sekurang-kurangnya 35 orang murid 25 30 35 40 S3. Memantapkan program peningkatan prestasi
segi kualiti dan kuantiti bilangan murid PT3 mendapat A dalam PT3 Geografi
Geografi (Program Cemerlang GEO PT3)
Geografi dapat A
pada tahun 2021
- Kelas Tambahan
sekurang-kurangnya
35 orang murid.
- Bengkel Menjawab PT3
2.Memastikan GPS GPS PT3 Geografi sekurang-kurangnya 3.64 3.27 3.27 2.95
PT3 Geografi tahun meningkat 10% - Big Latihan Maju PT3
2021 ialah 3.27.
GP
Seku
85
Sasaran
TOV 2020 2021 2022
2019 [AR] [AR] [AR]
(KPI)
Meningkatkan 1. Memastikan 80% Murid dapat menguasai fakta Geografi 50% 60% 70% 80% S5. Meningkatkan penguasaan murid dalam subjek
pencapaian mata murid dapat Geografi
pelajaran Geografi menguasai fakta
dalam peperiksaan Geografi S8. Meningkatkan prestasi pencapain murid dalam
sekolah peperiksaan (Program Hebat GEO)
2. Memastikan murid 10 orang murid dapat menguasai fakta 8 10 12 14
kelas depan dalam SPM Geografi - Power point dalam PdPc
meningkat 16- 20%
dari TOV manakala - Program koleksi soalan tahun lepas SPM
12-15% peningkatan
bagi kelas lemah.
86
Sasaran
TOV 2020 2021 2022
2019 [AR] [AR] [AR]
(KPI)
Meningkatkan jumlah Memastikan 80% Murid dapat menjawab soalan KBAT 50% 60% 70% 80% S3. Memantapkan program peningkatan prestasi
murid dapat menjawab murid dapat Geografi
soalan dan mendapat menjawab soalan
markah dalam soalan KBAT dalam soalan S5. Meningkatkan penguasaan murid dalam subjek
KBAT kemahiran, struktur Geografi (Program Hebat GEO)
dan esei dengan
- Program Peta i-Think
mengemukakan
jawapan yang
2. Prog
relevan. mini
87
1. PELAN TAKTIKAL PANITIA GEOGRAFI 2021- PROGRAM CEMERLANG GEO SPM
ISU STRATEGI Mengekalkan atau meningkatkan pencapaian SPM Geografi dari segi kualiti
MATLAMAT Meningkatkan SPM dari segi kualiti
OBJEKTIF
1. Meningkatkan bilangan murid SPM Geografi dapat A pada tahun 2021 sekurang-kurangnya 16 orang murid.
2. Memastikan GPS SPM Geografi tahun 2021 ialah 3.01.
PELAN TAKTIKAL
PELAN
BIL CEMERLANG T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER KPI/SASARAN OUTPUT/HASIL
KONTIGENSI
GEO SPM
1 Kelas Tambahan Ketua Panitia & Januari hingga - Sekurang- 2021 (16) Guru menyediakan
Guru Subjek Oktober kurangnya 16 modul-modul
Tingkatan 5 orang murid latihan kendiri.
mendapat A dalam Teknik menjawab
SPM Geografi soalan SPM.
Modul SPM/ soalan
GPS SPM Geografi 2021 (3.01) SPM terkini untuk
sekurang- latih tubi.
kurangnya 3.01
88
2 Bengkel Menjawab Ketua Panitia & Januari hingga RM 200 Sekurang- 2021 (16) Guru cemerlang
SPM Guru Subjek Oktober kurangnya 16 dan guru subjek
Tingkatan 5 orang murid memberikan
mendapat A dalam pendedahan teknik
SPM Geografi menjawab soalan
SPM.
GPS SPM Geografi 2021 (3.01)
sekurang-
kurangnya 3.01
3 Big Latihan Maju SPM KB, KP dan Januari hingga RM 500 Sekurang- 2021 (16) Pendedahan awal
Guru Subjek Oktober kurangnya 16 pelaksanaan SPM
orang murid & latihan penulisan
mendapat A dalam ilmiah di kalangan
SPM Geografi murid Tingkatan 5.

sekurang-
kurangnya 3.01
89
PELAN OPERASI KURIKULUM SEKOLAH 2021- PROGRAM CEMERLANG GEO SPM
Nama Projek 1 KELAS TAMBAHAN
Tanggungjawab KB, KP dan Guru Subjek

Objektif 1. Meningkatkan bilangan murid SPM Geografi dapat A pada tahun 2021 sekurang-kurangnya 16 orang murid.
Tempoh Januari – Oktober (SPM)
Kumpulan Sasaran Semua murid Tingkatan 5
Guru Terlibat Guru Subjek Tingkatan 5
Sumber/Kos -
Proses Kerja 1. Menyediakan surat pemberitahuan kelas tambahan kepada ibu bapa
2. Menyediakan jadual waktu kelas tambahan
3. Menyediakan rancangan mengajar
4. Mengenal pasti masalah murid mengikut mata pelajarannya
5. Menyediakan BBM dalam mata pelajarannya
Kekangan 1. Masalah kekurangan masa
Pemantauan Penggunaan borang kehadiran murid kelas tambahan
Fail kehadiran murid
Penilaian & Pengukuran Peratus pencapaian akademik murid dan bilangan murid SPM Geografi mendapat A pada tahun 2021 Keputusan SPM 2021
90
Nama Projek 2 Bengkel Menjawab SPM
Tanggungjawab PKP, KB, KP dan Guru Subjek

Tempoh Bengkel sehari dan mengikut takwim yang akan disediakan mengikut panitia
Guru Terlibat 1. Pengetua
2. PKP & PK HEM
3. Penyelaras Program Cemerlang Geo (SPM)
4. Ahli Jawatakuasa Program Cemerlang Geo (SPM)
5. Kaunselor
Sumber/Kos PCG Panitia/RM200
Jawatankuasa Kurikulum dan Jawatankuasa Program Bengkel Menjawab SPM
Proses Kerja 1. Kenal pasti:
Tempat bengkel
Penceramah Bengkel
Aktiviti yang akan dijalankan
Kos yang diperlukan
2. Pelaksanaan aktiviti:
Sediakan buku program
Penilaian dijalankan pada akhir bengkel
Kekangan 1. Status motivasi murid rendah
2. Tahap kehadiran murid ke sekolah yang rendah
3. Kurang sokongan dan dorongan ibu bapa
Pemantauan Laporan program bengkel/motivasi yang telah dijalankan
Penilaian dan Pengukuran Peratus pencapaian akademik murid dan bilangan murid SPM Geografi mendapat A pada tahun 2021 Keputusan SPM 2021
91
Nama Projek 3 Big Latihan Maju SPM

Tempoh Januari – Oktober (SPM)
Jawatankuasa Panitia Geografi
Proses Kerja 1. Menentukan modul yang akan digunakan
2. Menempah buku/modul
3. Pelaksanaan program – semua murid diberikan modul & digunakan sebagai ulang kaji Intensif
Pemantauan Melalui Pencapaian peperiksaan Percubaan SPM 1 dan 2
Penilaian dan Pengukuran Peratus pencapaian akademik murid dan bilangan murid SPM Geografi mendapat A pada tahun 2021 Keputusan SPM 2021
92
2. PELAN TAKTIKAL PANITIA GEOGRAFI 2021- PROGRAM CEMERLANG GEO PT3
ISU STRATEGI Pencapaian PT3 masih kurang memuaskan dari segi kualiti dan kuantiti
MATLAMAT Meningkatkan keputusan PT3 dari segi kualiti dan kuantiti
OBJEKTIF
1. Meningkatkan bilangan murid PT3 Geografi dapat A pada tahun 2021 sekurang-kurangnya 35 orang murid.
2. Memastikan GPS PT3 Geografi tahun 2021 ialah 3.27.
PELAN TAKTIKAL
PELAN
BIL CEMERLANG GEO PT3 T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER KPI/SASARAN OUTPUT/HASIL
KONTIGENSI
1 Kelas Tambahan Ketua Panitia & Januari hingga - Sekurang- 2021 (35) Guru menyediakan
Guru Subjek Oktober kurangnya 35 modul-modul
Tingkatan 3 orang murid latihan
mendapat A dalam peningkatan
PT3 Geografi kendiri.

sekurang-
kurangnya 3.27
93
2 Bengkel Menjawab Ketua Panitia & Januari hingga RM 100 Sekurang- 2021 (35) Guru Subjek
PT3 Guru Subjek Oktober kurangnya 35 memberi
Tingkatan 5 orang murid pendedahan
mendapat A dalam dalam kelas untuk
PT3 Geografi teknik dan skema
pemarkahan PT3.
sekurang-
kurangnya 3.27
3 Big Latihan Maju KB, KP dan Januari hingga RM 500 Sekurang- 2021 (35) Soalan-soalan
PT3 Guru subjek Oktober kurangnya 35 tahun lepas dan
orang murid Soalan-soalan
mendapat A dalam ramalan dari
PT3 Geografi negeri lain.

sekurang-
kurangnya 3.27
94
PELAN OPERASI KURIKULUM SEKOLAH 2021- PROGRAM CEMERLANG GEO PT3

Objektif 1. Meningkatkan bilangan murid PT3 Geografi dapat A pada tahun 2021 sekurang-kurangnya 35 orang murid.
Tempoh Januari – September (PT3)
Sumber/Kos -
4. Mengenalpasti masalah murid dalam mata pelajarannya
Penilaian dan Pengukuran Peratus pencapaian akademik murid dan bilangan murid PT3 Geografi mendapat A pada tahun 2021 Keputusan PT3 2021
95
Nama Projek 2 Bengkel Menjawab PT3
Tanggungjawab PKP, KB, KP dan Guru Subjek

2. PKP & PK HEM
3. Penyelaras Program Cemerlang PT3
4. Ahli Jawatakuasa Bengkel Cemerlang PT3
5. Kaunselor
Jawatankuasa Kurikulum dan Jawatankuasa Program Bengkel Menjawab PT3
1. Kenal pasti:
Tempat bengkel
Penceramah Bengkel
Kos yang diperlukan
1. Pelaksanaan aktiviti:
Kekangan 1. Status motivasi murid rendah.
Pemantauan Laporan program bengkel/motivasi yang telah dijalankan.
96
Nama Projek 3 Big Latihan Maju PT3
Tanggungjawab KP dan Guru Subjek

Tempoh Januari – Oktober (PT3)
3. Pelaksanaan program – semua murid diberikan modul & digunakan sebagai ulang kaji Intensif
Pemantauan Melalui Pencapaian Peperiksaan Percubaan PT3 1 dan 2
97
3. PELAN TAKTIKAL PANITIA GEOGRAFI 2021- PROGRAM HEBAT GEO
ISU STRATEGI Pencapaian murid dalam peperiksaan sekolah tidak memuaskan dari segi kualiti dan kuantiti
MATLAMAT 1. Meningkatkan pencapaian akademik muird dalam subjek Geografi pada peperiksaan sekolah
2. Meningkatkan jumlah murid dapat menjawab soalan dan mendapat markah dalam soalan KBAT
OBJEKTIF
1. Memastikan 80% murid dapat menguasai fakta Geografi
2. Memastikan murid kelas depan meningkat 16-20% dari TOV manakala 12-15% peningkatan bagi kelas lemah
Program/ Projek/
BIL Aktiviti T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER KPI/SASARAN OUTPUT/HASIL PELAN KONTIGENSI
HEBAT GEO
1 Power Point KB, KP dan Januari - Minat murid Persediaan awal Penggunaan power point dalam
dalam PdPC Guru Subjek hingga meningkat dalam murid sebelum PdPc untuk pemahaman murid dan
Oktober mata pelajaran menjalankan PdPC mempelbagaikan pedagogi.
Geografi
2 Program koleksi KB, KP dan Januari - Murid kelas Pencapaian dalam Menggunakan koleksi soalan
soalan tahun Guru Subjek hingga depan meningkat peperiksaan sekolah/ sebagai latihan pengukuhan & nota
lepas SPM Oktober 16- 20% dari TOV peepriksaan awam padat untuk murid.
manakala 12-15%
peningkatan bagi
kelas lemah
3 Program Peta i- KB, KP dan Januari - 80% murid dapat Pencapaian dalam Penggunaan peta i-Think untuk
Think Guru Subjek hingga menguasai fakta peperiksaan sekolah/ menghasilkan nota ringkas &
Oktober Geografi peperiksaan awam efektif.
98
PELAN OPERASI PANITIA GEOGRAFI 2021- PROGRAM GEO HEBAT
Nama Projek 1 Power Point dalam PdPC

Objektif 1. Memastikan 80% murid dapat menguasai fakta Geografi
2. Memastikan murid kelas depan meningkat 16-20% dari TOV manakala 12-15% peningkatan bagi setiap kelas
Tempoh Januari – Oktober
Kumpulan Sasaran Murid Tingkatan 1-5
Guru Terlibat Guru Subjek Tingkatan 1-5
Sumber/Kos -
Proses Kerja 1. Taklimat kepada guru
2. Guru subjek membuat power point yang berkaitan dengan tajuk/tema PdPc
3. Bahan akan akan diedarkan kepada guru-guru yang mengajar sebelum topik dibincangkan
4. Proses kerja- Guru menunjukkan power point semasa PdPC. Power point yang berkaitan dengan PdPc dipaparkan dan
disertakan dengan lembaran kerja/soalan kuiz yang berkaitan isi pelajaran.
Pemantauan Melalui pencapaian peperiksaan setiap tingkatan
Penilaian dan Pengukuran Peratus pencapaian akademik murid dalam peperiksaan setiap tingkatan
99
Nama Projek 2 Program koleksi soalan tahun lepas SPM

Objektif 1. Memastikan 80% murid dapat menguasai fakta Geografi
2. Memastikan murid kelas depan meningkat 16-20% dari TOV manakala 12-15% peningkatan bagi setiap kelas
Kumpulan Sasaran Murid Tingkatan 5
Sumber/Kos -
3. Pelaksanaan program – semua murid diberikan modul & digunakan sebagai ulang kaji intensif
Pemantauan Melalui pencapaian setiap peperiksaan
Penilaian dan Pengukuran Peratus pencapaian akademik murid dalam setiap peperiksaan
100
Nama Projek 3 Program Peta i-Think

Objektif 1. Memastikan murid dapat menjawab soalan KBAT dalam soalan kemahiran, struktur dan esei dengan mengemukakan
jawapan yang relevan
Kumpulan Sasaran Murid Tingkatan 1-5
Guru Terlibat Guru Subjek Tingkatan1- 5
Sumber/Kos -
Proses Kerja 1. Pendedahan proses kerja kepada guru
2. Guru membuat pendedahan dan garis panduan pelaksanaan kepada pelajar semasa PdPc
3. Pelaksanaan program-murid dibimbing untuk membuat nota Geografi dalam bentuk i-think

Pemantauan Melalui pencapaian peperiksaan setiap tingkatan
Penilaian dan Pengukuran Peratus pencapaian akademik murid dalam peperiksaan setiap tingkatan
THIEN CHOI HA WONG YIEW CHIN JENNIFER ASING

Ketua Panitia geografi Ketua Panitia Pendidikan Moral Pengetua Cemerlang
101
PANITIA SEJARAH
102
PANITIA SEJARAH
TAHUN 2021
103

Isu Strategik Belum mencapai tahap cemerlang dalam prestasi murid

Sasaran
TOV 2021 2022 2023
2020 [AR] [AR] [AR]
(KPI)
Meningkatkan atau 1.Meningkatkan GPMP SPM Sejarah meningkat 10% dari 2.25 2.06 1.86 1.76
mengekalkan bilangan murid dapat tahun sebelumnya (Sej SPM 2020: 2.25) S3 - Memantapkan program peningkatan prestasi
pencapaian akademik gred A dalam Sejarah
Sejarah SPM dari segi Sejarah SPM Sekurang-kurangnya 85 murid mendapat
kualiti sekurang-kurangnya A dalam subjek sejarah SPM
S8 Meningkatkan prestasi pencapain murid dalam
85 murid peperiksaan
2.Mengurangkan
- Kelas tambahan sepanjang tahun
bilangan murid
mendapat gred E
- Program Drilling SPM
3. Memastikan
GPMP Sej pada - Bengkel Menjawab SPM
2021 adalah 2.06
- Program Modul SPM
104
Sasaran
TOV 2021 2022 2023
2020 [AR] [AR] [AR]
(KPI)
Meningkatkan 1. Meningkatkan GPMP PT3 Sejarah meningkat 10% 3.28 2.96 2.67 2.41
pencapaian Sejarah PT3 bilangan murid yang dari tahun sebelumnya (Sej PT3 S3 Memantapkan program peningkatan prestasi
dari segi kualiti dan mendapat A dalam Sej 2020: 3.28) Sejarah
kuantiti PT3 sebanyak 40 orang
Sekurang-kurangnyaa 40 murid
2. Memastikan GPMP mendapat A dalam Sej PT3 S8 Meningkatkan prestasi pencapain murid dalam
peperiksaan
Sej PT3 pada 2021
adalah 2.96
- Program Drill berfokus PT3
- Program Master PT3

Sasaran
TOV 2021 2022 2023
2020 [AR] [AR] [AR]
(KPI)
Meningkatkan Meningkatkan Pencapaian murid dalam setiap 69% 74% 77% 80% S8 - Meningkatkan prestasi pencapain murid dalam
pencapaian akademik pencapaian murid dalam peperiksaan sekolah meningkat peperiksaan
murid dalam peperiksaan akhir tahun sekurang-kurangnya 10% S10 - Pengukuhan proses pengajaran dan
peperiksaan sekolah dengan sekurang- pemudahcaraan.
kurangnya mencapai - Program Smart Sejarah
markah lulus 40% 80% murid mendapat sekurang-
kurangnya 40 markah dalam
i. Video dalam PdPc
Meningkatkan markah peperiksaan akhir tahun
sebanyak 16- 20% dari ii. Program Modul
TOV bagi murid kelas
depan manakala 12-15% iii. Program Smart Notes
peningkatan bagi kelas
lemah.
105
Sasaran
TOV 2021 2022 2023
2020 [AR] [AR] [AR]
(KPI)
Meningkatkan jumlah Memastikan 70% Peningkatan penguasaan KBAT dalam 65% 70% 75% 80% S9 - Memantapkan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
murid yang dapat murid dapat dalam kalangan murid
kalangan murid sebanyak 70%
menjawab soalan dan menjawab soalan
KBAT dengan
mendapat markah
mengemukakan -Program 10 minit KBAT
dalam soalan KBAT jawapan yang
relevan.
106
1. PELAN TAKTIKAL PANITIA SEJARAH 2021
ISU STRATEGI Mengekalkan atau meningkatkan pencapaian akademik Sejarah SPM dari segi kualiti
MATLAMAT Meningkatkan pencapaian Sejarah SPM dari segi kualiti
OBJEKTIF 1. Meningkatkan bilangan murid dapat gred A dalam Sejarah SPM sekurang-kurangnya 85 murid
2. Mengurangkan bilangan murid mendapat gred E
3. Memastikan GPMP Sej pada 2021 adalah 2.06
PELAN TAKTIKAL
BIL CEMERLANG T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER KPI/ SASARAN OUTPUT/HASIL PELAN KONTIGENSI
SEJARAH
1 PKP dan guru Januari - Sekurang-kurangnya 85 murid 2021 (2.06) Guru menyediakan
mendapat A dalam subjek Sejarah
Kelas tambahan yang hingga modul-modul latihan
sepanjang tahun berkenaan Oktober GPMP Sejarah SPM ialah 2.06 peningkatan
2 Guru Subjek Jun- - 2021 (2.06) Soalan-soalan tahun

Program Drilling Sejarah Oktober Sekurang-kurangnya 85 murid lepas dan Soalan-soalan
SPM Tingkatan 5 (Hari Sabtu Percubaan dari negeri
Minggu 1 GPMP Sejarah SPM ialah 2.06 lain.
& 3)
3 Penceramah Mei - Ogos RM 300 (yuran Sekurang-kurangnya 85 murid 2021 (2.06) Guru cemerlang dan guru
Bengkel menjawab & guru penceramah) subjek memberikan
SPM Sejarah GPMP Sejarah SPM ialah 2.06 pendedahan teknik
menjawab Soalan SPM
4 KB, KP & Jun- RM 1200 Sekurang-kurangnya 85 murid 2021 (2.06) Modul SPM/ Soalan SPM
Program Modul Guru subjek Oktober (Pembelian terkini untuk latih tubi
SPM modul) GPMP Sejarah SPM ialah 2.06
107
PELAN OPERASI PANITIA SEJARAH 2021- Program CEMERLANG SEJARAH SPM
Nama Projek 1 KELAS TAMBAHAN/ KELAS BIMBINGAN
PKP dan guru yang berkenaan

Tanggungjawab
1. Meningkatkan bilangan murid dapat gred A dalam Sejarah SPM sekurang-kurangnya 85 murid

Objektif
Januari – Oktober 2021

Tempoh
Semua murid Tingkatan 5
Kumpulan Sasaran
Guru subjek Sejarah Ting 5
Guru Terlibat
-
Sumber/ Kos
Kurikulum
Jawatamkuasa
Proses Kerja 1. Pihak pentadbir/ guru subjek mengedarkan surat makluman
2. Kelas tambahan untuk murid dilaksanakan sepanjang tahun (Selasa, Rabu, Khamis 2.10 pm- 3.30pm)
3. Kelas bimbingan juga boleh dijalankan pada hari Sabtu/ Ahad ikut kesesuaian murid dan guru
4. Setelah menghabiskan silinus, guru akan menjalankan Drilling berfokus sepanjang kelas tambahan
Kekangan masa dalam pelaksanaan / cuti PKP

Kekangan
Borang kehadiran kelas tambahan/ kelas bimbingan
Pemantauan
Penilaian dan Melalui markah Peperiksaan Percubaan SPM dan keputusan SPM 2021
Pengukuran
108
Nama Projek 2 DRILLING SPM
Tanggungjawab PKP dan guru berkenaan
Objektif 1. Meningkatkan bilangan murid dapat gred A dalam Sejarah SPM sekurang-kurangnya 85 murid
Tempoh Jun – Oktober 2021
Guru Terlibat: Guru subjek Sejarah Ting 5
Sumber/ Kos -
Proses Kerja 1. Jadual program dan surat pemberitahuan dikeluarkan

2. Pengedaran modul kepada murid
3. Perbincangan dan ulangkaji intensif dijalankan
4. Pendedahan format dan teknik menjawab SPM sebenar
Kekangan: Kekangan masa dalam pelaksanaan
Terdapat murid yang tidak focus
Pemantauan: Pencapaian murid dalam setiap peperiksaan di pantau dan dibincang dalam dialog prestasi.
Pengukuran
109
Nama Projek 3 BENGKEL MENJAWAB SPM
Tempoh Ogos- Sept 2021
Guru Terlibat Guru subjek Sejarah Ting 5 / penceramah jemputan
Sumber/ Kos RM 300 (Yuran penceremah)
Jawatankuasa Kurikulum/ Panitia Sejarah
Proses Kerja 1. Menulis surat kepada penceramah/ guru cemerlang

2. Pendedahan format SPM dan tekknik menjawab soalan Sejarah SPM
3. Pendedahan teknik belajar/ teknik menghafal fakta Sejarah dengan efektif
4. Bengkel menjawab soalan bersama supaya murid didedahkan permarkahan SPM dan menguasai kemahiran menjawab soalan
Kekangan Sukar menjemput pencermah dari luar disebabkan kekangan masa
Pemantauan Surat Jemputan dan laporan bengkel
Pengukuran
110
Nama Projek 4 PROGRAM MODUL SPM
Tanggungjawab PKP dan semua guru berkenaan
Tempoh Jun –Oktober 2021
Guru Terlibat Guru subjek Sejarah Ting 5
Sumber/ Kos RM 1200 (pembelian modul untuk murid)
Jawatamkuasa Kurikulum/ Panitia Sejarah
Proses Kerja 1. Menentukan modul yg akan digunakan

2. Menempah modul / mencetak dari modul JPN
3. Semua murid diberikan modul dan digunakan sebagai ulangkaji terancang
4. Guru subjek akan membincangkan soalan/ topik penting berdasarkan modul
5. Guru memantau penguasaan murid melalui modul yang diedarkan
Kekangan Terdapat murid yang kurang memaksimumkan penggunaan modul
Pemantauan Laporan penggunaan modul
Pengukuran
111
MATLAMAT Meningkatkan keputusan PT3 dari segi kualiti dan kuantiti
OBJEKTIF 1. Bilangan murid PT3 dapat A dalam Sejarah pada tahun 2021 sekurang-kurangnya 40 orang murid
2. GPMP Sejarah PT3 tahun 2021 ialah 2.96
PELAN TAKTIKAL
BIL CEMERLANG T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER KPI/SASARAN OUTPUT/HASIL PELAN KONTIGENSI
SEJARAH PT3
1 PKP dan guru Januari RM 900 Sekurang- 2021 (2.96) Guru menyediakan modul-
kurangnyaa 40 murid
Program Drill subjek hingga (pembelian mendapat A dalam modul latihan peningkatan
berfokus PT3 September modul) Sej PT3 kendiri.
GPMP Sej PT3 ialah
2.96
2 PKP dan guru Januari - Sekurang- 2021 (2.96) Guru memberikan pendedahan
kurangnyaa 40 murid
Program MASTER subjek hingga mendapat A dalam teknik menjawab Soalan PT3
PT3 September Sej PT3 (Struktur dan esei)
GPMP Sej PT3 ialah
2.96
112
PELAN OPERASI PANITIA SEJARAH 2021- Program CEMERLANG SEJARAH PT3
Nama Projek 1 Program Drill berfokus PT3
Objektif 1. Bilangan murid PT3 dapat A dalam Sejarah pada tahun 2021 sekurang-kurangnya 40 orang murid
Tempoh Jun – September 2021
Guru Terlibat Guru subjek Sejarah Ting 3
Sumber/ kos RM 900 (pembelian modul untuk murid)
Proses Kerja 1. Jadual program dan surat pemberitahuan dikeluarkan

2. Pengedaran modul kepada murid
3. Perbincangan dan ulangkaji intensif dijalankan
4. Pendedahan format dan teknik menjawab PT3 sebenar
Kekangan Kekangan masa dalam pelaksanaan / Peperiksaan PT3 ditundakan
Perbincangan keputusan murid dalam setiap peperiksaan melalui Dialog Prestasi
Penilaian dan Melalui markah Peperiksaan Percubaan PT3 dan keputusan PT3 2021
Pengukuran
113
PELAN OPERASI PANITIA SEJARAH 2021- Program CEMERLANG SEJARAH PT3
Nama Projek 2 Program Master PT3 (Teknik menjawab soalan subjektif dan esei)
Objektif
1. Bilangan murid PT3 dapat A dalam Sejarah pada tahun 2021 sekurang-kurangnya 40 orang murid
Tempoh Ogos- Sept 2021
Guru Terlibat Guru subjek Sejarah Ting 3 / penceramah jemputan
Sumber/ Kos -
Proses Kerja 1. Menulis surat kepada penceramah/ guru Sejarah

2. Pendedahan format terkini dan menjawab menjawab soalan Sejarah PT3
3. Pendedahan teknik belajar/ teknik menghafal fakta Sejarah dengan efektif
4. Bengkel menjawab soalan bersama supaya murid didedahkan permarkahan PT3 dan menguasai kemahiran menjawab soalan
Kekangan Sukar menjemput pencermah dari luar disebabkan kekangan masa
Pemantauan Laporan bengkel/ laporan program
Penilaian dan Melalui markah Peperiksaan Percubaan PT3 dan keputusan PT3 2021
Pengukuran
114
ISU STRATEGI Pencapaian pelajar murid dalam peperiksaan sekolah tidak memuaskan dari segi kualiti dan kuantiti
MATLAMAT Meningkatkan pencapaian akademik muird dalam subjek Sejarah pada peperiksaan sekolah
OBJEKTIF 1. Meningkatkan pencapaian murid dalam peperiksaan akhir tahun dengan sekurang-kurangnya mencapai markah lulus 40%
2.Meningkatkan markah sebanyak 16- 20% dari TOV bagi murid kelas depan manakala 12-15% peningkatan bagi kelas lemah
PELAN TAKTIKAL
BIL T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER KPI/ SASARAN OUTPUT/HASIL PELAN KONTIGENSI
SMART SEJARAH
1 Video dalam PdP KB, KP dan Januari - Pencapaian 2021 (74%) Penggunaan Video dalam
Guru subjek hingga murid dalam PdP untuk pemahaman
Oktober setiap murid dan mempelbagaikan
peperiksaan pedagogi
sekolah
meningkat
sekurang-
kurangnya 10%
Murid mendapat
sekurang-
kurangnya 40
markah dalam
peperiksaan
akhir tahun
2 Program Modul KB, KP dan Januari - Pencapaian 2021 (74%) Menggunakan modul
Guru subjek hingga murid dalam sebagai latihan
Oktober setiap pengukuhan & nota padat
peperiksaan utk murid
sekolah
meningkat
115
sekurang-
kurangnya 10%
Murid mendapat
sekurang-
kurangnya 40
markah dalam
peperiksaan
akhir tahun
3 Program Smart KB, KP dan Januari - Pencapaian 2021 (74%) Penggunaan peta i-Think
Notes Guru subjek hingga murid dalam untuk menghasilkan nota
Oktober setiap ringkas & efektif
peperiksaan
sekolah
meningkat
sekurang-
kurangnya 10%
Murid mendapat
sekurang-
kurangnya 40
markah dalam
peperiksaan
akhir tahun
116
PELAN OPERASI PANITIA SEJARAH 2021- PROGRAM SMART SEJARAH
Nama Projek 1 Video dalam PdPc
Objektif 1. Meningkatkan pencapaian murid dalam peperiksaan akhir tahun dengan sekurang-kurangnya mencapai markah lulus 40%
Tempoh Jan – Oktober 2021
Kumpulan Sasaran Semua murid Tingkatan 1- 5
Guru Terlibat Semua guru panitia Sejarah
Sumber/ Kos -
Jawatankuasa Panitia Sejarah

2. Guru subjek mencari video yang berkaitan dengan tajuk/tema P & P
3. Bahan akan akan diedarkan kepada guru-guru yang mengajar sebelum topik dibincangkan
4. Proses kerja
- Guru menunjukkan tayangan video semasa P & P.
- Video yang berkaitan dengan PdP dipaparkan dan disertakan dengan lembaran kerja/ soalan kuiz yang berkaitan isi pelajaran.
Kekangan Kekangan masa dalam pelaksanaan
Pemantauan Laporan penggunaan video PdPc
Penilaian dan Terdapat peningkatan dalam markah peperiksaan murid

Pengukuran
117
Nama Projek 2 Program Modul PdP
Objektif
1. Meningkatkan pencapaian murid dalam peperiksaan akhir tahun dengan sekurang-kurangnya mencapai markah lulus 40%
Kumpulan Semua murid Tingkatan 1 – 5

Sasaran
Guru Terlibat Guru subjek Sejarah
Sumber/ Kos -
Proses Kerja 1. Menentukan modul-modul yang akan digunakan

2. Memaklumkan murid untuk membeli modul yang telah ditentukan melalui koperasi sekolah
3. Penggunaan modul semasa P & P secara berkesan
Kekangan Terdapat murid yang tidak memberikan kerjasama
Penilaian dan Peningkatan markah dalam setiap peperiksaan sebanyak 10-16%

Pengukuran
118
Nama Projek 3 Program Smart Notes
Objektif 1. Meningkatkan pencapaian murid dalam peperiksaan akhir tahun dengan sekurang-kurangnya mencapai markah lulus 40%
Kumpulan Sasaran Semua murid Tingkatan 1 – 5
Sumber/ Kos -

2. Guru membuat pendedahan dan garis panduan pelaksanaan kepada murid semasa PdPc
3. Pelaksanaan program
- murid diberikan pendedahan berkaitan dengan nota efektif yang perlu dihasilkan
- murid dibimbing untuk membuat nota sejarah dalam bentuk i-think semasa Pdpc dan di luar PdPc
- murid akan mengumpulkan semua nota efektif (bentuk peta i-Think) dan digunakan semasa ulangkaji untuk menghadapi
peperiksaan
Kekangan Terdapat murid yang tidak memberikan kerjasama
Terdapat murid yang tidak mampu menghasilkan nota yang kemas
Pemantauan Buku nota murid/ nota efektif yang dihasilkan oleh murid
Penilaian dan Peningkatan markah dalam setiap peperiksaan sebanyak 10-16%

Pengukuran
119
ISU STRATEGI Murid tidak menguasai soalan KBAT
MATLAMAT Meningkatkan jumlah murid yang dapat menjawab soalan dan mendapat markah dalam soalan KBAT
OBJEKTIF 1. Memastikan 70% murid dapat menjawab soalan KBAT dengan mengemukakan jawapan yang relevan.
PELAN TAKTIKAL
BIL T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER KPI/ SASARAN OUTCOME/HASIL PELAN KONTIGENSI
PROGRAM KBAT
1 Program 10 minit KB, KP dan Januari Peningkatan 2021 (70%) Guru menyediakan soalan KBAT
KBAT Guru subjek hingga - penguasaan KBAT bagi setiap subtopik
Oktober dalam kalangan
murid sebanyak
70%
120
PELAN OPERASI PANITIA SEJARAH 2021- PROGRAM KBAT SEJARAH
Nama Projek 1 Program 10 minit KBAT
Objektif 1. Memastikan 70% murid dapat menjawab soalan KBAT dengan mengemukakan jawapan yang relevan.
Kumpulan Sasaran Semua murid Tingkatan 1 – 5
Sumber/ Kos -
Proses Kerja 1. Pendedahan program & proses kerja kepada guru

2. Pembahagian tugas & penyediaan soalan KBAT
- guru bertanyakan soalan KBAT sebelum/ selepas sesuatu sub topik dibincangkan
- guru menggunakan sekurang-kurangnya 10 minit untuk pelaksanaan sesi KBAT untuk memastikan murid dimahirkan dengan
cara menjawab KBAT
- guru boleh membimbing murid kearah memberi jawapan/ idea melalui sumbangsaran
- guru memastikan soalan yang dibincang dicatat pada buku nota
Kekangan Kekangan masa dalam pelaksanaan disebabkan silibus yang sangat banyak
Pemantauan Laporan pelaksanaan/ buku nota
Penilaian dan Peningkatan markah dalam setiap peperiksaan terutamanya 80% murid dapat memberikan jawapan yang relevan di bahagian
Pengukuran: soalan KBAT
121
DISEDIAKAN OLEH DISEMAK OLEH DISAHKAN OLEH
BETTY CHIN FONG LING LING PUAN JENNIFER ASING

KETUA PANITIA SEJARAH SMSM KETUA BIDANG KEMANUSIAAN PENGETUA CEMERLANG, SMSM
122
PANITIA PENDIDIKAN MORAL
123
PANITIA PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 2021
124
Bidang Pengurusan Kecemerlangan akademik Panitia Pendidikan Moral
Isu Strategik Sekolah belum mencapai tahap cemerlang (90%) dalam prestasi murid
Sasaran
TOV 2020 2021 2022
2019 [AR] [AR] [AR]
(KPI)
Meningkatkan 1. Meningkatkan Sekurang-kurangnya 120 orang murid 115 120 125 130 S1. Meningkatkan pencapaian akademik Pendidikan
pencapaian akademik bilangan murid yang mendapat A dalam SPM Pendidikan Moral SPM dari segi kualiti & kuantiti (Peningkatan
Pendidikan Moral SPM dapat A dalam SPM Moral Prestasi Subjek)
dari segi kualiti & Pendidikan Moral
kuantiti. sekurang-kurangnya
120 orang murid.
- Pendedahan kepada skema menjawab soalan
GPS SPM Pendidikan Moral sekurang- - Kelas tambahan

2. Memastikan GPS 1.75 1.57 1.57 1.41
kurangnya meningkat 10%
SPM Pendidikan
Moral tahun 2021 - Latihan Intensif soalan-soalan ala SPM
ialah 1.57
- Pengayaan SPM
125
Sasaran
TOV 2020 2021 2022
OBJEKTIF Strategi / Inisiatif
2019 [AR] [AR] [AR]
Matlamat Strategik (KPI)
Meningkatkan jumlah Memastikan 80% Murid dapat menghafal nilai & definisi 50% 60% 70% 80% S2. Meningkatkan jumlah murid yang dapat menghafal
murid yang dapat murid dapat nilai nilai & definisi nilai (Penghafalan Nilai & Definisi Nilai)
menghafal nilai & definisi menghafal nilai &
nilai definisi nilai
- Program Cepat & Tepat
- “3 in 1”
Sasaran
TOV 2020 2021 2022
2019 [AR] [AR] [AR]
(KPI)
Meningkatkan jumlah Memastikan 80% Murid lebih peka terhadap isu-isu 50% 60% 70% 80% S3. Meningkatkan jumlah murid yang peka terhadap
murid yang peka murid dapat semasa isu-isu semasa (Kepekaan terhadap Isu-Isu Semasa)
terhadap isu-isu semasa menjawab soalan
yang berkaitan - Penayangan video/artikel tentang isu-isu semasa.
dengan isu-isu
semasa
126
Sasaran
TOV 2020 2021 2022
2019 [AR] [AR] [AR]
(KPI)
Meningkatkan jumlah Memastikan 80% Murid dapat menjawab soalan berbentuk 50% 60% 70% 80% S4. Meningkatkan jumlah murid yang dapat menjawab
murid yang dapat murid dapat KBAT soalan KBAT (Soalan Esei KBAT)
menjawab soalan menjawab soalan
berbentuk KBAT berbentuk KBAT
- Soalan esei KBAT
- Teknik 5F/5H/5C
127
1. PELAN TAKTIKAL PANITIA PENDIDIKAN MORAL 2021- PENINGKATAN PRESTASI SUBJEK
ISU STRATEGI Pencapaian Prestasi Pendidikan Moral di kalangan murid
MATLAMAT STRATEGI Meningkatkan pencapaian akademik Pendidikan Moral SPM dari segi kualiti dan kuantiti
OBJEKTIF
1. Meningkatkan bilangan murid yang dapat A dalam SPM Pendidikan Moral sekurang-kurangnya 125 orang
murid.
2. Memastikan GPS Pendidikan Moral SPM tahun 2021 ialah 1.57
Program/ Projek/
Aktiviti
BIL T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER KPI/SASARAN OUTPUT/HASIL PELAN KONTIGENSI
Peningkatan
Prestasi Subjek
1 Skema Menjawab Ketua Panitia Januari RM 100 Sekurang- 2021 (125) Teknik menjawab soalan struktur
Soalan dan Guru hingga kurangnya 125 dan soalan esei.
Subjek Oktober orang murid
Tingkatan 5 mendapat A
dalam SPM
Pendidikan Moral
GPS SPM 2021 (1.57)

Pendidikan Moral
sekurang-
kurangnya 1.57
128
2 Kelas Tambahan Guru Subjek April - Sekurang- 2021 (125) Modul-modul Latihan peningkatan
Tingkatan 5 hingga kurangnya 125 kendiri.
Oktober orang murid
mendapat A
dalam SPM
Pendidikan Moral
GPS SPM 2021 (1.57)

Pendidikan Moral
sekurang-
kurangnya 1.57
3 Latihan Intensif Guru Subjek Jun hingga RM 200 Sekurang- 2021 (125)
Soalan-Soalan Tingkatan 5 Oktober kurangnya 125
Ala SPM orang murid
mendapat A
dalam SPM
Pendidikan Moral
GPS SPM 2021 (1.57)

Pendidikan Moral
sekurang-
kurangnya 1.57
4 Pengayaan SPM Guru Subjek Jun hingga RM 700 Sekurang- 2021 (125) Modul SPM/Soalan SPM untuk latih
Tingkatan 5 Oktober kurangnya 125 tubi
orang murid
mendapat A
dalam SPM
Pendidikan Moral
GPS SPM 2021 (1.57)

Pendidikan Moral
sekurang-
kurangnya 1.57
129
PELAN OPERASI PANITIA PENDIDIKAN MORAL- PENINGKATAN PRESTASI SUBJEK
Nama Projek 1 SKEMA MENJAWAB SOALAN
Tanggungjawab Ketua Panitia dan Guru Subjek Tingkatan 5

Objektif 1. Meningkatkan bilangan murid yang dapat A dalam SPM Pendidikan Moral sekurang-kurangnya 125 orang murid
Sumber/Kos RM 100
Jawatankuasa Panitia Pendidikan Moral
Proses Kerja 1. Memaklumkan kepada semua murid dan guru subjek
Kekangan Masa pelaksanaan terhad semasa waktu persekolahan
Pemantauan Guru Subjek Tingkatan 5
Penilaian dan Pengukuran Bilangan murid mendapat A dalam Pendidikan Moral keputusan SPM tahun 2021
130

Tempoh April hingga Oktober
Sumber/Kos Tiada
4. Mengenal pasti masalah murid mengikut mata pelajarannya
4. Masalah murid tidak membawa alat/buku
Pemantauan Penggunaan borang kehadiran murid kelas bimbingan
131
Nama Projek 3 LATIHAN INTENSIF SOALAN-SOALAN ALA SPM
Tanggungjawab Guru Subjek Tingkatan 5

Tempoh Jun hingga Oktober
Sumber/Kos RM 200
Proses Kerja 1. Membeli modul soalan-soalan ala SPM kepada murid
2. Program dijalankan
132
Nama Projek 4 PENGAYAAN SPM
Tanggungjawab Guru Subjek Tingkatan 5

Tempoh Jun hingga Oktober
Sumber/Kos RM 700
2. Menempah buku atau modul
3. Pelaksanaan program – semua murid diberikan modul dan digunakan sebagai ulang kaji intensif
133
2. PELAN TAKTIKAL PANITIA PENDIDIKAN MORAL- PENGHAFALAN NILAI DAN DEFINISI NILAI
ISU STRATEGI Murid tidak dapat menghafal nilai dan definisi nilai
MATLAMAT STRATEGI Meningkatkan jumlah murid yang dapat menghafal nilai dan definisi nilai
OBJEKTIF
Memastikan 80% murid dapat menghafal nilai dan definisi nilai
Program/ Projek/
Aktiviti
Penghafalan Nilai
dan Definisi Nilai
1 Program Cepat Guru Subjek Januari RM 100 Murid dapat 2021 (70%) Murid dapat menghafal nilai
dan Tepat/ “3 in 1” hingga menghafal nilai dan definisi nilai.
Oktober dan definisi nilai
134
PELAN OPERASI PANITIA PENDIDIKAN MORAL- PENGHAFALAN NILAI DAN DEFINISI NILAI
Nama Projek 1 PRORAM CEPAT DAN TEPAT/ “3 IN 1”
Tanggungjawab Guru Subjek Tingkatan 1 hingga 5

Objektif Memastikan 80% murid dapat menghafal nilai dan definisi nilai
Kumpulan Sasaran Murid Tingkatan 1 hingga 5
Guru Terlibat Guru Subjek Tingkatan 1 hingga 5
Sumber/Kos RM 100
2. Guru subjek mengedarkan lembaran “3 in 1” kepada murid
3. Murid bersama guru akan mengulang kaji menggunakan lembaran “3 in 1”

Pemantauan Guru Subjek Tingkatan 1 hingga 5
Penilaian dan Pengukuran Dilaksanakan pada bulan Januari hingga Oktober
135
3. PELAN TAKTIKAL PANITIA PENDIDIKAN MORAL- KEPEKAAN TERHADAP ISU-ISU SEMASA
ISU STRATEGI Murid kurang mengetahui tentang isu-isu semasa
MATLAMAT STRATEGI Meningkatkan jumlah murid yang peka terhadap isu-isu semasa
OBJEKTIF
Memastikan 80% murid dapat menjawab soalan yang berkaitan dengan isu-isu semasa
Program/ Projek/
Aktiviti
Kepekaan terhadap
Isu-isu semasa
1 Penayangkan Guru Subjek Januari - Murid lebih peka 2021 (70%) Penggunaan video dalam pdpc
video/artikel hingga terhadap isu-isu untuk pemahaman murid
tentang isu-isu Oktober semasa
semasa dalam
pdpc
136
PELAN OPERASI PANITIA PENDIDIKAN MORAL- KEPEKAAN TEHADAP ISU-ISU SEMASA
Nama Projek 1 PENAYANGAN VIDEO/ARTIKEL DAN ISU-ISU SEMASA
Tanggungjawab Guru Subjek Tingkatan 1 hingga 5

Objektif Memastikan 80% murid dapat menjawab soalan berkaitan dengan isu-isu semasa
Sumber/Kos Tiada
Proses Kerja 1. Menentukan video/artikel yang akan ditayangkan kepada murid
2. Menayangkan video kepada murid dan memberi artikel yang berkaitan dengan isu-isu semasa
Pemantauan Guru Subjek Tingkatan 1 hingga 5
137
4. PELAN TAKTIKAL PANITIA PENDIDIKAN MORAL- SOALAN ESEI KBAT
ISU STRATEGI Murid tidak dapat menjawab soalan berbentuk KBAT terutamanya soalan KBAT
MATLAMAT STRATEGI Meningkatkan jumlah murid yang dapat menjawab soalan berbentuk KBAT
OBJEKTIF
Memastikan 80% murid dapat menjawab soalan berbentuk KBAT
Program/ Projek/
BIL Aktiviti T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER KPI/SASARAN OUTPUT/HASIL PELAN KONTIGENSI
Soalan Esei KBAT
1 Teknik 5F/5H/5C Guru Subjek Januari - Murid dapat 2021 (70%) Memberi banyak soalan
Tingkatan 4 hingga menjawab berbentuk KBAT
dan 5 Oktober soalan
berbentuk KBAT
138
PELAN OPERASI PANITIA PENDIDIKAN MORAL- SOALAN ESEI KBAT
Nama Projek TEKNIK 5F/5H/5C
Tanggungjawab Guru Subjek Tingkatan 4 dan 5

Objektif Memastikan 80% murid dapat menjawab soalan berbentuk KBAT
Sumber/Kos Tiada
Proses Kerja 1. Pendedahan program dan kertas kerja kepada guru
2. Pembahagian tugas dan penyediaan soalan KBAT
3. Pelaksanaan program – murid akan diberikan soalan esei KBAT

Pemantauan Guru Subjek Tingkatan 4 dan 5
WONG YIEW CHIN FLAVIA IGNATIUS JENNIFER ASING
Ketua Panitia Pendidikan Moral Penolong Kanan Hal Ehwal Murid Pengetua Cemerlang
SM ST MICHAEL SM ST MICHAEL SM ST MICHAEL
139
PANITIA PENDIDIKAN ISLAM
140
PANITIA PENDIDIKAN ISLAM
TAHUN 2021
141
Sasaran
TOV 2020 2021 2022
2019 [AR] [AR] [AR]
(KPI)
1. Meningkatkan Meningkatkan GP Pencapaian Pendidikan Islam 3.45 2.90 2.80 2.70 S1 - Meningkatkan pencapaian akademik Pendidikan
pencapaian akademik bilangan pelajar dapat meningkat 5% dari tahun sebelumnya Islam SPM dari segi kualiti & kuantiti
Pendidikan Islam SPM gred A dalam (Peningkatan Prestasi Subjek
- Kelas tambahan sepanjang tahun
dari segi kualiti dan pendidikan Islam SPM
- Bengkel Skema pemarkahan SPM
kuantiti. - Program Drilling SPM
Mengekalkan bilangan - Program Imtiaz SPM
pelajar lulus dalam
pendidikan Islam.
142
Sasaran
TOV 2020 2021 2022
2019 [AR] [AR] [AR]
(KPI)
2. Meningkatkan 1. Meningkatkan 2.42 2.40 2.38 2.36 S1 - Meningkatkan pencapaian akademik Pendidikan
pencapaian akademik pencapaian55 PT3 pel 6 pelajar mendapat A Islam SPM dari segi kualiti & kuantiti (Peningkatan
Pendidikan Islam PT3 yang lebih baik 5 mendapat B, Prestasi Subjek)
dari segi kualiti. 3 mendapat C
dengan lebih baik.
2. Mengekalkan 2 mendapat D dalam PT3 2020
bilangan pelajar
lulus dalam
pendidikan Islam. - Program Drill berfokus PT3
- Latih-tubi Modul gemilang PT3
- Man Jadda Wajada
- Maharatul Al-Quran

Sasaran
(KPI) 2019 [AR] [AR] [AR]
1. Me 3. Meningkatkan Memastikan 70% 80% pelajar menguasai kemahiran S1 - Meningkatkan pencapaian akademik Pendidikan
penguasaan pelajar pelajar menguasai penulisan jawi Islam SPM dari segi kualiti & kuantiti (Peningkatan
dalam .kemahiran kemahiran penulisan 60% 70% 80% 90% Prestasi Subjek)
jawi dengan baik.
penulisan jawi
S3 - Meningkatkan jumlah murid yang dapat
menguasai asas Al-Quran dan Penulisan Jawi
-Video dalam PdPc
-Program Modul Jawi
143
Sasaran
TOV 2020 2021 2022
2019 [AR] [AR] [AR]
(KPI)
1. Me 4. Meningkatkan Memastikan 60% 70% pelajar menguasai kemahiran

pengusaan pelajar pelajar menguasai bacaan Al- Quran dan Hafazan 65% 75% 85% 90% S3 - Meningkatkan jumlah murid yang dapat
dalam kemahiran kemahiran bacaan menguasai asas Al-Quran dan Penulisan Jawi
Al- Quran dan
bacaan Al-Quran dan
Hafazan -Program Modul Al-Quran
Hafazan
-Maharatul Al-Quran

Sasaran
TOV 2020 2021 2022
2019 [AR] [AR] [AR]
(KPI)
1. Me 5. Bilangan pelajar Meningkatkan Pelajar dapat menjawab soalan-soalan

dapat menjawab soalan bilangan pelajar KBAT 65% 75% 85% 90% S4 - yang dapat menjawab soalan KBAT (Modul
dan mendapat markah dapat menjawab KBAT)
soalan-soalan KBAT
dalam soalan KBAT
dalam soalan kertas - Bengkel Teknik menjawab KBAT
akan meningkat. 1&2
144
Sasaran
TOV 2020 2021 2022
2019 [AR] [AR] [AR]
(KPI)
1. Me 6. Pencapaian guru Meningkatkan Guru pendidikan Islam mendapat 3 4 5 6

yang mendapat pencapaian minimum Minimum skor 5 untuk standard 4 dalam S2. Meningkatkan profesionalisme guru untuk
Minimum skor 5 dalam skor 5 dalam SKPM melonjakkan kecemerlangan akademik.
standard 4 adalah
semua aspek
sekurang-kurangnya
standard 4 SKPM 90%
meningkat - Pencerapan dan
Pementoran
- Kajian tindakan
-PS (Lesson Plan study)
145
1. PELAN TAKTIKAL PENDIDIKAN ISLAM 2021
ISU STRATEGI Pencapaian prestasi SPM Pendidikan Islam di kalangan pelajar kurang memberangsangkan
MATLAMAT Meningkatkan pencapaian akademik Pendidikan Islam SPM dari segi kualiti dan kuantiti. Dan memperbaiki GPS SPM
Pendidikan Islam pada tahun 2021 ialah 2.89
OBJEKTIF Meningkatkan bilangan pelajar dapat gred A dan mengekalkan bilangan pelajar lulus dalam pendidikan Islam SPM
PELAN TAKTIKAL
PELAN CATATAN/
BIL Program Imtiaz T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER OUTPUT/HASIL KPI
KONTIGENSI STATUS
SPM
1 Bengkel skema Ustaz Ag September RM 200 Pencapaian Pendidikan Menjemput
pemarkahan SPM Mohd hingga 2021 (50%) Islam meningkat 5% dari penceramah
Yaakub Oktober tahun sebelumnya yang
berpengalaman
dalam SPM
2 Kelas Tambahan Ustaz Ag Januari - 2021 (50%) Peningkatan bilangan Soalan-soalan

Mohd hingga pelajar mendapat gred A tahun lepas dan
Yaakub November kepada 6 orang. Soalan-soalan
ramalan dari
negeri lain.
3 Program Imtiaz / Ustaz Ag Jun Hingga 2021 (50%) Meningkatkan Sediakan
Latih tubi Mohd November pencapaian GPSkepada modul-modul
Yaakub 3.00. latihan
peningkatan
kendiri.
146
PELAN OPERASI PENDIDIKAN ISLAM 2021- BENGKEL SKEMA PEMARKAHAN SPM
Nama Projek 1 BENGKEL SKEMA PEMARKAHAN SPM
Tanggungjawab Pengetua, semua PK, KB, KP dan Guru subjek

Objektif Mendedahkan murid kepada format soalan SPM
Tempoh Jun– Oktober

Guru Terlibat Ketua Bidang
Ketua Panitia
Semua guru mata pelajaran
Proses Kerja 1. Memberi taklimat kepada pelajar mengenai proses kerja

2. Penyediaan soalan mengikut topik-topik yang penting
3. Mendapatkan modul topikal yang dapat menguji tahap kefahaman murid
Kekangan Masalah kewangan dalam kalangan murid
Pemantauan Borang dan analisis pemantauan penyemakan buku modul
Penilaian Peratus pencapaian murid dalam setiap peperiksaan
Penambahbaikan
147
PELAN OPERASI PENDIDIKAN ISLAM 2021- KELAS TAMBAHAN SPM
Nama Projek 2 KELAS TAMBAHAN SPM

Objektif 1. Meningkatkan bilangan murid dapat A dalam Pendidikan Islam SPM
2. Memastikan tiada murid gagal dalam Pendidikan Islam SPM

Ketua Panitia
Guru mata pelajaran Pendidikan Islam
Proses Kerja 1. Memberi taklimat kepada pelajar mengenai proses kerja

2. Mengedarkan syarat makluman
Pemantauan Borang dan analisis pemantauan program
Penambahbaikan
148
PELAN OPERASI PENDIDIKAN ISLAM 2021- LATIH TUBI SPM
Nama Projek 3 LATIH TUBI SPM /MODUL GEMILANG

Objektif Mendedahkan murid kepada soalan-soalan lepas SPM dan Modul Gemilang sebagai persediaan untuk menghadapi peperiksaan
SPM
Tempoh Januari – Okt (Ting 5)
Kumpulan Sasaran Semua murid tingkatan 5

Guru Terlibat Panitia Pendidikan Islam
Proses Kerja 1. Membeli modul soalan-soalan ala SPM kepada murid

2. Program dijalankan


Penilaian Peratus kehadiran murid untuk kelas tambahan
Penambahbaikan
149
ISU STRATEGI Meningkatkan pencapaian PT3 dan PBS di kalangan pelajar
MATLAMAT Meningkatkan keputusan PT3 dari segi kualiti
OBJEKTIF 1. Bilangan murid PT3 dapat gred A pada tahun 2021 sekurang-kurangnya 6 orang murid.
2. GPS PT3 sekolah pada tahun 2021 ialah 2.80.
PELAN TAKTIKAL
PELAN CATATAN/
BIL Man Jadda Wajada – T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER OUTPUT/HASIL KPI
KONTIGENSI STATUS
PT3
1 Celik Jawi Ustaz Ag Januari 2021 (50%) Sekurang- Sediakan modul-
Mohd hingga kurangnya 6 orang modul latihan
Yaakub dan Oktober murid mendapat peningkatan
Ustazah ‘gred A kendiri.
Nurusyakinah
Ismail
2 Maharatul Al-QUran Ustaz Ag Januari 2021 (50%) Sekurang- Kaedah Bacan
Mohd hingga kurangnya 10 yang mudah dan
Yaakub dan Oktober orang murid menarik
Ustazah menguasai asas-
Nurusyakinah asas bacaan Al-
Ismail Quran
2 Bengkel Menjawab Ustaz Ag Januari 2021 (50%) GPS keseluruhan Modul-modul
Soalan KBAT Mohd hingga PT3 sekurang- latih tubi Soalan-
Yaakub dan Oktober kurangnya 2.80 soalan KBAT
Ustazah
Nurusyakinah
Ismail
150
PELAN OPERASI PENDIDIKAN ISLAM 2021- Program MAN JADDA WAJADA – PT3
Nama Projek 1 MAHARATUL AL-QURAN

Objektif Memastikan pelajar mahir membaca Al-Quran
Kumpulan Sasaran Murid Tingkatan 1 hingga 5 yang tidak menguasai tahap asas Al-Quran
Guru Terlibat Guru Pendidikan Islam
Proses Kerja 1. Taklimat Program Bestari Al-Quran.
1.1 Guru yang mengendalikan program ini akan memberi
taklimat/”in-house” kepada semua guru dalam panitia
dan guru pembimbing.
2. Pelaksanaan program:
2.1 Membentuk pelajar kepada beberapa kumpulan mengikut
aras kemahiran dan menetapkan guru pembimbing
Pelajar.
2.2 Para pelajar dibimbing membaca Al-Quran mengikut
Kaedah bacaan “Hatawwiyah”.
dan Iqra
2.3 Membimbing para pelajar membaca Al-Quran dalam
Kelas tambahan.
Kekangan Pelajar tidak dapat hadir pada masa yang ditetapkan

Pemantauan Pemantauan dilakukan oleh guru pembimbing.
Penilaian Penilaian dijalankan setiap minggu.
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan akan dilakukan dari semasa ke semasa mengikut keperluan.
151
PELAN OPERASI PENDIDIKAN ISLAM 2021- Program MAN JADDA WAJADA – PT3
Nama Projek 2 CELIK JAWI

Objektif Meningkatkan kemahiran pelajar dalam penguasaan tulisan jawi
Kumpulan Sasaran Semua murid Tingkatan 1 hingga 5 yang lemah penguasaan jawi
Guru Terlibat Guru Pendidikan Islam

Proses Kerja 1. Pelaksanaan program:
1.1 Guru subjek menyediakan BBB yang sesuai seperti
Keratan-keratan akhbar jawi bagi membantu
Kefahaman pelajar.
1.2 Guru subjek menerangkan kepada pelajar kaedah yang
berkesan untuk memudahkan pemahaman pelajar.
1.3 Guru boleh memberi aktiviti kepada pelajar seperti:
a) Berlakon dalam kumpulan
b) Latih tubi menjawab berkaitan tulisan jawi.
c) Berbincang di luar bilik darjah tentang sesuatu topik.
d) Mengadakan kuiz membentuk tulisan jawi daripada
beberapa perkataan atau ayat.
Kekangan Pelajar tidak memberikan penumpuan yang sepenuhnya sepanjang program berlangsung.
Pemantauan Pemantauan dilakukan oleh guru subjek.
Penilaian Penilaian dijalankan setiap minggu.
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan akan dilakukan dari semasa ke semasa mengikut keperluan.
152
PELAN OPERASI PENDIDIKAN ISLAM 2021- BENGKEL MENJAWAB SOALAN KBAT
Nama Projek 3 BENGKEL MENJAWAB SOALAN KBAT

Guru Terlibat Panitia Pendidikan Islam
Proses Kerja 1. Pendedahan maklumat program kerja kepada guru

3. Pelaksanaan program – murid akan diberikan modul-modul soalan KBAT
Pemantauan Guru Subjek Pendidikan Islam
Penilaian Berdasarkan keputusan peperiksaan
Penambahbaikan
153
ISU STRATEGI pencapaian pengusaan KBAT di kalangan pelajar kurang memuaskan
MATLAMAT Meningkatkan pengusaan menjawab soalan-soalan KBAT ke tahap yang lebih baik.
OBJEKTIF Memastikan 80% murid dapat menjawab soalan berbentuk KBAT
PELAN TAKTIKAL PELAN CATATAN/

BIL T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER OUTPUT/HASIL KPI
Program KBAT KONTIGENSI STATUS
1 Teknik KBAT Sahlun Panitia Januari 2021 (50%) 80% pelajar Sediakan modul-
Pendidikan hingga menguasai modul KBAT dan
Islam Oktober kemahiran latih tubi
menjawab soalan-
soalan KBAT
154
PELAN OPERASI PENDIDIKAN ISLAM 2021- KEMAHIRAN KBAT
Nama Projek 1 KBAT SAHLUN/MODUL KBAT

Guru Terlibat Panitia pendidikan Islam
Proses Kerja 1. Pendedahan maklumat program kerja kepada guru

3. Pelaksanaan program – murid akan diberikan modul-modul soalan KBAT
Pemantauan Guru Subjek Pendidikan Islam
Penilaian Berdasarkan keputusan peperiksaan
Penambahbaikan
DISEDIAKAN OLEH Disemak oleh, Disahkan oleh,
AG MOHD YAAKUB BIN AWG BAKAR NURUSYAKINAH BINTI ISMAIL JENNIFER ASING
Ketua Panitia Pendidikan Islam Guru Pendidikan Islam Pengetua Cemerlang
155
PANITIA PENDIDIKAN SENI
VISUAL
156
PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL
TAHUN 2021
157
1.PELAN TAKTIKAL PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL 2021
ISU STRATEGI Peningkatan Gred A+ Mata pelajaran Pendidikan Seni Visual

Pelajar lemah dalam memahami dan mengingati teori seni
MATLAMAT Meningkatkan bilangan murid yang mendapat A+ dalam mata pelajaran seni visual
Meningkatkan pemahaman dan ingatan pelajar berkaitan teori seni
OBJEKTIF 1. Meningkatkan bilangan murid SPM dapat A+ pada tahun 2021 sekurang-kurangnya 20 orang murid.
2. Memastikan GPS SPM sekolah pada tahun 2021 ialah 2.00
PELAN TAKTIKAL
PELAN CATATAN/
BIL KECEMERLANGAN T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER OUTPUT/HASIL KPI
KONTIGENSI STATUS
SENI VISUAL
1 Program “A+ PSV” 1.PK Pentadbiran Januari RM 100 2021 (15) Bilangan pelajar Bahan melalui
2. KB Kemanusian hingga 2022 (20) Pendidikan Seni visual alam maya.
3. KP (Dorothy November 2023 (25) SPM yang mendapat
Oswald Jitamil) gred A+ meningkat. Modul khas PSV
2 Program ”Mudah 1.PK Pentadbiran Januari - - 2021 (65) Peningkatan pencapaian Bank Soalan
teori” 2. KB Kemanusiaan November 2022 (70) 65pelajar mendapat 20
3. KP (Dorothy 2023 (75) markah daripada 30
Oswald Jitamil) markah meningkat
4. Guru PSV
(Rohayah&Syakinah)
3. Kelas tambahan KB, KP dan guru yang Januari - 2021 (95%) Guru menyediakan Kelas tambahan
sepanjang tahun berkenaan hingga 2022 (97 %) modul-modul latihan sepanjang tahun
Oktober 2023 (100 %) peningkatan kendiri
95% kehadiran pelajar

dalam kelas tambahan
sepanjang tahun
158
4 Latih tubi soalan KB, KP & Guru Jun- - 2021 (2.00) Modul SPM/ Soalan SPM
modul kertas-1 subjek Oktober 2022 (1.90) terkini untuk latih tubi
SPM 2023 (1.86)
PELAN OPERASI PENDIDIKAN SENI VISUAL 2021- Program KECEMERLANGAN SENI VISUAL
Nama Projek 1 PROGRAM “A+ PSV”

Objektif Meningkatkan pencapaian murid dalam peperiksaan SPM
Kumpulan Sasaran Semua guru
Guru Terlibat Pn. Dorothy
Sumber/Kos RM 100
Proses Kerja 1. Penerangan tentang Program bengkel menjawab soalan objektif
2. Penerangan ringkas berkenaan dengan pelbagai jenis soalan objektif
3. Menunjukkan contoh –contoh soalan yang sering keluar dalam peperiksaan.
4. Menerangkan teknik bagaimana menjawab soalan dengan mudah
5. Membuat kesimpulan tentang teknik menjawab soalan
Kekangan Kekangan masa dengan aktiviti yang lain.
Pemantauan Penilaian berdasarkan markah post yang lepas
Penilaian dan Pengukuran Berdasarkan hasil penilaian yang dijalankan oleh guru oleh pelajar
159
Nama Projek 2 PROGRAM MUDAH SENI”

Tanggungjawab Pengetua, semua PK, KB, KP dan Guru Subjek PSV
Objektif Meningkatkan pencapaian murid dalam peperiksaan SPM
Kumpulan Sasaran Semua guru
Guru Terlibat Pn. Dorothy
Sumber/Kos RM 100
Proses Kerja 1. Penerangan tentang Program bengkel menjawab soalan objektif
2. Penerangan ringkas berkenaan dengan pelbagai jenis soalan objektif
3. Menunjukkan contoh –contoh soalan yang sering keluar dalam peperiksaan.
4. Menerangkan teknik bagaimana menjawab soalan dengan mudah
5. Membuat kesimpulan tentang teknik menjawab soalan
Kekangan Kekangan masa dengan aktiviti yang lain.
Pemantauan Penilaian berdasarkan markah post yang lepas
Penilaian dan Pengukuran Berdasarkan hasil penilaian yang dijalankan oleh guru oleh pelajar
160
Nama Projek 3 KELAS TAMBAHAN SEPANJANG TAHUN

Tanggungjawab KB, KP dan guru yang berkenaan
Objektif Meningkatkan bilangan pelajar dapat gred A dalam Pendidikan Seni Visual SPM
Tempoh Januari – November
Guru Terlibat Guru subjek Pendidikan Seni Visual Tingkatan 5
Sumber/Kos -
Proses Kerja 1. Pihak pentadbir/ guru subjek mengedarkan surat makluman
2. Kelas tambahan untuk murid dilaksanakan sepanjang tahun ( selasa, Rabu, Khamis 2.10 pm- 3.30pm )
3. Kelas bimbingan juga boleh dijalankan pada hari Sabtu/ Ahad
4. Drilling berfokus akan dijalankan sepanjang kelas tambahan
Kekangan Kekangan masa dalam pelaksanaan / cuti PKP
Pemantauan Pengetua, pihak pentadbir
Penilaian dan Pengukuran Melalui markah peperiksaan
161
Nama Projek 4 PROGRAM LATIH TUBIH MODUL KERTAS -1 SPM

Tanggungjawab KB, KP & Guru subjek
Objektif 1. Meningkatkan pencapaian murid dalam peperiksaan SPM
2. Meningkatkan kefahaman murid tentang format terkini SPM
Tempoh Jun – November
Sumber/Kos -
2. Menempah modul / mencetak
4. Guru subjek akan membincangkan soalan/ topik penting berdasarkan modul
5. Guru memantau penguasaan murid melalui modul yang diedarkan
Kekangan Terdapat murid yang kurang memaksimumkan penggunaan modul
Penilaian dan Pengukuran Melalui markah Peperiksaan Percubaan
162
2.PELAN TAKTIKAL PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL 2021
ISU STRATEGI Tahap pemahaman pelajar dalam kemahiran teknik mewarna sangat lemah
MATLAMAT Mengukuhkan pemahaman pelajar dalam kemahiran teknik mewarna
OBJEKTIF Meningkatkan bilangan murid yang dapat 30 markah daripada 50 markah keatas bagi kertas 2
PELAN TAKTIKAL
PELAN CATATAN/
BIL CEMERLANG SENI T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER OUTPUT/HASIL KPI
KONTIGENSI STATUS
HALUS
1 Program “Bengkel 1.PK 2021 (70) 70 daripada127 Soalan kertas 2
Celik mewarna” Pentadbiran Bulan RM1460 2022 (75) orang pelajar yang SPM tahun
2. KB oktober 2023 (80) mengambil kertas sebelumnya
Kemanusiaan 2 boleh mendapat
3. KP (Dorothy 30 markah keatas
Oswald
Jitamil)
163
PELAN OPERASI PENDIDIKAN SENI VISUAL 2021- PROGRAM CEMERLANG SENI HALUS
Nama Projek 1 PROGRAM “BENGKEL CELIK MEWARNA”

Objektif 1.Meningkatkan tahap pengetahun pelajar dalam mencampur warna mengikut kesesuaian objek yang dilukis.
2.Meningkatkan tahap kemahiran pelajar dalam menggunakan teknik yang betul dengan menggunakan berus yang sesuai.
Tempoh Ogos
Sumber/Kos -
Proses Kerja 1. Menyediakan kertas kerja
2. Memberi taklimat kepada semua ahli panitia
3. Perlaksanaan terhadap program
4. Penilaian ahli panitia
5. Pemantauan program
6. Laporan program setelah aktiviti dilaksanakan
7. Berikut merupakan proses program dijalankan:
7.1 Penerangan tentang Program “Bengkel Celik mewarna”
7.2 Membuat pengamatan pada objek yang dipilih
7.3 Membuat lakaran struktur garisan
7.4 Menghasilkan bentuk pada objek yang dipilih
7.5 Menyusun atur objek dengan menunjukkan perspektif, menentukan cahaya dan ruang
7.6 Warnakan mengikut campuran yang dikehendaki
Penilaian dan Pengukuran Penilaian berdasarkan markah post yang lepas
164
Nama Projek 2 PROGRAM LATIH TUBI MODUL KERTAS-2 SPM

Objektif 1. Meningkatkan pencapaian murid dalam peperiksaan SPM
2. Meningkatkan pengetahuan murid dalam kemahiran melukis dan mewarna melalui format terkini kertas -2 SPM
Tempoh Jun – November
Sumber/Kos -
Proses Kerja 1.Menentukan modul yg akan digunakan
2.Menempah modul / mencetak
3.Semua murid diberikan modul dan digunakan sebagai ulangkaji terancang
4.Guru subjek akan membincangkan soalan/ topik penting berdasarkan modul
5.Guru memantau penguasaan murid melalui modul yang diedarkan
Penilaian dan Pengukuran Penilaian berdasarkan markah post yang lepas
165
Nama Projek 3 PAMERAN KARYA PELAJAR

Objektif 1. Meningkatkan motivasi di kalangan pelajar melalui pameran Karya Seni visual
Tempoh Jan – Oktober
Guru Terlibat Guru subjek Pendidikan Seni Visual Tingkatan 1-5
Sumber/Kos -
6. Guru subjek mencari hasil karya pelajar yang terbaik untuk dipamerkan
7. Bahan akan dipamerkan oleh guru-guru yang mengajar mengikut tingkatan masing di ruang pameran panitia Pendidikan
Seni Visual.
8. Proses kerja- Guru akan mempamerkan hasil kerja pelajar dan dipamerkan di ruang khas pameran Panitia Pendidikan
Seni Visua
Penilaian dan Pengukuran Melalui markah Peperiksaan iaitu kertas 2 bahagian melukis
166
Nama Projek 4 PAMERAN MENTO-MENTEE SENI HALUS

Objektif 1.Meningkatkan pemahaman pelajar dalam kemahiran melukis dan mewarna
2.Meningkatkan motivasi dikalangan pelajar yang menjadi pengajar (mento) kepada rakan yang lemah (mentee)
Tempoh Jan – Oktober
Sumber/Kos -
Proses Kerja 1.Guru memberi taklimat kepada pelajar yang cemerlang dalam Seni halus
2.Pelajar yang cemerlang akan membantu pelajar yang lemah dalam proses menghasilkan karya
3.Pelajar yang lemah akan dibimbing secara langkah demi langkah.
Penilaian dan Pengukuran Melalui penilaian karya yang dihasilkan oleh pelajar
167
3. PELAN TAKTIKAL PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL 2021
ISU STRATEGI Tahap penguasaan pelajar dalam memahami kemahiran kraf tradisional sangat lemah
MATLAMAT Meningkatkan pemahaman pelajar dalam kemahiran kraf tradisional

OBJEKTIF
Meningkatkan 50% pemahaman pelajar dalam kemahiran kraf tradisional
PELAN TAKTIKAL
TEMPOH
BIL PROGRAM KRAF T/JAWAB KOS DAN SUMBER OUTPUT/HASIL KPI PELAN KONTINGENSI
PELAKSANAAN
TRADISIONAL
1.PK - 2020 (50%) Peningkatan Latih tubih teori kraf
1 Program Tayangan Pentadbiran Mac-Oktober 2021 (60%) 50% tradisional
video kraf tradisional 2. KB 2022 (70%) pemahaman
Kemanusiaan pelajar dalam
3. KP kemahiran kraf
(Dorothy tradisional
Oswald
Jitamil)
4. Guru PSV
(Rohayah &
Syakinah)
168
PELAN OPERASI PENDIDIKAN SENI VISUAL 2021- PROGRAM KRAF TRADISIONAL
Nama Projek 1 PAMERAN TAYANGAN VIDEO KRAF TRADISIONAL

Objektif Meningkatkan tahap pengetahuan pelajar dalam kemahiran kraf tradisional dalam kertas 1
Tempoh Jan – November

Sumber/Kos -
Proses Kerja
1. Penerangan tentang Program Tayangan video kraf tradisional
2. Penerangan tentang Program Tayangan Video berkaitan dengan kraf tradisional diberikan kepada pelajar
3. Menunjukkan Tayangan Video dalam salah satu topik seni untuk ditayangkan kepada pelajar.
4. Membuat demonstrasi tentang topik yang ditayangkan secara realistik dengan langkah demi langkah
5. Pelajar akan turut menyertai aktiviti yang dijalankan dan dipantau oleh guru.
6. Guru akan membuat penilaian semua hasil karya dan hasil karya tersebut akan dipamerkan

Penilaian dan Pengukuran Langkah-langkah penambahbaikan akan diambil jika terdapat kelemahan pada setiap program
DOROTHY OSWALD ROHAYAH BINTI SABON JENNIFER ASING

Ketua Panitia Pendidikan Seni Visual Guru Subjek Pendidikan Seni Visual Pengetua Cemerlang
SM ST MICHAEL SM ST MICHAEL SM ST MICHAEL
169
PANITIA PENDIDIKAN
JASMANI & KESIHATAN
170
PANITIA PENDIDIKAN JASMANI &
KESIHATAN
TAHUN 2021
171
Isu Strategik Sekolah belum mencapai tahap cemerlang (90%) dalam kualiti guru dan prestasi murid

MATLAMAT STRATEGIK OBJEKTIF Sasaran Strategi / Inisiatif
(KPI)
TOV 2020 2021 2022
2019 [AR] [AR] [AR]
Melahirkan murid yang Memastikan semua guru melaksanakan ■ Guru melaksanakan aktiviti S4. Memantapkan pembelajaran Abad ke-
mempunyai pelbagai PAK21 dalam PdPC sepanjang tahun. PAK21 dalam PdPC sekurang- 19% 50% 70% 90% 21
kemahiran.(Komunkasi, kurangnya 50% sepanjang S8. Meningkatkan pencapaian
Berkolaborasi, Berfikiran kritis tahun.
Meningkatkan Gred Purata PJK untuk prestasi murid dalam
semua tingkatan mencapai sekurang- ■ Tiada pelajar yang gagal
dan kreatif, serta mempunyai
nilai dan etika yang tinggi) peperiksaan
kurangnya 2.0
■ Program KBAT
■ Program PBD
Penggunaan Video dalam PdPC
172
ISU/ MATLAMAT/ OBKEKTIF/ KPI
SASARAN
MATLAMATSTRATEGIK OBJEKTIF Petunjuk ptestasi Utama 2020-2022 Strategi / Inisiatif
(KPI)
TOV 2020 2021 2022
S1. Memantapkan kursus dalaman untuk
Menjana idea guru untuk Meningkatkan kecekapan dan 1. Penyertaan 100% murid 4 4 4 4 meningkatkan kemahiran dan minat
semasa aktiviti PdPC luar guru bukan opsyen/pencerapan/
melaksana PdPC dengan kemahiran guru
kelas pendampingan
berkesan
S3. Memantapkan program
Menilai kemahiran guru dalam PdPC pendampingan serta kursus dalaman
dalam PJ ■ Program MENTOR-MENTI
■ Program TGFU
ISU/ MATLAMAT/ OBJEKTIF/ KPI
SASARAN
MATLAMAT STRATEGIK OBJEKTIF Petunjuk ptestasi Utama 2020-2022 Strategi / Inisiatif
(KPI)
TOV 2020 2021 2022
Meningkatkatkan Memastikan nisbah alatan seimbang ■ Penyertaan 100% pelajar 1:10 1:8 1:6 1.4 S5. Merancang aktiviti (AMALI) bagi
penyertaan murid semasa dengan jumlah murid. dalam aktiviti yang memastikan murid
aktiviti PdPC dilaksanakan oleh guru memperolehi pengalaman
■ Buku peminjaman alatan melalui aktiviti yang dijalankan
Memastikan penggunaan, penyimpanan
diupdate setiap minggu
alatan selamat S8 Memantapkan kemahiran dan
■ Pemeriksaan alatan sekali pedagogi guru bagi meningkatkan
seminggu minat murid
■ Program 1Nisbah 5
■ Program CEPAT-KEMAS
173
ISU/ MATLAMAT/ OBJEKTIF/ KPI
SASARAN
MATLAMAT STRATEGIK OBJEKTIF Petunjuk ptestasi Utama 2020-2022 Strategi / Inisiatif
(KPI)
TOV 2020 2021 2022
Meningkatkan kemahiran Memastikan pelaksanaan Ujian SEGAK ■ Pelaksanaan Ujian SEGAK 2 2 2 2 S8 Memantapkan kemahiran dan
pedagogi guru bagi meningkatkan
guru dalam melaksanakan dapat dilaksanakan mengikut standard. dapat dijalankan dalam
minat murid
Ujian SEGAK dengan teratur tempoh 2 minggu
Mengurangkan ralat semasa
menjalankan ujian terutamanya semasa S10 Pengukuhan proses pengajaran
mengambil kiraan denyutan nadi dan pemudahcaraan.
Membimbing guru agar dapat ■ Program SEGAK
memperbaiki lakuan Tekan Tubi serta
Ringkuk Tubi Separa
174
1. PELAN TAKTIKAL PANITIA JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN 2021
ISU STRATEGI Tahap penguasaan teori dan kemahiran asas kurang memuaskan
MATLAMAT Meningkatkan tahap penguasaan teori penguasaan dan kemahiran asas permainan
OBJEKTIF 1. Meningkatkan pencapaian semasa peperiksaan dalaman
2. Memperkasakan penilaian dalam bilik darjah (PBD)
3. Meningkatkan Gred Purata Sekolah kesemua tingkatan
PELAN TAKTIKAL KOS

/SUMBER
PJK BEST
1 Program PBD Semua guru Januari - - ■ Penglibatan murid 2021 (60%) ■ Amali perlu dilaksanakan pada
PJK yang Oktober dalam PdPC 100% penghujung penggal 1 dan 2
mengajar ■ Murid dapat ■ Amali kemahiran pengelolaan,
Tingkatan 1 - menghasilkan dan khidmat masyarakat dan
4 melaksanakan Projek rekreasi dan kesenggangan
Amali ■ Pemberian markah tambahan
kepada murid yang menyertai
aktiviti luar dengan
menunjukkan bukti
penyertaan mereka
2. Program KBAT PKP, KP KP, Julai - RM200.00 ■ Pencapaian dalam 2021 (60%) ■ Pelaksanaan boleh dijalankan
GMP Oktober peperiksaan secara berkala dan tidak
meningkat semestinya perlu dijawab di
atas kertas. Guru tidak perlu
mengambil masa yang lama
175
2. PELAN TAKTIKAL PANITIA PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN 2021
ISU STRATEGI Bilangan guru bukan opsyen ramai
MATLAMAT Meningkatkan kecekapan dan minat guru dengan mata pelajaran PJK
OBJEKTIF Meningkatkan kecekapan dan kemahiran guru dalam menyampaikan PdPC

BIL T/JAWAB TEMPOH KPI/SASARAN PELAN KONTIGENSI
SUMBER HASIL
DAMPINGI-KU
1 Program Mentor- KP dan Guru Januari - Guru cuba melakukan 2021 (90%) Perlu direkodkan supaya menjadi
Menti Opsyen PJK hingga aktiviti dengan murid bahan rujukan
Oktober
2. Program TGFU KP dan Januari RM300 Penglibatan menyeluruh 2021 (90%) Penggunaan Video dalam PdPC
Semua guru hingga murid semasa aktiviti
PJK Oktober fizikal
176
ISU STRATEGI Akses maklumat berkaitan panitia kurang sistematik dan kurang teratur
MATLAMAT Meningkatkan kecekapan pengurusan panitia
OBJEKTIF 1. Memudahkan maklumat diperolehi dengan cepat dan terkini
PELAN TAKTIKAL KOS / OUTPUT /

SUMBER HASIL
PJK HEBAT
1. Program CEPAT- KP, S/U Januari - RM50.00 Data terkini setiap masa 2021 ( 80%) Maklumat di kemaskini dan
KEMAS Disember disimpan dalam GD
Sekolah/Panitia
177
ISU STRATEGI Nisbah alatan (sukan) dengan murid terlalu jauh

MATLAMAT Penyertaan maksimum murid semasa PdPC
OBJEKTIF Penyertaan maksimum dapat mengelakkan rasa boring murid semasa PdPC

HEBAT -PJK SUMBER HASIL
1 Program 1 Nisbah 5 Ketua Panitia Januari - RM5,000 ■ Penyertaan maksimum 2021 (60%) ■ Penyimpanan alatan teratur
Oktober murid ■ Pengrekodan keluar masuk
PCG
■ Tiada murid yang alatan
terpaksa duduk kerana
menunggu giliran
menggunakan alatan
178
PELAN OPERASI PANITIA PANITIA PJK – Program PJK BEST
NAMA PROGRAM Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)

TANGGUNGJAWAB PENOLONG KANAN PENTADBIRAN, KETUA BIDANG KETUA PANITIA DAN GURU MATA PELAJARAN
OBJEKTIF 1. Meningkatkan penguasaan murid dalam KBAT melalui penyelasaian masalah semasa bermain ataupun melalui soalan.
2. Meningkatkan kecekapan kerjasama kumpulan melalui tugasan yang dberikan
TEMPOH Januari – November
KUMPULAN SASARAN Semua Murid
GURU TERLIBAT Guru Mata Pelajaran
KOS SUMBER Tiada
JAWATANKUASA Kurikulum
PROSES KERJA 1. Pen. Kanan Pentadbiran dan ketua Bidang memberi taklimat kepada semua guru berkaitan pelaksanaan KBAT
2. Ketua panitia berbincang dengan ahli penitia berkaitan cara penilaian dilaksanakan
3. Guru- guru menerapkan aspek KBAT dalam PdPC
4. Ketua panitia dan ahli panitia membuat review berkaitan pelaksanaan semasa mesyuarat panitia
KEKANGAN Penyediaan instrumen penilaian perlu disediakan sendiri oleh guru
PEMANTAUAN Rekod soalan KBAT dalam RPH
PENILAIAN DAN PENGUKURAN 1. Peratus pelaksanaan KBAT dalam PdPC
2. Pelaksanaan sepanjang tahun
179
PELAN OPERASI PANITIA PJK 2021 – Program PJK BEST
NAMA PROGRAM Penilaian Bilik Darjah (PBD)

TANGGUNGJAWAB PK Pentadbiran, Ketua Bidang dan Ketua Pantia
OBJEKTIF Memastikan murid dinilai dengan tidak berdasarkan peperiksaan tetapi juga dinilai melalui penyertaan murid dalam setiap
aktiviti yang dijalankan di dalam atau luar kelas.
TEMPOH Januari – November
KUMPULAN SASARAN Murid
GURU TERLIBAT/PELAKSANA Ketua Panitia & Guru Mata Pelajaran
KOS SUMBER Tiada
JAWATANKUASA Kurikulum dan Ahli Panitia PJK
PROSES KERJA 1. Pen. Kanan Pentadbiran dan ketua Bidang memberi taklimat kepada semua guru berkaitan pelaksanaan PBD
2. Ketua panitia berbincang dengan ahli penitia berkaitan cara penilaian dilaksanakan
3. Guru- guru melaksanakan PBD dengan markah 30% akan diambil kira untuk dimasukkan dalam markah peperiksaan
4. Ketua panitia dan ahli panitia membuat review berkaitan pelaksanaan semasa mesyuarat panitia
KEKANGAN Penyediaan instrumen penilaian perlu disediakan sendiri oleh guru
PEMANTAUAN Fail PBD
PENILAIAN DAN PENGUKURAN Skor murid dalam PBD mencapai sekurang-kurangnya Tahap 5
180
PELAN OPERASI PANITIA PJK 2021 – Program DAMPINGI KU
NAMA PROGRAM TEACHING GAMES FOR FUN

TANGGUNGJAWAB KETUA PANITIA
OBJEKTIF 1. Menjana idea guru-guru untuk menjalankan PdPC PJK dengan lebih teratur, selamat dan menyeronokkan
2. Meningkatkan penyertaan murid dalam aktiviti yang melibatkan aktiviti fizikal
TEMPOH Febuari – September
KUMPULAN SASARAN Murid dan guru
GURU TERLIBAT Ketua Panitia dan Ahili Panitia
KOS SUMBER Tiada
JAWATANKUASA Ahli Panitia PJK
PROSES KERJA 1. Ketua panitia dan ahli panitia merancang program semasa mesyuarat bil. 1 panitia dengan menumpuhkan KSSM
sebagai agenda utama
2. Pelaksanaan program dengan ketua panitia memberi tanggungjawab kepada semua ahli untuk berkongsi kepada ahli
yang lain terutamanya guru mata pelajaran bukan opsyen untuk berkongsi konsep TGFU
3. Pendampingan dan pementoran berterusan oleh guru opsyen untuk mendamping guru bukan opsyen agar mereka
mampu melaksanakan PdPC dengan berkesan
4. Menggalakkan guru menyertai aktiviti murid ketika PdPC
KEKANGAN Ruang dan jadual yang terhad
PEMANTAUAN Rekod perbincangan Kajian Rancangan Mengajar
PENILAIAN DAN PENGUKURAN Peratus penglibatan murid semasa PdPC
181
PELAN OPRASI PANITIA PJK 2021 – Program DAMPINGI KU
NAMA PROGRAM MENTOR MENTI

TANGGUNGJAWAB KETUA PANITIA, GURU OPSYEN
OBJEKTIF Pementoran secara berterusan kepada guru-guru bukan opsyen oleh guru-guru opsyen agar ahli panitia memahami
tanggungjawab guru semasa PdPC terutamanya aktiviti yang menggunakan alatan
KUMPULAN SASARAN Ahli Panitia (Guru Bukan Opsyen)
GURU TERLIBAT Ahili Panitia
KOS SUMBER TIADA
JAWATANKUASA PANITIA PJK
PROSES KERJA 1. Ketua panitia dan ahli panitia merancang program dan memperolehi senarai nama guru yang mengajar PJK pada awal
tahun
2. Merancang aktiviti pendampingan dan pementoran
3. Menjemput guru lain atau jurulatih untuk membantu memberikan idea kepada guru untuk mengetahui sesuatu sukan
dan permainan dimainkan atau dijalankan
4. Ketua Panitia membuat jadual pendampingan
KEKANGAN Pendokumentasian
PEMANTAUAN Ketua bidang dan Ketua Panitia
PENILAIAN Dilaksanakan sepanjang tahun
182
PELAN OPERASI PANITIA PJK 2021 – Program DAMPINGI KU
NAMA PROGRAM MAHIR SEGAK

TANGGUNGJAWAB Penolong Kanan Pentadbiran, Ketua Panitia
OBJEKTIF Memastikan semua guru PJK mampu dan mahir mengendalikan Ujian SEGAK secara teratur, selamat dan mengikut
prosedur
TEMPOH Mac dan Ogos
KUMPULAN SASARAN Guru
GURU TERLIBAT Ketua Panitia dan Ahili Panitia
KOS SUMBER Tiada
JAWATANKUASA Panitia
PROSES KERJA 1. Ketua Panitia memberi taklimat pelaksanaan program semasa mesyuarat bil.1 panitia
2. Mewajibkan guru PJK menjalani ujian SEGAK sebelum mereka mengendalikan SEGAK bersama dengan murid
3. Ahli panitia melaksanakan SEGAK pada bulan Mac dan Ogos dan merekod serta mengisi data dalam online selepas
selesai melaksanakan ujian
4. Membuat laporan berkaitan dapatan data yang diperolehi
5. Merancang program untuk membantu murid yang mempunyai masalah kesihatan (Lebih berat badan atau Obes)
6. Membezakan hasil ujian 1 dan ujian 2
KEKANGAN Ruang dan pertembungan jadual waktu
PEMANTAUAN Fail Rekod SEGAK murid dan pengisian data
PENILAIAN DAN PENGUKURAN Semua murid menjalani Ujian SEGAK 2 kali setahun (MAC & OGOS)
183
PELAN OPERASI PANITIA PJK 2021 - PJK HEBAT
NAMA PROGRAM MAKLUMAT CEPAT- KEMAS

TANGGUNGJAWAB Ketua Panitia dan AJK Panitia
OBJEKTIF Memastikan dokumen yang diperlukan dalam Fail Panitia dapat diperolehi dengan pantas dan terbaru
KUMPULAN SASARAN Ketua Panitia dan Ahli
GURU TERLIBAT/PELAKSANA Pen. Kanan Pentadbiran, Ketua Bidang, Ketua Panitia dan Ahli Panitia
KOS SUMBER PCG Tahunan Panitia
JAWATANKUASA Pengetua, PK Pentadbiran, PK Kokum, Ketua Bidang, Ketua Panitia dan Ahli Panitia
PROSES KERJA 1. Ketua panitia memberikan taklimat kepada ahli berkaitan kewujudan Fail panitia yang perlu diupdate bagi
memastikan semua dokumen dapat di akses dengan mudah dan pantas
2. Membahagi-bahagikan tugasan bagi menyelaras bahagian fail
3. Pemantauan secara berterusan.
KEKANGAN Masa
PEMANTAUAN Rekod masuk dan keluar alatan, rekod peminjam, rekod alatan
PENILAIAN DAN PENGUKURAN Fail Panitia, Fail Alatan, Buku Rekod
JOSEPHINE A. JOSEPH CHRISTINE CHONG KAH KEI JENNIFER ASING

Ketua Panitia Guru Subjek PJK Pengetua Cemerlang
Pendidikan Jasmani dan Kesihatan (PJK
184
BIDANG
TEKNIK &
VOKASIONAL
185
PANITIA REKA BENTUK
&
TEKNOLOGI
186
PELAN TAKTIKAL & OPERASI
PANITIA REKA BENTUK TEKNOLOGI
TAHUN 2021
187
Sasaran
(KPI)
2019 [AR] [AR] [AR]
Meningkatkan GPMP Meningkatkan jumlah Bilangan murid PT3 RBT yang 2 5 8 12 S1 = meningkatkan pencapaian gred mata pelajaran RBT
RBT murid yang mendapat mendapat gred A meningkat. a. Kunci Emas A++
Gred A dalam PT3 b. Gerak Gempur
c. Sos Hebat
d. Uji Saya
- Melaksanakan strategi-strategi yang dirancang
dalam kelas tambahan, kelas-kelas biasa dan di
rumah

Sasaran
(KPI) 2019 [AR] [AR] [AR]
Memantapkan Meningkatkan jumlah 10 orang murid menghasilkan produk 3 10 15 20 S3 = Meningkatkan pencapaian band 6 dalam PBD
pelaksanaan PBD bagi murid yang mencapai terbaik (band 6)
- Pertandingan Bakat Mereka Bentuk RBT
Mata Pelajaran RBT Band 6 dalam PBD
T1-T3 - Memberi sagu hati kepada 10 orang yang
menghasilkan produk terbaik dan sijil-penyertaan
kepada yang menyertai.
188
Sasaran
(KPI) 2019 [AR] [AR] [AR]
Melahirkan murid yang Memastikan kualiti Peningkatan pencapaian gred A dalam 3 20 25 30 S4 = Memantapkan ingatan dan pemahaman topik-topik
mempunya asas pencapaian bagi Ujian Diagnostik semasa sebelum beralih ke tingkatan seterusnya
penguasaan yang Ujian Diagnotik
mantap mengenai meningkat - Jom Jawab & Ingat
pemahaman dan - Memberi sagu hati kepada 10 orang murid dari
kemahiran yang T1 dan 2 yang mengumpulkan points yang
berkualiti bagi mata tertbanyak
pelajaran RBT

Sasaran
(KPI) 2019 [AR] [AR] [AR]
Melahirkan murid yang Memastikan Sukatan Sukatan Pelajaran habis sebelum bulan 100% 100% 100% 100% S1 = Meningkatkan pencapaian gred mata pelajaran RBT
mempunya asas dapat diselesaikan OKtober S4 = Memantapkan ingatan dan pemahaman topik-topik
penguasaan yang mengikut dalam RPT semasa sebelum beralih ke tingkatan seterusnya
Nov Nov Nov Nov a. Saya Dengar, Saya Lihat, Saya Bijak
mantap mengenai yang disediakan pada
pemahaman dan awal sesi - menyediakan link youtube untuk dikongsikan
kemahiran yang persekolahan 2020 menyediakan slide ringkas.
b. Jawab saya
berkualiti bagi mata
- Menyediakan modul khas untuk T1 & T2
pelajaran RBT
189
PELAN TAKTIKAL PANITIA RBT 2021
ISU STRATEGI Mengekalkan atau meningkatkan Pencapaian GPMP RBT dalam Peperiksaan PT3 dari segi kualiti
MATLAMAT Meningkatkan GPMP RBT
OBJEKTIF Meningkatkan jumlah murid yang mendapat Gred A dalam PT3
BIL PELAN TAKTIKAL T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER OUTPUT/HASIL KPI PELAN

KONTIGENSI
1 Kunci Emas A++ 1. PK Pentadbiran Januari hingga - 3D, 3G, 3H, 3I 5 orang gred A Buku Teks
GerakGempur 2. KB VOTEK Oktober
Sos Hebat 3. KP
Uji Saya
2. PELAN TAKTIKAL PANITIA RBT 2021
ISU STRATEGI Pelaksanaan PBD masih kurang memuaskan dari segi kualiti dan kuantiti
MATLAMAT Memantapkan pelaksanaan PBD bagi Mata Pelajaran RBT

OBJEKTIF Meningkatkan jumlah murid yang mencapai Band 6 dalam PBD T1-T3

KONTIGENSI
1 BAKAT RBT 1. PK BULAN RM300 Murid T1(10), Penyertaan 10 Orang Pembinaan
Pentadbiran OKTOBER T2(10), T3(10) murid dari setiap Contoh IKLAN
2. KB VOTEK Tingkatan; TG 1, 2, 3
3. KP
190
MATLAMAT Melahirkan murid yang mempunya asas penguasaan yang mantap mengenai pemahaman dan kemahiran yang berkualiti bagi
mata
pelajaran RBT
OBJEKTIF Memastikan kualiti pencapaian bagi Ujian Diagnotik meningkat

KONTIGENSI
1 a. Jawab saya 1. PK Pentadbiran Mei - Sept T1 1D, 1H, IIK Sukatan siap Key points
b. Saya Dengar, Saya 2. KB VOTEK - T2 2D, 2G, 2H, 2IK 100% sebelum bulan
Lihat, Saya Ingat, Saya 3. KP Oktober.
Bijak
MATLAMAT Melahirkan murid yang mempunya asas penguasaan yang mantap mengenai pemahaman dan kemahiran yang berkualiti bagi
mata pelajaran RBT
OBJEKTIF Memastikan Sukatan dapat diselesaikan mengikut dalam RPT yang disediakan pada awal sesi persekolahan 2020
PELAN
BIL PELAN TAKTIKAL T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER OUTPUT/HASIL KPI
KONTIGENSI
1 Jom Jawab & Ingat PK Pentadbiran Julai hingga RM300 T1D, T1H, T1IK 20 orang mencapai Buku Teks KPM
KB VOTEK Oktober gred A dalam Ujian
KP Diagnostik
T2D, T2G, T2H, T2 IK 10 orang T1 & 10
orang T2
191
PELAN OPERASI PANITIA RBT 2021
Nama Projek 1 KUNCI EMAS A+

Objektif Mengulangkaji topik-topik Tg 1 - 2
Kumpulan Sasaran 3D, 3G, 3H, 3I
PK Pentadbiran
KB
Guru Terlibat
KP
Guru Subjek
1. Melibatkan semua murid Tingkatan 3 RBT masa kelas biasa, kelas tambahan, pkp
2. Menyediakan nota-nota ringkas Tingkatan 1 dan 2 setiap topik dan dibukukan (60 sets)
3.Menyediakan Kertas kerja
- Objektif program
Proses Kerja - Kumpulan sasaran
- Lokasi Program
- Kos program
4.Pelaksanaan Aktiviti
- Guru Subjek RBT
- Ketua tingkatan membantu guru subjek
Kekangan
Pemantauan dilakukan oleh Pengetua, PK Pentadbiran dan penyelaras Program semasa bengkel dijalankan.
Pemantauan
Penilaian Penilaian dijalankan selepas program dilaksanakan dan berterusan bagi mengenalpasti keberkesanan program ini.
Penambahbaikan
192
Nama Projek 2 GERAK GEMPUR
Objektif Menguji tahap pencapaian para murid yang mengambil mata pelajaran RBT
Tempoh Jun, Ogos, September
PK Pentadbiran
KB
Guru Terlibat
KP
Guru Subjek
1. Melibatkan semua murid Tingkatan 3 RBT
2. Menyediakan soalan 3 set mengikut Format PT3 sebenar

3.Menyediakan Kertas kerja
- Objektif program
- Lokasi Progra
- Kos program
4.Pelaksanaan Aktiviti
- Guru Subjek RBT
- Guru subjek lain pada masa gerak gempur dijalankan
Kekangan
Pemantauan Pemantauan dilakukan oleh Pengetua, PK Pentadbiran dan penyelaras Program semasa bengkel dijalankan.
Penambahbaikan
193
Nama Projek 3 SOS HEBAT PT3 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
Objektif Mengulangkaji semua topik yang telah dipelajari sebelum ini
PK Pentadbiran
KB
Guru Terlibat
KP
Guru Subjek
1. Melibatkan semua murid Tingkatan 3 RBT sewaktu pdp biasa, kelas tambahan, PKP
2. Menyediakan soalan -soalan set mengikut Format PT3 sebenar mengikut topik
- Objektif program
- Lokasi Program
- Kos program
- Guru Subjek RBT
Kekangan
Penambahbaikan
194
Nama Projek 4 UJI SAYA
Objektif Menguji kefahaman murid-murid RBT untuk persediaan peperiksaan Akhir Tahun

PK Pentadbiran
KB
Guru Terlibat
KP
Guru Subjek
1. Melibatkan semua murid Tingkatan 3 RBT sewaktu pdp biasa, kelas tambahan, PKP
2. Menyediakan soalan -soalan set mengikut Format PT3 sebenar mengikut topik (20 sets)
- Objektif program
- Lokasi Program
- Kos program
- Guru Subjek RBT
Kekangan
Penambahbaikan
195
Nama Projek 5 JAWAB SAYA
Objektif Menghabiskan sukatan sebelum bulan Oktober.
Kumpulan Sasaran Murid-murid tingkatan 1D, 1H, 1IK & 2D, 2G, 2H, 2IK
PK Pentadbiran
KB
Guru Terlibat
KP
Guru Subjek
1. Melibatkan semua murid Reka Bentuk dan Teknologi
2. Menyediakan Modul Tingkatan 1 & 2 secara Topikal

- Objektif program
- Lokasi Program
- Kos program
- Guru Subjek RBT
Kekangan
Penambahbaikan
196
Nama Projek 6 SAYA DENGAR, SAYA LIHAT, SAYA INGAT, SAYA BIJAK
Objektif Membantu murid-murid memahami isi kandungan yang diajar mengikut topik.
Tempoh Mei - September
PK Pentadbiran
KB
Guru Terlibat
KP
Guru Subjek
1. Melibatkan semua murid RBT
2. Mengenalpasti link youtube yang sesuai dengan tajuk serta isi kandungannya
- Objektif program
- Lokasi Program
- Kos program
- Guru-guru subjek RBT
- Murid-murid RBT dan ketua tingkatan
Kekangan
Pemantauan Pemantauan dilakukan oleh KP semasa aktivitil dijalankan.
Penambahbaikan
197
Nama Projek 7 BAKAT RBT
Melahirkan murid-murid yang suka mereka bentuk dan mencungkil bakat murid-murid RBT dan membantu muird-murid mencapai
Objektif
Band 6.
Tempoh Mei - September
Kumpulan Sasaran 1D, 1H, 1 IKH / 2D, 2G, 2H, 2IKH
PK Pentadbiran
KB
Guru Terlibat
KP
Guru Subjek
1. Melibatkan semua murid RBT untuk bertanding
2. Menyediakan bahan-bahan yang boleh digunakan serta soalan sebagai panduan mereka bentuk
- Objektif program
- Lokasi Program
- Kos program
- Guru-guru subjek RBT
- Murid-murid RBT dan ketua tingkatan
Kekangan
Pemantauan Pemantauan dilakukan oleh KP semasa aktivitil dijalankan.
Penambahbaikan
198
Nama Projek 8 JOM JAWAB & INGAT
Objektif Memantapkan ingatan dan kefahaman murid RBT mengikut topik mengikut tingkatan sebelum tahun beralih
PK Pentadbiran
KB
Guru Terlibat
KP
Guru Subjek
1. Melibatkan semua murid RBT untuk bertanding
2. Menyediakan soalan kuiz untuk 12 minggu (sekali seminggu)

- Objektif program
- Lokasi Program
- Kos program
- Guru-guru subjek
- AJK Jom Jawab & Ingat
Kekangan
Pemantauan Pemantauan dilakukan oleh Pengetua, PK Pentadbiran dan penyelaras Program semasa program dilaksanakan.
Penambahbaikan
DISEDIAKAN OLEH: DISEMAK OLEH: DISAHKAN OLEH:
(LIZULA FREDERICK DONY) (VERNAWATI LANTUKAN) (JENNIFER ASING)

Ketua Panitia RBT Ketua Bidang VOTEK Pengetua Cemerlang
SM ST Michael, Penampang SM ST Michael, Penampang SM ST Michael, Penampang
199
PANITIA SAINS KOMPUTER
200
PELAN STRATEGIK ORGANISASI
PANITIA ASK/SK
TAHUN 2021
201
Sasaran
TOV 2020 2021 2022

2019 [AR] [AR] [AR]
(KPI)
Melahirkan murid yang Memastikan semua Guru Panitia ASK/SK melaksanakan 16% 50% 70% 90% S4. Memantapkan pembelajaran Abad ke-21
mempunyai pelbagai guru Panitia ASK/SK aktiviti PAK21 dalam PdPC sekurang- - Pencerapan amalan KBAT
kemahiran.(Komunkasi, melaksanakan kurangnya 50% sepanjang tahun.
Berkolaborasi, Berfikiran PAK21 dalam PdPC - Program RPH PAK 21
kritis dan kreatif, serta sepanjang tahun.
mempunyai nilai dan
etika yang tinggi)

Sasaran
TOV 2020 2021 2022
2019 [AR] [AR] [AR]
(KPI)
Meningkatkan SPM SK Bilangan murid Sekurang-kurangnya 8 orang murid 5 8 11 14 S10. Meningkatkan pencapaian SPM & PT3
dan PT3 ASK dari segi mendapat Gred A mendapat A bagi Mata pelajaran Sains - SMART CIRCLE SPM
kualiti. SPM bagi mata Komputer SPM
pelajaran Sains - SMART CIRCLE PT3
Komputer meningkat Sekurang-kurangnya 52 orang murid 47 52 57 62
kepada sekurang- mendapatA bagi Mata pelajaran Asas
kurangnya 14 murid Sains Komputer PT3
& PT3 62 murid 2.21 2.00 1.96 1.92
2. GPMP Sains GPMP Sains Komputer sekurang-
Komputer SPM kurangnya 2.00
sekolah pada tahun
2022 ialah 1.92, dan GPMP keseluruhan PT3
PT3 ialah 1.35 sekurang-kurangnya 1.35 1.53 1.47 1.40 1.35
202
Sasaran
TOV 2020 2021 2022
2019 [AR] [AR] [AR]
(KPI)
Memantapkan Semua guru Panitia Semua guru Panitia SK/ASK mengikuti 0 4 5 6 S2. Meningkatkan profesionalisme guru Panitia SK/ASK
profesionalisme guru SK/ASK mengikuti sekurang-kurangnya 4 sesi PLC untuk melonjakkan kecemerlangan akademik.
Panitia SK/ASK PLC berfokuskan sepanjang tahun.
subjek masing- S7 Melaksanakan program bimbingan dan latihan
masing sepanjang kepada guru SK/ASK bukan opsyen.
tahun.
S9 Pengukuhan proses pengajaran dan
pemudahcaraan.
- Programme ET-C
- LADAP (Latihan Dalam Perkhidmatan)
- Peer Coaching
203
1. PELAN TAKTIKAL PANITIA ASAS SAINS KOMPUTER/SAINS KOMPUTER 2021
ISU STRATEGI Murid tidak dapat membiasakan diri dengan pembelajaran PAK21
MATLAMAT Melahirkan murid yang mempunyai pelbagai kemahiran. (Komunikasi, Berkolaborasi, Berfikiran kritis dan
kreatif, serta mempunyai nilai dan etika yang tinggi
OBJEKTIF
 Memastikan semua guru Panitia SK/ASK melaksanakan PAK21 dalam PdPC sepanjang tahun.
 Memastikan murid dapat mengaplikasikan proses pembelajaran PAK21 dalam sesi PDPC/PDPR.
PELAN TAKTIKAL
E-21ST CENTURY KOS/SUMB PELAN CATATAN/
BIL T/JAWAB TEMPOH OUTPUT/HASIL KPI
(Embrace 21st ER KONTIGENSI STATUS
Century)
1 Program Guru Januari - Guru Panitia SK/ASK Modul Program
Embracing The Subjek hingga 2021 (50%) melaksanakan aktiviti penggunaan RPH
E-Knowledge Oktober 2022 (100%) PAK21 dalam PdPC apps online PAK21
sekurang-kurangnya untuk murid (Nama
50% sepanjang tahun program
ditukar)
2 Pencerapan Pengetua, Januari - Guru Panitia SK/ASK -

Amalan KBAT semua PK, hingga 2021 (50%) meningkatkan
KB, KP November 2022(100%) penggunaan DELIMA
dan Guru dalam PDPR/PDPC
Subjek
204
ISU STRATEGI Mengekalkan atau meningkatkan Pencapaian SPM bagi mata pelajaran Sains Komputer dari segi kualiti
MATLAMAT Meningkatkan keputusan SPM bagi mata pelajaran Sains Komputer dari segi kualiti
OBJEKTIF 1. Bilangan murid SPM dapat A bagi mata pelajsaran Sains Komputer pada tahun 2021 sekurang-
kurangnya 11 orang murid.
2. GPMP SPM bagi mata pelajaran Sains Komputer sekolah pada tahun 2021 ialah 2.00
PELAN TAKTIKAL CATA

SMART CIRCLE - KOS/SUMB OUTPUT/HAS PELAN TAN/
BIL T/JAWAB TEMPOH KPI
SPM ER IL KONTIGENSI STAT
US
1 Fokus Jaya PKP dan Januari 2021 (11) Sekurang-kurangnya 11 orang Sediakan modul-
guru hingga 2022 (14) murid mendapat A bagi Mata modul latihan
mengajar Oktober pelajaran Sains Komputer SPM peningkatan
subjek Sains kendiri.
Komputer T5 2021 (1.96) GPMP Sains Komputer
2022 (1.92) sekurang-kurangnya 2.00
2 Ambang SPM KB, KP dan Januari 2021 (11) Sekurang-kurangnya 11 orang Soalan-soalan
Guru subjek hingga 2022 (14) murid mendapat A bagi Mata tahun lepas dan
Oktober pelajaran Sains Komputer SPM Soalan-soalan
ramalan dari negeri
2021 (1.96) GPMP Sains Komputer lain.
2022 (1.92) sekurang-
3 Program Pasti A KB, KP dan Januari 2021 (11) Sekurang-kurangnya 11 orang
“Cream of the Guru subjek hingga 2022 (14) murid mendapat A bagi Mata
Cream” Oktober pelajaran Sains Komputer SPM
2021 (1.96) GPMP Sains Komputer

2022 (1.92) sekurang-kurangnya 2.00
4. Semarak Ilmu SPM PKP, KB, KP April hingga RM200 2021 (11) Sekurang-kurangnya 11 orang Guru Subjek
Bengkel teknik dan Guru Ogos (PCG 2022 (14) murid mendapat A bagi Mata memberi
Menjawab Soalan Subjek Panitia) pelajaran Sains Komputer SPM pendedahan dalam
kelas untuk teknik
2021 (1.96) dan skema
2022 (1.92) pemarkahan SPM
205
ISU STRATEGI Mengekalkan atau meningkatkan kualiti dan kuantiti pencapaian PT3 bagi mata pelajaran Asas Sains Komputer
MATLAMAT Meningkatkan keputusan PT3 bagi mata pelajaran Asas Sains Komputer dari segi kualiti dan kuantiti
OBJEKTIF 1. Bilangan murid PT3 dapat A bagi mata pelajaran Asas Sains Komputer pada tahun 2021 sekurang-
kurangnya 30 orang murid.
2. GPMP PT3 bagi mata pelajaran Asas Sains Komputer sekolah pada tahun 2020 ialah 2.47
PELAN TAKTIKAL CATATAN

KOS/SUMBE PELAN
BIL SMART CIRCLE – T/JAWAB TEMPOH OUTPUT/HASIL KPI /
R KONTIGENSI
PT3 STATUS
1 Fokus Jaya PKP dan Januari 2021 (30) Sekurang-kurangnya 30 Sediakan
guru yang hingga 2022 (62) orang murid mendapat A modul-modul
berkenaan Oktober bagi Mata pelajaran Asas latihan
2021 (2.47) Sains Komputer PT3 peningkatan
2022 (1.38) kendiri.
GPMP Asas Sains
Komputer sekurang-
kurangnya 2.47
2 Ambang PT3 KB, KP dan Januari 2021 (30) Sekurang-kurangnya 30 Soalan-soalan
Guru hingga 2022 (62) orang murid mendapat A ramalan dari
subjek Oktober bagi Mata pelajaran Asas negeri lain.
2021 (2.47) Sains Komputer PT3
2022 (1.38)
GPMP Asas Sains
Komputer sekurang-
kurangnya 2.47
3 Program Pasti A KB, KP dan Januari 2021 (30) Sekurang-kurangnya 30
“Cream of the Guru hingga 2022 (62) orang murid mendapat A
Cream” subjek Oktober bagi Mata pelajaran Asas
2021 (2.47) Sains Komputer PT3
2022 (1.38)
GPMP Asas Sains
Komputer sekurang-
kurangnya 2.47
206
ISU STRATEGI Memantapkan profesionalisme guru subjek Sains Komputer & Asas Sains Komputer
MATLAMAT Memantapkan profesionalisme guru
OBJEKTIF Semua guru mengikuti PLC berfokuskan subjek masing-masing sepanjang tahun
PELAN TAKTIKAL
PELAN CATATAN/
BIL Program ET T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER OUTPUT/HASIL KPI
KONTIGENSI STATUS
(Excellent Teacher)
1 ET -C Pengetua, Januari 2021 (5) Semua guru di bawah
Excellent Teacher panitia Sains
Semua PK, hingga - 2022 (6)
Colleague Komputer & Asas
KB dan guru Oktober
Sains Komputer
subjek mengikuti sekurang-
kurangnya 5 sesi
PLC sepanjang
tahun.
207
PELAN OPERASI PANITIA ASAS SAINS KOMPUTER/SAINS KOMPUTER 2021- Program SMART CIRCLE (SPM / PT3)
Nama Projek 1 FOKUS JAYA – LATIH TUBI GEMILANG (PENGGUNAAN MODUL YANG MERUPAKAN SET KOLEKSI PERCUBAAN NEGERI
2019 & 2019 BAGI MATA PELAJARAN SAINS KOMPUTER DAN CONTOH KERTAS SOALAN BERFORMAT PT3 BAGI MATA
PELAJARAN ASAS SAINS KOMPUTER)
Objektif Mendedahkan murid kepada format soalan PT3/SPM
Tempoh Mac – Oktober
Kumpulan Semua Murid Tingkatan 3 & 5

Sasaran
Ketua Panitia
Guru SK Ting 5
Guru ASK Ting 3
Proses Kerja 1. Guru matapelajaran menerima taklimat daripada penyelaras program/pihak pentadbir
2. Penyediaan soalan mengikut topik-topik yang penting
3. Mendapatkan modul topikal yang dapat menguji tahap kefahaman murid
Kekangan
Pemantauan Borang dan analisis pemantauan penyemakan buku modul

Penambahbaikan
208
PELAN OPERASI PANITIA ASAS SAINS KOMPUTER/SAINS KOMPUTER 2021- Program SMART CIRCLE (SPM / PT3)
Nama Projek 2 AMBANG SPM /PT3 (KELAS BIMBINGAN)
Objektif Menghabiskan sukatan mata pelajaran
Tempoh Januari – Sept (Ting 3)

Januari – Okt (Ting 5)
Kumpulan Semua murid tingkatan 3 & 5

Sasaran
Guru Terlibat Guru subjek Sains Komputer Ting 5 & Asas Sains Komputer Ting 3
Proses Kerja 1. Menyediakan rancangan mengajar
2. Mengenalpasti masalah murid dalam dalam mata pelajaran Sains Komputer & Asas Sains Komputer
3. Menyediakan BBM yang akan digunakan dalam kelas bimbingan Sains Komputer/Asas Sains Komputer


Penilaian Peratus kehadiran murid untuk kelas tambahan
Penambahbaikan
209
PELAN OPERASI PANITIA ASAS SAINS KOMPUTER/SAINS KOMPUTER 2021 - Program SMART CIRCLE (SPM / PT3)
Nama Projek 3 Pasti A - CREAM OF THE CREAM (SPM / PT3)
Objektif Meningkatkan motivasi dan kesedaran dan murid yang terpilih dalam Projek CREAM OF THE CREAM
Tempoh Januari – April
Kumpulan Murid PT3/SPM

Sasaran
Guru Terlibat 1. Penolong Kanan Pentadbiran
2. Ketua Bidang
3. Ketua Panitia
4. Guru mata pelajaran ASK/SK Ting 3 & Ting 5
Proses Kerja 1. Memaklumkan senarai murid Sains Komputer yang mengikuti Projek CREAM OF THE CREAM semasa kelas
4. Memberi motivasi dari semasa ke semasa kepada murid Sains Komputer yang terlibat
Kekangan Murid kadangkala lupa dengan objektif sebenara Projek CREAM OF THE CREAM
Pemantauan Senarai nama murid yang tersenarai dalam program ini.
Pencapaian murid dalam setiap peperiksaan bagi mata pelajaran Sains Komputer dipantau dan dibincang dalam dialog
prestasi.
Penilaian Penilaian dilakukan setelah senarai nama murid yang muktamad dikeluarkan untuk Program Cream of the Cream.
Penambahbaikan
210
PELAN OPERASI PANITIA ASAS SAINS KOMPUTER/SAINS KOMPUTER 2021 - Program SMART CIRCLE (SPM / PT3)
Nama Projek 4 SEMARAK ILMU -BENGKEL TEKNIK MENJAWAB SOALAN
Objektif Meningkatkan motivasi dan kesedaran murid yang mengambil mata pelajaran Sains Komputer terhadap
kecemerlangan akademik
Kumpulan Sasaran Semua murid Sains Komputer Ting 5

2. PKP
3. Ketua Bidang
4. Ketua Panitia
Proses Kerja 1. Perbincangan dalam Panitia untuk membincangkan masa yang terbaik dan penceramah jemputan yang sesuai
untuk Bengkel Teknik Menjawab Soalan
2. Kenalpasti:
Tempat bengkel
Penceramah Bengkel
Kos yang diperlukan
3. Perlaksanaan aktiviti:
Pemantauan Laporan program motivasi yang telah dijalankan.
Penilaian Peratus pencapaian akademik murid
Penambahbaikan
211
PELAN OPERASI PANITIA ASAS SAINS KOMPUTER/SAINS KOMPUTER 2021 - PROGRAM EMBRACE 21ST CENTURY
LEARNING (E-21ST CENTURY)
Nama Projek 1 RPH- PAK 21

Objektif Memastikan semua guru dibawah Panitia ASK/SK melaksanakan PAK21 dalam PdPC sepanjang tahun.
Tempoh Jan – Okt
Kumpulan Sasaran Semua guru Panitia ASK/SK
Guru Terlibat Semua guru Panitia ASK/SK
Proses Kerja 1. Guru Panitia ASK/SK menghadiri taklimat untuk Program ini
2. Bengkel penulisan RPH PAK-21 yang berkesan.
3. Guru menuliskan refleksi pada setiap minggu dan dihantar sebelum atau pada hari Isnin minggu yang
berikutnya.
4. Pentadbir sekolah akan memastikan semua guru menghantar RPH dan menulis refleksi dalam RPH
5. Guru yang tidak menghantar RPH dan tidak menulis refleksi dengan sistematik dan betul akan terus dipanggil
oleh Penilai Pertama & Pengetua
Kekangan Segelintir guru tidak menerapkan PAK 21 dalam PdPc.
Pemantauan Rekod penghantaran RPH
Penilaian Peratus pelaksanaan PdPc yang menrapkan unsur PAK 21.
Penambahbaikan
212
PELAN OPERASI PANITIA ASAS SAINS KOMPUTER/SAINS KOMPUTER 2021 - PROGRAM EMBRACE 21ST CENTURY
LEARNING (E-21ST CENTURY)
Nama Projek 2 Pencerapan PAK-21
Objektif Memastikan semua guru Panitia ASK/SK melaksanakan PAK21 dalam PdPC sepanjang tahun.
Tempoh Jan – Okt
Kumpulan Sasaran Semua guru Panitia ASK/SK
Guru Terlibat Semua guru Panitia ASK/SK
Proses Kerja 1. Guru Panitia ASK/SK akan menerima pemakluman mengenai pelaksanaan Pencerapan PAK-21
2. Pelaksanaan Pencerapan.
3. Pementoran dan bimbingan.
Kekangan Segelintir guru Panitia ASK/SK tidak menerapkan PAK 21 dalam PdPc.
Pemantauan Rekod pencerapan
Penilaian Skor pencerapan
Penambahbaikan
213
PELAN OPERASI PANITIA ASAS SAINS KOMPUTER/SAINS KOMPUTER 2021 - Program Excellent Teacher - ET
Nama Projek 1 EXCELLENT TEACHER COLLEAGUE (ET- C) PERKEMBANGAN STAF, KAJIAN TINDAKAN, PERKONGSIAN ILMU MELALUI
‘LESSON PLAN STUDY’
Objektif Meningkatkan PLC di kalangan guru Panitia ASK/SK untuk meningkatkan kualiti pengajaran guru dalam kelas.
Tempoh Januari – November
Kumpulan Semua guru Panitia ASK/SK
Sasaran
Guru Terlibat 1. Ketua Bidang
2. Ketua Panitia
3. Jawatan Kuasa Program ET
4. Guru-guru berpengalaman
Proses Kerja 1. Mengenalpasti guru Panitia ASK/SK yang berpengalaman dan berkemahiran.
2. Menetapkan tarikh untuk perkembangan staf.
3. Menyediakan senarai guru subjek yang terlibat.
4. Menyediakan laporan PLC / Kajian Tindakan / Lesson Plan Study
Kekangan 1. Kurang kerjasama daripada rakan sejawat.

2. Penentuan masa untuk melaksanakan program ini.
Pemantauan Analisis laporan perkembangan staf / Kajian Tindakan / Lesson Plan Study
Penilaian Kepelbagaian teknik pedagogi dikuasai

Penambahbaikan
ELNORA JANE NICHOLAS DR. NORIN FARIZAH BINTI MOHD NUIN PUAN JENNIFER ASING
KETUA PANITIA ASK&SK, SMSM PENYELARAS BESTARI, SMSM PENGETUA CEMERLANG, SMSM
214
PANITIA PRINSIP AKAUN
215
PANITIA PRINSIP PERAKAUNAN
TAHUN 2021
216
Sasaran

(KPI) 2019 [AR] [AR] [AR]
Meningkatkan GPMP Peningkatan GPMP GPMP Prinsip Akaun meningkat 10% iaitu 1.43 1.29 1.16 1.1 (S1+S2+S3+S4+O2+O3)
PRINSIP AKAUN Mata muridan Prinsip 1.26
Aktiviti-aktiviti Akademik
Perakaunan 10% bagi
tahun 2020 Program Lonjakan Cemerlang Akaun
Program teknik menjawab
Meningkatkan Kualiti Memastikan semua 15 orang murid 5A menghantar folio pada 8 10 13 15 (S1+S2+S3+S4+O2+O3)
kerja Kurses SPM Prinsip murid menghantar masa ditetapkan dan mendapat markah
Bulan Gempur Folio - Memberi markah penuh sebanyak 20
Akaun Folio Akaun mengikut penuh
masa yang ditetapkan markah kertas 3 dan mengeluarkan sijil kerja kursus.
dan mendapat
markah penuh.
Memantapkan meningkatkan 1. sekurang-kurangnya 8 orang murid 8 12 15 18 (S1+S2+S3+S4+ O1 +O3)

Pemahaman dan Ingatan pemahaman dan mendapat A dalam Prinsip Perakaunan
Program Bijak formula- Memanggil murid untuk menulis
murid mengenai format ingatan murid bagi tingkatan 4 dan 5
akaun dan formula berkaitan format dan formula dipapan putih sebelum menjawab soalan.
2. Peratusan kelulusan mencapai 90%. 90% 100% 100% 100
akaun. formula akaun T4 dan
T5
217
PELAN TAKTIKAL PANITIA PRINSIP AKAUN 2021
ISU STRATEGI Mengekalkan atau meningkatkan Pencapaian GPMP PRINSIP AKAUN dalam Peperiksaan SPM dari segi
kualiti
MATLAMAT Meningkatkan GPMP PRINSIP AKAUN
OBJEKTIF Peningkatan GPMP Mata muridan Prinsip Perakaunan 10% bagi tahun 2021
BIL PELAN TAKTIKAL T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER OUTPUT/HASIL KPI PELAN KONTIGENSI
1 Program Lonjakan 1.PK Januari hingga - GPMP Prinsip Akaun 2021 (1.29) Buku teks dan modul
Cemerlang Akaun November meningkat 10% 2022 (1.16) akaun
Pentadbiran 2023 (1.10)
2. KB VOTEK
3. KP
2. Program teknik 1.PK Oktober RM200 GPMP Prinsip Akaun 2021 (1.29) Buku teks dan modul
Menjawab SPM meningkat 10% 2022 (1.16) akaun
Pentadbiran
Prinsip Akaun 2023 (1.10)
2. KB VOTEK
3. KP
218
1. PELAN OPERASI PROGRAM LONJAKAN CEMERLANG AKAUN
Nama Projek 1 Program Lonjakan Cemerlang Akaun
Tanggungjawab PK, KB dan KP
Objektif Peningkatan GPMP Mata murid Prinsip Perakaunan 10% bagi tahun 2021 iaitu 1.29
Kumpulan Sasaran murid 5A yang mengambil Prinsip Perakauanan
Guru Terlibat Guru Prinsip perakaunan
Sumber/Kos Tiada
2. Menempah atau mencetak
4. Guru subjek akan membincangkan soalan/ topik penting
5. Guru memantau penguasaan murid melalui latihan yang diberi.
Kekangan Segelintir murid tidak membuat latihan dan terlupa untuk membawa modul yang beri
Pemantauan Guru subjek
Penilaian dan Pengukuran Melalui markah Peperiksaan
Penambahbaikan
219
2. PELAN OPERASI PROGRAM TEKNIK MENJAWAB
Nama Projek 2 Program Tenik Menjawab

Objektif Peningkatan GPMP Mata murid Prinsip Perakaunan 10% bagi tahun 2021 iaitu 1.29
Tempoh Oktober
Sumber/Kos RM200
Proses Kerja 1. Menulis surat kepada penceramah
2. Pendedahan teknik belajar dan menjawab soalan Perniagaan SPM Bengkel menjawab soalan kertas dua dilakasanakan
Kekangan Tidak boleh menjemput pencermah dari luar disebabkan PKP

Penilaian dan Pengukuran Melalui markah Peperiksaan Percubaan SPM
Penambahbaikan
220
PELAN TAKTIKAL PANITIA PRINSIP AKAUN 2021
ISU STRATEGI Penghantaran Folio dan markah kerja kursus yang diperolehi kurang memuaskan
MATLAMAT Meningkatkan Kualiti kerja Kursus SPM Prinsip Akaun

OBJEKTIF Memastikan semua murid menghantar Folio Akaun mengikut masa yang ditetapkan dan mendapat markah penuh
B PELAN TAKTIKAL T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER OUTPUT/HASIL KPI PELAN KONTIGENSI

I
L
1 Bulan Gempur Folio 1.PK Bulan Julai- - 15 orang murid 5A 2021 (10) Soalan kerja kursus
Pentadbiran September menghantar folio pada 2022 (13)
2. KB VOTEK masa ditetapkan dan 2023 (15)
3. KP mendapat markah
penuh
1. PELAN OPERASI BULAN GEMPUR FOLIO

Nama Projek 1 Program Bulan Gempur Folio
Objektif Memastikan semua murid menghantar Folio Akaun mengikut masa yang ditetapkan dan mendapat markah penuh
Tempoh Julai - September
Sumber/Kos Tiada
Proses Kerja 1. Mengedar solan kerja kursus
2. Memberi taklimat berkaintan kerja kursus
3. Membimbing murid membuat kerja kursus.
Kekangan Ada segelintir murid lewat menghantar kerja kursus/ folio Prinsip perakaunan
Penilaian dan Pengukuran Markah Kerja Kursus.
Penambahbaikan
221
ISU STRATEGI Murid kurang menguasai dan mudah lupa Formula Prinsip Akaun Tingkatan 4 & 5
MATLAMAT Memantapkan Pemahaman dan Ingatan murid mengenai format akaun dan formula akaun.
OBJEKTIF meningkatkan pemahaman dan ingatan murid berkaitan format dan formula akaun T4 dan T5

KONTIGENSI
1 Program 1. PK Januari - - 1. Sekurang-kurangnya 8 orang 2021 (12) Soalan
Bijak formula Pentadbiran November murid mendapat A dalam 2022 (15) peperiksaan
Prinsip Perakaunan bagi 2023 (18) dan modul
2. KB VOTEK
tingkatan 4 dan 5 akaun
3. 3. KP
2. Peratusan kelulusan mencapai
90%.
1. PELAN OPERASI PROGRAM BIJAK FORMULA

Nama Projek 4 Program Bijak Formula
Objektif meningkatkan pemahaman dan ingatan murid berkaitan format dan formula akaun T4 dan T5
Tempoh Jan - Oktober
Kumpulan Sasaran murid 5A dan 4A yang mengambil Prinsip Perakauanan
Sumber/Kos Tiada
Proses Kerja 1. Memberi semua formula dan format akaun setiap topik semasa guru mengajar.
2. Mengedar soalan latihan
3. Memanggil murid menulis format atau formula dipapan putih
4. Membimbing murid semasa menjawab soalan.
Kekangan Ada segelintir murid yang tidak membawa buku Formula.
Penambahbaikan
222
DISEDIAKAN OLEH : DISEMAK OLEH : DISAHKAN OLEH:
(ANIZA MAT ISA) (VERNAWATI LANTUKAN) (JENNIFER ASING)

Ketua Panitia Prinsip Akaun Ketua Bidang VOTEK Pengetua Cemerlang
223
PANITIA PERNIAGAAN
224
PANITIA PERNIAGAAN
TAHUN 2021
225
Sasaran

(KPI) 2019 [AR] [AR] [AR]
Meningkatkan GPMP Peningkatan Gred Bilangan murid perniagaan SPM yang (S1+S2+S3+S4+O2+O3)
Perniagaan Mata pelajaran mendapat gred A sekurang-kurangnya 5
Aktiviti-aktiviti Akademik
Perniagaan sebanyak orang dan GPMP meningkat 10%
10% iaitu 2.6 menjadi 2.6 Program Titian Cemerlang
2.94 2.6 2.34 2.1 Program Tulus Objektif
Program Skema Pemarkahan
Meningkatkan Kualiti Memastikan semua 13 orang murid 5D menghantar folio pada

kerja Kursus SPM murid menghantar masa ditetapkan. Bulan Gempur Folio - Memberi markah penuh sebanyak
Perniagaan Folio Perniagaan 8 10 13 19
20 markah kertas 3 dan mengeluarkan sijil kerja kursus.
mengikut masa yang
ditetapkam
Ramai pelajar yang Meningkatkan Peratusan kelulusan 85% setiap Program Peta i-Think
mendapat markah pencapaian akademik peperiksaan .
Program 2 + 1
rendah dalam setiap pelajar dalam 75% 85% 90%
95%
peperiksaan sekolah. peperiksaan sekolah
226
PELAN TAKTIKAL PANITIA PERNIAGAAN 2021
ISU STRATEGI Meningkatkan Pencapaian GPMP Perniagaan dalam Peperiksaan SPM dari segi kualiti
Meningkatkan GPMP Perniagaan
MATLAMAT STRATEGI
Peningkatan Gred Mata pelajaran Perniagaan 10% 2.6
OBJEKTIF
PELAN
KONTIGENSI
1 Program Titian 1. PK 2021 (2.60)
Januari Semua pelajar 5D Buku Teks &
Cemerlang Pentadbiran hingga - 2022 (2.34) Modul
2. KB VOTEK November 2023 (2.10) Perniagaan
3. KP
2 Program Tulus 1. PK Januari hingga Semua pelajar 5D 2021 (2.60) Modul
Objektif Pentadbiran November 2022 (2.34) Perniagaan
2. KB VOTEK 2023 (2.10)
3. KP
2. Program teknik 1. PK Semua pelajar 5D 2021 (2.60)
menjawab SPM 2022 (2.34) Soalan
Pentadbiran Oktober
Perniagaan RM200 2023 (2.10) peperiksaan
2. KB VOTEK
3. KP
227
1. PELAN OPERASI PROGRAM TITIAN CEMERLANG
Nama Projek 1 Program Titian Cemerlang

Objektif Peningkatan Gred Mata pelajaran Perniagaan sebanyak 10% iaitu 2.6
Tempoh Januari hingga September
Kumpulan Sasaran Pelajar 5D yang mengambil perniagaan
Guru Terlibat Guru Perniagaan
Sumber/Kos Tiada
2. Menempah atau mencetak
4. Guru subjek akan membincangkan soalan/ topik penting
Kekangan Segelintir pelajar tidak membuat latihan dan terlupa untuk membawa modul yang beri
Penambahbaikan
228
2. PELAN OPERASI PROGRAM TULUS OBJEKTIF
Nama Projek 2 Program Tulus Objektif

Sumber/Kos Tiada
Proses Kerja 1. Menentukan modul objektif yg akan digunakan
2. Menempah atau mencetak modul objektif
3. Semua murid diberikan modul objektif dan digunakan sebagai ulangkaji terancang
4. Guru subjek akan membincangkan soalan objektif di dalam modul tersebut.
Penambahbaikan
229
3. PELAN OPERASI PROGRAM TEKNIK MENJAWAB
Nama Projek 3 Program Teknik Menjawab

Tempoh September
Sumber/Kos RM100
Proses Kerja 1. Menulis surat kepada penceramah
2. Pendedahan teknik belajar dan menjawab soalan Perniagaan SPM
3. Bengkel menjawab soalan esei bersama
Kekangan sukar menjemput pencermah dari luar disebabkan kekangan masa
Penilaian dan Pengukuran Melalui markah Peperiksaan Percubaan SPM
Penambahbaikan
230
ISU STRATEGI Penghantaran Folio dan markah yang diperolehi kurang memuaskan
MATLAMAT Meningkatkan Kualiti kerja Kursus SPM Perniagaan
OBJEKTIF Memastikan semua murid menghantar Folio Akaun mengikut masa yang ditetapkam
PELAN
KONTIGENSI
1 Bulan Gempur Folio 1.PK Bulan Julai- - 5D 2021 (10) Soalan kerja
Pentadbiran September 2022 (13) kursus
2. KB VOTEK 2023 (19 )
3. KP
1. PELAN OPERASI BULAN GEMPUR FOLIO
Nama Projek 1 Program Bulan Gempur Folio

Objektif Memastikan Semua Pelajar Mendapat Markah Penuh Folio Perniagaan dan menghantar tepat pada wakrunya
Sumber/Kos Tiada
Proses Kerja 1. Mengedar solan kerja kursus
2. Memberi taklimat berkaintan kerja kursus
3. Membimbing pelajar membuat kerja kursus.
Kekangan Ada segelintir pelajar lewat menghantar kerja kursus/ folio perniagaan.

Penilaian dan Pengukuran Melalui markah Kerja Kursus.
Penambahbaikan
231
ISU STRATEGI Penghantaran Folio dan markah yang diperolehi kurang memuaskan
MATLAMAT Meningkatkan Kualiti kerja Kursus SPM Perniagaan
OBJEKTIF Memastikan semua murid menghantar Folio Akaun mengikut masa yang ditetapkam
PELAN
KONTIGENSI
1 Program Peta iThink 1.PK Januari - Semua pelajar 2021 (85%) Soalan Peperiksaan
Pentadbiran Oktober - 5D dan 4D 2022 (90%)
2. KB VOTEK
3. KP
2023 (95%)
2 Program 2 + 1 1.PK Januari - Semua pelajar 2021 (85%) Soalan Objektif
Pentadbiran Oktober 5D dan 4D 2022 (90%)
2. KB VOTEK
3. KP 2023 (95%)
1. PELAN OPERASI PROGRAM PETA I-THINK

Nama Projek 1 Program Peta I-Think
Objektif Meningkatkan pencapaian akademik pelajar dalam peperiksaan sekolah
Kumpulan Sasaran Pelajar 5D dan 4D yang mengambil perniagaan
Sumber/Kos Tiada
2. Guru membuat pendedahan dan garis panduan pelaksanaan kepada pelajar semasa PdPc
3. Pelaksanaan program- pelajar dibimbing untuk membuat nota sejarah dalam bentuk i-think
Kekangan Ada segelintir pelajar lewat menghantar kerja kursus/ folio perniagaan.
Penilaian dan Pengukuran Melalui markah Peperiksaan & nota murid.
Penambahbaikan
232
2. PELAN OPERASI PROGRAM 2+1
Nama Projek 2 Program 2 +1
Objektif Meningkatkan pencapaian akademik pelajar dalam peperiksaan sekolah
Tempoh Januari -Oktober
Sumber/Kos Tiada
Proses Kerja 1. Menentukan modul objektif yg akan digunakan
2. Menempah atau mencetak modul objektif
3. Semua murid diberikan modul objektif dan digunakan sebagai ulangkaji terancang
4. Guru subjek akan membincangkan soalan objektif di dalam modul tersebut.
Penambahbaikan
(ANIZA MAT ISA) (VERNAWATI LANTUKAN) (JENNIFER ASING)

Ketua Panitia Perniagaan Ketua Bidang VOTEK Pengetua Cemerlang
233

Pelan Taktikal &amp; Operasi Panitia 2021

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pelan Taktikal &amp; Operasi Panitia 2021

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PELAN TAKTIKAL &

PELAN OPERASI PANITIA 2021

Sekian, terima kasih.

TIMBALAN PENGERUSI 1 TIMBALAN PENGERUSI 2 TIMBALAN PENGERUSI 3 TIMBALAN PENGERUSI 4

PETUNJUK PRESTASI UTAMA

MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN, STRATEGI/INISIATIF

PELAN OPERASI PANITIA BAHASA MELAYU 2021 – PROGRAM ESEI MANTUL

Nama Program 1 Esei Mantul

3. Menyediakan Kertas kerja

Kekangan Murid tidak memanfaatkan bahan bacaan

Nama Program 2 Cakna Skema SPM

Tanggungjawab Ketua Panitia dan Ketua Bidang

PELAN TAKTIKAL KOS/

PELAN OPERASI PANITIA BAHASA MELAYU 2021 - PROGRAM SEMARAK BAHASA

Nama Program 3 Program Semarak Bahasa

Tanggungjawab Ketua Panitia dan Ketua Bidang

4. PELAN TAKTIKAL PANITIA BAHASA MELAYU 2021 - PROGRAM SPEED-UP! (NOVEL)

PELAN TAKTIKAL KOS/ OUTPUT/

PELAN OPERASI PANITIA BAHASA MELAYU 2021 - PROGRAM SPEED-UP! (Novel)

Nama Program 4 SPEED-UP! : Novel

Tanggungjawab Ketua Panitia dan Ketua Bidang

Kekangan Murid yang tidak hadir ke sekolah

PELAN TAKTIKAL KOS/ OUTPUT/

Nama Program 5 Titipan Cuti Sekolah

Tanggungjawab Ketua Panitia dan Ketua Bidang

6. PELAN TAKTIKAL PANITIA BAHASA MELAYU 2021 - PROGRAM BACALAH OLEHMU!

PELAN TAKTIKAL KOS/ OUTPUT/

Nama Program 6 Bacalah Olehmu!

Tanggungjawab Ketua Panitia dan Ketua Bidang

Kekangan Murid tidak minat membaca

PELAN OPERASI PANITIA BAHASA MELAYU 2021 –PROGRAM SPEED-UP!

Nama Program 7 Modul Speed-Up! (Topikal setiap bahagian BM K1 dan K2)

Tanggungjawab Ketua Panitia dan Ketua Bidang

Kekangan Murid tidak minat membaca

Disediakan oleh : Disemak oleh : Disahkan oleh :

FELICIA CHIN CHUI LENG JENNIFER ASING

MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN, STRATEGI/INISIATIF

Petunjuk Prestasi Utam

Nama Program 1 ‘Story Mountain’ writing Technique

Nama Program 3 Program Learn English Through Songs

Nama Program 4 ‘My Whiz-Book (Idiomatic Expressions)

Nama Program 1 Modules PT3 & SPM

Nama Program 3 Incentives for High Achievers

Nama Program 2 5 Minutes Article Sharing before Lesson

Nama Program 3 Orator Hatch – Sharing of information.

Nama Program 2 Essay Writing Competition – Menengah Rendah

Nama Program 3 100 words Essay Writing Competition – Menengah Atas

Nama Program 5 PBL – Presentation of Learning and Exhibition

Nama Program 6. Scrabble Competition

Nama Program 8. Inter-class Choral Speaking Competition Form 1 & Form 2

FENNY CHIN MARIATUL HANIS MERANI ABDULLAH JENNIFER ASING

Aspirasi Sistem Kualiti

MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN, STRATEGI / INISIATIF

100 100 100 100

Nama Projek 1 Program Science Pedagogy and Mentoring

GPS Sains SPM

GPS Sains PT3

3. PELAN TAKTIKAL PANITIA SAINS 2021 - PROGRAM PERFORMANCE LEVEL

CYPRIAN RIAN JOKINOL NESTRE POLINON JENNIFER ASING

Nama Program Program Mastery of Paper 2

Nama Program Program Practice on Past year

Nama Program Program Practice on Pastyear

Nama Program Program Practice on Pastyear

Nama Program Program Lulus PT3

Pelan Taktikal & Operasi Panitia 2021

Pelan Taktikal & Operasi Panitia 2021